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1、《吴江县志》载明末周灿诗：“水乡成一市，罗绮走中原。尚利民风薄，多金商贾尊。人家勤织作，机杼彻黄昏。”诗中现象反映出（ ）A、商品经济发展冲击传统价值观 B、手工业劳动力出现全国性流动 C、江南的丝织业技术突飞猛进 D、尊富崇利意识已成风尚
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2、1971年7月，美国总统尼克松在电视上宣布将于次年2月访向中国后，“世界各地纷纷发来贺电，新闻界几乎是片赞扬声。也有一些尖酸刻薄的……但是这一抓住全世界心灵的大事件把那些声音淹没了”。这说明（ ）A、中国已获得较好国际声誉 B、公共舆论决定了中美关系 C、中美关系缓和符合国际时势需要 D、尼克松政府很善于进行舆论宣传
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3、下图是学者整理的世界字母演化简图，这可以用来说明（ ）
A、希腊文化影响深远 B、古代文明一脉相承 C、埃及最早出现文字 D、文化发展相互影响 -
4、19世纪初，海地独立运动领导人杜桑·卢韦杜尔说：“我们已经取得了自由，我们黑奴世代受欺凌的时代已经一去不复返了！现在，法国人企图从我们手中夺去我们的自由，我们宁可战死也决不能答应他们努力吧，自由属于我们！”材料可用于说明（ ）A、门罗主义在拉美影响深远 B、启蒙运动影响范围广泛 C、殖民地民主意识的觉醒 D、海地资本主义发展迅速
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5、阅读材料，回答问题。
材料一中国式现代化根植于中华文化的沃土。当前中国式现代化所依循的依法治国和以德治国相结合的治国方略，与我国古代“礼治为本、礼法合治”的执政传统异曲同工。在价值目标方面，中国式现代化内蕴小康社会、和谐社会、共同富裕等价值理念，可在中华优秀传统文化中得到印证。
材料二 1840年鸦片战争以后……“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。”正是这种劫难让中华民族感受到日益加重的生存危机，进而激起了追求现代化、实现民族复兴的强烈渴望。
材料三如图所示
(1)、 中国古代“以德治国”和“以法治国”最早出现在什么时期（朝代）？根据材料一，概括说明中国式现代化与中国传统文化的关系。(2)、 根据材料二并结合所学，指出近代中国开始探索现代化之路的历史背景。(3)、 根据材料三并结合所学，写出开启近代中国“器物变革”的历史事件名称，写出1978年开启中国特色社会主义现代化伟大进程的会议名称。(4)、 从材料三①②中任选一处，结合两例史实说明中国共产党人是如何推进中国式现代化进程的。(5)、 综合以上，谈谈你对中国式现代化道路探索的感想。 -
6、张老师围绕“世界近代史发展的三条基本线索”为九年级同学设计了大单元复习任务单，请你一起参与完成。(1)、【任务一】绘制思维导图，认识资本主义产生与发展的过程
根据任务一思维导图，简述图中①②③④处连接的前后两个史事之间的内在联系。
(2)、【任务二】解读历史史料，了解社会主义运动的兴起随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义运动。
——摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》
据任务二材料，指出“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题。结合所学知识，举例说明“列宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。
(3)、【任务三】搜集人物图片，感悟争取民族解放的斗争精神
选择任务三中的其中一位人物，仿照示例为其撰写人物小传。（要求：包括人物名称、主要事迹及影响）
【示例】章西女王，领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。
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7、 20世纪以来的国际格局演变深刻影响了全球政治经济秩序。以下关于三大体系的叙述中，正确反映其演变逻辑及内在联系的是（ ）A、凡尔赛—华盛顿体系→雅尔塔体系→多极化趋势，三者均以大国协调为唯一主导模式 B、雅尔塔体系彻底否定了凡尔赛体系的殖民逻辑，并通过经济全球化直接推动多极化形成 C、凡尔赛—华盛顿体系的崩溃源于经济大危机，而雅尔塔体系的终结是因多极化力量的冲击 D、从凡尔赛-华盛顿到雅尔塔体系，国际权力从“多极均势”转向“两极对峙”，冷战后又向“一超多强”过渡
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8、 19世纪中期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与解释了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷必将引起工人阶级反抗的《共产党宣言》，在社会中引起巨大震荡。这是因为二者都（ ）A、总结了工业社会的发展规律 B、推动了科学革命的深入发展 C、冲破了神学对人们思想的束缚 D、发现了斗争是人类进步的原因
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9、某学校开展“观电影•学历史”活动。同学们观看下列电影后，撰写的影评题目恰当的是（ ）
A、资产阶级革命时代的来临 B、殖民地人民的反抗斗争 C、民族解放运动的蓬勃发展 D、社会主义运动的兴起 -
10、新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，19世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（ ）A、资本主义世界经济的驱动 B、新航路开辟促进了全球物种交流 C、可可豆的种植技术在欧洲迅速传播 D、欧洲殖民者对美洲资源的掠夺和垄断
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11、 13世纪末，法国国王与佛兰德尔伯爵爆发冲突。国王通过重新颁布“特许状”，赋予布鲁日等城市更多自治权和经济特权，削弱了佛兰德尔伯爵对城市的控制。这一举措反映中世纪欧洲政治发展的趋势是（ ）A、封建领主权力逐渐强化，地方割据加剧 B、王权借助城市力量削弱贵族，推动中央集权 C、市民阶层完全取代贵族，成为国家主导力量 D、城市自治权扩大，摆脱了国王和领主的控制
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12、 1912年8月25日，孙中山在国民党成立时，致词说：“今日合五大政党为一国民党，势力甚为伟大，以之促进民国政治之进行，当有莫大之效果。但望诸君振奋精神，力求本党之发展，以冀有神于国家”。材料说明成立国民党主要是为了（ ）A、反对袁世凯复辟帝制 B、反对段祺瑞独裁统治 C、扩大孙中山的影响力 D、维护民主共和的政体
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13、历史地图能够直观展现前人活动的时间与地理空间，是研究历史的重要史料。如图的历史地图最早可出现在（ ）
A、英法联军火烧圆明园后 B、太平军进行北伐和西征 C、《辛丑条约》签订之后 D、辛亥革命推翻清朝统治 -
14、《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，……”此材料反映当时南方经济发展的主要原因是（ ）A、北方人口大量南迁 B、南方社会比较安定 C、南方自然条件优越 D、东晋朝廷重视农业
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15、“每一代人有每一代人的长征路。”阅读材料，回答问题。(1)、【红军的长征路】
材料一
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
——毛泽东《七律·长征》
由于第五次“反围剿”的失败，1934年10月，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。今年是长征胜利89周年，回顾历史，结合所学，（仿写）一则长征中的故事。
例：1934年，长征开始后，为了粉碎蒋介石围歼中央红军的企图，中央红军在湘江与国民党军苦战五昼夜，虽然最终突破了敌人的四道封锁线，但付出了巨大代价，湘江战役是中央红军突围以来最壮烈、最关键的一仗。
(2)、【国防的长征路】材料二
中华人民共和国成立70周年国庆阅兵中受阅的核导弹方队
1949年10月1日开国大典时，中国人民解放军炮兵部队刚刚成立不久，接受检阅的炮兵部队使用的还主要是从国民党军队缴获的炮，以及一些土炮，只能打击地面目标。2019年10月1日，在中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵中接受检阅的导弹方队，已经是包括地空导弹、岸舰导弹、舰舰/潜舰导弹、反坦克导弹、核导弹等多种导弹在内的装备方队了。它们成武地通过天安门，向世界展示着中国国防和军队建设的发展成就。我国的导弹可以打击地面目标，也可以打击空中和海上目标，可以在地面发射，也可以在水下发射，在保卫祖国安全上起着重要作用。
——摘自部编版《中国历史》（八·下）
依据材料二，概括新中国成立70年来我国武器装备发生的变化，并结合所学分析这一变化的影响。
(3)、【外交的长征路】材料三
图一 1901年，清政府被迫与英、美、日等十一国签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民半封建社会的深渊
图二 2021年，中美高层战略对话中杨洁篪说“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发同中国谈话。”
结合上述材料和所学，任选角度，自拟论题，撰写一则小论文
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16、儿童作为传统史学的边缘“人”正受到越来越多的关注。阅读材料，回答问题。(1)、材料一 15、16世纪，意大利出现了很多表现儿童天真、可爱的世俗画，儿童逐渐被发现。17世纪以后，现代家庭观念在欧洲出现，孩子被看做是家庭中的重要成员，父母亲自抚育孩子并重视培养亲子关系、关注子女教育成为当时英国的新风气。18世纪，卢梭在“自然主义”教育观的基础上提出了“解放儿童，尊重儿童”口号，其教育学著作《爱弥儿》打开了科学研究儿童的大门。
——摘编自（法）科利普·阿利埃斯《儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活》
阅读材料一，说明15世纪以后“儿童逐渐被发现”的表现，并结合所学知识分析其原因。
(2)、材料二 下图是近现代两部电影中的场景。图1是电影《雾都孤儿》（1922年）剧照，同名小说1838年出版，图片所示为奥利弗等童工在拆麻绳；图2是秀兰·邓波儿主演的电影《卷头发》（1935年）剧照，图片所示为美国孤儿院的午餐时刻。
根据材料二并结合所学知识，从图1图2中选择一张，指出图片反映的儿童的生存状况并给出合理解释。
(3)、材料三 儿童教育权的国际立法进程时间
文件及核心内容
实施效果
1833年
禁止9岁以下儿童工作，9-13岁儿童每天工作不超过8小时，每周须接受2天学校教育。——《英国工厂法》
该法实施后，1835-1850年英国工厂童工比例下降35%典型实例：曼彻斯特棉纺厂1840年童工受伤率比1830年降低50%
——英国议会档案，3&4Will.IVc.103
1919年
规定工业领域最低工作年龄为14岁，危险行业禁止18岁以下工人。——国际劳工组织《最低年龄公约》
1925年缔约国平均童工率比1919年下降27.6%典型实例：美国福特汽车公司1920年起全面执行该标准。
——国际劳工组织公约第5号（ILOC005）
1989年
规定6-14岁儿童应接受免费义务教育，国家需提供必要教育设施。
1990-2015年全球小学净入学率从80%升至91%典型实例：印度2009年通过《义务教育法》落实该条款
——联合国大会第44/25号决议
根据材料三，概括儿童教育权的国际立法的变化趋势。有学者认为“儿童教育立法是工业化与社会改革的产物”，根据儿童教育立法的发展变化，分析儿童教育立法和工业化发展之间的关系。
(4)、材料四 儿童权利发展简史1946年
联合国大会创立联合国国际儿童紧急救援基金会（今联合国儿童基金会）
1959年
联合国大会通过《儿童权利宣言》
1979年
联合国大会将1979年定为国际儿童年
1989年
联合国大会通过《儿童权利公约》
1999年
国际劳工组织通过《最恶劣形式的童工劳动公约》
2010年
联合国秘书长发布《儿童权利公约现状》，加强对残疾儿童的关注
2015年
索马里和南苏丹批准《儿童权利公约》，至此缔约国数量达到196个，只有美国尚未批准此公约
根据材料四，结合实际，谈谈你对儿童权利发展的认识。
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17、2025年春晚“人形机器人”爆火，人工智能AlphaGo在围棋领域击败人类顶尖棋手，Deepseek成为“2025年度火出圈”的关键词。以上反映的发展趋势是（ ）A、文化多样化 B、经济全球化 C、社会信息化 D、世界多极化
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18、历史解释是以史料为依据，客观的认识和评判历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是（ ）A、1933年罗斯福宣布实施新政 B、1947年，美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划” C、1961年不结盟运动正式成立 D、1993年欧盟成立加快了欧洲一体化进程
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19、霍布斯鲍姆“年代四部曲系列”图书中阐述了历史上某一时期“工业”“工人阶级”“资本主义”等新词汇的发明和流行。这一时期最有可能列入四部曲系列中的（ ）A、《革命的年代：1789——1848》 B、《资本的年代：1848——1875》 C、《帝国的年代：1875——1914》 D、《极端的年代：1914——1991》
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20、从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（ ）A、人文主义思潮 B、理性主义思潮 C、三权分立学说 D、进化论的观点