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1、近代中国无数仁人志士为实现中国近代化进行向西方学习的各种尝试，从注重海防到制度的重构再到解放思想，是中国走向近代化的历程。其中进行“制度的重构”是指（ ）A、虎门销烟 B、师夷长技 C、变法图强 D、民主科学
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2、观察我国现今各省区的行政区划轮廓与地形分布，可以发现省级行政区的设置既考虑自然地理环境，又继承历史传统。我国现行省级行政区制度，历史源头可直接追溯到元朝的（ ）A、分封制 B、科举制 C、行省制 D、郡县制
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3、学校举办以创作“盛唐气象”为主题的历史手抄报活动，某同学选择了以下素材。该同学侧重展示盛唐（ ）
来自西域的胡旋舞
由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》
来自波斯的马球
A、发达的交通 B、清明的政治 C、繁荣的经济 D、兼容并包的文化 -
4、南朝齐人萧子良记载了东晋到南朝时期布匹价格的变化：东晋初年时，布价是现在的十倍；宋文帝元嘉年间，一匹布价值五百钱；南齐初年，一匹布只要三百钱；到如今，官府收的上好布匹，一匹才值一百多钱。该变化缘于（ ）A、丝绸之路的开通 B、国家的完全统一 C、江南地区的开发 D、北方民族大融合
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5、汉初统治者让士兵还乡务农，并释放奴婢为平民，以增加农业劳动力，同时采取轻徭薄赋的政策来鼓励农业生产等。这些措施说明汉初统治者注重（ ）A、以农为本 B、奖励耕战 C、严刑峻法 D、以德化民
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6、老子主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）A、促进经济发展 B、支持兼并战争 C、解决社会问题 D、追求精神自由
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7、2025年，广西考古工作者在南宁发现多处史前遗址，出土大量磨制石器、陶器、大石铲等文物，年代跨度从新石器时代早期至晚期。这一考古发现可用于研究（ ）A、人类起源 B、生产生活 C、神话传说 D、国家产生
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8、世界经历了从相互隔绝到全球化发展的过程。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一
材料二 如果可以把1492年看作全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民······。
-引自海军《火预言：2049年的世界》
材料三 工业革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”
-引自张跃发《近代文明史》
材料四不同文明的借鉴，普遍原则的达成已多次证明是促进人类文明发展的里程碑。当19年法国外长舒曼提出建立欧洲煤钢共同体的“舒曼计划”后，1967年8月印尼等东南亚国家也在谷作出了相应的尝试，成立了旨在促进本地区经济增长。社会进步的合作组织 在人类文明高速融的今天，区域合作与市场经济，自由贸易与关税对等越来越成为拉动经济全球化的杠杆。
-摘编自孙景峰《经济全球化对全球文化的影响
(1)、材料一中所示是古代欧亚大陆的重要通道，它的名称是什么？哪位历史人物为这条道路的辟作出了重要贡献？(2)、材料二作者把什么事件看作是全球化的开始？结合所学知识，回答1640-1870年国“大规模向全球殖民”的政治、经济条件。(3)、根据材料三所示，举一例第二次工业革命时期发明的交通工具说明“人与人之间的时空不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落＇”。(4)、根据材料四，概括指出当今经济全球化应遵循的普遍原则。 -
9、人类文明史也是一部思想史，思想的光芒照亮了前行之路。阅读下列材料，回答问题。
［思想文化与社会现实］
材料一 希腊半岛土地贫瘠而多山，生活在这里的古代人多从事海上贸易，但这项事业容易受天气、洋流影响，他们开始不断地遐想，希望在生存活动中摸索出自然规律 在自然哲学得到发展、推动社会进步时，与市民社会密切相关的社会政治制度随之改变。在希波战争之后，希腊城邦进入到繁荣时期，希腊社会从氏族农业经济转向工商业为主的城邦经济 于是哲学家将关注点转向人事. 古希腊哲学也开始了对人的思考
——摘编自柴林丽《论古希腊哲学的生活意蕴》
［思想解放与社会变化］
材料二
解读：故事取材于《圣经》-耶稣降生后，东方三个国王来耶路撒冷朝拜。但此画中的三国王的形象实际上是佛罗伦萨大商人，银行家--美第奇家族父子的肖像。其中一位少年国王就是洛伦佐·美第奇，他后来统治佛罗伦萨数十年。他酷爱艺术，是艺术家的赞助人 解读：画中的圣母一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。 ［思想理论与社会实践］
材料三 1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子，后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现，欧洲工人运动的斗争经验，为马克思主义的产生提供了现实依据，德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义等则为它提供了理论来源 在科学理论的指导下，许多国家都建立了马克思主义政党······1917年俄国建立了第一个社会主义国家，1949年中国义取得了革命的胜利。
——摘煸自［美］阿德勒等《世界文明火》
材料四 “在巴黎公社之前，无产阶级专政只是一个纯理论概念，是马克思和恩格斯的一个未曾经过生活实践验证的天才论断”，1871年巴黎公社运动失败后，马、恩意识到，20多年前的纲领内容有些地方已经过时了，他们又进行了一定的修改。所以说巴黎公社革命实践丰富了马克思主义的无产阶级专政理论。
——苏联科学院世界历史研究所《巴黎公社史》
(1)、根据材料一，概括古希腊哲学关注点的发展变化，并分析其原因。(2)、结合所学知识，说说材料二中的两幅画作与哪一事件有关？观察两幅画作，结合文字解读，从内容和思想两个角度概括两幅画作的共同点。(3)、结合所学知识，指出材料三中“小册子”的名称。根据材料三、四分析马克思主义是如何形成与完善的？ -
10、近代以来，斗争与合作的历史不断演绎，它们对国家和世界的发展都产生了重大影响。请你辨析史料，探究问题。
材料一 1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
-摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料二
时间
史实
1931年
九一八事变，中国局部抗战开始
1937年
七七事变、《国共合作宣言发表》，全民族抗战开始
1939年
德国闪击波兰，世界反法西斯战争开始
1942年
中国签署《联合国家宣言》
1945年
日本宣布无条件投降，反法西斯战争结束
1937-1945年
中国抵御日本陆军80％以上
-摘编自《教师教学用书中国历史》
材料三 冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和······但仍然存在着很多矛盾冲突。美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展，同时，两极格局被打破后，一些国家和地区的内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发，地区冲突，民换矛盾和宗教纷争不断，恐怖活动抬头，威胁着世界安全
-摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料四 习近平指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展
《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会联合公报》
(1)、材料一中的战役反映的是哪场战争？这场战争的导水线是什么？(2)、根据材料二并结合所学知识，指出标志抗日民族统一战线初步形成的历史事件。二战中世界反法西斯人民联合起来的标志是什么？分析中国的抛日战争在世界反法西斯战争中的地位是什么？(3)、根据材料三并结合所学知识，请你写出冷战结束后，威胁世界安全的因素。(4)、根据材料四，请你谈谈我国应怎样促进世界和平与发展。 -
11、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。九年级（1）班同学们以“创新的力量”为主题开展项目化学习活动。下面是他们在分组承担项目任务时遇到的问题，请你参与活动一起解决问题。
任务【查阅历史资料-感悟创新力量】
三组同学查阅了中外历史上有关“创新”的资料后，整理归类形成如图提纲，他们准备展示学习效果。请你任选一个角度，以“创新·发展”为题，展开论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。
改革创新-商鞅变法、俄国1861年改革、美国罗斯福新政
道路创新-井网山道路、苏联模式、中国特色社会主义道路
理论创新-马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论
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12、 1933年，罗斯福在就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做······由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务”。该“任务”取得的直接效果是（ ）A、就业人数逐步增加 B、增强了美国政府宏观调控能力 C、工业生产有所恢复 D、开创了资本主义发展的新模式
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13、《九国公约》规定：“除中国外，各缔约国保证：（一）尊重中国的主权与独立，及领土与行政之完整：（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；（三）维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；（四）各国不得因中国状况，扩大本国势力，影响别国利益。”由此可以得出的正确结论是（ ）A、中国的主权、独立、领土完整等得到了充分尊重 B、列强对中国的不公正待遇导致了五四运动的爆发 C、条约的签订使美国基本上取得了独霸中国的局面 D、中国未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
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14、马丁·路德·金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》······但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由”。材料反映了美国（ ）A、独立战争的紧迫性 B、种族观念的平等性 C、民主制度的虚伪性 D、南北战争的必然性
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15、有学者指出“现在的世界秩序，尤其是东亚的国际秩序，都与开始于19世纪后半期的变革引起的这一波动，以及对周边区域实施的统治与造成的伤害有关。”材料中的“变革”指（ ）A、彼得一世改革 B、日本明治维新 C、英国“光荣革命”D. 美国南北战争
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16、何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开······17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（ ）A、推翻封建统治，扫除发展障碍 B、伸张“权利”，争取“民主” C、推翻殖民统治，赢得民族独立 D、进行工业革命，完成资本积累
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17、 1904年前后，秋瑾在《宝刀歌》中写道：“几番回首京华望，亡国悲歌涕泪多。 ▲ ， 把我江山又赠送。白鬼西来作警钟，汉人惊破奴才梦。”横线处填入的最恰当诗句是（ ）A、禁烟引战炮火起 B、北上联军八国众 C、中外镇压太平军 D、戊戌风云终归平
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18、下图是妇好墓出土的饕餮纹带盖方斝（jiǎ），整件青铜器纹饰精美、制作精良，特别是器盖一宽一窄的开口，是为了便于扣合器盖之后的拿取，可谓是设计巧妙。这反映了当时（ ）
A、铸造工艺的高超 B、等级制度的森严 C、农耕文明的传播 D、冶炼技术的成熟 -
19、阅读材料，按要求回答问题。
材料一：如图
材料二：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。
——《大国崛起》
材料三：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”。
——俄国沙皇亚历山大二世
(1)、依据材料一中左面示意图答出内战前美国社会的主要矛盾；右面目录中《第二章1862年，永获自由》涉及的是哪一历史文献？结合所学知识，简要评价《导言 决定我们命运的十字路口》这一历史事件。(2)、根据材料二说说日本是怎样走上独立的资本主义发展道路的。(3)、根据材料三并结合所学知识，答出其历史事件及其性质。(4)、综合上述材料并结合所学知识，说说它们产生的共同历史作用及对我们的启示。 -
20、世界近代史的一条主要线索是大国崛起，讲述了英、法、美、日、俄五个大国是如何走上资本主义道路从而迅速崛起的。请阅读材料，回答问题：
近代社会的曙光（14-17世纪）：
材料一：《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知的歌颂。恩格斯称其作者是“新时代的最初一位诗人”。
——北师大版九年级《世界历史》上册教材解读
材料二：1500年前后，新航路的开辟各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
材料三：菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分）
正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多•麦哲伦……
反面：费尔南多•麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。
资本主义制度的初步确立（17—18世纪）
17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。
材料三：
材料四：第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料五：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料六：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
(1)、 材料一中为“新时代”到来奠定基础的思想解放运动是什么？“新时代”“文化”“巨人”的作品体现的共同时代精神是什么？(2)、 识读历史地图，将历史事件等置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。如图是麦哲伦船队环球航行的示意图，请根据此图并结合所学知识，描述这一航行经过。（要求：描述完整的航行经过，包含关键的时间、地点）(3)、 表中纪念碑正反两面各是怎样评价麦哲伦的？结合所学知识，谈谈你对以麦哲伦船队环球航行为代表的探寻新航路的看法。(4)、 上图反映的历史事件是 。(5)、 材料四法律文件是什么？这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？(6)、 材料五文件的颁布有什么意义？材料六出自哪部文件？(7)、 通过了解英、法、美资产阶级革命及其颁布的法律文献，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。