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1、如图，在等腰中， ， 将绕点C逆时针旋转得到 ， 当点A的对应点D落在上时，连接 ， 则的度数是（ ）
A、 B、 C、 D、 -
2、学校组织甲、乙两队预备共青团员步行前往距离学校的革命纪念馆进行实践参观活动，为了避免交通拥堵安排两个队伍在不同的时刻出发．已知乙队始终以的速度匀速前进，甲队匀速前进后速度降低为原来的一半，最后两队恰好同时到达纪念馆．甲、乙两队前进的路程（单位：）与甲队出发时间（单位：）的函数图象如图所示，则下列说法不正确的是（ ）
A、乙队比甲队晚出发 B、甲队减速后前进的路程与甲队出发时间的函数表达式为 C、甲队开始减速时，乙队前进的路程为 D、甲队某同学在某个时间掉队，原地等待后被乙队追上，则他掉队时甲队前进了 -
3、“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系和社会实践，下面四幅作品分别代表二十四节气中的“立春”“芒种”“白露”“大雪”，其中是轴对称图形的是（ ）．A、
B、
C、
D、
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4、已知动点以每秒厘米的速度沿图1的边框（边框拐角处都互相垂直）按从的路径匀速运动，相应的的面积关于时间的关系图象如图2，已知 ， 则下列说法正确的有（ ）
①动点的速度是；
②的长度为；
③当点到达点时的面积是；
④的值为14；
⑤在运动过程中，当的面积是时，点的运动时间是和 ．
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 -
5、 如图，数轴上点 ， 点 ， 点表示的数分别为 ， ， ， 点 ， ， 分别从点 ， ， 出发沿数轴的正方向移动，其中点的速度为每秒4个单位长度，点的速度为每秒2个单位长度，点的速度为每秒个单位长度，线段的中点为 ， 设运动时间为秒.
(1)、当时，.(2)、用含的代数式表示点表示的数；(3)、若在运动过程中，点始终在点的右边，且 ， 两点间的距离保持不变，试求的值和的长度；(4)、当时，直接写出的值。 -
6、 综合与实践
【实践操作】
在数学实践活动课上，励志小组准备研究如下问题：如图，点 ， ， 在同一条直线上，将一直角三角尺如图①放置，直角顶点与点重合，是直角，平分.
【问题发现】
(1)、若 ， 则的度数为；(2)、将这一直角三角尺如图②放置，其他条件不变，若 ， 求的度数；(3)、将这一直角三角尺如图③放置，其他条件不变，试探究和的度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由。 -
7、 某校园内有一长方形闲置空地，长为米，宽为米.为了美化校园环境，如图，准备在这个长方形空地的四个顶点处分别修建一个半径为米的四分之一圆形花圃，在两长边处分别建一个半径为米的半圆形花圃，然后在花圃内种花，中间修一条长为米，宽为米的长方形小路，剩余部分种草，
(1)、①小路的面积为平方米（用含、的代数式表示）；②种花的面积为平方米（用含、的代数式表示，结果保留）；
(2)、求出该长方形场地上种草的面积（用含、的代数式表示，结果保留）；(3)、当 ， 时，求该长方形场地上种草的面积（取3）. -
8、 如图，是的平分线，.
(1)、若 ， 求的度数；(2)、若 ， 求的度数. -
9、 如图，点在线段上， ， ， 点 、分别是、的中点.
(1)、求的长度；(2)、求 的长度. -
10、 某班手工兴趣小组的同学们计划制作一批中国结送给敬老院作为新年礼物.如果每人制作9个，那么就比计划少做17个；如果每人制作12个，那么就比计划多做4个.求这个手工兴趣小组共有多少人，计划要做的这批中国结有多少个.
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11、 如图，射线表示的方向是北偏东 ， 射线表示的方向是北偏西 ， 射线在射线和射线之间，且 ， 求的度数.
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12、 先化简，再求值： ， 其中 ， .
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13、 已知一个角的余角等于这个角的补角的 ， 求这个角的度数.
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14、 解方程：
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15、计算： .
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16、如图是一个正方体的展开图，若正方体的相对面上的数字之和相等，则的值为.
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17、若关于的多项式是三次三项式，则的值为.
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18、若是关于的方程 的解，则
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19、农民插秧时，为使插种的秧苗更整齐，先在水田的对边各固定一根木桩，中间拉紧一条细线，然后沿着细线插秧，这里所运用的数学原理是.
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20、 如图，将一张长方形纸片沿、折叠使顶点落在点处，顶点落处在点处，若 ， ， 则 的度数为（ ）
A、 B、 C、 D、