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1、船，是文明交流的纽带，是历史进程的见证者与承载者。阅读材料，回答问题。(1)、【和平之舟·盛世远航】
材料一
将士卒二万七千八百余人……造大舶，修四十四丈、广十八丈者六十二……凡三十余国。
——《明史·郑和传》
全球化自海洋始，海洋世纪自郑和下西洋始。
——万明《郑和下西洋的若干问题》
根据材料一结合所学知识，你能获取哪些历史信息？
(2)、【沧波泣舰·民族抗争】材料二
吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已。
——邓世昌
下列选项中，与材料二相关的战役是：。（填写序号）我们可以从邓世昌身上学到哪些优秀精神品质？
①平壤战役 ②黄海大战 ③辽东半岛战役 ④威海卫战役
(3)、【“曙光”初现·红船启航】材料三
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
——毛泽东《论人民民主专政》
这是一声砸向旧世界的链头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。
——朱海《信念永恒》
根据材料三结合所学知识，“从上海望志路到南湖的红船”体现的是哪一事件？分析图三、图四所反映的历史事件之间的联系。
(4)、【人民之舟·民族解放】材料四
淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的，渡江战役的胜利是人民群众用小船划出来的。
——陈毅
根据材料四结合所学知识，分析人民解放战争取得胜利的因素有哪些？
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2、我国是历史悠久的统一多民族国家，从秦朝到清朝，历代统治者采取一系列措施，促进了多民族封建国家的建立、巩固与发展。阅读材料，回答问题。(1)、材料一 君主专制中央集权制度的演变示意图
结合所学知识，依次填写上图中空白处的内容。
(2)、材料二农，天下之本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。
——《汉书·文帝纪》
为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。
——唐太宗
根据材料二结合所学知识，分析材料中蕴含的治国智慧。写出与材料中两位人物相关的治世局面。
(3)、材料三
结合所学知识，任选材料三中一幅图片进行简介。
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3、杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。材料中“遏制战略”的开端是（ ）A、杜鲁门主义的出台 B、马歇尔计划的实施 C、“北大西洋公约组织”的成立 D、“华沙条约组织”的成立
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4、八年级三班同学学习了第二次世界大战后，搜集整理了英、苏两国领袖发表的演讲（见下表）。
1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“我们将要对俄国和俄国人民进行我们能够给予的一切援助。”
1941年7月3日，苏联领导人斯大林发表广播演说：“我们为了保卫我们祖国的自由而进行的战争，将同欧洲和美洲各国人民……汇合在一起……结成统一战线。”
表中演讲的内容（ ）
A、促进了三国协约的形成 B、揭开了第二次世界大战的序幕 C、助力了世界反法西斯同盟的建立 D、粉碎了德军不可战胜的神话 -
5、学习历史必须分清历史史实和历史解释。历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述；历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中属于历史史实的是（ ）A、1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生 B、1861年农奴制改革，推动俄国走上了发展资本主义的道路 C、1862年林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，扭转了北方军队在战场上的被动局面 D、1868年日本倒幕派在京都发动“王政复古”政变
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6、法律文献推动了民主法制的进步。下图所示法律文献体现的主题是（ ）
A、欧洲开始走向近代 B、资本主义制度的初步确立 C、拿破仑帝国的兴衰 D、国际工人运动的蓬勃发展 -
7、文学艺术作品是时代的反映。下列作品在当时所起的共同作用是（ ）
A、促进了东西方文化的大交汇 B、为形成完整的法学系统奠定基础 C、推动了欧洲文化思想领域的繁荣 D、为法国大革命做了重要的理论准备 -
8、希腊、罗马古典文化丰富多彩，人才辈出，其中被称为百科全书式的学者是（ ）A、亚里士多德 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、荷马
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9、伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下图是雅典公民在公民大会上自由发言，该发言人的身份是（ ）
A、男奴隶 B、成年男性公民 C、外邦人 D、妇女 -
10、在不同的历史时期，中国共产党适时调整土地政策。其中④处实行的土地政策是（ ）
A、耕者有其田 B、地主减租减息、农民交租交息 C、打土豪、分田地 D、家庭联产承包责任制 -
11、从1953年第一个五年计划开始，到2026年“十五五”规划开局，每一个五年计划都像一座闪耀的灯塔，指引着国家前行的方向。下面对联反映我国第一个五年计划成就的是（ ）A、开国大典千秋颂，红旗漫卷江山秀 B、一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐 C、改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图 D、百年屈辱坚冰摧，港澳回归九州强
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12、史论结合、论从史出是历史研究与学习的基本方法之一。小丽同学搜集了以下历史信息，由此推断她要论述的观点是（ ）
①
九一八事变后，中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争
②
1938年，毛泽东发表了《论持久战》
③
八路军、新四军奔赴敌后战场，牵制和抗击了大量日军
④
百团大战取得胜利，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心
A、抗日民族统一战线是抗日战争取得胜利的重要保障 B、敌后战场和正面战场相互配合是抗战胜利的决定性因素 C、抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放斗争 D、中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用 -
13、1929年12月，参加红四军党的某次会议的宣传干部在日记中写道：中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，强调要加强红军政治工作，加强党的思想建设。这次会议是（ ）A、中共二大 B、八七会议 C、古田会议 D、中共七大
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14、青年的命运与时代紧密相连。概括下面两幅图片反映的历史事件体现的共同精神是（ ）
A、实事求是、以苦为乐的斗争精神 B、反抗压迫、追求民族独立的爱国精神 C、自力更生、团结协作的奉献精神 D、敢闯敢试、埋头苦干的首创精神 -
15、某学校举办“近代中国救亡图存探索”人物事迹展，小明同学负责孙中山的“人物扫描”任务。他选择的内容是（ ）A、自强与求富的自救 B、变法图强的改革 C、民主革命的实践 D、民主与科学的呐喊
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16、下面的中国古代北方和南方人口户数变化图，体现了从唐代到南宋社会经济发展变化的趋势。出现这种变化的主要原因是（ ）
A、北方人口南迁 B、北方政局动荡 C、南方气候适宜 D、南方商业繁荣 -
17、某电视台要播出“百家争鸣”讲座，共四个栏目：《人与自然》《法制在线》《和平使者》《关爱民生》。下列哪一位人物的思想最符合《和平使者》栏目的主题（ ）A、老子 B、孟子 C、墨子 D、韩非子
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18、 在“双十协定”签订一年后，为了争取最后的和平机会，民盟秘书长梁漱溟邀请周恩来回南京继续和谈。当他乘了一夜的火车到达南京时，看见了报纸上国民党军队攻占张家口的消息。梁漱溟凄然说：“一觉醒来，和平已经死了！”“和平已经死了”主要是因为（ )A、国共没有了合作的基础 B、国民党军队占领张家口 C、周恩来不愿再继续和谈 D、国民党发动了全面内战
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19、 某校开展“探寻红色文化的历史基因”跨学科主题学习活动，通过重走中央红军长征路，感悟长征精神，传承红色基因。他们应选择的最恰当的红色资源是( )
浙江嘉兴南湖红船
A、A B、B C、C D、D -
20、 以下照片发表于由中国共产党创办的《晋察冀画报》，这张照片可能拍摄于( )
A、太平天国运动时期 B、北伐战争时期 C、甲午中日战争时期 D、解放战争时期