• 1、 近代以来,世界范围内的城市化进程逐步展开,呈现出鲜明的阶段性与区域性特征。阅读材料,完成下列要求。

    材料一  19世纪,英国领导了世界城市化的浪潮。1800年,大约五分之一的英国人居住在城镇,而接下来的一个世纪中,英国有三分之一的人口在城里工作和生活。到1900年,工业化国家中至少有50%的人口生活在城镇。1800年,欧洲人口达10万的大城市仅有20座,西半球一座也没有。到1900年,欧洲和北美的大城市超过150座。

    ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》

    材料二  20世纪尤其是二战后,世界城市化进入新阶段。发达国家出现了“逆城市化”,人口向郊区和小城镇迁移;发展中国家则因民族独立与工业化推进,城市化速度加快,墨西哥城、圣保罗等超大城市迅速崛起。21世纪,全球化推动出现了前所未有的特大都市、大都市区、都市带和都市系统等。21世纪后智慧城市建设更成为城市发展新趋势。

    ——摘编自田艳平《现代城市管理导论》

    (1)、根据材料一,概括世界城市的发展变化,并结合所学知识分析其原因。
    (2)、根据材料二,归纳二战后世界城市化发展的特征。
    (3)、综合上述材料并结合所学知识,联系当今世界城市发展的现实,谈谈你对世界城市化进程的认识。
  • 2、 重大变革,社会演进。阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    事件

    措施

    影响

    商鞅变法

    在战争中杀敌一人赐爵一级,或授予50石俸禄的官职;杀敌军官一人,赏爵一级,田一顷,宅地9亩

    在朝廷禁止穿鲜卑服,改穿汉服;禁止说鲜卑语,改说汉语;改繁复的鲜卑姓为汉姓;提倡鲜卑贵族和汉人贵族联姻

    促进了民族交融,也增强了北魏的实力

    ——整理自晁福林《中国古代史》

    材料二

    一组

    二组

    图一 大化改新后 日本人的服装

    图二 明治维新后东京银座景象

    图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子

    图四 沙俄贵族宣读“解放农奴的法令”

    (1)、观察材料一表格并结合所学知识,分别在①②处写出相应内容。
    (2)、从材料二两组图片中任选一组,说明改革是如何改变社会风貌并推动国家进程的。
    (3)、综合上述材料并结合所学知识,分析推动社会进步的因素。
  • 3、 岭南俊杰,化育一方。阅读材料,完成下列要求。

    材料一  南北朝时期,岭南地区农业经济大部还处在“火耕水耨,无有蓄积之资”的生产水平。冼夫人引入中原农耕技术,积极提倡“尽力农事”,使得当地农业生产有了显著提升。隋文帝时期,番州总管赵讷贪虐害民,岭南诸部多有亡叛,文帝降敕委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高龄亲载诏书历十余州,宣读圣旨,抚慰民众。

    ——摘编自冯梦龙《智囊全集》

    材料二  张九龄是一位具有桑梓情怀(对故乡的热爱)的政治家。唐朝时,岭南多被时人视为蛮荒之地,而在张九龄的诗文描绘下,却是山明水秀,风光无限。开元四年,张九龄途经大庾岭,见其路艰难,便上奏玄宗,请求开凿大庾岭路,该路的开凿改善了南北交通,便利“齿革羽毛之殷,鱼盐蜃蛤之利”运抵中原。

    ——摘编自文史广东《张九龄与大庾岭路的开凿》

    材料三  宋代东莞农业种植与商贸经济逐渐发展,人才逐步涌现。由于偏安一隅,加上自然资源丰富,每逢动荡战乱,不少士大夫阶层迁入,中原文化与南越文化融汇,造就了东莞历来倡教化、兴儒学、爱乡土、重士风的优良传统。明代东莞一县就有各种文武举人767人,其中文举人占到三分之二以上;文武进士89人,文进士达到81人,在珠三角则为文化翘楚之地,对育名人起到了巨大的促进作用。

    ——摘编自王元林、彭劲松《袁崇焕与东莞》

    (1)、根据材料一,概述冼夫人对岭南地区发展作出的贡献。
    (2)、根据材料二,概括张九龄“开凿大庾岭路”的背景,并分析其意义。
    (3)、根据材料三并结合所学知识,解释宋明时期东莞“人才逐步涌现"的原因。
  • 4、 截至2025年,全球跨境电商平台用户突破40亿,商品和服务可在线购自200多个国家和地区,支付系统支持多种货币实时结算,物流网络覆盖全球主要城市。这体现了(   )
    A、世界多极化 B、文化多样化 C、经济全球化 D、教育智能化
  • 5、 国际新闻中经常出现的英文短语“Multilateralism 2.0(新型多边主义)”“Polycentric world order(多中心的世界秩序)”等反映了(    )
    A、多极化趋势加速发展 B、经济全球化的发展历程 C、和平与发展成为共识 D、发展中国家的重要作用
  • 6、 二战后,美国向欧洲提供贷款帮助其重建经济,作为回报,它们必须推进自由贸易,并排斥共产主义。一位经济学家解释道,其想法是“巩固斯大林仍然没有控制到的地区”。这表明马歇尔计划的真实目的是(    )
    A、恢复欧洲经济 B、推行和平演变 C、控制中间地带 D、遏制苏联势力
  • 7、 观察下表,可得出两次世界大战的相同之处是(    )

    第一次世界大战后部分文学艺术作品

    第二次世界大战后部分文学艺术作品

    《西线无战事》:刻画战争残酷的细节

    《A Farewell to Arms(永别了,武器)》:反映了战争对人的精神毁灭

    《德语课》:反映了战后德国对战争的反思

    《Give Peace a Chance(给和平一个机会)》:越战背景下的反战歌曲

    A、属于非正义争夺霸权的战争 B、导致了战后人民生活水平的落差 C、激起了战后民众的叛逆心理 D、引起了人们对和平的向往与追求
  • 8、 1921年夏天,干旱阻碍了俄国经济生活的复苏,农民的收成少得可怜。但到1923年时,苏联已经开始出口谷物了,私有商店重新开张,商家开始光明正大地走在大街上。出现这种变化的原因是(   )
    A、推翻了沙皇专制统治 B、实施了战时共产主义政策 C、推行了新经济政策 D、颁布了新宪法
  • 9、 下面为秦汉同学整理的历史知识小卡片。他整理的主题可能是(   )

    主题:    ▲    

    关键词:亚历山大二世、废除农奴制;

    林肯、《解放黑人奴隶宣言》;

    明治维新、“殖产兴业”

    A、资本主义制度的初步确立 B、资本主义制度的扩展 C、经济大危机和第二次世界大战 D、二战后的世界变化
  • 10、 法国大革命带给后续时代的关键成果,不在于制度更迭,而在于它极大地唤醒了人民的阶级意识,同时激发了他们的革命首创精神。这一观点意在强调法国大革命(   )
    A、推翻了法国封建统治 B、摆脱了英国殖民压迫 C、促进了社会思想解放 D、促进了资本主义发展
  • 11、 17世纪,荷兰画家维米尔在其创作的油画《地理学家》中描绘了市民家中摆放的地球仪。他还在其他画作中塑造了以拥有中国的丝绸、美洲的海狸皮以及非洲的黑奴为荣耀的市民形象。这些画作反映了(    )
    A、地圆学说的盛行 B、现代工厂的发展 C、全球联系的加强 D、贸易中心的转移
  • 12、 领主把土地租给农场主,收取地租;农场主雇佣农民耕种,赚取利润;农业工人出卖劳动力,与农场主形成雇佣关系,既无土地,也无财产。这反映出西欧(    )
    A、封建人身依附关系加强 B、农村生产力水平大幅降低 C、资本主义生产关系出现 D、经济结构发生根本性变化
  • 13、 有学者认为,西欧中世纪大学不仅成为欧洲人文社会科学的思想库,而且为推动近代自然科学体系的建立作了准备,使西欧社会在学术发展上遥遥领先于世界其他文明。该学者意在表明大学的产生(    )
    A、标志着近代科学的诞生 B、有利于西欧城市的自治 C、体现了世俗王权的强化 D、推动了西欧文明的发展
  • 14、 中华民国成立后,南京临时政府立即废止了《大清报律》等限制办报的法律,并通过立法手段建立起新的自由新闻体制。短期内,全国的报纸猛增至近500种,突破了历史的最高记录。该现象反映了(    )
    A、辛亥革命实现了言论自由 B、民主共和理念深入人心 C、政治变革推动了社会进步 D、民众文化水平普遍提高
  • 15、 下图是1912年四川军政府铸造的银币,银币背面上方铸“中华民国元年”,中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命(    )

    A、追求民主共和 B、掀起实业救国热潮 C、废除科举制度 D、推翻北洋军阀统治
  • 16、 戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越,而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。从此,中国古老的封建文化的统治地位,在“西学”和新学的冲击下,从根本上发生了动摇。材料主要反映出戊戌变法(    )
    A、推动了政治变革 B、促进了思想解放 C、宣传了革命思想 D、摧毁了封建制度
  • 17、 关天培“挥刀赴敌唯亲军”,左宗棠“抬棺出征复新疆”,冯子材“将军报国期死战”,邓世昌“誓与军舰共存亡”。其展现的时代主题是(    )
    A、国家统一,民族团结 B、国家分裂,民族交融 C、民族屈辱,英勇抗争 D、变法图强,社会革新
  • 18、 有学者指出:“洋务派所进行的仿效西方资本主义的经济活动……在改变古老落后的封建经济,促进中国近代化生产方式的发生发展方面,不能不在客观上起着一定的积极作用。”其旨在说明洋务运动(    )
    A、抵制了外国资本的入侵 B、促进了中国的近代化 C、引进了西方的政治制度 D、使中国走上富强道路
  • 19、 厦门开埠通商后,“民间之买洋布洋棉者,十室而九。由是江浙之棉布,不复畅销,商人多不贩运”。佛山“1854年后……纺业停顿”。以上材料可以用于研究(    )
    A、鸦片战争的影响 B、洋务运动的结果 C、辛亥革命的背景 D、百日维新的内容
  • 20、 宋应星曾到江西、湖北、安徽、广东等地考察。他深入民间,通过农田耕作、工坊操作、调查试验,为编写《天工开物》积累了翔实的资料。据此可知,宋应星(    )
    A、抛弃传统观念 B、精通农工技艺 C、强调顺应天时 D、总结实践经验
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