• 1、《史记•货殖列传》记载“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨无集聚而多贫”。但在汉以后的三国两晋南北朝时期江南地区得到了开发。下列不属于这一时期江南地区得以开发的因素的是(  )
    A、江南地区自然条件优越 B、北方人的南迁 C、江南地区社会比较安定 D、经济重心的南移
  • 2、下图是三国鼎立形势图。三国鼎立局面形成时间是(  )

    A、208年 B、220年 C、221年 D、229年
  • 3、2017年10月30日至11月1日,国家大剧院十周年戏曲邀请展的舞台上,迎来大剧院首部原创京剧《赤壁》,再次以磅礴的气势重现赤壁之战的历史风云。在这一戏剧舞台中可以看到的场景是(  )
    A、袁绍大战曹操 B、周瑜大败诸葛亮 C、火烧曹营 D、曹丕称帝
  • 4、阅读下列图文材料,结合所学知识回答问题。

    材料一见图

    材料二  成皋之战、昆阳之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等等有名的大战,“都是双方强弱不同,弱者先让一步,后发制人,因而战胜的。”

    ﹣﹣摘编自毛泽东《中国革命战争的战略问题》

    (1)、在上述“有名的大战”中,“弱者”战胜强者的共同策略是什么?在如图所示“大战”中,强者是指哪一方?弱者是怎样战胜强者的?
    (2)、材料三  数百年来,历史学界对于“赤壁之战”发生的地点问题多有争论,诸说并起,被传媒称为“新赤壁大战”。根据诸说认定的湖北省各个不同地点进行统计,至少有七种“赤壁说”:蒲圻[qí]说、黄州说、钟祥说、武昌说、汉阳说、汉川说、嘉鱼说。从当代观点来看,争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间。

    ﹣﹣摘编自国际在线

    赤壁之战发生的地点在今天的哪一省份?目前,“新赤壁大战”的焦点是围绕哪两个地点的争论?历史学界对“赤壁之战”发生的地点争论不休的原因是什么?

    (3)、从赤壁之战中,你能吸取到什么经验教训?
  • 5、图1是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙(   )

    A、源于自然灾害 B、促进了江南地区的开发 C、阻碍民族交融 D、推动经济重心南移完成
  • 6、以下示意图反映出(   )

    A、东汉末年军阀割据 B、三国鼎立局面形成 C、统一趋势不断加强 D、魏晋时期政权并立
  • 7、阅读材料,完成下列要求。

    材料一:中国近代史,是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史,是一部中国人民探索救国之路,实现自由、民主的探索史,是一部中华民族抵抗侵略,打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史;期间清政府与帝国主义签定了一系列丧权辱国的不平等条约。

    根据材料回答下列问题:

    (1)、近代史上,先后爆发了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争,这几次战争后清政府分别与帝国主义签定了哪些不平等条约?
    (2)、鸦片战争和八国联军侵华战争后分别对中国的社会性质产生怎样的影响?
    (3)、材料二:有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付之一炬。原来,胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后,他们双双拉着手荣归欧洲。……在将来交付审判的时候,一个强盗就会被人们叫做法兰西,另一个叫做英吉利。

    ﹣﹣(法国)维克多•雨果

    材料三:北京十余所学校的3000多名学生,怀着满腔怒火,到天安门广场和东交民巷外国使馆区举行集会、游行等抗议活动。“外争国权,内惩国贼”,“誓死力争,还我青岛”等口号响彻云霄。

    材料二中雨果强烈谴责了“两个强盗”的什么暴行?发生在哪一次战争中?这两个强盗指是哪些?

    (4)、材料三反映的是哪次爱国运动?在这次运动中要求惩办的三个卖国贼是哪些人?
    (5)、材料四:站在世纪之交的门槛回首望去,一个世纪,几代中国人为之奋斗的目标不外乎是使  中国走向近代化,中国走向近代化的过程,也是不断向西方学习的过程。

    ……中国走向近代化的历史,始于1861年,自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一种不断提高的过程。

    ﹣﹣《世纪之交的回望与断想》

    请分别举出材料四中所说的自强、变法、革命所对应的历史事件的名称。

  • 8、新中国成立前夕,毛泽东说:“党的28年是一个长时期,我们仅仅做了一件事,这就是取得了革命战争的胜利”,这里“长时期”的起点当指(  )
    A、中国共产党成立 B、南昌起义爆发 C、遵义会议召开 D、全民族抗战开始
  • 9、中国共产党诞生的历史意义(  )

    ①废除了封建帝制           ②中国人民有了可以信赖的领导者和组织者

    ③中国革命掀开了新篇章     ④是中国历史上开天辟地的大事。

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 10、“经过五四运动成长起来的共产主义知识分子,开始走向工人群众,进一步宣传马克思主义。”以上表述的是五四运动的(  )
    A、历史背景 B、主要目的 C、直接原因 D、积极影响
  • 11、下列一系列革命斗争,矛头直接指向北洋军阀的是(  )

    ①五四运动            ②京汉铁路大罢工        ③洋务运动。

    A、①②③ B、①② C、①③ D、②③
  • 12、陈独秀说:“主张尊孔,势必立君;主张立宪,势必复辟。……孔教与共和乃相对不相容之物,存其一必废其一。”这一主张揭露了(  )
    A、北洋军阀的政治欺骗 B、民主共和的艰难曲折 C、封建礼教的真实面目 D、尊孔复古的复辟本质
  • 13、新文化运动的历史意义是(  )
    A、结束了两千多年的封建君主专制制度 B、使人们的思想得到空前解放 C、开启了中国的近代化 D、成为中华民族由衰败到振兴的转折点
  • 14、在中国大地上,最早在中国宣传马列主义思想,第一次用马克思主义为精神武器,将革命推向一个新时期的人物是(  )
    A、鲁迅 B、陈独秀 C、李大钊 D、胡适
  • 15、新文化运动前期最重要的成果是(  )
    A、动摇了封建思想的统治地位 B、民主与科学思想得到弘扬 C、掀起了文学革命的新时期 D、启发知识分子选择接受马克思主义
  • 16、阅读下列材料,回答问题。

    材料一        媾和会议,对于解决山东问题,已不于中国以公道,中国非牺牲其正义公道爱国之义务,不能签字。

    ---1919 年 6 月 28 日《中国代表团宣言》

    材料二 1919 年 5 月 4 日,北京大学的学生在天安门集中游行。他们高呼“誓死力争还我青岛”、“外争主权,内除国贼”、“拒在和约上字”等口号。

                             -------摘编自周策纵《五四运动史》

    材料三 五四爱国运动遍及 20 多个省 100 多个域市。在运动中,各地组织了学生、教职员、工商界、妇女界等群众,共同组成各界联合会。随着五四运动的发展,……由于各界群众的联合行动,这场运动获得了胜利。

    (1)、材料一中“媾和会议”是指什么会议?为何中国代表团认为该会议关于山东问题的“解决” 对中国不公道?
    (2)、五四运动的性质是什么?从材料二的哪一句口号最能全面体现其性质?
    (3)、根据材料三,归纳五四运动的特点,并结合所学概述五四运动在我国历史上具有的里程碑意义。
  • 17、阅读材料,回答下列问题。

    材料一:我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!

    ﹣﹣《北京学界全体宣言》(北大学生罗家伦起草)

    材料二:实际上,五四运动之所以首先是一次学生运动,或者说青年的运动,就是因为所有的社会因素最后都作用于青年学生的心理状态,并成为新文化作用于社会力量的枢纽所在。有了这个枢纽,新文化的影响才迅速达到商界、工团,并渐次及于农村社会。

    ﹣﹣邓秉元《新文化运动百年祭》

    材料三:“陈独秀是五四时期的总司令……五四时期,这个运动实际上是他领导的,他与周围的一群人,如李大钊是起很大作用的。”

    ﹣﹣毛泽东

    【注】此处五四运动的概念取广义,大致指“新文化运动+五四运动+中国共产党的成立”。

    (1)、根据材料一并结合所学知识,说出五四运动爆发的直接原因及该运动的性质。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,用史实说明新文化运动是如何“作用于青年学生的心理状态”的,并指出五四运动的历史意义。
    (3)、结合所学知识,从五四运动广义概念的角度说出毛泽东认为“陈独秀是五四时期的总司令”的原因。
  • 18、下图最初是一本面向知识分子发行的杂志,最有可能刊登在这期杂志里的内容是(   )

    A、蔡元培倡导兼容并包 B、陈独秀号召民主科学 C、胡适主张使用白话文 D、李大钊宣传十月革命
  • 19、 阅读材料,回答问题。

    材料一(见图)

       

    图1                   图2

    材料二:1912年,孙中山以临时大总统的名义颁布了剪辫令,要求限期剪辫,去除旧俗,做中华民国新国民。中华民国临时政府还颁布法令,革除“大人”“老爷”等称呼,规定民国政府职员相互之间一律改称职务。同时规定,民间普通称呼改为“先生”“君“。

    (1)、材料一中图1、图2是民国时期两款新式服装请分别写出其名称。
    (2)、材料二中“剪辫”“改称呼”等社会习俗的变化分别表明了什么?
    (3)、通过上述材料可以看出,清末民初中国社会生活发生了巨大变迁,请分析其中的原因。
  • 20、从晚清到民国,伴随着外国文化的冲击和社会政局的更替,中国教育发生巨大变化。近代新式教育制度发展的基础是(  )
    A、洋务运动期间,洋务派兴办同文馆 B、甲午战争后,清政府创办北洋西学堂 C、百日维新期间,清政府创办京师大学堂 D、1905年,清政府废止科举考试制度
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