• 1、阅读材料,完成下列要求。

    材料一   战国时期,某地正在举行由各国学者参加的研讨会。与会者各抒己见,对治理国家发表见解。

    A.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。

    B.为政以德,警如北辰,居其所而众星共之。

    C.故明主之治国也,明赏,则民劝功;严刑,则民亲法。

    D.欲天下之治,而恶其乱,当兼相爱、交相利。

    材料二   “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。

    ——摘自侯外庐《中国思想史纲》

    (1)、小冀穿越到战国时期。请你帮助小冀判断,材料一中ABCD四人分别属于哪一学派?你认为哪一学派的思想最符合当时的社会现实和时代潮流?并简述理由。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,概括“百家争鸣”的影响。
  • 2、政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程,每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。

    材料一   周公进行制度革新,立71国,姬姓居53,周公长子伯禽的封国——鲁国有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人,相互交流由此增多,有助于民族团结。周公建立了一整套由上到下、由亲到疏,遍及天下的治国体系。

    ——摘编自《周公的制度革新》

    材料二   自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。后来延续二千年之久的封建体制,基本上是秦制的逐步演变,秦是一个值得重视的朝代。

    ——摘编自范文澜《中国通史》

    材料三   汉初制度大多不切实际……直到武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革,这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代,在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝都进行了制度创新和变革。

    ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世造就》

    (1)、据材料一、写出当时西周革新的“制度”。这一制度实施的目的是什么?
    (2)、结合所学知识,指出材料二中秦朝创建的“延续二千年之久的封建体制”,并归纳该制度在秦朝的具体表现。
    (3)、结合所学知识,写出材料三中汉武帝在“协调地方与中央的关系”“确立新的经济政策”领域推行的措施。
  • 3、改革是社会进步的永恒主题,中国历史上的多次改革,深刻影响王朝的兴衰。

    材料一   (新法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

    ——《史记·商君列传》

    材料二   北魏虽然统一了北方,但要巩固政权,还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连,因此当时改革鲜卑旧的习俗,就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。

    ——《不可不读的中国历史》

    (1)、材料一记载的是我国历史上的哪次改革?结合这次改革的内容,说明“家给人足”“民勇于公战”的原因。
    (2)、据材料二、指出北魏孝文帝改革的目的。请列举两项“当时改革鲜卑旧的习俗”的措施。
    (3)、根据上述材料并结合所学知识,归纳改革对历史发展起到的作用。
  • 4、历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。如图有助于我们了解统一趋势不断加强,据此,图中空白处应填入的政权是(     )

    A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、西晋
  • 5、如图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载(部分)。它以年份为线索,完整地记录了墓主人“喜”的一生。“喜”参加的战争是(     )

    十七年,攻韩。十八年,攻赵。

    ……

    廿二年,攻魏梁。廿三年,兴,攻荆。

    注释:[梁]魏国都成[荆]楚的代称

    A、春秋争霸战争 B、秦与匈奴战争 C、秦末农民战争 D、秦的统一战争
  • 6、如图所反映的农耕领域的重大变化开始出现于(     )

    A、商周时期 B、春秋时期 C、战国时期 D、秦汉时期
  • 7、2023年1月,“百名书法教师百兔书法艺术展”得到了许多人的关注。如果书法作品中用已发现的年代最早、体系较完整的古代文字书写“兔”字,你最有可能看到的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 8、

    创新是促进社会发展的动力,创新是推动历史进步的杠杆,创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料,回答问题。

    【思想创新】

    材料一   1848年2月,《共产党宣言》正式发表,马克思主义横空出世,如同一道闪电,划过暗夜的长空。170年后,新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进,书写人类发展史上新的奇迹。

    ——写在《共产党宣言》发表170周年之际

    (1)结合所学知识,谈谈马克思主义诞生的历史意义。

    【政治创新】

    材料二   法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

    (2)根据材料二、并结合所学知识,说明法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”有何不同?

    【科技创新】

    材料三   动力革命解放了人的手,运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业一乡村为主体的经济体制转变为工业一城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。

    ——摘编自刘宗绪《世界近代史》

    (3)材料三中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现?根据材料三指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化?

    【认识创新】

    材料四   19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图

    (4)材料四示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么?“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系?

  • 9、14~16世纪是西欧由封建社会向资本主义社会过渡的时期,是“人”和“世界”被发现的时代。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   1314世纪,租地农场的出现,富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量,也是现代农业的最早发起人。城市中,随着手工工场规模扩大,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,取得了市民阶级法律地位和政治权利。

    ——齐世荣主编《世界历史》

    材料二   文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

    ——康天意《文明的狂飙疾进时代》

    材料三

    资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮胜的东西。....西方列强用坚船炮利在世界范围开辟殖民地,贩卖奴隶,依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。

    ——马克思《资本论》

    (1)、根据材料一指出13、14世纪以来,农村和城市在生产经营方式和社会结构方面分别发生了怎样的变化?
    (2)、材料二中文艺复兴运动的指导思想是什么?其实质是什么?
    (3)、分别指出《“三角贸易”简图》中A、B两处的内容。依据材料三并结合所学知识,简析“三角贸易”给欧洲和非洲分别带来的影响。
  • 10、民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料,回答问题。

    材料一   古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外,罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用,而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。

    ——吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》

    材料二   英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。

    ——马克《世界文明史》

    材料三   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比,美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合,特别是经历了两次世界大战后,美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼,其影响力已经远远超过此前的英国。

    ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

    请回答:

    (1)、“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到高峰?罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律?根据材料一概括古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响。
    (2)、根据材料二、并结合所学知识指出“紧箍咒”指什么?套上“紧箍咒”后,英国国家权力中心发生了怎样的变化?
    (3)、材料三中的“革命”具体指的是什么?根据材料概括指出美国的民主实践“新”在何处?
    (4)、结合以上三则材料,谈谈你对民主政治的认识。
  • 11、制作大事年表是学习历史的重要方法之一。阅读材料,回答问题。

    材料   大事年表

    时间

    事件

    公元前6世纪

    佛救创立

    公元前509年

    罗马共和国建立

    公元前334年:

    亚历山大开始东征

    国公元前27年

    屋大维掌握最高统治实权

    1世纪

    基督教诞生

    公元476年

    西罗马帝国灭亡

    公元481年

    法兰克王国建立

    公元527年

    查士丁尼继任为拜占庭帝国皇帝

    公元1453年

    拜占庭帝国灭亡

    (1)、将表中罗马共和国建立的时间用世纪、早期/晚期的纪年方式表述出来。
    (2)、选择材料中至少两个相互关联的事件,结合所学知识自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)。
  • 12、尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的历史却有着千丝万缕的联系。17、18世纪,发生在大西洋两岸的英、法、美三国资产阶级革命的相同目标是(     )
    A、废除君主立宪制度 B、建立资产阶级统治 C、打击欧洲封建势力 D、实现民族解放独立
  • 13、某文件表示:“当今大不列颠王国的历史,就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史,其直接目标就是要在各州之,上建立一个独裁暴政。他禁止他的殖民总督批准刻不容缓、极端重要的法律……他切断我们同世界各地……的贸易。”这一文件(     )
    A、沉重打击了欧洲的顽固封建势力 B、是首个资产阶级共和国宪法 C、宣告了美利坚合众国的诞生 D、在世界上开启了限制王权的尝试
  • 14、所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张应该是
    A、促进了欧洲资本主义的发展 B、推动了世界市场的发展 C、造成了亚非拉地区的长期贫穷与落后 D、人类进步带着太多的血泪
  • 15、绘制年代尺是学习历史、培养时空观念的重要方法之一。下面的年代尺记载了阿拉伯半岛一段时期的历史,其中正确的一项是(     )

       

    A、 B、 C、 D、
  • 16、下列图片能够反映出人类古代文明的(     )

    A、交流交融 B、多样多元 C、源起江河 D、以农为本
  • 17、如卡片是九年级(5)班同学制作的学习卡片,其中有一处错误,该处是(     )

    文明名称:古巴比伦文明

    出现时间:约公元前3500年

    著名人物:汉谟拉比

    文明代表:《汉谟拉比法典》

    文明类型:海洋文明

    A、文明名称 B、出现时间 C、文明代表 D、文明类型
  • 18、央视频道播放的《世界历史》纪录片,以人类社会发展史为题材。其中《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现埃及文明历史,下面说法可能会出现在该纪录片中的是(       )
    A、古埃及人创造象形文字 B、古埃及近两千年文明始终没有中断 C、古王国时代成为强大的军事帝国 D、曾经成为横跨欧、亚、非三洲大帝国
  • 19、某校七年级(3)班同学以“两汉:大一统王朝”为主题展开探究活动,请你参与。

    【缔造鼎盛王朝】

    材料一   

    【对外交往频繁】

    材料二   丝绸之路示意图

    【科技文化繁荣】

    材料三   我国大约在公元前1世纪,就有了纸,东汉蔡伦对造纸术进行改进,提高了纸的产量和质量,此后纸张开始代替竹帛……

    ——摘编自刘燕华主编《生存与科技》

    (1)、依据材料一、指出西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决问题的方法?
    (2)、依据材料二、分析西汉时期丝绸之路得以开辟的历史条件(至少两条)。结合所学知识,概括汉代对外交往方面的特征。
    (3)、依据材料三、指出张仲景在我国古代医药学方面的历史地位。结合所学知识,概括蔡伦改进造纸术的历史影响。
  • 20、我国自古以来就是一个多民族国家,魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

    材料   

    (1)、根据材料,写出这场改革的名称。
    (2)、根据以上材料,围绕材料提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)。
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