• 1、如图,某拦水坝横截面如图所示,若迎水坡AB的坡比是1:3 , 坝高BC=12m , 则迎水坡AB的长度是m.

  • 2、学校开展了纪念“一二九”运动的合唱比赛,其中评分项目为歌曲内容、精神面貌和艺术效果,并依次按照2:3:5计算综合成绩.某班这三项分别得了80分、90分和88分,则该班的综合成绩是分.
  • 3、要使二次根式x2026有意义,则实数x的取值范围是
  • 4、如图,ABC为等边三角形,且AB=BC=AC=4 , 点D是边AB上一动点,点E为AC边上一动点,若ADE沿着直线DE翻折后,点A始终落在边BC上.若AD=a , 则满足条件的a的取值范围是(    )

    A、8312a<4 B、434a<8 C、16324a<8 D、12310a<8
  • 5、某球队5名队员的身高(单位:cm)是:178,180,185,190,192.现增加一名身高为185cm的队员,与增加之前相比,增加后队员身高(    )
    A、平均数变小,方差变小 B、平均数变大,方差变小 C、平均数不变,方差变小 D、平均数不变,方差变大
  • 6、如图,在长方形ABCD内,正方形ABFE和正方形GFCH的面积分别为20和5,则长方形ABCD的面积为(    )

    A、27 B、30 C、32 D、40
  • 7、关于x的一元二次方程x2+5x2=0的根的情况是(    )
    A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等的实数根 C、只有一个实数根 D、没有实数根
  • 8、用配方法解方程x24x+3=0时,配方后正确的是(    )
    A、(x2)2=3 B、(x2)2=1 C、(x+2)2=1 D、(x+2)2=1
  • 9、某校抽取8名同学参加“体质健康”测试,数据如下:90,85,85,80,75,85,90,85,则该组数据的众数和中位数分别是(    )
    A、85,80 B、85,77.5 C、90,85 D、85,85
  • 10、下列运算结果正确的是(    )
    A、52=±5 B、222=1 C、2+3=5 D、(5)2=5
  • 11、下列方程中是一元二次方程的是(    )
    A、2x2y1=0 B、2x=1 C、x2+x+7=0 D、1x2=1+x
  • 12、下列根式是最简二次根式的(    )
    A、3 B、12 C、0.5 D、8
  • 13、如图1,在△ABC中,中线BE, CF交于点O, G, H分别是OB, OC的中点,连接EF, FG,GH,  HE.

    (1)、求证:四边形 EFGH是平行四边形;
    (2)、如图2,连接OA,若OB=8, OC=6, OB⊥OC;

    ①求四边形 BCEF 面积; ②求 OA 的长.

  • 14、已知关于x的一元二次方程 mx2-2m+1x+m-1=0,有两个不相等的实数根分别为x1 , x2.
    (1)、求m的取值范围;
    (2)、若方程的一个根. x1=2,求m的值及方程的另一个根x2.
    (3)、若满足 x12+x22=4+x1x2,求m的值.
  • 15、公益中学乐益农场准备利用长为8m的墙AB和一段长为26m的篱笆围建一个长方形菜地,设平行于墙一边 CD长为 xm.

    (1)、如图1,如果长方形菜地的一边靠墙,另三边由篱笆ECDF围成,当菜地的面积为60m2时,求x的值;
    (2)、如图2,如果长方形菜地的一边由墙AB和一节篱笆BF构成,另三边由篱笆ACDF围成,当菜地面积为60m2时,求x的值.
  • 16、定义:若两个二次根式a,b满足a·b=c,且c是有理数,则称a与b是关于c的有理二次根式.
    (1)、若 32与 2是关于c的有理二次根式,则c=
    (2)、若a与 5-3是关于4的有理二次根式,求a的值;
    (3)、若 3+3与 6+3m是关于12的有理二次根式,求m的值.
  • 17、如图,在▱ABCD中, O为AC的中点, EF过点O,分别交AD, CB的延长线于点E, F.

    (1)、求证:四边形AFCE是平行四边形.
    (2)、若AC平分∠BAE, AB=6, AE=8,求BF的长.
  • 18、如图,在5×5的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,A,B两点均在小正方形的顶点上,请按下列要求,在图1,图2,图 3中各画一个四边形(所画四边形的顶点均在小正方形的顶点上)

    (1)、在图1中画四边形ABCD,使其为中心对称图形,但不是轴对称图形;
    (2)、在图2中画▱ABMN,使面积为5;
    (3)、在图3中画▱ABEF,使其中一条对角线长等于3,并求出另一条对角线长.
  • 19、用适当的方法解下列一元二次方程:
    (1)、2x(x-3) +x=3;    
    (2)、x2-4x+5=0.
  • 20、计算:
    (1)、2-8;    
    (2)、5-22+2+32-3.
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