相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、 计算: .
-
2、 两个大小不同的等边三角形三角板按图①所示摆放.将两个三角板抽象成如图②所示的和 , 点、、依次在同一条直线上,连接 . 给出下面四个结论:
①;②;③;④ .
上述结论中,正确结论的序号有 .

-
3、 小明在计算时,不小心将第二个括号中的常数染黑了,小亮告诉他结果中的一次项系数为 , 则被染黑的常数为 .
-
4、 如图, , , 垂足分别为 , , 要根据“”直接证明 , 应添加的条件是 .

-
5、 如图,由内到外依次为正方形 , , . 若的面积为 , 的面积为15,且的边长是整数,则的边长为 .

-
6、 写出一个的值,使命题“”是假命题,这个值可以是 .
-
7、 如图,在锐角中,边的垂直平分线分别交边、于点、 , 边的垂直平分线分别交边、于点、 . 若 , , 则的周长为( )
A、6 B、8 C、10 D、12 -
8、 某学校内有三条主干道,分别连接教学楼A、实验楼B、图书馆C,形成了一个如图所示的三角形区域,学校计划在这个三角形区域内修建一个校园超市,要求校园超市到三条主干道的距离都相等,那么这个校园超市应建在的位置是( )
A、三条高线的交点 B、三条中线的交点 C、三条角平分线的交点 D、三边垂直平分线的交点 -
9、 如图,为等腰三角形, , 点D是延长线上的一点, , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、 下列式子从左到右的变形中,属于因式分解的是( )A、 B、 C、 D、
-
11、 下列计算结果等于的是( )A、 B、 C、 D、
-
12、 下列各数中,是无理数的是( )A、0 B、 C、 D、
-
13、 “25的平方根是”用数学式子表示正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
14、如图,在平面直角坐标系中,A(a,0),B(0,b),P(m,n),其中a,b满足 , 现将线段AB先向上平移3个单位长度,再向右平移5个单位长度,得到线段DC.
(1)、求C,D两点的坐标;(2)、若点P在线段AB上,试用含m的式子表示n(不需要写出m,n的取值范围)(3)、若点P在四边形ABCD的边上,当时,请直接写出P点坐标. -
15、如图1,直线l分别交 , 于点M,N(点M在点N的右侧),若
(1)、求证:;(2)、如图2,点E、F在 , 之间,且在的左侧,若 , 求的度数;(3)、如图3,点H在直线上,且位于点M的左侧;点K在直线上,且在直线的上方.点Q在的角平分线上,且 , 若 , 直接写出和的数量关系. -
16、如图,已知直线AB,CD,AC上的点M,N,E满足ME⊥NE,∠AME+∠CNE=90°,∠ACD的平分线交MN于G,作射线 .
(1)、求证:;(2)、若∠CAB=66°,求∠CGF的度数. -
17、小丽手中有块长方形的硬纸片,其中长比宽多 , 长方形的周长是 .
(1)、求长方形的面积.(2)、现小丽想用这块长方形的硬纸片,沿着边的方向裁出一块长与宽的比为 , 面积为的新纸片作为他用.试判断小丽能否成功,并说明理由. -
18、如图,已知:于D,于G,若 . 则吗?下面是部分推理过程,请你将其补充完整:

于D,于G(已知),
① (② ),
(③ ),
(④ ),
又(已知)
(⑤ ),
,
⑥ (两直线平行,同位角相等).
又(已证),
⑦ =⑧ (等式的基本事实).
-
19、计算:(1)、;(2)、
-
20、现有下列说法:
①在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
③若 , , 则;
④若 , 则;
⑤若 , , 则 . 其中正确的是(填写序号).