• 1、已知y=x+5 , 则代数式x22xy+y226=
  • 2、如图,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成一个矩形.

    (1)、通过计算两个图形的面积(阴影部分的面积),可以验证的等式是:____;
    A、a22ab+b2=(ab)2 B、a2b2=(a+b)(ab) C、a2+ab=a(a+b) D、a2b2=(ab)2
    (2)、应用你从(1)选出的等式,完成下列各题:

    ①已知:a+b=6,a2b2=24 , 求ab的值;②计算:(1122)×(1132)×(1142)××(1120242)

  • 3、如图,从边长为m的大正方形中剪掉一个边长为n的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开拼成右边的长方形,根据图形的变化过程,写出一个正确的等式是(    )

    A、(mn)2=m22mn+n2 B、m2n2=(m+n)(mn) C、(mn)2=m2n2 D、m(mn)=m2mn
  • 4、如果一个数大于0且等于两个连续奇数的平方差,那么我们称这个数为“幸福数”.下列数中为“幸福数”的是(    )
    A、205 B、250 C、502 D、520
  • 5、 (5x3y)=9y225x2
  • 6、下列式子可用平方差公式计算的是(    )
    A、(a+2b)(2ab) B、(ab)(ba) C、(a+b)(b+a) D、(2a+b)(2ab)
  • 7、【观察发现】

    (6+5)2=(6)2+(5)2+26×5=11+230

    11+230=(6+5)2=6+5

    (2+3)2=22+(3)2+2×2×3=7+43

    7+43=(2+3)2=2+3

    (1)、【初步探索】

    化简:10+221=

    (2)、形如m-2n可以化简为a-b , 即m-2n=a-b , 且abmn均为正整数,用含ab的式子分别表示mn , 得m=n=
    (3)、若x+45=1+y5 , 且xy均为正整数,求x的值;
    (4)、【解决问题】

    某饰品店铺要将甲、乙两个饰品盒放在一个包装纸箱中寄出.甲、乙两个饰品盒都是正方体,底面积分别为80cm2(14+65)cm2 . 快递公司现有三款包装纸箱,纸箱内部规格如下表(纸箱厚度不计):

    型号

    A

    10cm

    8cm

    12cm

    B

    12cm

    10cm

    15cm

    C

    16cm

    10cm

    10cm

    请你通过计算说明符合条件的包装纸箱型号有几种?若从节约空间的角度考虑,应选择哪种型号的纸箱?

  • 8、龙城初级中学数学兴趣小组现场学习:在ABC中,ABBCAC三边的长分别为51013 , 求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC(即ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法.

    (1)、ABC的面积为:
    (2)、ABCBC边上的高为
    (3)、在图1右侧空白部分,画线段DE=10 , 并以DE为边作RtDEF , 使其面积为2(只保留作图痕迹,不要求写出画法,所画的图形的顶点均在格点上).
    (4)、如图2,一个六边形的花坛被分割成7个部分,其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为13,10,17,则花坛中间PQR的面积为
  • 9、规律探索图:如图,认真分析各式,然后解答问题.

    OA22=(1)2+1=2S1=12S1OA1A2的面积);

    OA32=(2)2+1=3S2=22S2OA2A3的面积);

    OA42=(3)2+1=4S3=32S3OA3A4的面积);

    ……

    (1)、OA10= 
    (2)、Sn= 
    (3)、求出1S1+S2+1S2+S3+1S3+S4++1S2022+S2023的值.
  • 10、某班同学们以“已知三角形三边的长度,求三角形面积”为主题开展了数学活动,同学们想到借助曾经阅读的数学资料进行探究:

    材料1.我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边长求面积的秦九韶公式:s=14a2b2-a2+b2-c222(其中abc为三角形的三边长).

    材料2.古希腊的几何学家海伦在《度量》一书中,给出了求面积的海伦公式spp-ap-bp-c(其中abc为三角形的三边长,p=a+b+c2

    请你用适合的公式解决问题.

    (1)、三角形的三边长为a=7b=22c=3 , 则面积为
    (2)、如图,在四边形ABCD中,AB=3BC=4CD=7AD=6B=90° , 求四边形ABCD的面积.

  • 11、【背景介绍】

    如图1是著名的赵爽弦图,由四个全等的直角三角形拼成,用它可以证明勾股定理.思路是大正方形的面积有两种求法,一种是等于c2 , 另一种是等于四个直角三角形与一个小正方形的面积之和,即4×12ab+b-a2 , 从而得到等式c2=4×12ab+b-a2 , 化简便得结论a2+b2=c2 . 这里用两种求法来表示同一个量从而得到等式或方程的方法,我们称之为“双求法”.

    (1)、【方法运用】

    请利用“双求法”解决问题:如图2,在6×6的网格图中,小正方形边长为1,连接小正方形的三个顶点,可得ABC , 则AB边上的高的长度为

    (2)、在RtABC中,ACB=90°CDAB于点D . 设AD=aBD=bCD=m

    ①用“双求法”表示AC2+BC2 , 可以得到关于abm的关系式:_▲_;

    ②用含ab的代数式表示RtABC的斜边上的中线与高线,并直接比较它们的大小;

    (3)、【知识迁移】

    如图,学校有一块一边靠墙(图中实线)的种植园,该兴趣小组想靠墙(墙足够长),在此规划一个面积为50平方米的长方形种植实验地,并用小栅栏(图中虚线)将该长方形种植实验地按如图所示方式分成6个小长方形区域,求小栅栏的总长度(所有虚线长之和)最少为多少米?

  • 12、阅读材料,在平面直角坐标系中,已知x轴上两点Ax1,0Bx2,0的距离记作AB=x1-x2 , 如果Ax1,y1Bx2,y2是平面上任意两点,我们可以通过构造直角三角形来求AB间的距离.如下左图,过AB分别向x轴、y轴作垂线AM1AN1BM2BN2 , 垂足分别是M1N1M2N2 , 直线AN1BM2于点Q , 在RtABQ中,AQ=x1-x2BQ=y1-y2

    AB2=AQ2+BQ2=x1-x22+y1-y2=x1-x22+y1-y22 . 由此可以得到平面直角坐标系内任意两点Ax1,y1Bx2,y2间的距离公式.

      

    利用上面公式解决下列问题:

    (1)、直接应用平面内两点间距离公式计算点A1,-3B-2,1之间的距离;
    (2)、在平面直角坐标系中的两点A0,3B4,1Px轴上任一点,求PA+PB的最小值和此时点P的坐标;
    (3)、应用平面内两点间的距离公式,求代数式x2+y-22+x-32+y-12的最小值(直接写出答案).
  • 13、用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程,例如:一元三次方程x3+x2-2x=0 , 可以通过因式分解把它转化为xx2+x-2=0 , 解方程x=0和一元二次方程x2+x-2=0 , 可得x1=0,x2=1,x3=-2 . 如,解根号下含有未知数的方程x+1=2 , 可以通过方程两边平方把它转化为x+1=4 . 解x=3 . 再如求式子y=2x2-3xx2+2x+1的最小值,可以得yx2+2yx+y=2x2-3x , 整理得(y-2)x2+(2y+3)x+y=0 , 当y=2时,7x+2=0,x=-27;当y2 , 方程有解,

    Δ=b2-4ac=(2y+3)2-4(y-2)y=20y+90 , 即y-920 , 所以最小值为-920

    (1)、解下列方程:

    x3-3x2-4x=0

    2x+3=x

    (2)、根据材料给你的启示,求函数y=3x2-2x+1x2+2x+1的最小值.
  • 14、材料一:我国南宋的数学家秦九韶在《数书九章》中提出了“三斜求积术”:若把三角形的三条边分别称为小斜、中斜和大斜,记小斜为a , 中斜为b , 大斜为c , 则三角形的面积为S=14[a2c2-(c2+a2-b22)2] , 这个公式称之为秦九韶公式;

    材料二:希腊数学家海伦在其所著的《度量论》中给出了用三角形的三条边长表示三角形的面积的公式,即已知三角形的三条边长分别为abc , 则它的面积为S=p(p-a)(p-b)(p-c) , 其中P=12a+b+c , 这个公式称之为海伦公式.

    请解决下列问题:

    (1)、若一个三角形边长依次为567 , 求这个三角形的面积.小明利用海伦公式很快就可以求出这个三角形的面积.以下是他的部分求解过程,请你把它补充完整.

    解:∵一个三角形边长依次为567 , 即a=5b=6c=7

    p=12a+b+c=125+6+7=

    根据海伦公式可得:S=pp-ap-bp-c=

    (2)、请你选择海伦公式或秦九韶公式计算:若一个三角形的三边长分别是567 , 求这个三角形的面积.
  • 15、化简一个分母含有二次根式的式子时,采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了,例如:12+1=2-12+12-1=2-122-1=2-11=2-123=2×33×3=63
    (1)、若a=15-2 , 求3a2-12a-1的值;
    (2)、比较2025-20242024-2023的大小,并说明理由.
    (3)、利用这一规律计算:121+2+132+23+143+34++120242023+20232024
  • 16、在数学课外学习活动中,小明和他的同学遇到一道题:已知a=12+3 , 求2a2-8a+1的值,他是这样解答的;

    a=12+3=2-32+32-3=2-3

    a-2=-3

    (a-2)2=3a2-4a+4=3

    a2-4a=-1

    2a2-8a+1=2a2-4a+1=2×(-1)+1=-1

    请你根据小明的解题过程,解决如下问题:

    (1)、13+2=
    (2)、化简:12+1+13+2+14+3++1169+168
    (3)、若a=15-2 , 求a2-4a+3的值.
  • 17、已知x=13-2y=13+2
    (1)、求xyx+y的值;
    (2)、求x2-3xy+y2的值.
  • 18、
    (1)、已知x=6-3 , 求代数式x6-x+x+5x-5的值.
    (2)、若x的小数部分是m,y的小数部分是n , 求m+n2021-m-n33的值.
  • 19、阅读例题:25-3=25+35-35+3=25+32=5+3 , 用上述类似的方法解答问题:若a5的小数部分,则5a的值为(  )
    A、5+5 B、5-5 C、5+25 D、5-25
  • 20、计算3+22+6+8+12+3-22-6-8+12的结果是(    )
    A、3-2 B、3+2 C、1 D、2
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