初中历史-试题列表-第104页

1、评价历史人物是历史学科能力要求之一。

对如下历史人物的评价最恰当的是( )

A、都积极参与民主共和国的建立 B、都主张以革命手段推翻清政府 C、都参加同盟会领导的武装起义 D、都宣传了君主立宪的政治思想

2、历史老师在课堂上展示了如下所示评价，这着重强调康有为( )

·康有为之学⋯⋯倡导变法，开风气之先，终不失为一代思想启蒙之先驱

·康有为之变法，实为晚清思想解放之先声……其倡导变法之勇气，足为后世楷模

·南海康有为先生，为吾国近代先觉之士

A、是思想解放的推动者 B、具有很高的文学造诣 C、重视启蒙教育的发展 D、是近代革命的先行者

3、“左季高(左宗棠)之功，不在曾文正(曾国藩)之下……若非其力排众议，毅然西征，西北边陲恐已沦为异域。”“左宗棠的军队纪律严明，战术灵活，远非阿古柏的乌合之众可比。”材料评述的是左宗棠( )

A、兴办洋务 B、收复新疆 C、组建海军 D、修建学堂

4、孙中山认为洪秀全是反清第一人，常自比“洪秀全第二”，毛泽东亦说到洪秀全“代表了中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物”，两位不同阶级的革命领袖对其作出高度评价是由于洪秀全( )

A、实现了“耕者有其田” B、建立了民主共和国 C、进行反帝反封建斗争 D、主张发展资本主义

5、“(他)以雷霆手段禁烟，其智略远胜庸常，虽功未竟而志可昭日月。”“(他的)《四洲志》，虽仅辑译西书，然其‘开眼看世界’之志，实导引后来洋务、维新两派思想。”据此可知，“他”是( )

A、林则徐 B、魏源 C、梁启超 D、黄兴

6、这一胜利，在辽阔的中国大地上结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，也结束了帝国主义、殖民主义势力奴役中国各族人民的历史。这表明新民主主义革命的胜利( )

A、改变了中国的发展方向 B、影响了世界历史发展进程 C、提高了中国的国际地位 D、是毛泽东思想的伟大胜利

7、同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“人民解放战争胜利”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点( )

论点	论据
人民解放战争胜利的原因是……	①毛泽东为西北野战军制定了“蘑菇战术”。通过这一战术的灵活运用，进攻陕甘宁边区的国民党军队被迫在陕北高原上反复周旋。②淮海战役中毛泽东同志和中央军委统筹谋划、灵活应变，在战役进行中不断调整目标，把处于劣势的战役打成了漂亮的歼灭战

A、人民解放军的英勇作战 B、人民群众的广泛支持拥护 C、国统区民主运动的配合 D、中共中央的正确战略决策

8、小唯同学课后复习时搜集了如下资料，从中可以感悟到中国人( )

·1939年抗日志士李友邦在浙江金华纽建“台湾义勇队”，长期转战于祖国东南地区，用实际行动来赢得民族独立、台湾光复

·华侨青年纷纷回国参军参战，南侨机工战斗在滇缅公路上，华侨飞行员血洒祖国长空

·一位四川父亲给出川抗日的儿子送上“死”字旗：“我不愿你在我近前尽孝，只愿你在民族分上尽忠”

A、实事求是、敢为人先的首创精神 B、服务人民、乐于奉献的理想信念 C、天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D、自力更生、艰苦奋斗的精神力量

9、傅作义将军的胜利，特别是百灵庙的大捷……使中国国民党在军事上有了信心，激发了抗日气氛的新高潮。这一战役指的是( )

A、绥远抗战 B、察哈尔抗战 C、淞沪会战 D、台儿庄大捷

10、小历参加“向英雄人物学习”征文活动，并围绕赵一曼的英雄事迹撰写文章。下列最有可能是他的文章标题的是( )

A、《辛亥先驱的巾帼传奇》 B、《甘将热血沃中华》 C、《资产阶级革命宣传家》 D、《红颜铁血战英寇》

11、古田会议决议规定，中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，必须绝对服从党的领导，必须全心全意为党的纲领、路线和政策而奋斗，批评了认为军事和政治是对立的单纯军事观点⋯⋯强调要加强红军政治工作，特别是政治教育工作。这些规定( )

A、推动革命根据地的巩固和扩大 B、对军队生存发展起到了决定性作用 C、创造了“工农武装割据”局面 D、推动中国革命重心由城市转向农村

12、下列对以下版画认识最为准确的是( )

画家采用俯视角度，将方志敏设定在画面的上方，其余两人置于下方，使方志敏在地位与气势上压倒敌人。展现出方志敏在身陷囹圄时仍大义凛然、不为敌人利诱所动的场面。

A、折射出方志敏坚定的爱国信念 B、体现了方志敏对中国革命的贡献 C、展现出方志敏敢于斗争的精神 D、突出方志敏威武不屈的革命气节

13、小历同学在下方梳理了国民革命时期关于毛泽东的革命事迹。据此可知，这一时期的毛泽东( )

时间	史事
1926年11月	毛泽东担任中共中央农民运动委员会书记
1927年1月至3月	毛泽东实地考察了湖南五县的农民运动情况，随后撰写了《湖南农民运动考察报告》
1927年	毛泽东到武汉创办中央农民运动讲习所