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1、已知一个直角三角形两直角边之和为 , 则这个直角三角形的最大面积为( )A、 B、 C、 D、
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2、将抛物线向左平移2个单位,再向上平移1个单位,得到的抛物线的表达式为( )A、 B、 C、 D、
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3、一个二次函数的部分图象如图所示,对称轴是直线 , 则这个二次函数的解析式为( )
A、 B、 C、 D、 -
4、如果点M、N在数轴上分别表示实数m,n,在数轴上M,N两点之间的距离表示为或或 . 利用数形结合思想解决下列问题:
已知数轴上点A与点B的距离为16个单位长度,点A在原点的左侧,到原点的距离为26个单位长度,点B在点A的右侧,点C表示的数与点B表示的数互为相反数,动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.
(1)、点表示的数为___________,点表示的数为___________,点表示的数为___________.(2)、用含的代数式表示到点和点的距离:___________,___________.(3)、当点运动到点时,点从点出发,以每秒3个单位的速度向点运动.在点向点运动过程中,能否追上点?若能,请求出点运动几秒追上. -
5、观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题.
第一个等式 第二个等式
第三个等式 第四个等式
……
(1)、请写出第7个等式___________;请写出第个等式___________;(2)、计算 . -
6、方方与圆圆两位同学计算的过程如下:
方方
①
②
③
④
圆圆
①
②
③
(1)、以上计算过程中,方方开始出错是第___________步,圆圆开始出错的是第___________步;(2)、写出你的计算过程. -
7、出租车司机老姚某天上午营运全是在南北走向的人民大道上进行,如果规定向南为正,向北为负,他这天上午行车里程(单位:)如下: .(1)、将最后一名乘客送到目的地时,老姚距上午出发点多远?在出发点的南面还是北面?(2)、若汽车耗油量为 , 这天上午老姚的出租车耗油多少L?
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8、在数轴上表示下列各数,并把这些数按从小到大顺序进行排列,用“”连接.
4, , 0, ,
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9、有一个数值转换器,流程如图:

当输入的值为81时,输出的值是 .
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10、若与互为相反数,则与的大小关系是( )A、 B、 C、 D、
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11、若 , , 且 , 那么的值为( )A、或 B、2或 C、10或 D、2或10
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12、尺规作图中蕴含着丰富的数学知识和思想方法.如图,为了得到 , 在用直尺和圆规作图的过程中,得到的依据是: ( )
A、SAS B、ASA C、SSS D、AAS -
13、如果将一副三角板按如图方式叠放,那么等于( )
A、 B、 C、 D、 -
14、定义:如图1,平面内有一点到的三个顶点的距离分别为、、 , 若有 , 则称点为关于点的勾股点.

【知识感知】
(1)如图2,在的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,的顶点在格点上,则这个点是不是关于点的勾股点______(填“是”或“不是”);
(2)如图3,在等腰三角形中, , , 作边上的中线 . 点是外一点,且点是关于点的勾股点, , 求的长;
【知识应用】
(3)如图4,为等腰直角三角形,是斜边延长线上一点,连接 , 以为直角边作等腰直角(点、、顺时针排列), , 连接 , 求证:点为关于点的勾股点;

【知识拓展】
(4)如图5,是等边三角形,点为内一点(不与点、、重合),当点是关于点的勾股点时,请直接写出此时的度数.

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15、【阅读材料】阅读下列材料,然后回答问题:
①在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: , 以上这种化简叫做分母有理化.
②学习数学,最重要的是学习数学思想,其中一种数学思想叫做换元的思想,它可以简化我们的计算,比如我们熟悉的下面这个题:已知 , , 求 . 我们可以把和看成是一个整体,令 , , 则 . 这样,我们不用求出 , 就可以得到最后的结果.
【解决问题】
(1)、仿照上面的解题过程,化简:______.(2)、计算: .(3)、已知 , 求的值. -
16、生活与应用
课题
小区遛狗捡球问题
生活情景
傍晚,子涵同学去小区遛狗,她观察发现,她站直身体时,牵绳的手离地面高度为米,小狗的高米,小狗与子涵的距离米.(绳子一直是直的)

情景示意图

问题1
(1)此时,牵狗绳的长为______米;
问题2
(2)子涵将手上的小球扔至3米远的处(米),若她站着不动,将牵狗绳放长至4米,则小狗能否将小球捡回来?请说明理由.(假设小狗碰到球就能将球捡回来)
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17、如图,在正方形网格中,每个小正方形网格的边长均为1,点 , 均在格点上.
(1)、 , , ;(2)、判断的形状,并说明理由;(3)、求四边形的面积. -
18、求下列各式中的值.(1)、;(2)、 .
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19、计算:(1)、;(2)、;(3)、;(4)、 .
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20、已知 , 则 .