• 1、服饰变迁是法国社会变革的缩影。阅读材料,完成下列要求(12分)

    材料   18—19世纪法国女性服饰发展

    时间

    女性服饰发展趋势

    原因

    18世纪
    前半期

    1750年的法国贵族妇女

    富裕资产阶级女性模仿贵族服饰,模糊阶级界限;贵族刻意提升服饰奢华程度;王室多次颁布“禁奢令”却收效甚微。

    ——

    革命时期


    激进革命女性的装束

    激进女性穿着男装(国民自卫队军服),配长矛,抛弃裙撑、紧身胸衣;服饰上的蓝白红(寓意:自由、平等、博爱)三色是参与政治的象征。

    呼应大革命自由、平等理念,争取与男性同等的政治权利,是女性政治觉醒的直接表达。

    19世纪初


    1805年的法国新贵

    女性服饰重回柔美风格,款式变化莫测、面料精致,凸显女性曲线与特质,与男性服饰之间的差异日趋扩大。

    新贵阶层用“难以模仿的时尚”取代旧贵族等级服饰,借服饰含蓄彰显新身份,构建新的社会审美秩序。

    ——摘编自汤晓燕《革命与霓裳:大革命时代法国女性服饰中的文化与政治》

    (1)、根据材料,概括18—19 世纪法国女性服饰的发展趋势。(4分)
    (2)、根据材料并结合所学知识,分析18世纪前半期法国王室颁布“禁奢令”却收效甚微的原因。(4分)
    (3)、根据材料,说明革命时期女性服饰变化在大革命进程中的作用。(4分)
  • 2、 拿破仑任命了一个专家委员会,耗费了两年多时间讨论司法改革问题,其成果便是一部全新的法国民法典。它以6世纪的罗马法和其他一些法律为蓝本,将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中,在字面上废除了封建残余和王室特权。据此可知,《拿破仑法典》(   )
    A、植根于古代罗马的法治精神 B、使欧洲的政治文化得以重构 C、确立了分权制衡的基本原则 D、巩固了资产阶级革命的成果
  • 3、在经历了大革命的动荡后,法国民众希望尽快结束革命,却拒绝放弃任何已获得的物质或象征上的成果,并且在国际上,企图保住法国已赢得的自然疆界,于是拿破仑走到了历史的前台。材料说明拿破仑帝国的建立(   )
    A、顺应了当时政治形势 B、强化了封建君主专制 C、维护了欧洲封建势力 D、解决了内忧外患局面
  • 4、下表呈现的是不同学者对于法国大革命的评价。据下表可知,法国大革命(    )

    学者

    评价

    [德]布维尔

    19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹。

    王振国

    法国大革命对中国辛亥革命造成极大影响。

    A、建立了君主立宪制 B、践行了分权制衡的原则 C、具有世界性的影响 D、在曲折探索中不断发展
  • 5、法国大革命期间,罗伯斯庇尔推行新政,严厉打击涉嫌不听从新政府法令的贵族和教士。此后,大量处境愈发困顿的乡村地区农民打出“王帝、国王、法兰西”的旗号,反对新政。农民的表现反映出法国(   )
    A、内忧外患的政治局面 B、民族国家构建的滞后性 C、传统秩序的重要影响 D、大革命未动员广大群众
  • 6、法国大革命爆发后,革命者废弃基督教历,创造新的历法——共和历。共和历减少了人们休闲时间,一方面是为了满足工厂主和商人发展生产和商业贸易的要求,另一方面是为了巩固共和政权。该历法(   )
    A、确立了新制度的基本框架 B、瓦解了教会的神权统治 C、顺应了资本主义发展潮流 D、推动了革命高潮的到来
  • 7、下图所示为英国漫画家吉尔雷所作的版画《胜利与巴士底狱的自由》,画中革命者带领戴镣铐的囚犯走向光明,狱卒与酷刑工具在阴影中。该画作(   )
    A、批判法国革命暴力 B、宣扬旧制度合理性 C、象征民众摆脱专制 D、否定君主立宪制度
  • 8、法国大革命时期,贵族们在议会演讲中开始放弃宫廷腔,新兴资产阶级也不再模仿国王的语言,他们都选择用通俗法语,让街头的鞋匠、铁匠能听懂,能感受到“我们是同一阵营的人”。这一举措有利于(   )
    A、打破贵族的文化垄断 B、争取广大平民的支持 C、消除各地方言的差异 D、提高法国的国际地位
  • 9、1789年,2 800万法国人正在吞食着 1788年灾难性的农业歉收的苦果,经济状况恶化。在此情势下,法国社会开始了一场特权与人权的辩论。同时,这年春天,全国上下流传着《什么是第三等级?》的小册子。该局面(   )
    A、加速了法国大革命的爆发 B、暴露了资本主义制度的腐朽 C、确立了三权分立政治体制 D、推动了拿破仑对外战争进程
  • 10、法律是人类社会发展到一定阶段的产物。阅读材料,完成下列要求。(14分)

    材料一  下面是某历史研究小组在研究英国史时搜集的部分史料。

    人物或著作

    内容

    13世纪的王室法官、法学家布克莱顿

    国王不在任何人之下,但在法律与上帝之下,是法律造就了国王。

    13世纪60年代的政治诗歌《刘易斯之歌》

    法律支配着国王的尊严⋯⋯如果没有法律,他(国王)的统治将偏离正道。

    14世纪30年代的《爱德华三世统治镜鉴》

    一条普世的、有约束力的准则是:不能违背物主的意志剥夺他的任何物品,即使贵为国王也不能违反这一原则,否则就构成一种非正义的违法行为。

    材料二《大宪章》的宗旨是保障封建贵族的政治独立与经济权益,不利于加强王权,在当时并未起重大作用,不久教皇应国王请求宣告其作废。因为它有着限制王权的作用,后来封建贵族在和国王的斗争中曾一再强迫国王重新颁布《大宪章》。英国资产阶级革命时,资产阶级赋予《大宪章》新的意义,用以反对封建专制王权。今天它仍是英国宪法的重要组成部分。

    材料三    17、18世纪英国议会立法效率统计表(部分)

     

    1624—1641 年

    1660—1685年

    1689—1713年

    1714—1760年

    1760—1800年

    年均召开天数

    42

    43

    122

    100 以上

    100 以上

    年均通过法令数

    5

    15

    67

    77

    209

    (1)、根据材料一,指出该历史研究小组的研究主题,并结合所学知识加以说明。(6分)
    (2)、根据材料二,指出英国资产阶级革命期间《大宪章》被重新提及的原因。(4分)
    (3)、根据材料三,指出 17、18世纪英国议会立法效率的变化趋势,并结合所学知识分析产生该变化的时代背景。(4分)
  • 11、英国资产阶级革命时期的民主自由思想向欧洲大陆、北美等地区传播,成为这些地区资产阶级进行资产阶级革命的有力思想武器。这表明英国资产阶级革命(   )
    A、推动了世界资本主义发展 B、建立了君主立宪制 C、为资本主义发展提供保障 D、避免了大规模战乱
  • 12、“光荣革命”后,英国又颁布了一些新的法律文件。这些文件的颁布旨在(   )

    1689年《兵变法》

    规定国王若征召一支常备军,只可维持半年左右的时间,否则议会不拨款。

    1696 年《叛国法》

    国王不能以“叛国罪”为借口清除反对派。

    1701年《王位继承法》

    把王位继承用议会立法固定下来。

    A、恢复君主专制制度 B、进一步限制王权 C、阻碍资本主义发展 D、确保法律的公平
  • 13、据下面时间轴可知,英国君主立宪制的确立(   )

    A、凸显资产阶级的妥协 B、具有民族解放性质 C、体现了英国政治传统 D、符合世界发展潮流
  • 14、“光荣革命”不只带来了政治稳定的局面,更让普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感,国民愿意纳税来支持政府。由此可见,英国“光荣革命”(   )
    A、解决了王权与议会的矛盾 B、确立了君主立宪制 C、加强了议会对人民的控制 D、增强了国家凝聚力
  • 15、两位同学就英国“光荣革命”的妥协性展开讨论,形成不同观点。甲乙两者均认可(   )
    甲:“妥协是明智的,使革命以和平方式推翻专制,避免社会动荡。”
    乙:“妥协具有历史局限,保留君主制和封建残余,革命不彻底。”
    A、“光荣革命”最终失败 B、妥协影响革命进程 C、革命的目的未能实现 D、英国存在复辟风险
  • 16、1642年,查理一世率领卫队前往议院逮捕议员时,数千名手工业者及平民武装起来,挡住了他的去路。伦敦市内和郊区的水手、脚夫及附近的白金汉郡、肯特郡的农民也集结队伍开到伦敦。材料表明当时的英国革命(   )
    A、领导者是手工业者和农民 B、为文艺复兴奠定了基础 C、得到了中下层人民的支持 D、是一场世界范围的革命
  • 17、随着手工业工场及海外贸易的发展,英国议会中资产阶级与新贵族议员占比从 1610年的 35%升至1640年的 58%。他们多次要求限制国王征税权,推动了革命的爆发。这表明(   )
    A、经济发展推动政治变革 B、科技创新引领经济发展 C、制度创新推动社会转型 D、经济变动重塑阶级结构
  • 18、 某历史社团组织开展了“大航海与世界联系”主题学习活动,请你参与完成。(16分)

    材料一

    15 世纪的葡萄牙星盘

    在1500年以前的300年间,欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年,葡萄牙人第一次使用星盘,航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外,早在14世纪,西欧绘制地图的技术已相当发达了,开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。

    材料二  欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来,小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲,美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活,1500—1800年,最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。

    ——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》

    材料三  新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

    ——摘编自马世力主编《世界史纲》

    (1)、根据材料一,指出 1500年前后欧洲人探寻新航路的条件。结合所学知识,指出中国对此次探寻新航路作出的贡献。(6分)
    (2)、根据材料二,概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现。(4分)
    (3)、根据材料三,分析新航路开辟的影响。(6分)
  • 19、15世纪以后,欧洲商人的贸易范围不断扩大,商业经营方式发生变化,贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸,西欧封建制度加速解体,资本主义得到更快发展。对此解读正确的是(   )
    A、租地农场推动经营方式的改变 B、新航路开辟促进资本主义发展 C、殖民扩张给亚非地区带来灾难 D、资本主义世界市场已最终形成
  • 20、新航路开辟后,动植物物种在全球范围内进行了广泛的交流。辣椒的传入使中国饮食文化中的“辣”味得以丰富;而番茄的传入则推动了意大利披萨等美食的发展。这表明新航路开辟(   )
    A、导致传统烹饪技艺衰落 B、推动了世界饮食文化的发展 C、促使世界市场最终形成 D、解决了欧亚大陆的饥荒问题
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