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1、已知 . 求的值.
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2、先去括号,再合并同类项: .
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3、计算: .
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4、计算: .
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5、比较下列有理数的大小: .
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6、近似数5.43精确到位.
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7、用科学记数法表示: .
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8、若 , 且 , 那么的值是( )A、 B、或 C、或 D、
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9、绝对值最小的有理数是( )A、1 B、 C、0 D、2
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10、下列各组数中,互为相反数的是( )A、与3 B、3与 C、4与 D、5与
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11、下列各数:、、、、 , 其中分数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
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12、在、、、这四个数中,负数是( )A、 B、0 C、1 D、3
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13、在数轴上,点A 表示的数是4,点O 表示的数是0,点P 表示的数是p(p≠0),定义:点B 在线段OP 上,如果线段AB 的长度有最大值m,则称 m 为点A 与线段OP 的“闭距离”.例如:若p=2,当点 B 与点O重合时,m=4.若p=-2,则点 A 与线段OP 的“闭距离”是( )A、2 B、4 C、5 D、6
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14、请写出一个比-2小的分数为.
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15、如右表,国外几个城市与首都北京的时差(带正号的表示同一时刻比北京时间早的时数,带负号的表示同一时刻比北京时间晚的时数),则最迟出现日出的城市为( )
城市
纽约
巴黎
东京
惠灵顿
时差/时
-13
-7
+1
+4
A、纽约 B、巴黎 C、东京 D、惠灵顿 -
16、计算:(1)、(-5)+(-2)+(+9)-(-8);(2)、(3)、(4)、
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17、计算:(1)、16+(-25)+24+(-35);(2)、(3)、(4)、
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18、定义:如果两个一元一次方程的解之和为1,就称这两个方程为“美好方程”.例如:方程2x一1=3和x+1=0为“美好方程”.(1)、请判断方程4x-(x+5)=1与方程-2y-y=3是否为“美好方程”;(2)、若关于x 的方程 与方程3x-2=x+4是“美好方程”,求m 的值;(3)、若关于x方程 与 是“美好方程”,求关于 y 的方程 的解.
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19、阅读理解:小东同学在解一元一次方程时,发现这样一种特殊现象:
的解为 而 的解为 而 于是,小东将这种类型的方程作如下定义:若一个关于x的方程 ax+b=0(a≠0)的解为x=b-a,则称之为“奇异方程”.请和小东一起进行以下探究:
(1)、初步运用:试说明方程 是“奇异方程”.
(2)、若a=-1,有符合要求的“奇异方程”吗?若有,求出该方程的解;若没有,请说明理由;(3)、变式拓展:若关于x的方程 ax+b=0(a≠0)为奇异方程,解关于y的方程:a(a-b)y+
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20、学习了一元一次方程之后,数学兴趣小组了解到如下信息:我国的铁路旅客列车,按不同的运行速度、运行范围、设备配置、作业特征等,分为不同的级别,列车的级别由车次开头的字母来表示(部分是纯数字).如G字头,表示高速动车组旅客列车;D字头,表示动车组旅客列车;C字头,表示城际旅客列车;K字头,表示快速旅客列车,等等.随着交通的发展吕梁站至太原南站已开通了多次列车,其中“C150”次列车的平均速度是 120 km/h, “K1334”次列车的平均速度是90km/h.并且“C150”次列车从吕梁站至太原南站所用时间比“K1334”次列车少用30分钟(两列车中途停留时间均除外).兴趣小组提出了以下两个问题:(1)、“C150”次列车和“K1334”次列车从吕梁站至太原南站所用时间分别是多少?(2)、吕梁站至太原南站的路程为多少 km?
任务一:小彬列的方程是:
①小彬同学所列方程中的x 表示 ▲ ;
②小彬同学列方程所用的数量关系为▲(“路程÷速度=时间”除外);
任务二:小亮的做法是:设“K1334”次列车从吕梁站至太原南站所用时间为y 小时.请你帮助小亮解决上述(1)(2)两个问题,写出解答过程.