• 1、时间擦亮了历史的眼睛,历史擦亮了我们的眼睛。结合材料,回答问题。

    材料一   中、印、美人均钢和电的产量对照表

     

    国家

    项目

    中国(1952年)

    印度(1950年)

    美国(1950年)

    钢产量(千克)

    2.37

    4

    538.3

    发电量(千瓦时)

    2.76

    10.9

    2949

    材料二   1956—1976年我国社会主义建设的道路中,既有良好的开端,也走了不少弯路,但仍取得了巨大的成就……我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。

    ——摘编自统编初中历史教科书《中国历史》八下

    (1)、依据材料一概括说明建国初期我国的工业生产状况,由此,1953年党和政府采取了什么措施?取得了哪些成就(列举两项)?
    (2)、依据材料二中提到的“良好的开端”和“弯路”分别指的是哪些事件?
    (3)、依据上述材料,结合所学知识,谈谈你的认识。
  • 2、历史图片是历史场景的形象呈现,是历史过程的真实记录,结合下列图片回答问题。

    材料一

    材料二

    (1)、依据材料一并结合所学知识,概括材料一的两幅图片与1949年9月召开的哪次会议有关?这次会议有何重大意义?
    (2)、图一反映的是什么历史事件?该事件发生在什么时间?
    (3)、图二反映的这个事件的指挥者是谁?这个事件的历史意义是什么?
    (4)、图三反映了我国建国初期的什么事件?我国实行这一事件的原因是什么?
    (5)、图二与图三所反映的事件在当时所起的共同作用是什么?
  • 3、2000多万深圳人,在2022年春天打响了一场复杂严峻的“防疫+发展”攻坚战,快速控制疫情的抗疫成果,让全国人民刮目相看。有人说观察中国,深圳是窗口;观察战疫,深圳是样本。深圳成为我国的窗口是在
    A、1978年 B、1980年 C、1984年 D、1992年
  • 4、安徽凤阳小岗村曾是一个贫困村。1978年,小岗村生产队18户农民私下签了一份将田地包干到户的契约。这一做法体现了他们的(     )
    A、无私奉献精神 B、吃苦耐劳精神 C、大国工匠精神 D、开拓创新精神
  • 5、我国商品粮食和工业原料生产水平很低,而国家对这些物资的需要却在增大,这个问题若不能解决,就不可能完成社会主义工业化。这叙述了农业合作化的(     )
    A、必要性 B、内容 C、措施 D、影响
  • 6、大型纪录片《光辉历程》中有一段回顾了建国初期,我国民主法制建设取得的重大成就,下列对我国第一部社会主义类型宪法的描述正确的是(     )
    A、它是1956年第一届全国人民代表大会制定的 B、它规定中华人民共和国一切权力属于政府 C、它由中国人民政治协商会议制定 D、它是我国有史以来真正反映人民利益的
  • 7、下列对西藏和平解放意义的表述,不正确的是(     )
    A、中国已完全实现了统一 B、西藏历史翻开新的一页 C、促进了民族团结 D、为西藏民主改革创造了条件
  • 8、历史老师在评价抗美援朝时说:“新中国出兵是迫不得已,但是出兵的结局对新中国而言却是一举两得。”材料中的两得主要指(     )

    ①支援了朝鲜反侵略战争       ②保卫和巩固了新生政权

    ③提高了新中国的国际威望       ④保障了第一届政协会议的顺利召开

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 9、阅读材料,回答问题。

    材料

    中国的和平崛起

    有一些基础性因素决定了中国在国际体系中的地位。悠久的历史、灿烂的文明、辽阔的疆域、众多的人口以及具有强劲生命力的战略传统决定了中国无法不显示其重要性。尤其从现有实力和发展潜力上看,中国是一个充满活力的最大的发展中国家,是世界上为数不多的在经济、政治、文化、军事等不同领域具有综合实力和潜力的国家之一。如果再考虑到从 20世纪 70年代末以来快速的经济增长、社会发展及引起的各种连带效应,中国的实力得到迅速提高,发展的潜力越来越多地显现出来,受到世界日益增多的关注。

    ——摘编自唐晋主编《大国崛起》

    (1)、简述促进中国“20世纪70年代末以来快速的经济增长”的主要因素。
    (2)、结合材料,概述哪些基础性因素决定了中国在国际体系中的重要地位。
    (3)、根据材料和所学知识,自拟论题,为“中国的和平崛起”提出你的方案。(要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确。)
  • 10、阅读材料,回答问题。

    材料

    人类社会的发展趋势

    自大航海以来,历史发展的两种趋势不可逆转,一是全球化趋势,二是人类由传统社会向现代社会转型的趋势。后一种趋势的核心是工业革命所导致的现代化模式,这种模式主导了近几百年来的历史发展,甚至成为唯一的发展模式。1700年时,任何一位理性的观察家都会认为世界棉花生产以印度或中国为中心,1780年这些国家的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。但是随后发生了变化,欧洲的资本家和国家以惊人的速度占据了棉花产业的中心。

    ——摘编自(美)斯文·贝克特著《棉花帝国》

    (1)、简要分析近代以来推动“历史发展的两种趋势”的动力。
    (2)、根据材料并结合所学知识,概括“人类由传统社会向现代社会转型”过程中出现的典型模式。
    (3)、结合材料和所学知识,简析1780年前后世界棉纺织业中心转移的趋势及主要原因。
  • 11、 1916年凡尔登战场,士兵在硝烟中盼望回家;1945年柏林废墟旁,市民扶老携幼渴望安宁。两次大战的惨烈让无数普通人明白:战争摧毁一切,和平才是唯一归宿。这集中反映了(     )
    A、军事力量的对抗 B、科技应用的进步 C、战争灾难的警示 D、国际秩序的重建
  • 12、 19世纪中叶,印度章西女王率军抗击英军,誓死捍卫民族尊严;20世纪初,埃及华夫脱党领导民众游行,迫使英国承认其独立。从武装斗争到和平请愿,这些事件共同反映了殖民地人民(     )
    A、坚持武装斗争 B、追求民族独立 C、实现经济发展 D、建立民主社会
  • 13、 某同学研读美国早期法律文献时发现《独立宣言》虽被誉为“第一个人权宣言”,却未废除奴隶制;1787年宪法确立民主原则的同时,也保留了奴隶制,并剥夺了妇女、黑人和印第安人的政治权利。这反映出当时美国(     )
    A、民主制度存在明显局限性 B、印第安人没有争取民主权利 C、种族不平等理念自古就有 D、资本主义社会根本没有民主
  • 14、 16世纪意大利画家达·芬奇用科学观察描绘个体人像,18世纪法国思想家伏尔泰主张用理性批判封建制度。相比于文艺复兴,启蒙运动更加关注(     )
    A、艺术发展 B、社会制度 C、宗教信仰 D、科学精神
  • 15、 在探究古代世界文明时,同学们整理了下列资料,这些资料反映了古代世界文明的(           )

    国家或地区

    文化成就

    古埃及

    象形文字、金字塔建筑

    古巴比伦

    楔形文字、《汉谟拉比法典》

    中国

    甲骨文、青铜器

    古印度

    梵文、佛教

    A、统一性与同步性 B、联系性与依赖性 C、多元性与独特性 D、封闭性与孤立性
  • 16、 1980年初,北京某钢铁厂工人老李发现,自己工资不再按工龄平均发,而是和企业效益挂钩:钢产量高、利润多,奖金就厚实。他感慨:“这下干多干少真不一样了!”这一变化源于企业(     )
    A、科技水平显著提升 B、扩大了企业自主权 C、市场经济体制确立 D、引进外来资本投资
  • 17、 20世纪60年代,社会主义建设如火如荼。王进喜跳入泥浆池用身体搅拌水泥,焦裕禄带病坚持治理风沙,雷锋将有限生命投入无限为人民服务。他们的故事传遍全国,成为时代丰碑。从他们身上体现的共同品质是(     )
    A、勇挑重担、敢于拼搏的奋斗精神 B、热爱祖国、服务人民的奉献精神 C、解放思想、锐意进取的改革精神 D、尊重科学、勇于创新的探索精神
  • 18、 抗战进入相持阶段后,国内各族、各党派摒弃前嫌共赴国难;青年学子投笔从戎,广大妇女投身救护宣传,工友日夜赶制军需,侨胞捐款捐物乃至回国参军抗战。由此可见,中国的抗日战争是(    )
    A、一场全民族的伟大抗战 B、国共两党主导下的抗战 C、广大民众自发救亡运动 D、有国际力量支持的抗战
  • 19、 五四运动前,中国先进知识分子主要通过刊物宣传马克思主义;五四运动后,马克思主义的传播深入到工人之中,刊物文章也更加通俗易懂。这一转变表明(    )
    A、刊物功能转向启蒙为主 B、工人阶级已成革命主力 C、马克思主义日益大众化 D、新文化运动已宣告结束
  • 20、 某班同学开展中国近代史学习的主题探究活动,下表是他们整理的内容

    时间

    重大事件

    主要举措

    19世纪60——90年代

    洋务运动

    发展军事、民用工业

    19世纪90年代

    戊戌变法

    资产阶级改良运动

    20世纪初

    辛亥革命

    推翻君主专制,建立资产阶级共和国

    根据上述史实,这一组学习的主题应是 (    )

    A、近代化的艰难探索 B、资本主义路的失败 C、西学东渐的持续潮 D、工业发展的曲折路
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