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1、如图，直线l1 ， l2 ， l3分别过正方形ABCD的三个顶点A，D，C，且相互平行。若l1 ， l2的距离为2，l2 ， l3的距离为4，则正方形的对角线长为。
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2、将n个边长都为2的正方形按如图所示的方式摆放，点A1 ， A2 ， …，An分别是正方形的中心，则这n个正方形重叠部分的面积之和是（ ）。
A、n B、n-1 C、 D、 -
3、如图，点E在正方形ABCD的对角线AC上，若AE=AB，则∠EBC的度数为（ )。
A、22.5° B、30° C、45° D、67.5° -
4、已知矩形ABCD和点P，当点P在BC上任一位置（如图1)时，易证得结论. 请你探究：当点P分别在图2、图3中的位置时， 和 又有怎样的数量关系?请写出对上述两种情况的探究结论，并利用图2证明你的结论。图2的探究结论为 ▲ ；图3的探究结论为 ▲ 。
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5、如图，C是BE的中点，四边形ABCD是平行四边形。
(1)、求证：四边形ACED是平行四边形。(2)、若AB=AE，求证：四边形ACED是矩形。 -
6、如图，在▱ABCD中，M，N是BD上两点，BM=DN，连结AM，MC，CN，NA，添加一个条件，使四边形AMCN是矩形，这个条件是（ )。
A、 B、MB=MO C、BD⊥AC D、∠AMB=∠CND -
7、如图，在 ▱ABCD中，对角线AC，BD交于点O，过点B作 于点E，延长CD到点F，使DF=CE，连结AF。
(1)、求证：四边形ABEF是矩形。(2)、连结OF，若， ， 求OF的长。 -
8、如图，在 中，O是边AC上一个动点，过点O作直线 设MN交 的平分线于点E，交 的外角平分线于点F。
(1)、求证：（OE=OF。(2)、若CE=12，CF=5，求OC的长。(3)、当点O在边AC上运动到什么位置时，四边形AECF是矩形?请说明理由。 -
9、如图，将▱ABCD的边DC延长到点E，使CE=CD，连结AE交BC于点F，∠AFC=n∠D，当n=时，四边形ABEC是矩形。
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10、如图，在△ABC中，AC的垂直平分线交AC，AB于点D，F，BE⊥DF交DF的延长线于点E，若∠A=30°，BC=2，AF=BF，则四边形BCDE的面积是（ )。
A、 B、 C、 D、 -
11、平行四边形内角的平分线能够围成的四边形是（ )。A、梯形 B、矩形 C、正方形 D、不是平行四边形
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12、如图，在▱ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，E，F分别为OB，OD的中点，延长AE至点G，使AE=GE，连结CG，CF。
(1)、求证：△AOE≌△COF。(2)、只需添加一个条件，即 ▲ ， 便可保证四边形CGEF为矩形，请加以证明。 -
13、如图，在▱ABCD中，对角线AC与BD交于点O，（ 于点M，且.BM=CM。求证：□ABCD是矩形。
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14、如图，连结四边形ABCD各边的中点，得到四边形EFGH，还要添加条件 ， 才能保证四边形EFGH是矩形。
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15、如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC边上，DF∥AB，DE∥AC，则当∠B=°时，四边形AEDF是矩形。
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16、如图，已知四边形ABCD的两条对角线AC，BD互相垂直，E，F，G，H分别是四边形ABCD各边的中点。若AC=6，BD=8，则四边形EFGH的面积为（ )。
A、48 B、24 C、12 D、条件不足，无法计算 -
17、在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是（ )。A、测量对角线是否互相平分 B、测量两组对边是否分别相等 C、测量对角线是否相等 D、测量其中三个角是否都为直角
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18、已知▱ABCD，下列条件中，不能判定这个平行四边形为矩形的是（ )。A、∠A=∠B B、∠A=∠C C、AC=BD D、AB⊥BC
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19、命题：多边形中最多有3个锐角。若用反证法证明这个命题，应首先假设。
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20、 公元前5世纪，古希腊毕达哥拉斯学派中的一名成员希伯索斯发现了无理数 导致了第一次数学危机， 是无理数的证明如下：假设 是有理数，那么它可以表示成a/p与q是互质的两个正整数)，于是 所以 于是q2是偶数，进而q是偶数，从而可设q=2m，所l以 于是可得p也是偶数。这与“p与q是互质的两个正整数”矛盾，从而可知‘ 是有理数”的假设不成立，所以 是无理数。这种证明“ 是无理数”的方法是( )。A、综合法 B、反证法 C、举反例法 D、数学归纳法