• 1、计算: 0.1252022×82023.
  • 2、计算: 22023+22022.
  • 3、计算: 3202432025.
  • 4、计算:  
    (1)、0.5÷133+3.7×456.3÷540.5×1013;
    (2)、23+{(1)2[4(213)×37]÷(15)};

    .

  • 5、老师设计了接力游戏,用合作的方式完成有理数运算,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成计算.过程如图所示.

    (1)、接力中,计算错误的学生是.
    (2)、请正确计算老师出示的算式.
    (3)、计算:

     0.7×13115×372÷73+0.7×911;

     4333+23×112÷2.

  • 6、计算:-14-l1-0.5l÷3×[3-(-32)].
  • 7、用计算器计算:(1)1.22=;(2)(-17)7=.
  • 8、计算:
    (1)、-52
    (2)、(- 23)4
    (3)、(-1)2025
    (4)、1133
    (5)、233
  • 9、把下列各式写成幂的形式,并指出底数、指数各是什么.
    (1)、(-2)×(-2)×(-2);
    (2)、 38✗  38 ✗ 38✗ 38
    (3)、 mmmm2nn
  • 10、综合与探究

    【背景知识】

    如图甲,已知线段AB=20cmCD=4cm , 线段CD在线段AB上运动,EF分别是ACBD的中点.

    【知识探究】

    (1)若AC=6cm , 则EF=______cm

    (2)当线段CD在线段AB上运动时,试判断EF的长度是否发生变化?如果不变,请求出EF的长度,如果变化,请说明理由;

    【类比探究】

    (3)对于角,也有和线段类似的规律.

    如图乙,已知CODAOB内部转动,OEOF分别平分AOCBOD

    ①若AOB=150°COD=30° , 则EOF=______.

    ②请你猜想CODAOBEOF三个角有怎样的数量关系.请说明理由.

  • 11、解方程:
    (1)、5x2=7x+8
    (2)、2x13=1x+22
  • 12、幻方的历史很悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”(如图1).把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方(如图2),将9个数填在3×3(三行三列)的方格中,如果满足每个横行、每个竖列、每条对角线上的三个数字之和都相等,就得到一个广义的三阶幻方.图3的方格中填写了一些数字和字母,若能构成一个广义的三阶幻方,则mn=

       

  • 13、在数轴上,点AB分别表示37 , 则线段AB的长度是
  • 14、如果13xmy2x3yn+5是同类项,则m+n=
  • 15、在一列数x1,x2,x3,xn,中,已知x1=1 , 且当n2时,xn=xn1+15n15n25(取整符号a表示不超过有理数a的最大整数,如3.2=36=6 . 则x2024等于(       )
    A、2024 B、2025 C、4 D、5
  • 16、如图,用若干根相同的小木棒拼成图形,拼第1个图形需要6根小木棒,拼第2个图形需要14根小木棒,拼第3个图形需要22根小木棒……若按照这样的方法拼成的第n个图形需要2030根小木棒,则n的值为(       )

    A、252 B、254 C、336 D、337
  • 17、如图1,已知线段ab , 则图2中线段AB可以表示为(       )

    A、ab B、a+b C、a2b D、2ab
  • 18、|-3|的倒数是 (   )
    A、-3 B、13 C、3 D、13
  • 19、计算(-1)×(-3)的结果为(   )
    A、3 B、13 C、-3 D、- 4
  • 20、若定义一种新的运算“★”,规定有理数a★b=4ab,探索a★(b+c)与a★b+a★c的关系,并用等式把它们表示出来.
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