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1、南宋王朝妥协投降，在1141年与金达成和议，形成了宋金对峙的局面。宋金和议中，南宋统治者接受的条件不包括( )A、向金称臣 B、送钱物 C、割让土地 D、金迁都燕京
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2、南宋岳飞统率“岳家军”北伐，从金军手中收复了许多失地。这支军队能屡打胜仗的主要原因是( )A、军队训练有素，纪律严明 B、统治者反抗金军决心坚定 C、南宋国力强盛，防备森严 D、辽和南宋相约夹攻金
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3、“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。”从材料中可以看出，两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是( )A、对敌人的仇恨 B、对祖国统一的渴望 C、对人民生活的同情 D、揭露统治者的腐朽
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4、“一个极其富强的王朝，突然崩盘，徽宗和钦宗这两个皇帝，还有他们的皇后、嫔妃、皇子、公主等宗室贵戚、大臣等人，都被押送到了北方。”上述材料描述的是( )A、金灭北宋 B、辽灭南宋 C、辽灭金 D、北宋灭辽
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5、小秦同学在学习某民族兴衰史时搜集到一首歌谣：“兴东北，建大金；占辽朝，灭北宋；战南宋，归元兵。”据此推断，小秦同学研究的民族是( )A、女真 B、回族 C、鲜卑 D、氐族
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6、元朝是中国历史上首次由少数民族建立的统一王朝，疆域广阔，国力强盛。阅读材料，结合所学知识完成问题。
图一
“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”——毛泽东《沁园春·雪》
图二
“世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。”
图三
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
(1)、图一人物被尊称为“成吉思汗”，他的名字叫什么？他被称为“一代天骄”的原因是什么？(2)、图二人物是元世祖忽必烈，“至元”是他的年号。材料中“遂一天下”是指什么？从多民族国家发展的角度说说“遂一天下”的意义。(3)、图三人物是谁？你应该学习他的什么精神？ -
7、我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、流、交融的盛况，并形成了一个新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分别是（ ）。A、蒙古族；朝鲜族 B、蒙古族；回族 C、维吾尔族；藏族 D、蒙古族；党项族
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8、老师在课件上展示了下图，据此可知，当代中国的省（ ）
A、与元朝行省一脉相承 B、全盘继承了元朝行省 C、与元朝行省关联性弱 D、吸纳了外来文化特色 -
9、行省“掌国庶务、统郡县、镇边鄙。……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之……”，但在人事权方面，元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，行省不能独立行使军权，大多数情况下遵照朝廷的敕命行事。由此可知，元朝行省制度的实施（ ）A、优化了官僚系统 B、加强了中央集权 C、提高了行政效率 D、削弱了丞相权力
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10、成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典，建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大元”为新的国号。材料中的“他”是（ ）A、耶律阿保机 B、阿骨打 C、成吉思汗 D、忽必烈
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11、表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了忽必烈的主要事迹，其中①处应为（ ）
1260年
1271年
1272年
1279年
继承汗位
①
定都大都
统一全国
A、签订澶渊之盟 B、建立蒙古政权 C、改国号为大元 D、收复失地台湾 -
12、民族团结有利于国家的繁荣昌盛。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 唐朝实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。
——施建中《中国古代史》
材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
(1)、材料一中，唐太宗处理民族关系的“比较成熟的办法”指的是唐朝实行什么民族政策？唐太宗赢得少数民族的爱戴，被他们尊奉为什么？(2)、根据材料二，列举一例唐朝实行“和亲”政策的史实。(3)、根据材料三，结合所学知识，概述民族交融对中华民族发展的意义。 -
13、阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一 如图。
材料一反映的历史事件发生在哪一代？结合所学知识，回答这一历史事件对吐蕃的社会发展和汉藏两族关系产生了怎样的影响。
(2)、材料二 如图。
唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。这次会盟史称“长庆会盟”，盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”
——人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）
材料二中的哪一句话最能体现唐蕃之间的友好关系？
(3)、材料三唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。——摘编自施建中《中国古代史》
根据材料三，指出唐朝开明的民族政策产生的影响。
(4)、综合上述材料，通过对唐朝民族关系的学习，你得到了什么启示？ -
14、 644年唐太宗说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”这反映出唐太宗（ )
A、重视民族平等 B、善于接受建议 C、注重任贤用能 D、重视农业发展 -
15、唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780)规定：“诸边远州有夷獠杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（ )A、社会风气兼容并包 B、采取灵活政策管辖民族地区 C、不同文明之间的交流与互鉴 D、坚持推行因俗而治的民族政策
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16、下图为北庭都护府遗址，城池布局受唐长安城影响，分为内外两城，城池为不规则长方形分布，内城为全城的中心，官署多居其中。唐朝时期与这一遗址有着同样职责的是（ )
A、西域都护府 B、安西都护府 C、逻些 D、渤海国 -
17、如图为新疆吐鲁番地区出土的唐景龙四年（710)《论语郑玄注》抄本（部分），12岁的卜天寿在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”此文物可佐证（ )
A、唐朝少年儿童普遍接受了学堂教育 B、吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽 C、唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验 D、中原文化在西北边疆地区得到传播 -
18、唐朝时期，和亲成为民族交融的重要表现，641年文成公主入藏时，带去了佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。唐太宗也曾表示“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”。这些史实反映了唐朝（ )A、中外交流的频繁 B、商品经济的繁荣 C、开明的民族政策 D、加强西域的管理
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19、阅读材料，完成下列要求。
材料 赵宋在中国历史上还是成为一个软弱的朝代，它的军旗从未在北方草原地带展开过，更用不着说向东北或西北角延伸到中亚的腹地里去了。它也从没有像汉、唐一样……全宋朝300余年的记录，无非是军事的挫败和退却，所有的例外则是以“岁币”为名向北方少数民族购得和平。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)、指出与“岁币”有关的宋辽盟约的名称。(2)、有人认为北宋重文轻武的政策是失败的，你是否同意此观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 -
20、和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主，许自置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。该和约（ ）A、促进了宋辽之间经济交流 B、加重了北宋财政负担 C、导致了北宋王朝迅速灭亡 D、激化了西夏社会矛盾