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1、 “两条平行线被第三条直线所截”是平行线中的一个重要的“基本图形”,所有与平行线有关的角都存在于这个“基本图形”中,且都分布在“第三条直线”的两旁,当发现题目的图形“不完整”时,要通过适当的辅助线将其补完整. 将“非基本图形”转化为“基本图形”. 在“相交线与平行线”的学习中,有这样一道典型问题:
如图①,已知 , 若 , , 则的度数是 ▲ .
分析:从图形上看,由于没有一条直线截AB与CD,所以无法直接运用平行线的相关性质,这就需要构造出“两条平行线被第三条直线所截”基本图形后,才可以运用平行线的条件或性质. 过E点作 , 根据平行于第三条直线的两直线平行,可得 , 这样可将图形转化,进而可以求出.
[方法应用]
已知.
(1)、 如图②,若 , , 则度;(2)、 如图②,写出、、之间的数量关系,并证明;(3)、 如图③,BE平分 , CE平分 , , 求的度数. -
2、 如图1,以直角的直角顶点O为原点,以OC,OA所在直线为x轴和y轴建立平面直角坐标系,点A(0,a),C(b,0),并且满足.(1)、 a与b的值分别是:a=;b=.(2)、 如图1,坐标轴上有两动点P,Q同时出发,点P从点C出发沿x轴负方向以每秒2个单位长度的速度匀速运动,点Q从点O出发沿y轴正方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动,当点P到达点O整个运动随之结束;线段AC的中点D的坐标是D(4,3),设运动时间为t秒. 是否存在 t,使得与的面积相等?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
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3、 解不等式组: , 并把解集在数轴上表示出来.
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4、 如图,已知 , AC平分 , 若 , 求的度数.
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5、 如图,小正方形的边长为 1,已知鹰嘴崖坐标为 (2,1),先建立平面直角坐标系,再写出各景点的坐标.
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6、 解二元一次方程组:
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7、 如图,八块相同的长方形地砖拼成一个矩形,则每块长方形地砖的面积是.
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8、 语句“x与y的和是非负数”用不等式表示为:.
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9、 如图,平行线AB,CD被直线AE所截.若 , 则的度数为.
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10、 将一张长方形纸条按如图所示折叠,若 , 则的度数是( )A、 B、 C、 D、
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11、 若 , 则下列不等式中成立的有( )A、 B、 C、 D、
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12、 下列各数中没有平方根的是( )A、 B、 C、0 D、0.03
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13、 不等式 的解集在数轴上表示正确的是 ( ).A、
B、
C、
D、
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14、 既是方程的解,又是方程的解是( )A、 B、 C、 D、
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15、 与无理数最接近的整数是( )A、4 B、5 C、6 D、7
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16、 如图,小手盖住的点的坐标可能是( )A、(-3,-3) B、(2,3) C、(2,-5) D、(-3,4)
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17、 下列四个数中,最大的数是( ).A、3 B、-1 C、0 D、
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18、 如图①,将矩形 GABC 放在直角坐标系中,O 为原点,点 C 在 x 轴上,点 A 在 y 轴上,GA、OC 的长 a、c 满足 , 把矩形 GABC 沿对角线 OB 所在直线翻折,点 C落到点 D 处,OD 交 AB 于点 E.(1)、 a= , c=;(2)、 如图②,过点 D 作DG//BC,交 OB 于点 G,交 AB 于点 H,连接 CG,判断四边形 BCGD 的形状,并说明理由;(3)、 在(2)的条件下,点 M 为坐标轴上一点,直线 OB 上是否存在一点 N,使以 O、D、M、N 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点 N 坐标;若不存在,请说明理由.
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19、综合实践:
主题
关于如何扭转汽车客运线路亏损的问题
问题情境
随着轨道交通的便利,私家车的普及,网约车的流行,某汽车客运公司的乘客量比以往减少,近期有一条运营线路处于亏损运营状态.
问题探究
⑴公司做了大量的市场调研,将有关数据进行分析整理,发现收支差额y(万元)(票价总收入减去运营成本)与乘客数量x(万人)的关系可近似看作一次函数(图象如图① 所示),写出图①中点A(0,-1)和点B(1.5,0)的实际意义,并求出y与x的函数关系.
⑵汽车客运公司在调研后邀请了一些乘客代表来研讨亏方案,在讨论中,有乘客代 表认为,市民出行选择方式增多,客运公司应该改变观念,改善管理,降低运营成本, 客运公司行政代表认为,运营成本难以下降,提高票价才能亏,你认为图②和图③两个图示中,反映乘客代表意见的是▲ , 反映客运公司行政代表意 见的是▲.(填序号) |
问题解决
⑶汽车客运公司通过市场调研,发现该线路一周内平均每天的乘客数量为1.2万人, 经过讨论,得到三种亏方案,具体如下:
方案1:票价不变,将运营成本降低到0.7万元;
方案2:运营成本不变,提高票价使每万人收入差额提高到0.9万元;
方案3:将运营成本降低到0.85万元,同时提高票价,使每万人收入差额提高到0.75万 元,你认为哪种方案更有利于汽车客运公司招转亏损?请说明理由.
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20、 如图,做如下操作:对折矩形 ABCD,使 AD 与 BC 重合,得到折痕 EF,把纸片展平;再一次折叠纸片,使点 A 落在 EF 上的点 P 处,得到折痕 BM,BM 与 EF 交于点 N,若直线 BP 交直线 CD 于点 Q.(1)、 猜想 的度数,并说明理由;(2)、 若 , , 求线段 QD 的长.