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1、我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措。阅读下列材料，回答问题。
篇目一春秋战国时期
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强井弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。
——《史记•周本纪》
篇目二 夏商周及秦汉时期
由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层而上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。
——摘编自黄朴民《从分裂到统一》
篇目三三国两晋南北朝时期
北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包合如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是摈弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏统治者必须作出抉择。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)、根据篇目一，概括反映了当时什么样的社会现实。结合所学知识，请写出春秋时期第一个霸主和春秋时期战争的性质。(2)、根据篇目二，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。(3)、根据篇目三并结合所学知识，回答“北魏统治者”的“抉择”是什么。这一“抉择”产生了什么影响。 -
2、经济发展是社会进步的基础，为了进一步让学生了解我国古代经济发展，老师找到了下面材料。阅读下列材料，回答问题。
材料一 黄河、长江是中华文明的摇篮。华夏文明的发祥地，我们的祖先最早在长江、黄河流域繁衍生息，创造了灿烂的农耕文明。
中国原始人类主要遗址分布图
材料二
材料三 《汉书》记载：江南地区辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实或寻找贝类；不需要商人贩卖货物，没有忍饥挨饿的担忧，也没有非常富裕的人。《宋书》描述东晋南朝时期：江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、布帛可以供天下人穿用。
(1)、根据材料一并结合所学知识，黄河和长江流域最早种植的粮食作物分别是什么。(2)、史料是我们了解历史的重要依据。主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料。其反映的现象最早出现在什么时期。它们出现带来的影响是什么。(3)、根据材料三，说明东晋南朝时期江南经济的变化。(4)、综合上述材料，结合所学知识，你认为推动经济发展的因素有哪些。 -
3、【战火纷飞•著名战役】阅读文字信息，获取关键词是历史学习的重要方法。史思辨同学写出的关键词“联吴抗曹、草船借箭、借东风、以少胜多”。据此可知，他学习的内容是。
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4、【本固安民•治世典范】东汉初期，刘秀在位时期采取了一系列稳定社会局面的措施，到其统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现了比较安定的局面，史称“”。
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5、【史学巨著•鉴古知今】《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，作者是我国古代伟大的史学家。
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6、【古代文明•诗歌总集】西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌收集整理成我国现存第一部诗歌总集是《》。
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7、【国家创建，第一王朝】约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——。
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8、魏晋南北朝时期，生羊脍、胡饼、奶酪进入北方汉族人的食谱，原产地为北方的粟、小麦、葫芦也在南方得到大面积推广。这一现象出现的原因是（ ）A、人口迁徙 B、经济繁荣 C、国家统一 D、技术进步
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9、洛阳白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院。佛教传入我国是在（ ）A、秦朝 B、两汉 C、三国 D、唐朝
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10、制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路（ ）
A、增进了中国与美洲之间的交流 B、密切了古代东西方政治友好往来 C、加强了汉朝对东南地区的管理 D、促进了古代东西方贸易文化交流 -
11、“家国情怀”是历史学科追求的核心素养之一，而“国家主权意识”又是“家国情怀”的主要内容之一。某同学复习秦汉时期的历史，绘制了右图所示的疆域示意图，其中在西北方向的空白方框内，应该填写的汉朝管理机构是（ ）
A、桂林郡 B、西域都护府 C、南海郡 D、象郡 -
12、中国历史上第一次农民大起义是爆发于公元前209年的（ ）A、国人暴动 B、黄巾起义 C、陈胜、吴广起义 D、楚汉之争
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13、“时间轴”力助于帮助学生培养历史学科的时空观念。公元前221年秦初建立，这一史实在下列时间轴上的位置是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
14、1975年湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土了现存中国最早的一封家书，信中写道因战获得的爵位文书是否已经收到，是否辞谢送爵位的人？这佐证了商鞅变法（ ）A、鼓励耕织 B、确立县制 C、奖励军功 D、废除特权
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15、甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系最完整的成熟文字。目前所知，我国行文字可考的历史开始于 （ ）A、史前时期 B、商朝 C、西周 D、春秋时期
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16、历史解释是对历史史实的分析或评判。以下属于历史解释的是 （ ）A、中国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石 B、秦朝统一六国后，修筑起西起临洗、东到辽东的长城 C、公元420-589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代 D、汉武帝通过一系列措施，巩固了大一统局面，使西汉王朝进入到鼎盛时期
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17、我国境内目前已知最早的远古人类是（ ）A、元谋人 B、郧县人 C、北京人 D、山顶洞人
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18、
综合探究题。中国共产党自诞生以来，不断开创革命新局面，带领中国人民走向光明。让我们走进党史，探究问题。
【红船起航】
材料一 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》
（1）根据材料一，指出“中国共产党的精神之源”及中共诞生的时间。
【生死转折】
材料二
（2）据长征示意图并结合所学，叙述字母ABC处发生的大事。
【中流砥柱】
材料三 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。……抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。
——摘自义教教材《中国历史》八年级上册
（3）据材料三，指出中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。请用中国共产党的抗战史实说明材料的观点。
（4）综上所述，谈谈你从中得到的启示。
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19、一部近代史，就是一部探索史、救亡史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，建设近代化国防，摆脱困境，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以奕为代表，在地方以康有为、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年代，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。
——摘编自统编教材《中国历史》八年级上册
材料二 “窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。”
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来最切实的举措，就是发展实业，改善民生。
材料四 辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。
——陈独秀《旧思想与国体问题》
(1)、根据材料一，找出两个历史信息。(2)、根据材料二，概括康有为的主张。与材料一相比，两者向西方学习的主张有何不同？(3)、材料三中的“两个主义”是指什么？为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？(4)、依据材料四指出，民国建立后国民在思想方面存在什么问题？(5)、通过对以上材料的分析，你在中国近代化探索过程中得到了什么启示？ -
20、陈独秀认为：“只有这两位先生可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。”他把这“两位先生”形象地称为“德先生”和“赛先生”，材料中的“两位先生”指的是（ ）A、自强、求富 B、变法、图强 C、民主、科学 D、爱国、进步