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1、成立于1753年的英国国家博物馆收藏了世界各地800多万件的文物和图书珍品。藏品主要是在18—19世纪得来的，其中大量是来源于埃及、印度、中国等国的珍贵文物。这部分藏品主要来自 ( )A、购买交换 B、民间捐赠 C、国际交流 D、殖民掠夺
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2、某校九年级学生开展历史兴趣小组活动，其中一个小组搜集了下面一组图片。该小组研究的主题是 ( )
A、中国古代建筑风格变迁 B、丝绸之路的开辟 C、佛教文化在中国的传播 D、中外文化的交流 -
3、学者估算，16—18世纪，全球约1/3的白银通过马尼拉大帆船贸易流入中国，推动了民间形成“银钱兼用”的货币体系。材料反映了明清时期 ( )A、强化重农抑商政策 B、经济互动推动变革 C、实行闭关自守政策 D、白银成为唯一货币
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4、明朝郑和船队到达东南亚和非洲国家，船队里的医官会给当地人看诊并介绍中医技术，船队里的稳婆(接生婆)也会向落后地区的当地妇女介绍接生技术。这体现了郑和船队 ( )A、提升了明朝的科技文化 B、促进了亚非的交往交流 C、保持中外友好交往 D、是航海史上的壮举
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5、九年级(1)班的同学们以“国家名片”为主题开展项目化学习。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
名称：中国北京故宫
名称：古罗马大竞技场
推介词：
推介词：
推介理由：体现中国建筑文化的独特性，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
推介理由：体现古罗马奴隶制的高度发达，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表
人物：甘地
身份：印度民族民主运动领导人
主要事迹：20世纪二三十年代，他多次领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，被誉为“圣雄”甘地
(1)、一组同学准备介绍下面两处建筑遗址。请根据他们给出的推介理由，帮他们写出推介词。(2)、二组同学阅读了孙中山的人物传记后，准备为其制作人物名片。请你仿照下面的示例，完成孙中山的名片制作。(3)、三组同学查阅资料后，整理出下面代表国家形象的“中国名片”。他们准备以宣讲的方式展示学习成果，请据此以“中国名片·点亮世界”为题，为其撰写一篇宣讲稿。
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6、某历史兴趣小组围绕“追溯时光印记”的主题开展探究活动。阅读材料，完成下列要求。
材料一
图片
介绍
1350年，意大利的丹蒂制造出了第一台机械打点塔钟。它以重锤下落为动力，用齿轮传动，日误差为15分钟~30分钟，显示装置只有时针
16世纪初期，德国发明家彼得·亨莱因发明了第一只怀表。此后相当长一段时间，怀表计时误差在15分钟内，大多数怀表仅用一个时针指示时间
1759年，哈里森造出了携带方便的第四代航海时钟。经过81天的海上航行，航海时钟只慢了5秒
材料二
第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生
第19课 第一次工业革命 98
第20课 马克思主义的诞生 104
第21课第一国际和巴黎公社 108
——摘自《世界历史》(九年级上册)目录
【示例】钟表名称：罗马光辉。
简介：公元前27年，屋大维首创“元首制”，标志着罗马帝国的建立。屋大维采取许多措施，促进了罗马帝国的发展。公元527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。他组建法典编纂委员会，编成《罗马民法大全》，从而奠定了欧洲民法的基础。这款“罗马光辉”钟表向世人展示了罗马帝国的光辉历程，让我们能更多地了解罗马对世界历史的影响。
(1)、概括材料一中钟表的变化。结合所学知识，指出影响钟表变化的主要因素。(2)、结合所学知识，任选材料二中的两个历史事件，设计一款文创钟表，并撰写介绍词。(要求：参照示例，先为钟表命名；再按照时间顺序，结合两件与钟表名称相关的历史事件进行阐释)(3)、有学者认为“钟表的进化史，就是一部人类文明的‘时间觉醒史’”。结合材料一与材料二中的工业革命的相关知识，谈谈你对这一观点的理解。 -
7、下表是小新所读书籍的摘录。据此推断，这一摘录的主题是 ( )
A、自治斗争之光——记琅城斗争之始末 B、行业利益守护者——西欧行会 C、丰碑——世界上第一个无产阶级政权 D、为自由而战——攻占巴士底狱 -
8、有历史学习小组做了一份思维导图，“▲”处应该填写 ( )
A、印度文化 B、阿拉伯文化 C、儒家文化 D、拜占庭文化 -
9、阅读下面“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解 ( )
历史人物卡片
苏格拉底(公元前469——前399)终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”
德谟克利特(约公元前460—约前370)提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的
亚里士多德(公元前 384—前322)是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科
A、古代埃及医学 B、古希腊哲学 C、古印度数学 D、古罗马法学 -
10、下图是学生小明绘制的学习结构图。依据所学，图中“?”处应是 ( )
A、中世纪城市和大学的兴起 B、罗马帝国的鼎盛 C、欧洲资本主义的产生发展 D、庄园经济的盛行 -
11、有同学在学习历史时，与AI(人工智能)进行了以下对话。AI提供的信息是“20世纪二三十年代经济大危机” ( )
学生：你给我讲讲“20世纪二三十年代经济大危机”是怎么回事?
◆AI：当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利润也高，但工人的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价飞涨，形成了全国性的股票投机。
A、发生的原因 B、开始的标志 C、蔓延的过程 D、带来的影响 -
12、一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次。下列选项符合如图所示的是 ( )
A、①古代两河流域 ②古巴比伦 ③《汉谟拉比法典》 B、①罗马法②《十二表法》③爱琴文明 C、①自治城市②大学③早期资产阶级 D、①大化改新②公民公地③幕府 -
13、以下摘抄记录的标题空白处最适合填写的内容是 ( )
标题：____
摘抄：
英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体。新体制通过大幅度提高议会的权威实现对王权的有效限制。1787年宪法使美国从一个松散的邦联过渡为联邦制国家，并体现分权制衡原则。
法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。
A、君主立宪制的英国 B、资本主义制度的初步确立 C、旧制度带来的危机 D、第一部资产阶级成文宪法 -
14、竞合共存·格局演变。20世纪以来的国际形势发生了深刻的变化，影响着世界历史的进程。
【释读图片——阐述影响】
《凡尔赛条约》签订会场
《九国公约》签署现场
【绘制导图——演绎变化】
【阐述事实——见证力量】
(1)、观察上面图片，选择一幅并结合所学知识，简述大国是如何塑造新的世界格局的。(2)、根据上面示意图，简述两极格局的形成过程，并归纳第二次世界大战后世界格局的发展趋势。(3)、请从以上事件中任选三例，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，论证充分，条理清楚) -
15、下面图片所示内容充分表明 ( )
A、美国是世界上最强大的军事国家 B、军事干预有助于美国实力的发展 C、冷战结束加剧了美国的霸权行径 D、冷战结束后世界朝着多极化发展 -
16、下表为项目组通过网络收集的相关素材的名称。这些素材最适合研究的主题是 ( )
建立时间
组织名称
1993年
欧洲联盟
1995年
世界贸易组织
1999年
二十国集团
2009年
金砖国家合作机制
A、丝绸之路的繁荣发展 B、世界多极化趋势的发展 C、第二次工业革命兴起 D、社会主义的发展与挫折 -
17、冷战结束后，各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。这表明决定世界格局的重要因素之一是 ( )A、国际地位 B、经济实力 C、科技水平 D、人口数量
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18、在下面这幅漫画的左侧，站立着一位美国总统，他正在阅读一封别人写给他的信。信中写道：“如果你撤出你们在土耳其的基地，我们将撤出在古巴的基地。”漫画反映的时期是 ( )
A、美国南北战争时期 B、第一次世界大战时期 C、第二次世界大战时期 D、冷战时期 -
19、对下边的战役示意图解读正确的是 ( )
A、标志着第二次世界大战全面爆发 B、是第二次世界大战的重要转折点 C、标志世界反法西斯同盟正式形成 D、英美等盟军开辟了欧洲第二战场 -
20、1945年4月25日，柏林战役期间，苏联红军战士与美军士兵在易北河会师(如下图)。这一场景说明 ( )
A、美苏军事力量势均力敌 B、欧洲战场已经完全解放 C、战后冷战格局初步形成 D、反法西斯同盟协同作战