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1、1853年，一支外国舰队闯入日本港口，要求“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口，日本的国门就此打开。这支舰队应属于( )A、俄国 B、法国 C、英国 D、美国
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2、德川幕府统治时期，日本与外界的联系几乎完全隔绝，落后于世界发展趋势。这主要是由于德川幕府推行( )A、“尊王攘夷”政策 B、对外开放政策 C、锁国政策 D、全盘西化政策
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3、下列关于幕府与天皇朝廷关系的说法，不正确的是( )A、天皇成为礼仪性的摆设 B、天皇任命幕府首领并掌握实权 C、幕府与天皇朝廷并存 D、国家政权掌握在幕府将军手中
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4、阅读下列材料，回答问题。
材料一 他(指林肯)说：“我自然是反对奴隶制度的。”实际上，在内战初期，他之所以反对解放奴隶与他的性格和思想倾向有莫大的关系。……林肯之所以拒绝解放奴隶，还有两个具体的原因。第一，是由于战略上的考虑。内战爆发后，边境诸蓄奴州未参加叛乱。第二，林肯总是优先考虑白人工人的利益，而把黑人奴隶的利益放在从属地位。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——摘编自《大国崛起》解说词
(1)、根据材料一，概括指出林肯拒绝解放奴隶的原因是什么。随着内战形势的发展，林肯的态度发生了什么变化？(2)、根据材料二，指出当时日本的社会现状。日本为了“弃旧图新、迎头赶上”而进行的重大改革是什么？根据材料二，概括其影响。(3)、从上述历史事件的演进中，我们能够得出哪些有益的启示？ -
5、阅读下列材料，回答问题。
材料一 他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力，同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……他见条件成熟，立即使农奴改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革，他还下令让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在1861年的改革中他扮演了重要角色。
材料二 明治维新部分史实列表
时间
内容
1868年
天皇率领群臣宣读誓词。从此，日本励精图治，开始了近代化进程
1871年
政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来
1871年
政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币，随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖，这些都促进了经济发展
1871年
政府成立文部省，统一全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学知识，教育改革为经济发展提供了源源不断的人才
1873年
政府颁布地税改革的法令，一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，使农村的商品经济得到发展；同时政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供了有力保障
(1)、材料一中的“他”是谁？(2)、根据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。(3)、结合所学知识，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么。 -
6、在历史的发展进程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。阅读下列材料，回答问题。
材料一 南美的“解放者”玻利瓦尔目睹了法国大革命，他于1799和1803年两度赴欧，他深受欧洲政治生活特别是法国大革命之后的民主自由情绪的感染，激发了他坚持争取拉美独立自由的想法。
——摘编自张寒《法国大革命与拉丁美洲独立运动的兴起》
材料二 19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利”。
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析玻利瓦尔“坚持争取拉美独立自由的想法”产生的原因。(2)、根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期的俄国面临着怎样的现实困境。俄国是如何寻求突破的？(3)、综合上述材料并结合所学知识，归纳推动人类社会“解放”的因素。 -
7、1887年，《时局讽刺》杂志刊载了讽刺画《西洋镜中的猿》，讽刺盲目模仿西方的日本人，在镜中映出的却是丑陋的猿猴模样。这反映出( )
A、日本明治维新取得巨大成就 B、日本的社会生活方式推行全盘西化 C、日本改革道路并非一帆风顺 D、日本与主要资本主义国家关系恶化 -
8、自明治元年(1868年)至三十一年，日本政府共聘请外籍专家四千多人，民间团体雇用八千多人。仅1879年外聘专家开支就占国家财政支出的2%，这在世界文明史上也是少见的。这些外籍专家被主要用在培养日本人才上，一旦日本自己的人才(包括归国留学生)脱颖而出，便及时削减外聘专家人数。对此解读正确的是( )A、明治时期的日本非常重视本土人才的培养 B、明治政府完全依赖外籍专家推行改革措施 C、民间团体是明治时期人才培养的唯一力量 D、外籍专家仅被明治政府用于人才培养方面
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9、玛格丽特·米切尔在她的长篇小说《飘》中写道：“一路上人仍像战争紧张时期一样拥挤，这复苏的城镇仍然是一片仓皇喧扰的气氛，街上到处是游闲的黑人，有的斜倚着墙壁，有的坐在路边石上，天真好奇地观看过往的车辆。——看，这些社会最低层的人(原来他们不被看作人)获得了解放。”与选文所反映的史实直接相关的是( )A、林肯当选美国总统 B、《宅地法》的颁布 C、《解放黑人奴隶宣言》的发表 D、美国独立战争获得胜利
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10、随着对密苏里州版图争论的展开，奴隶制才真正成为一个南北方所关心的重要的政治问题，争论的焦点问题是奴隶制无限制的扩张与最初《西北令》所规定的限制条款之间存在矛盾，到1846年的《威尔莫特限制性条款》才真正开始了废除奴隶制的立法过程。据此可知( )A、美国内战爆发的原因是奴隶制的存在阻碍了美国资本主义经济的发展 B、美国南北双方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题 C、林肯当选总统引发内战 D、南方率先挑起了战争
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11、马克思指出：“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”1861年农奴制改革就是如此，这次改革不仅缓解了沙皇的统治危机，也装上了两个“把俄国拖到资本主义道路上的轮子”。这两个轮子分别是( )A、自由劳动力 引进的西方技术 B、完全开放的市场 大量资金 C、自由劳动力 大量土地赎金 D、引进的西方先进技术 大量土地赎金
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12、下图所示的情景( )
贫困不堪的俄国农奴 地主在毒打农奴A、是俄国农奴制改革的背景 B、使俄国废除封建等级制度 C、激起了俄国对外扩张的野心 D、开启了俄国近代化的进程 -
13、1700—1725年间，俄国的工厂数量从21家发展到221家，其中86家为冶金、金属加工、枪炮制造企业。全俄工业产量增加了7—10倍，金属产量上升到世界第一位。1724年，俄国全年进口额为210万卢布，出口额为420万卢布，出口产品中52%为制造品，48%为原料。出现这一现象的原因是( )A、工业革命的推动 B、彼得一世改革的推动 C、推行废除农奴制改革 D、农奴劳动积极性提高
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14、制作历史知识卡片是学习历史的一种重要方法。下面历史知识卡片中表述不正确的一项是( )
殖民地人民的反抗斗争
历史背景：西方列强的对外扩张与殖民活动激化了矛盾，激起了反抗
代表人物：玻利瓦尔、章西女王
反抗对象：西班牙、英国
斗争结果：赢得了民族独立，实现了民族解放
A、历史背景 B、代表人物 C、反抗对象 D、斗争结果 -
15、女王尽管以寡敌众，但是骁勇善战，章西人十分忠诚，死死护住女王。不料一名英国军官认出了男装的她，高喊活捉女王巴伊，众人围攻女王，将战刀纷纷砍向了女王……女王不幸离世。关于材料所述事件的叙述正确的是( )A、事件发生于起义军夺取德里前 B、事件反映了印度民族意识觉醒 C、印度王公首先起来反抗殖民者 D、事件自南部开始席卷印度北部
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16、(史料实证·时空观念)阅读下列材料，回答问题。
材料一 摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产；法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 到1900年止，世界殖民地面积共计7 300万平方千米，人口达5.3亿，其中，英国占3 270万平方千米，人口3.6亿；法国占1 098万平方千米，人口5 600万……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手……德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、“史料实证”是学习历史必备的五大核心素养之一，以上两则材料均从不同角度论证了第二次工业革命的影响，请你根据材料分别进行概括。(2)、“时空观念”是学习历史必备的另一核心素养。根据所学知识，绘制一个关于第二次工业革命重大发明的年代尺，至少展示三项发明。(3)、根据以上探究，你认为如何才能学好历史？ -
17、阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料二 下面两幅图为两次工业革命的成果。
图一 蒸汽机车 图二 汽车
材料三 18世纪早期，英国城市人数占总人口的20%到25%，1801年为33%，而到1851年时，英国已有580多座城镇，城镇人口占总人口的54%……
——摘编自陆伟芳《简析近代英国城市化的特征》
(1)、根据材料一指出，“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件？结合所学知识，指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。(2)、材料二中从图一到图二，交通工具的动力发生了什么变化？图二所示交通工具是哪次工业革命的成就？这次工业革命使人类社会进入什么时代？(3)、材料三反映了英国工业革命时期的什么现象？ -
18、19世纪30年代以后，随着资本主义从自由竞争进入垄断阶段，以大公司之间的各种联合为特征的垄断组织大量出现，迅速遍及主要资本主义国家的主要工业部门，控制了国民经济命脉，同时跨国公司大量出现。据此分析，第二次工业革命( )A、促进了资本主义企业组织的变革 B、使所有资本主义企业迅速发展 C、使企业管理成为一门独立的学科 D、标志着世界开始连为一个整体
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19、下图为1860—1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。德、美两国的数据明显高于英、法的主要原因是( )
A、在科技革命中领先于英法 B、资本主义经济发展不平衡 C、占有的殖民地比英法更多 D、城市化进程早于英法两国 -
20、1867年，瑞典人诺贝尔发明了现代炸药。诺贝尔不仅是一个科学家，也是一个能干的实业家。他在欧洲和美国都开办了生产炸药的工厂，创造了巨大的利润，积聚起巨大财富。这表明( )A、科学技术推动生产力的巨大发展 B、杰出科学家引领社会发展方向 C、化学工业在工业中居于主导地位 D、欧洲开始成为世界的科学中心