• 1、这场战争爆发前,清政府已建立亚洲顶尖的近代海军,陆军的装备也与对手基本同步。然而战争结局却令世界震惊——中国苦心经营的主力舰队覆灭,而敌方舰队虽受重创却未沉一舰。这场战争后(     )
    A、中国领土的主权开始遭到了破坏 B、中国的社会性质开始发生了变化 C、中国的半殖民地化程度大大加深 D、清政府完全沦为“洋人的朝廷”
  • 2、下图所示为清朝名画《康熙南巡图》(局部),描绘了康熙帝第二次南巡时苏州街上店铺林立、人头攒动的景况。此画可用于研究当时(     )

    A、经济重心开始南移 B、商品经济的繁荣 C、人地矛盾十分突出 D、文学作品的成就
  • 3、《大明律》惩治大臣结党,不准“奸党”“交结近侍官员”,禁止“上言大臣德政”等,还把反对朝廷的行为定为“谋反”,一律按重罪加重原则处刑,不予赦免。由此可知,《大明律》(     )
    A、解决了君权与相权的矛盾 B、使中央行政体制得到完善 C、标志着君主专制达到顶峰 D、集中体现了皇帝统治意志
  • 4、行省制打破了以往可能存在的民族政权或部落割据的界限,使得不同民族在同一行政区域内生活。这有助于(     )
    A、促进民族交往与融合 B、提高地方行政的效率 C、扩大元朝疆域的范围 D、推动元朝的对外交流
  • 5、鉴真东渡日本传授佛法,玄奘西行前往天竺取经。两人的共同贡献是(     )
    A、促进中外文化交流 B、加强边疆管辖 C、巩固大一统的局面 D、推动民族融合
  • 6、下图中的车辆示意隋朝实行的某种制度,正将“官员选拔权”拉出魏晋南北朝时期“上层权贵的权力范围”。该制度(     )

    A、促进了社会阶层的流动 B、阻止了世家子弟的入仕 C、限制了官员选拔的范围 D、根除了官场的腐败现象
  • 7、《齐民要术》目录内容包括:耕田、收种、种谷各1篇;谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇;种葵(蔬菜)、蔓菁等12篇;园篱、栽树(园艺)各1篇,枣、桃、李等果树栽培12篇……据此可知,《齐民要术》(     )
    A、技术落后 B、内容丰富 C、品种有限 D、分工明确
  • 8、1930—1934年,考古学家在新疆罗布泊北岸的楼兰遗址附近发掘出一批汉代钱币、丝绸残片和贸易记载。这一考古成果最能证明(     )
    A、西域正式归属汉朝 B、新疆是丝绸之路的起点 C、汉朝海外贸易繁荣 D、汉朝与西域间已有交往
  • 9、西周时期,“礼乐征伐自天子出”;但自周平王东迁后,则变成了“礼乐征伐自诸侯出”。出现这一变化的原因是(     )
    A、武王伐纣,周定天下 B、王室衰微,诸侯崛起 C、尊王攘夷,百家争鸣 D、王位世袭,天下为家
  • 10、距今约2.5万至1万年的广东清远英德青塘遗址,可分为四期(如下表所示)。这些考古发现说明青塘遗址(     )

    遗址分期

    时间

    考古发现

    第一期

    距今约2.5万至2.2万年

    打制石器、骨角器

    第二期

    距今约2.2万至1.8万年

    直接使用砾石作为工具、简单磨光的骨器

    第三期

    距今约1.8万至1.5万年

    成熟的砾石石器、加工过的石片、早期陶器

    第四期

    距今约1.5万至1万年

    穿孔石器、局部磨光石器、相对进步的陶器

    A、是旧石器时期原始社会的代表 B、是中国境内发现的最早的人类遗址 C、证明了华南地区的手工业发达 D、是华南地区新旧石器过渡阶段的代表
  • 11、创新,人类的福祉。某班开展“创新改变世界”的主题学习活动,引导学生主动探究社会现象。阅读材料,回答问题。

    活动一   同学们查阅资料,整理了如下信息:

    主要工业国家世界工业产值占比(%)

    国家名称

    英国

    法国

    德国

    美国

    1870年

    32

    10

    13

    23

    1913年

    14

    6

    16

    36

    活动二   同学们查阅九年级下册历史教材,整理了如下信息:

    主题:________

    西欧国家:一方面凭借“马歇尔计划”的援助:另一方面,政府持续加大投入,通过原子能、电子计算机等领域的突破,显著提升了生产力和新兴产业规模,促进了经济复苏与增长。

    日本:二战后,美国开始积极扶持日本。日本政府大力引进技术,在计算机、数控技术、机器人、半导体材料方面不断创新,推动了日本迅速崛起。

    美国:应用最新科技成果,革新技术,成为资本主义世界的霸主。20世纪90年代以来,出现以全球化和信息化为特征的“新经济”,美国进一步发展。

    西方国家社会保障制度的建立

    活动三   本班关于AI人工智能的发展,同学们展开辩论。

    近年来,AI人工智能快速发展,应用场景日趋多元。发展人工智能产业,主要是靠国家投入还是企业自主创新?在中学生中引发广泛辩论。

    小凯:AI技术要实现自主化、专利化,国家任重道远。

    小静:杭州深度求索公司开发的DeepSeek(人工智能模型)性能强大,获得了海外用户的高度认可,被称作“东方的神秘力量”。因而,企业勇于担当。

    活动四同学们关于人工智能的主题,查阅各种新闻资料,整理如下信息:

    “人工智能+”,全球合作彰显大国担当。

    人工智能应该是造福全人类的公共产品,中国愿同世界各国广泛开展合作,让人工智能成果更好地惠及各国人民。

    ——2025年9月,向2025世界智能产业博览会致贺信

    新闻摘要:

    ▲2025年7月,世界人工智能大会召开。有关部门负责人指出,中国正在建立一个全面的AI标准体系,在2026年底制定出50多个行业标准,推动形成具有全球共识的AI标准化框架。

    ▲2025年10月,《“十五五”规划建议》发布。明确提出:全面实施“人工智能+”行动,推动人工智能高质量发展,抢占人工智能产业应用制高点,在国际竞争中处于战略主动地位。

    ▲2025年12月,国际跨国公司领袖圆桌论坛上,展示了上海在推动人工智能与绿色低碳全球协同发展方面取得的成绩。

    核心观点:

    中国始终坚持“以合作促发展,在发展中求合作”的全球合作理念,为全球人工智能健康发展提供兼具开放性与自主性的中国方案。

    (1)、指出活动一中主要工业国家在世界工业产值占比发生了怎样的变化?并结合所学知识,分析变化的原因。
    (2)、依据活动二,运用所学知识提炼主题,并分析二战后推动西欧国家、日本经济迅速恢复和发展的共同因素。
    (3)、请你从活动三中任选其中一位同学的观点,联系所学知识进行点评。
    (4)、依据活动四,说说中国是如何为积极推动人工智能治理贡献智慧和力量的?
  • 12、九年级某班的历史兴趣小组展开了关于“古代生活志”的项目式学习,探寻中国古代的发展脉络,感受华夏文明的磅礴变迁。

    项目一   王朝更迭探脉络

    项目二   丝路通衢见繁荣

    解说词:河西走廊上,驿站相连,烽燧相望,这里是西汉丝绸之路的关键通道。往来商队满载着织有小篆纹样的精美锦缎,从长安出发,一路向西,远赴大秦。中原丝绸深受西域与大秦贵族喜爱,成为东西方贸易的珍宝。沿途驿站不仅接待商旅,还迎送各国使节,联通中外交流。戈壁之上,烽燧守卫安宁,士兵屯田戍边,保障丝路畅通。商人们将中原的丝绸、铁器、漆器西传,又把葡萄、胡饼等西域物产带回中原。

                                       汉代丝绸之路示意图

    项目三   匠心智造映文明

    《天工开物》目录节选

    《天工开物》序言中说:“卷分前后,乃‘贵五谷而贱金玉’之义。”

    (1)、请把项目一的①②补充完整,根据项目一并结合所学知识总结中国古代历史发展趋势。
    (2)、从项目二的解说词中,你可以获取哪些历史信息?根据这些信息,你可以得出什么结论?
    (3)、写出项目三中的材料使用哪一种史料?宋应星在序言中特别强调,“此书于功名进取毫不相关”,根据材料,结合所学知识,分析这一现象折射出当时怎样的时代特征。
  • 13、体育承载历史,精神映照时代。阅读材料,回答问题。

    材料一

    (唐)彩绘陶 打马球女俑

    (宋)蹴鞠纹青铜镜

    (宋)石刻《童子捶丸图》

    材料二   伊蹴鞠之戏者,盖用兵之技也。武由是存,义不可舍。顷徒习于禁中(皇宫之内),今将示于天下。

    ——《唐会要》

    (民间)蹴鞠、秋千、风筝相扑者无数。

    ——《东京梦华录》

    材料三

    时间

    体育强音

    1866年

    (西方)体操为(新式)学堂必修,习之可强筋骨、增胆气。

    1929年

    锻炼铁的筋骨,保卫苏维埃政权。

    1942年

    锻炼体魄,好打日本。

    1952年

    锻炼身体,保卫祖国。

    1979年

    冲出亚洲,走向世界。

    2021年

    人民健康是社会主义现代化的重要标志。

    (1)、根据材料一、二,概括唐宋时期体育运动发展的特点。
    (2)、根据材料三,结合所学,围绕“体育”与“时代背景”,提炼一个观点,并选取两个“体育强音”加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
  • 14、识读下列一组图,其适合用来研究明清时期的(     )

    A、闭关锁国政策的弊端 B、世界性经济互动 C、统一多民族国家发展 D、商品经济的发展
  • 15、以下是某一时期不同民族(包括汉族、鲜卑族和其他少数民族)之间通婚的统计图,这可以用来说明(     )

    A、华夏认同观念的产生 B、汉朝对西域的管理 C、北方各族内迁的表现 D、孝文帝改革的影响
  • 16、汉赋起源于战国,西汉的赋讲究铺陈排比,辞藻华丽,多描写上层社会的繁华,有时也加以讽谏。东汉时期,描写社会现实的赋增多。这说明(     )
    A、汉时文人的创作能力高于战国 B、东汉的赋摒弃了西汉时的风格 C、文学风格随着时代发展而变化 D、赋是两汉时期唯一的文学体裁
  • 17、中华文明探源工程等重大工程的研究成果,实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。以下考古发现能够印证百万年的人类史的是(     )
    A、元谋人遗址发掘的门齿化石 B、河姆渡遗址出土的碳化稻粒 C、山顶洞人遗址中发现的骨针 D、陶寺古城遗址出土的玉兽面
  • 18、

    我国自古以来就是一个统一的多民族国家,中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:

    《步辇图》解读:唐朝著名画家阎立本所绘制,描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。后来,文成公主入藏。

    (1)材料一作品反映了唐朝与吐蕃的友好关系。据此指出唐初的民族政策。结合作品解读和所学知识,概括其反映的历史事件的意义。

    材料二:

    政权

    民族关系

    辽与宋

    共存165年,和平时期122年,失和时期43年

    宋与夏

    1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争

    夏与金

    共存110多年,1122-1123年边境战争后议和,维持至1211年蒙古攻金

    ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

    (2)根据材料二并结合所学知识,概括辽宋夏金民族关系的特点,并指出其对统一多民族国家发展的作用。

    材料三:清朝前期,统治者经略边疆,完成统一大业,奠定了作为近代领土国家的版图,以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称:“中国之一统始于秦氏,塞外之一统始于元氏,而极盛于我朝。自古中外一家,幅员极广,未有如我朝者也。”

    ——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》

    (3)根据材料三并结合所学知识,指出清朝在东南海疆维护国家主权的重大举措。综合上述材料及问题,谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。
  • 19、

    某校拟举办“中华文明的形成与发展”考古文物图片展,以下是他们收集和撰写的部分材料。请你参与完成下列任务。

    【编辑前言】

    前言

    中国是一个悠久的文明古国,历史文物十分丰富。文物是凝固的历史。将文献和文物相互印证,可以佐证文献记载的真实性、可靠性。文物可以校正古籍记载谬误、订正史传、纠正错讹。文物可以弥补文献记载的缺失,填补历史空白。

    (1)概括“前言”中文物的作用。

    【设计展板】

    所属展板

    文物

    说明

    对外交流

                          ①

    图①所示的西汉鎏金铜马通体鎏金,以大宛产的汗血马为参照精制而成

    经济发展

                 ②

    图②所示的东汉牛耕画像石拓片(局部)刻画了两头牛拉着长而直的辕及大型犁铧耕地的情景

    民族交融

                             ③

    图③所示的北魏彩绘牵手俑通体彩绘,身着左衽(北方民族风格)宽袖(中原风格)红衣与喇叭长裤

    (2)选取文物②、文物③中的一件,结合所学知识,仿照范例,介绍该文物的历史价值和艺术价值。

    [范例]

    文物:①。

    历史价值:西汉鎏金铜马以大宛产的汗血马为原型精制而成,它是汉代与西域经济文化交流的产物。

    艺术价值:铜马体态矫健、筋肉饱满、造型写实、通体鎏金,集中体现了汉代雄浑大气的审美风格。

    (3)帮助设计组充实展板内容,从文物④至文物⑥中任选一件,对应上表中的一个展板,并说明你的理由。

            

    战国时期双镰铁范(“一模多铸”的金属铸镰模具)

    文物④

    “晋鲜卑归义侯”印(西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信)

    文物⑤

    东汉锦袜(出土于新疆,用五色丝织成)

    文物⑥

  • 20、某中学历史学习小组在进行研究性学习时搜集了如下影视作品资料。据此判断,他们研究的课题最有可能是(     )

    A、战后国际秩序的建立 B、世界殖民体系的动摇 C、非洲独立意识的觉醒 D、新兴民族国家的发展
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