• 1、1949年10月1日,毛泽东向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。新中国的成立,开辟了中国历史的新纪元。对于“新纪元”的理解,下列说法正确的是(     )
    A、标志着中国从此走上社会主义道路 B、标志着封建帝制被推翻 C、开创了社会主义现代化建设的新局面 D、中国真正成为独立自主的国家
  • 2、史论结合——汲取历史智慧,请结合材料一、材料二的大事,论证“祖国统一是大势所趋”。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述完整)

    材料一

    1984年

    “一国两制”方针正式提出

    1997年

    香港回归到祖国的怀抱

    1999年

    澳门回归到祖国的怀抱

    材料二   2026年4月7—12日,台湾国民党主席郑丽文率团来大陆参访,再次强调我们愿意在坚持“九二共识”,反对“台独”的共同政治基础上推动两岸关系和平发展。习近平接见来访团时说“当今,世界百年变局加速演变,但无论国际局势,台海局势如何变化,人类进步的大方向不会改变,中华民族伟大复兴大局不会改变,两岸同胞走亲走近,走到一起的大潮流不会改变,这是历史必然,我们对此充满信心。”

  • 3、我国的改革开放顺应了时代发展的潮流,是强国之路,是富民之策。阅读材料,回答问题。

    材料一   1978年,在邓小平先生倡导下,……中国开启了改革开放的历史进程。从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。

    ——《2018年习近平讲故事:中国人民用双手书写壮丽史诗》

    材料二   十一届三中全会开启了我国社会主义现代化的伟大征程,40多年来我国改革不断深入,对外开放稳步推进,范围不断扩大,形成了对外开放的新格局。

    材料三   “改革开放胆子要大……不要像小脚女人一样”,“市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”

    (1)、从材料一中提取信息,说说邓小平在十一届三中全会上作出了什么伟大决策?说说中国改革的特点?根据材料结合所学知识,说出农村改革的内容是在全国推行哪一制度?
    (2)、根据材料二结合所学知识写出对外开放形成的新格局。
    (3)、根据材料三邓小平1992年南方谈话为我国建立什么经济体制指明了方向?说说邓小平南方谈话对改革开放的影响?
    (4)、综上,请用一句话概括邓小平最突出的贡献。
  • 4、新中国成立后,中国共产党在社会主义建设道路上探索,取得一些成就,但也出现过严重失误,这给我们留下了宝贵的经验教训。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   1951年,中国现代化工业在工农业生产总值中占26.65%,重工业在工业生产总值中只占35.5%。

    材料二   “现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”

    ——毛泽东

    材料三   1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的路线。总路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,加上当时自然灾害严重等因素,1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。

    ——摘自人民教育出版社八年级下册《中国历史》

    (1)、根据材料一、二概述20世纪50年代初中国的工业状况?
    (2)、为改变这种工业状况,我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划,说说一五计划中发展的重点是什么?试举两例一五计划取得的成就。
    (3)、材料三中的总路线导致党在探索建设社会主义道路中发生了哪两个严重失误?为了克服1959年至1961年的经济困难,中共中央提出了什么方针?从“文化大革命”中我们得到什么启示?
  • 5、新中国成立初期,面临着内要肃清反革命势力、巩固政权,外要反击外来侵略的重任。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子,生产萎缩,物价飞涨,民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来,这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持,但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁,创造有利的外部条件以建设国家,这是又一个严峻考验。

    ——摘编自《中国共产党的九十年》

    材料二   雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!

    ——《中国人民志愿军战歌》

    材料三   废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

    ——《中华人民共和国土地改革法》

    (1)、从材料一中提取信息,概括中华人民共和国成立时所面临的国内外严峻形势?
    (2)、根据材料二并结合所学知识,中国人民志愿军跨过鸭绿江入朝作战目的?请写出两位在此战争中出现的英雄人物。
    (3)、材料三反映的是什么历史事件。根据材料结合所学知识分析这一历史事件的意义。
    (4)、结合所学知识,给上述材料拟定一个主题。
  • 6、从新中国成立到改革开放,再到中国特色社会主义新时代,中国发展的根本经验是(     )
    A、坚持中国共产党领导,走中国特色社会主义道路 B、全盘照搬苏联模式 C、依靠西方国家援助 D、坚持闭关锁国政策
  • 7、下列属于20世纪70年代中国外交成就的是(     )

    ①恢复联合国合法席位       ②中美建交       ③中日建交       ④加入 APEC

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8、一些优秀的雕塑作品,会成为一座城市的标志,传递城市精神。下图为深圳最著名的两座雕塑作品,能体现出的城市精神为(     )

    A、红船精神 B、长征精神 C、延安精神 D、特区精神
  • 9、1997年、1999年,香港、澳门回归祖国,其根本原因是(     )
    A、国际社会支持 B、中国综合国力增强 C、英葡主动放弃 D、两岸同胞努力
  • 10、一位乡镇干部学习1987年党代会文件时,记下了核心内容:“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。”这一概括被称为(     )
    A、社会主义总路线 B、过渡时期总路线 C、社会主义初级阶段基本路线 D、新时代总任务
  • 11、1984年,城市经济体制改革全面展开,中心环节是(     )
    A、发展个体私营经济 B、增强企业活力 C、实行计划经济 D、建立现代企业制度
  • 12、某历史文献记载:“中华人民共和国代表团首次以唯一合法代表身份出席会议,标志着中国在联合国合法席位的恢复。”这一事件发生在(     )
    A、1950年抗美援朝期间 B、1955年万隆会议期间 C、1971年第26届联大 D、1979年中美建交时
  • 13、1954年,第一届全国人大通过《中华人民共和国宪法》,该宪法(     )
    A、是新中国第一部社会主义类型宪法 B、确立了政治协商制度 C、规定实行人民公社制度 D、标志着社会主义制度基本建立
  • 14、新中国外交政策的根本原则是(     )
    A、独立自主的和平外交 B、一边倒 C、结盟政策 D、霸权主义
  • 15、1949年开国大典上,毛泽东宣告“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”,这一事件的历史意义不包括(     )
    A、实现了民族独立和人民解放 B、标志着中国进入社会主义社会 C、壮大了世界和平民主与社会主义力量 D、开辟了中国历史新纪元
  • 16、各民族共同缔造了中华民族的历史,铸就了中华民族共同体,中华优秀传统文化丰富多彩,成就辉煌,彰显着中国人民的智慧。阅读材料,回答问题。

    材料一   【经济繁荣】

    材料二   【对外交流】

    唐代中国,经济繁荣,社会稳定,国力强盛。唐文化融合域外文化,深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土,又把大唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。

    ——摘编自王介南《中外文化交流史》

    材料三   【民族交融】

    吐蕃赞普多次派使者到唐朝求亲,唐太宗同意嫁给他一位公主。唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。

    隋唐时期,游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切,10世纪初,契丹建立政权。辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策。1005年,宋辽议和后,辽军撤回,宋朝给辽岁币,双方在边境设置榷场,开展互市贸易。

    ——根据教材《中国历史》七下册整理

    (1)、根据材料一,分别指出图1、图2所示生产工具的名称并说出它们的用途。
    (2)、根据材料二结合所学,分析唐朝对外交流繁荣的原因?
    (3)、据材料三,概括唐宋王朝和少数民族政权之间的交往方式。
    (4)、根据上述材料结合所学谈谈你对民族交融的认识。
  • 17、每个朝代都有自己的印记。某校七年级(1)班同学开展了一场历史主题探究活动,请你参与。

    材料一   初,(宋)太祖谓赵普曰:“自唐季(末)以来数十年,兵革不息,其故何也?”普曰:“由节镇太重,君弱臣强,今唯稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”

    ——摘编自《上智部·宋太祖》

    材料二

    元朝示意图

    (1)、依据材料一并结合所学知识,概括宋太祖为“收精兵”“制钱谷”分别采取了哪些具体措施。
    (2)、根据材料二,指出元朝在①地区设立的中央行政机构。结合所学知识,写出元朝的地方行政制度并概括该制度的影响。
  • 18、在历史的长河中,国家的兴衰往往与统治者密切相关。阅读材料,回答问题。

    材料一   隋统一后,为了改变门第世家独霸政府的现象,改用考试的方法选拔官员。凡考试合格的知识分子,不问门第,一律委任官职。

    ——摘编自柏杨《中国史纲》

    材料二   唐代科举考试录取后,只取得做官的资格,还须经吏部考试合格后授予官职。而宋代进士录取后,不仅可以直接授官,而且升迁迅速,……两宋通过科举共取士115247人,平均每年361人,约为唐代的取士人数的5倍。

    ——摘编自郭学信《士与官僚的合流:宋代士大夫文官政治的确立》

    (1)、根据材料一、指出隋朝用考试的方法选拔官员的目的。结合所学知识,指出该选拔官员的方法正式确立的标志。列举两例唐朝完善科举制度的史实。
    (2)、根据材料二、概括宋朝科举制的变化。
  • 19、元朝时期,为了加强对台湾的管理,朝廷设置澎湖巡检司;在西南地区,朝廷设置宣慰使司都元帅府管辖西藏;在西北地区,朝廷设置北庭都元帅府。从本质上看统治者的意图是(     )
    A、推进商贸开发边境 B、实施同化民族平等 C、弱化地方加强皇权 D、因地制宜巩固统治
  • 20、生活在我国西北地区的党项,原属羌人的一支。1038年,党项首领元昊称帝,定都兴庆府,建立的政权是(     )
    A、 B、 C、西夏 D、南宋
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