初中历史-试题列表-第1076页

时间	使者	人数
公元630年（唐贞观四年，日本舒明二年）	犬上三田耜、药师惠日等	不详
公元653年（唐永徽四年，日本白雉四年）	吉士长丹、吉士驹等	121人
公元717年（唐开元五年，日本养老元年）	多治比县守、大伴山守等	557人

材料二天皇召集群臣盟誓，“天覆地载，帝道唯一”……于649年又下诏书，令（国博士）高向玄理与僧旻“置八省百官”，作为中央机构。地方则设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理，各级官吏都由国家任免，废除世袭制。

——王岩主编《那时的中国看世界》（第五卷）

(1)、材料一体现了什么历史信息？

(2)、材料二反映的是哪一历史事件？它借鉴了中国的哪一制度？其目的是什么？

(3)、综合上述材料，说说这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验。

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12、阅读下列材料，回答问题。

材料一基督教、伊斯兰教概况简表。

宗教	创立者	起源地	主要分布区
基督教	A	巴勒斯坦地区	欧洲、美洲、大洋洲
伊斯兰教	B	C半岛	亚洲西部和东南部，非洲北部和东部

材料二佛陀的学说并不只是刹帝利等级的学说，而且也是普通民众的学说。他反对种姓制，受到当时各种姓的支持，甚至一些婆罗门思想家也跟着他走。他也关心农民，主要是吠舍；他反对杀牲，这有利于农业，而农业又主要是吠舍的职业。从社会实践来看，他确实收了一些低种姓的人，比如大弟子优波离就是剃头匠出身。他曾比喻说：在入海以前，长江大河各有自己的名字，一流入大海，就混同起来。这表示他的佛门内部没有种姓之别。

(1)、材料一表中的A、B、C分别应该填写什么内容？B对当时的C半岛的社会有哪些影响？

(2)、材料二中的“种姓制”本质是什么？这一制度对印度社会有什么影响？

(3)、材料二中“佛陀的学说”是指哪一宗教？根据材料二并结合所学知识，归纳这一宗教在当时迅速发展的原因。

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13、“蛮族统治者以土地分赐部下，受封的贵族再把土地犒赏给属下，依此类推，逐级封赐，直到最低一级贵族——骑士。”与这种现象相关的是（）

A、中国的商鞅变法 B、西欧的封建制度 C、日本的大化改新 D、印度的种姓制度

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14、“在5至11世纪之间……西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”由此可知，材料认为拜占庭文化的特点是（）

A、兼收并蓄 B、承前启后 C、封闭保守 D、野蛮落后

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15、“阿里巴巴”是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是（）

A、《天方夜谭》 B、《医典》 C、《医学集成》 D、《查士丁尼法典》