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1、历史研究应该注重史料互证。下表中的两则史料进行互证，可以说明北宋开封城（ ）
每五更点灯博易，买卖衣服、图画之类，至晓即散，谓之鬼市子。
街南桑家瓦子，近北则中瓦，状则里瓦，其中大小勾栏五十余座。
——（宋）孟元老《东京梦华录》
A、都市生活丰富 B、海外贸易发达 C、边境贸易繁荣 D、水陆交通便利 -
2、下列甲骨文的释义说明甲骨文（ ）
甲骨文
今字
今人释义
田
表明在广平的原野上有整齐规则的大片相连的方块熟田
疆
表明方整的田块经过弓尺丈量，标划出明确的疆界
畎
田间的水沟
A、反映农业生产状况 B、采用多种造字方法 C、记载内容十分丰富 D、是我国汉字的雏形 -
3、 咸头岭遗址位于深圳大鹏新区，距今约7000-6000年，属于新石器时代中期。这里出土了大量反映海洋文化的遗存，如渔猎工具、彩陶、早期航海工具等。下列遗址中，与咸头岭文化时期最相近的是（ ）A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、河姆渡遗址 D、二里头遗址
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4、阅读下列材料，回答问题。
材料一：美国学者罗威指出，英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋。1688年的政变使另一个国王失去了王位。
材料二：人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意……那么人民就有权利改变它或者废除它，以建立新的政府。
材料三：18世纪的法国，社会矛盾已经十分尖锐，法国发生的大革命影响了整个欧洲。
(1)、 材料一中的掉了脑袋的国王是谁？1688年的政变历史上称为什么？(2)、 结合所学知识判断材料二出自哪一历史文献？通过这一历史文献的机构是？(3)、 依据材料三结合所学知识回答：法国大革命的理论旗帜是？法国大革命的开端是？(4)、 17-18世纪，英法美资产阶级革命时期，各国颁布的法律文献中确立了本国政体的法律文献有？ -
5、 19世纪欧洲人口的变化
材料一：
欧洲人口在1750年时有1. 4亿，到1800年时达到1. 88亿，1850年达到2. 66亿，1900年增加到4. 2亿人。据统计，欧洲人口占世界人口比例，1750年是19. 2%，1850年是22. 7%，1900年是24. 9%。
材料二：1851年英、法、俄国三国农村和城市人口结构统计表：
国家
农村人口百分比
城市人口百分比
英国
48%
52%
法国
75%
25%
俄国
93%
7%
材料三：1800年和1900年欧洲10万以上城市人口分布图：
(1)、 概括19世纪欧洲人口变化的重要时代背景。(2)、 根据材料一，概括欧洲人口变化的主要特点。材料二和材料三反映了欧洲人口怎样的趋势？(3)、 根据上述材料并结合所学，谈谈你对19世纪欧洲人口变化的认识。 -
6、 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃。……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”凯南话中的第二个“战争”（ ）A、导致了德国的分裂 B、促成联合国的诞生 C、是一场帝国主义战争 D、推翻俄国沙皇专制
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7、 罗斯福新政的核心是救济（Reief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。救济主要针对穷人与失业者，复兴则是将经济恢复到正常水准，而采用国家干预、调整工业、农业、金融等方面的改革则试图预防再次发生大萧条，由此，我们可以得到的启示是（ ）A、面对经济危机时要采取政治军事措施 B、国家的干预是应对经济危机的必要手段 C、摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D、解决问题时只需要考虑谋近不需要谋远
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8、 如图是一位同学整理的世界格局演变的示意图，其中①②两处应填写的是（ ）
A、①巴黎和会②经济全球 B、①凡尔赛—华盛顿体系②世界多极化趋势 C、①华盛顿会议②世界多极化趋势 D、①凡尔赛体系②经济全球化 -
9、 如表反映了两次世界大战之间亚非地区民族民主运动的情况，由此可知这一时期的民族解放运动（ ）
地区
国家
主要史事
亚洲
中国
五四运动、北伐战争、土地革命
亚洲
印度
非暴力不合作运动
非洲
埃及
华夫脱运动
拉丁美洲
墨西哥
卡德纳斯改革
A、导致世界殖民体系崩溃 B、斗争的性质具有差异性 C、导致了国际格局的改变 D、出现了新生的领导力量 -
10、 如表是19世纪70年代一份铁路的时刻表（部分内容），可用于研究（ ）
本线自1876年7月3日星期一开始，
在上海与江湾间准时行驶火车
开车时刻如下
上海开：7：00、9：00*11：00*13：00、15：00、17：00
江湾开：7：30、9：30*11：30*13：30、15：30、18：00
每逢星期日，凡带*记号的车次均停开
A、新式教育的普及 B、通讯事业的发展 C、出行方式的变化 D、婚丧礼俗的变迁 -
11、 “电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。”与这段话相关的史实是（ ）A、第二次工业革命中，电力和石油成为新能源 B、第一次工业革命中，电力和石油成为新能源 C、第一次工业革命中，煤炭和电力成为新能源 D、第二次工业革命中，煤炭和电力成为新能源
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12、 20世纪六七十年代，日本出巨资向欧美购买技术专利权、大力兴办职业技术教育、提出“技术强国”口号等。由此可见，当时日本经济快速发展得益于（ ）A、外国的扶持 B、市场的扩大 C、人口的增长 D、科技的驱动
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13、 把工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新四大历史事件放在一起探究，探究的主线应是（ ）A、世界走向战争 B、资本主义制度的初步确立 C、和平与发展 D、科技革命推动资本主义制度进一步确立
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14、 王人博认为：洋务运动的缺失，不在于它的“卫旧”，而在于它在“卫旧”的同时“布新”企图在不触动中国儒学文化传统的旧机体的基础上移植西学新因子，这难免发生排异性的冲突或变异。这揭示了洋务运动（ ）A、目的性不强 B、措施的无效 C、失败的根源 D、思想的先进
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15、 大学的兴起被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪大学的“美好”体现在（ ）A、适应社会发展需求 B、获得完全自主权利 C、以神学为教学内容 D、完全受到国王控制
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16、 10世纪起，西欧新兴的城市首先在意大利发展起来，威尼斯与君士坦丁堡和穆斯林、北非之间开展了兴旺的三角贸易，贩运来自东方的货物，接着热那亚、比萨、那不勒斯等口岸也相继仿效，并进而促进意大利内陆城市米兰、佛罗伦萨的发展。这段材料所强调的城市兴起的原因是（ ）A、封建领主的支持 B、手工业技术提高 C、商业贸易的发展 D、水陆交通的便利
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17、 我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，根据如图可知远古传说（ ）
A、就是历史史料 B、毫无历史价值 C、蕴含历史信息 D、等于真实历史 -
18、 公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”，其具体的表现有（ ）
①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生
②主席团轮流主持城邦事务
③公民大会是最高权力机构
④建立津贴制度
⑤全体公民享有政治权利
A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③⑤ -
19、 世界历史进程中，曾出现一些以“新”命名的事件以及相关事件产生“新”的影响，结合下列材料，回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 20世纪80年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益，巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料三 在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
(1)、根据材料一指出，“新经济政策”到底“新”在哪里？你认为列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”的含义是什么？(2)、“罗斯福新政”之“新”指什么？对材料二所述观点，你是否赞同？请结合所学知识简要说明理由。(3)、材料三中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路？了解“新经济政策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后，你有什么感悟？ -
20、 20世纪以来，世界经历了两次世界大战的冲击，国际秩序不断调整，和平成为时代主题之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一 某学生对所学“一战”内容进行梳理，绘制如下结构图。
——据义务教育教科书《世界历史九年级上册》整理
材料二 约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。
——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》
材料三 在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从1948年各中东派出军事观察员开始算起，联合国维和部队已经进行了70多项维和行动。
——摘编自部编版九年级教材《世界历史》下册
(1)、将材料一结构图的①②补充完整。结合所学知识，回答苏俄退出战争缘于哪场革命？(2)、根据材料二，概括两次世界大战相同影响；并结合所学，指出两次世界大战之后国际秩序结构
变化情况。 (3)、根据材料三并结合所学，回答联合国的首要宗旨。当今世界局部冲突不断，你认为我们应如何维护世界和平。