相关试卷

1、把下列各数的序号填在相应的括号内：
①0； ② $\frac{1}{3}$ ； ③ - 6.5； ④+108； ⑤3π； ⑥ - 6； ⑦ $\sqrt{2}$

(1)、整数    {    }.

(2)、分数    {    }.

(3)、无理数 {    }.

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2、计算：

(1)、 $\frac{5}{8} \times 2.4 + 0.625 \times 6.6 - 1 \div \frac{8}{5}$

(2)、 $\frac{1}{5} ： 0.8 = x ： 1.25$

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3、计算：

(1)、 5-(-2)+(-3)

(2)、 $(- \frac{1}{6}) \times 18 + ∣ 1 - \sqrt{2} ∣ - {(- 3)}^{2}$

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4、如图，面积为2的正方形ABCD的顶点A 在数轴上，且表示的数为-1，若AE=AB，则数轴上点E所表示的数为.

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5、若 $∣ x - 2 ∣ + {(y + 3)}^{2} = 0 ，$ 则 $y^{x} =$ .

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6、如图是-个长方体展开图，①和③都是正方形，①的面积是9cm² ， ②的面积是15cm² ，长方体的表面积是m².

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7、若2m-5与4m-7是某-个正数的两个平方根，则m的值是.

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8、如果一个数的立方是-8，这个数是.

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9、甲、乙两个工程队同修-条公路，他们从两端同时施工.甲队每天修a米，乙队每天修b米，5天刚好修完整条路的-半，这条路长米.(用字母表示)

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10、若a是不为2的有理数，我们把 $\frac{2}{2 - a}$ 称为a的“舟智数”.如3的“舟智数”是 $\frac{2}{2 - 3} = - 2 ， - 2$ 的“舟智数”是 $\frac{2}{2 - (- 2)} = \frac{1}{2} ，$ 已知，a₁=3， a₂是a₁的“舟智数”， a₃是a₂的“舟智数”， a₄是a₃的“舟智数”， ……，依此类推，则a₂₀₂₅的值为 ( ) .

A、3 B、- 2 C、 $\frac{1}{2}$ D、 $\frac{4}{3}$

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11、已知 $∣ x ∣ = 6 ， y^{2} = 4 ，$ 且 xy>0，则x+y的值为 ( ) .

A、8 B、-8 C、8或-8 D、2或-2

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12、沙漏也叫作沙钟，它是通过测量沙子从上容器流到下容器所需的时间来计量时间.如图，如果再过1分钟，沙漏上部的沙子可以全部漏到下部，那么现在下部的沙子已经计量了 ( )分钟.

A、1 B、2 C、4 D、6

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13、下列说法正确的是 ( ).

A、2πx³的的系数是2，次数是4 B、x²y的系数是1，次数是2 C、 $- 2 x^{2} y + 3 x y$ 的次数是5 D、 $4 x^{2} y - 2 x y + 1$ 的次数是3

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14、关于代数式a²-9的意义，下列说法中不正确的是 ( ).

A、a与9的差的平方 B、a的平方与9的差 C、a的平方减去9 D、比a的平方少9的数

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15、在解决问题“小喜在A、B两地间进行骑车训练，去时每小时行18千米，用了2.5小时；返回时用了3小时，每小时行多少千米?”时有四种方案，其中错误的方案是 ( ).
方案-： 18×2.5÷3
方案二： 2.5÷3×18
方案三：设每小时行x千米.18×2.5=3x
方案四：设每小时行x千米. $\frac{2.5}{3} = \frac{18}{x}$

A、方案- B、方案二 C、方案三 D、方案四

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16、 2025年国庆中秋假日期间，舟山的旅游市场非常火爆，累计接待全域游客约124.6万人次，同比增长17.9%，其数据124.6万用科学记数法表示为 ( ) .

A、124.6×10⁴ B、12.46×10⁵ C、1.246×10⁶ D、0.1246×10⁷

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17、如下四个有理数： - 3， 0， - (-3)， - |-3|其中负数有 ( ).

A、4个 B、3个 C、2个 D、1个

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18、 2025年国际数学日的主题是“数学·艺术·创意”，2025的绝对值是 ( ).

A、2025 B、- 2025 C、 $- \frac{1}{2025}$ D、 $\frac{1}{2025}$

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19、如图，小港站在☆的位置，以☆为起点，向东走用正数表示，向西走用负数表示.他先走了+3米，又走了-5米，最后他的位置在点 ( )处.

A、A B、B C、C D、D

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20、数轴是非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础.
小聪在草稿纸上画了一条数轴进行操作探究：

(1)、操作一：
折叠纸面，若使数轴上1表示的点与-1表示的点重合，
则-2表示的点与表示的点重合；
$\sqrt{3}$ 表示的点与表示的点重合.

(2)、操作二：
折叠纸面，若使1表示的点与-3表示的点重合，回答以下问题：
① 3表示的点与表示的点重合：
② 若数轴上A、B两点之间距离为11个单位长度(A在B的左侧)，且A、B两点经折叠后重合，则A 表示的数是， B表示的数是.

(3)、操作三：
在数轴上剪下8个单位长度(从-3到5)的一条线段，并把这条线段沿某点折叠，然后在重叠部分某处剪一刀得到三条线段(如图).若这三条线段的长度之比为1：1：2，求折痕处对应的点所表示的数.

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