• 1、在数学拓展性学习课程《玩转学具》的课堂中,小陆同学发现:在一副三角尺中,含45°角的三角尺的斜边长与含 30°角的三角尺的长直角边的长相等.于是小陆同学提出一个问题:如图,将一副三角尺的直角顶点重合拼放在一起,点B,C,E在同一条直线上,若BC=2,则AF 的长为.

  • 2、已知α为锐角,当 11-tanα无意义时, sin(α+ 15)+cosα-15=.
  • 3、 计算:
    (1)、cos245-cos601-sin30+tan245-tan260.
    (2)、3tan30-1cos60+8cos45+ 1-tan602.
  • 4、 在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A =60°,则sinA+ cos B 的值为.
  • 5、 在 Rt△ABC 中, C=90ACAB=22则∠B的度数为(       )
    A、30° B、45° C、60° D、90°
  • 6、计算 2sin45-tan260的结果是(    )
    A、1 B、2 C、- 2 D、- 1
  • 7、 如图,点E是正方形ABCD的BC延长线上一点,连接ED,过点B作BFED交ED的延长线于点F,连接CF.

    (1)、 若ABF=30°CE=43 , 求BF的长;
    (2)、 求证:BF+DF=2CF.
  • 8、 在平面直角坐标系中,点A(-2,3)关于y轴的对称点为点B,连接AB,反比例函数y=kx(x>0)的图象经过点B,过点B作BCx轴于点C,点P是该反比例函数图象上任意一点.

    (1)、 求k的值;
    (2)、 若ABP的面积等于2,求点P坐标.
  • 9、 如图,AC,BD是四边形ABCD的对角线,EF分别是AD,BC的中点,MN分别是BD,CA的中点. 求证:EF,MN互相平分.

  • 10、 据调查,八年级某班30名学生所穿校服尺寸绘制如下条形统计图:

    (1)、求这30名学生所穿校服尺寸的众数和中位数;
    (2)、若该校八年级共有600名学生,请你估计尺寸为170cm的校服需要多少件.
  • 11、 如图是由边长为1的小正方形构成的6×4的网格,点A,B均在格点上.

    (1)、 在图1中画出以AB为边且周长为8+25的平行四边形ABCD,且点C和点D均在格点上(画出一个即可);
    (2)、 在图2中画出以AB为对角线的正方形AEBF,且点E和点F均在格点上(画出一个即可).
  • 12、解下列方程:
    (1)、 x24=0
    (2)、 (2x3)2=7
  • 13、 如图,在四边形ABCD中,ABAC , 点E是AD的中点,作EFBD于点F,已知AB=4AC=6 , 则EF的长为.

  • 14、 如图,矩形ABCD中,E为BC中点,将ABE沿直线AE折叠,使得点B落在点F处,连接FC.若DAF=18° , 则DCF=°.

  • 15、 数据1,3,5,12,a,其中整数a是这组数据中的中位数和众数,则该组数据的平均数是.
  • 16、 如图,已知反比例函数y=k2x的图象经过面积为8的矩形ABOC的顶点A,则k的值为.

  • 17、 如果二次根式5x+1有意义,则x的取值范围为.
  • 18、 如图, 在▱ABCD中, AB=3, AD=4, ABC=60° ,  过BC的中点E作EFAB ,  垂足为点F, 与DC的延长线相交于点H, 则DEF的面积是(    )

    A、23 B、43 C、3+3 D、6+23
  • 19、 如图,矩形纸片ABCD中,点E是AD的中点,且AE=1 , BE的垂直平分线MN恰好过点C,则矩形的一边AB的长度为(    )

    A、6 B、2 C、3 D、2
  • 20、 用反证法证明命题“在直角三角形中,至少有一个锐角不大于45°时,首先应假设这个直角三角形中(    )
    A、两个锐角都大于45° B、两个锐角都小于45° C、两个锐角都不大于45° D、两个锐角都等于45°
上一页 421 422 423 424 425 下一页 跳转