• 1、根据要求写作。

    似水年华,心里种花,四季芬芳。种善良之花,唤醒内心的真诚;种坚持之花,收获成功的喜悦;种奋斗之花,挥洒拼搏的汗水;种诚信之花,传承中华的美德……在心里种花,你一定会有所收获。

    请结合以上材料并联系生活,以“在心里种花”为题目写一篇文章。

    要求:①要有自己的经历、体验和感悟;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字,严禁抄袭本试卷的内容;④不得泄露个人信息;⑤书写要正确、规范,力求美观。

  • 2、阅读下面文章,完成小题。

    路过,路不过

    张一白

    ①2016年冬,我开始读张嘉佳的《从你的全世界路过》剧本。

    ②那时,离我2007年拍《好奇害死猫》已经9年,离2009年拍《秘库》也7年了。这两部电影,开始也并非专门为重庆而作,都是我在读剧本时,强烈地嗅到了一种味道,才决定在重庆拍的。

    ③多年来,我就如风中之犬,等待着能再次嗅到那专属于这个城市的人间味道。读完剧本,我就给张嘉佳提了一个要求,虽然故事写的是南京,但我一定要在重庆拍,他毫不犹豫地答应了。

    ④在我看来,郁市的人生何其渺小、脆弱和孤独。我原本想把电影中那间广播电台设在重庆解放碑商圈的高楼之中,让它兀自耸立都市中空,置身玻璃丛林。

    ⑤后来,朋友老周一直跟我说要把印制二厂的老厂址做成文创园的设想,我拗不过面子,同意去二厂逛逛。没想到,这却改变了我原来的想法。

    ⑥那天在下雨,二厂几乎还是一个废墟。我们沿着楼梯一层层往上走,空气中弥漫着灰尘味。但每层楼梯拐角的窗户都吸引着我,窗框破烂不堪,绕着蛛网,就像一个个奇妙的取景框,一层层引导着外面的风景,野生的树丛,矮旧的楼房,对岸的远山,灰暗的天际,那些还残留着的碎玻璃上,仿佛能听到溅落的雨滴声,急促而清晰。跨上天台,那条穿城而过的嘉陵江,伴着急促的雨滴和涌动的云层,的一下,扑面而来,令人瞠目结舌。

    ⑦老周还在喋喋不休着关于天台的设想,我置若罔闻。走过湿漉漉的地面,站在天台最边沿,望着雾茫茫的远山近水,我不经意地问:“我打算把‘全世界’的主场景放到这里拍,可以不?”那个时刻,我已经知道,在这部电影里,这个城市的人间烟火才是真正的主角。

    ⑧多年前,我家就住在距印制二厂不远的枇杷山后街。那是两幢青砖楼围成的一个院子,里边住户很多,有一家人阁楼外就是一方天台,那里到处都是杂草和青苔,裂缝还用泥巴、水泥轻率地抹了两下填平。大人出差时,他家孩子就招呼全院的娃儿去他家玩。

    ⑨在光线充足视野辽阔的天台,我们总是有无尽的少年力气和想象力,把这个方寸之地当成游乐场,当成舞台,当成战场,扮演着各种有头无尾的戏剧故事。晚上就把纸壳做的幻灯机支起来,用手电筒光把画在糖果纸上、玻璃片上的人形,投在晾在天台的床单上,一齐哼着音乐,学着电影中的台词,放着我们自己的电影。也许那就是我最早的电影实践了吧?

    ⑩盛夏热浪袭人,大人们都出来歇凉,在院坝和街头,高谈阔论,说古论今。而我们却;天台上,顺着屋脊,踩着瓦片,爬到高处,纵目远望,忧愁着自己何时才能长大成人。热风指缝和两腿之间,缓缓吹过,穿透身体。在风中依稀能听到瓦片破碎的声音,其实那是骨节在隐秘地拔节生长。

    ⑪在重庆,如果说上坡下坎的巷子、曲里拐弯的街道是它的日常生活的地图手册,而那些隐身在高楼大厦、居民楼之上的大台,就是人们欲望和梦想的栖息之地。

    ⑫天台成了我拍重庆的最重要的视觉元素。我始终觉得《好奇害死猫》从剧本到成片,廖凡演的那个在生活底层奋斗的小保安,在楼顶天台的一角望着远方顺流而下的长江的那幕场景.才是我内心最隐秘的场景,他的远眺就是我的远眺,他的视线就是我的视线。世界如此喧嚣,只有伫立远望家乡,才会力量渐生。

    ⑬若干年后,《从你的全世界路过》电影中那个天台上的广播电台,邓超饰演的主持人的娓娓诉说,不就是对都市苦闷和压抑生活的宽慰和回应吗?电影开头,每每看着镜头中天台上的广播电台,隐约于千山万水的朦胧烟雨中时,我就想告诉大家:那是我的天台,再冷的夜,也会有灯光;再大的雨雾,也会有遮挡;再无助的时候,总会有千家万户,人间明亮。

    ⑭2018至2019年,回重庆在母校拍《风犬少年的天空》时,我只有一个想法,要拍学校楼顶的天台。其实现在的校舍并非我当年读书时的那座楼,准确地说,我就没在这个校舍上过学,可不知为何,我就有这么一个奇怪而固执的念头,觉得那里一定会有一个天台,那里一定埋藏着许多青春的秘密和愿望。只要上到那宽阔的天台,就能晒到炽烈的太阳,吹到呼啸的风。

    ⑮许多个在校园拍摄的昼夜晨昏,看着在天台上奔跑跳跃的彭昱畅他们,我总会蓦然惊觉,很多很多年前,在那里曾经也有个登高远眺多愁善感的身影,那就是少年的我自己。

    (选自《芙蓉》2023.4,原文有删改)

    (1)、结合文章内容,说说第④段有什么作用。
    (2)、品味语言,回答下面问题。

    (1)结合语境,赏析第⑥段中加点词语。

    跨上天台,那条穿城而过的嘉陵江,伴着急促的雨滴和涌动的云层,的一下,扑面而来,令人瞠目结舌。(品味加点词表达效果)

    (2)请联系上下文,谈谈第⑫段画线句的含义。

    世界如此喧嚣,只有伫立远望家乡,才会力量渐生。

    (3)、回忆性散文具有双重视角:——是作为体验主体的过去视角,即过去的“我”;二是作为回忆主体的现在视角,即现在的“我”。请结合本文,谈谈作者是如何交织运用双重视角写作的。
    (4)、本文情感细腻,思考多元。请你联系链接材料,探究本文作者所表达的情思。

    链接材料:

    人都是要成长的,从无拘无束的少不谙事和没心没肺,变得有情有义,变得去承担生活中接踵而至的问题、压力和打击,变得去关注身边的生活。

    ——张一白《影视剧热门新地地标为什么是重庆》

  • 3、阅读下面材料,完成小题。

    读书不觉已春深

    李晓霞

    ①在很多人眼里,读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做,也会变得无比地美妙起来。

    ②古人有云:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。在春天里读书,对于喜欢读书的人而言,绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里,让求知的目光在字里行间畅游,其情其景,自是妙不可言;春风习习,任思绪在书里书外飞翔,其姿其态,当属惬意无限。

    ③常听朋友抱怨,说自己的年龄大了,再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是,读书一定要有一颗纯粹之心,千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为,书对一个人的塑造和改变,是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人,如久居花室的花匠,虽身染花香却并丕自知,但每当他从旁人面前经过时,人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。所以,读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书,只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书,每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。

    ④还有朋友向我吐槽,说再怎么努力都写不出好文章,想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实,文章不是光凭努力就能写出来的,它是书读多了之后的一个自然流淌;而读书又是个慢功夫,不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效,也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程,只要有了量的积累,必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘,不问收获”的心态去读书,总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且,读万卷书后写出的文章,必然是字字珠玑、句句锦绣。

    ⑤读什么书、如何去读,是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书,指的都是读古籍、读经典、读名著,而不是阅读那些鸡汤类的文章,也不是去读那些碎片式的文字,更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人(所涉人物)、通其典(所列典故)、解其事(相关事件),而不是浮光掠影、走马观花;更不是囫囵吞枣、不求甚解。书读得越多,越感觉自己知之甚少:书读得越多。越感觉到自己的浅薄。书读得多了,那些书中的知识,就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历;书读得多了,每一本书都会变成铺路的砖石,脚下的道路便会无限延伸。

    ⑥热爱读书的人,总能从书中寻找到无穷的乐趣,并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人,不管身处逆境还是顺境,都能够拥有“宠辱不惊,看庭前花开花落”的淡然心态;一个喜欢读书的人,不管是身在幼年还是时至迟暮,也不管其年方几何,他的生命必然是“时时有诗意,处处皆春季”。

    读书的好处很多,它可以让人变得很单纯、活得很快乐:可以让人精神独立、思想丰盈;还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度,但一定可以增加生命的厚度;它可以让人避免很多是非,不至于陷入家长里短的泥淖中;它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时,还能拥有风花雪月的高雅情……一人读书,塑造的是自身;人人读书,改变的是社会。

    ⑧有道是:书香绕身,不惧双鬓雪染;有书为伴,任其沧海桑田。

    (选自《山西日报》2021年5月7日,有删改)

    (1)、阅读全文,根据提示填空,完成对本文论述思路的梳理。

    第①段:在春天里读书的感悟。

    引出话题:在春天里读书

    第②段:对“读书不觉春已深”的解释。

    第③段:A

    第④段:B

    展开论述       第⑤段:论述应该读什么书,如何去读的问题。

    第⑥段:热爱读书的人就会热爱生活。

    第⑦段:总论读书对自身的好处,同时拓展到对社会的益处。

    深化论点:第⑧段:C

    (2)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、引用诗句为标题,使语言生动形象、新颖别致,激发读者阅读兴趣。 B、第②段描绘了春日读书的美好画面,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 C、第③段画线句是比喻论证,生动形象地论证了书对人的影响是不知不觉的。 D、第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整,因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性,符合人们的认知规律。
    (3)、下面文段是从原文中摘出来的,如果还原到文中去,放在第⑥段之前还是之后?请简述理由。

    喜好读书的人,看到下雨,便能想到“好雨知时节,当春乃发生”,便能想到“天街小雨润如酥,草色追看近却无”……看到花开,便能想到“去年今日此门中,人面桃花相映红”,便能想到“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”……得意时,总能以“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”正面激励自己;伤怀处,也不忘用“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”进行自我开解。

  • 4、在“2023齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香文化节”启动季,你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会,请完成以下两个任务。
    (1)、任务一:初中三年,你一定阅读了大量名著,积累了不少科学有效的读书方法,请把你最擅长的一种分享给同学,不少于70字。
    (2)、任务二:填写表格空白,梳理与保尔有关的事件,为交流做准备:

    成长阶段

    保尔故事

    第一阶段

    苦难的童年

    十二岁被迫离开学校,在车站食堂打工,受尽凌辱,目睹底层人民生活的艰辛。

    第二阶段

    (人物名)的影响下参加革命,成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者,捍卫苏维埃政权,足迹踏遍全国。

    第三阶段

    参加国民经济恢复建设

    参加肃反工作;参加筑路队,感染伤寒,被遣送回家;抢救木材受伤,被送疗养院。

    第四阶段

    实现生命意义

    在病情恶化,以至于的情况下,不得不离开战斗队伍;战胜病魔,完成作品《暴风雨所诞生的》,开始新的生活。

  • 5、按要求填写相应语句。

    ①知之者不如好之者,。(《〈论语〉十二章》)

    ②采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)

    , 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

    ④但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)

    ⑤马作的卢飞快,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    ⑥唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,包含“旧事物中孕育新事物”哲理的名句是:“。”

    ⑦小吴向朋友介绍无锡黄埠墩时说道:据说文天祥曾被关押于此,他在这里思考生死与忠义。日后在《过零丁洋》中写下了十古名句:“。”

  • 6、下列文学常识、文化常识表述有误的一项是(       )
    A、社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为农业的代称。 B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 C、烽火,古时是指边防报警的烟火,“烽火连三月”中的“烽火”用来借指战事。 D、古人称谓有谦称和尊称,“君与家君期日中”的“家君”是对自己父亲的谦称。
  • 7、阅读下面的唐诗,完成下面小题。

    千里思

    郑锡

    渭水通胡苑,轮台望汉关。

    帛书秋海断,锦字夜机闲。

    旅梦虫催晓,边心雁带还。

    惟余两乡思,一夕度关山。

    [注]①郑锡,唐朝登宝年间进士,官至礼部员外。②机:原意是弩机,代指武器。

    (1)、下面对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、用“通”和“望”连接四个地方,紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。 B、颔联意为:家乡来信被深秋大漠阻断;想写封家书,却战事不断、枕戈达旦。 C、“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。 D、“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
    (2)、请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
  • 8、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改:困于心,于虑,而后作;征于色,发于声,而后。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    (选自《孟子》)

    【乙】

    越国大饥,王恐,召范蠡而谋。范蟲曰:“王何焉?今之饥,此越之福,而吴之祸也。夫吴国甚富,而财有馀,其王年少,智寡才轻,好须臾之名,不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴,则食可得也。食得其卒越必有吴而王何患焉?”越王曰:“善!”乃使人请食于吴。不出三年,夫差

    (选自《吕氏春秋》,有删改)

    【注】①范蠡(lǐ):人名,越国大臣。②籴(dí):买进谷物。③夫差:吴国君主。

    (1)、下列加点词语解释不正确的一项是(       )
    A、困于心,于虑             衡:同“横”,梗塞、不顺 B、发于声,而后             喻:了解、明白 C、王何焉             患:祸患 D、夫差为             禽:通“擒”,捉住
    (2)、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(       )
    A、舜发畎亩之中                    乃使人请食 B、傅说举于版筑间                    而吴祸也 C、然后知生于忧患死于安乐也             召范蠡 D、无法家拂士                    食可得也
    (3)、下列对文章内容和写作手法的理解和分析有误的一项是(       )
    A、甲文从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患死于安乐”的道理。 B、甲文认为“受大任”的人是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干必须先经受艰苦磨炼。 C、甲文在阐述思路上,先谈个人再谈国家,这样使文章论述层次更加清楚。 D、乙文略写了“请食”前勾践与范蠡之间的人物对话,详写了“请食”的经过,详略得当,突出主旨。
    (4)、把下面句子译成现代汉语。

    王若重币卑辞以请籴于吴,则食可得也。

    (5)、用“/”给下面的句子断句。(限断两处)

    食 得 其 卒 越 必 有 吴 而 王 何 患 焉?

    (6)、【甲】【乙】两篇文章都运用了正反面相结合的方式论述了“生于忧患,死于安乐”的道理,请结合具体内容进行简要分析。
  • 9、阅读材料,完成题目。

    如何将抽象的文化符号转化为生动、可感的视听形象,始终是文化类节目需要解决的核心问题。从近年的热点节目来看,跨界已成为创新节目形式、“活化”文化经典的重要方式。它不仅体现为综艺、访谈、纪录片、短剧等不同节目形态的互动与融合,也表现为创作者尝试从戏剧、音乐、舞蹈、美术等其他艺术门类中寻找契合点,丰富表现手段,用审美的力量唤醒经典。

    《国家宝藏》《典籍里的中国》将戏剧舞台作为主场景,在一个个动人心弦的戏剧情境中刻画历史人物、讲述历史故事,将观众带回历史文化现场。《经典咏流传》则以现代音乐韵律激活诗词之美,通过对“听觉意象”的塑造展现诗词意境。《美术里的中国》不只聚焦绘画技艺,也将作品背后那些“不可见”的历史时刻、画家的精神世界,转化为折射着中华历史的精彩故事。这些节目既传播了优秀传统文化,也增强了国人的文化认同和文化自信。

    (1)、光明中学九(2)班开展“文化跨界活化经典”综合性学习活动,请你仿照示例,再设计两个栏目。

    栏目示例:《美术里的中国》       《遇见天坛》

    设计栏目:       

    (2)、对联是我国传统文化的瑰宝。请从下列短语中选择最合适的组成下联,填在横线上。

    传承   璀璨   文明   保护   中华   文化遗产   神州

    上联:唤醒华夏优秀经典

    下联:

  • 10、下列句子中,没有语病的一项是(       )
    A、在宇宙中,人与自然是生命共同体,人类必须保护自然、顺应自然、尊重自然。 B、人们更加清楚地认识到,人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。 C、由于采用了科学的复习方法,他的学习效率有了较大幅度的改动。 D、因为只运货不送人的原因,“天舟一号”货运飞船被形象地称为“快递小哥”。
  • 11、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(     )
    A、广大医护人员为疫情防控阻击战提供了专业支撑,筑起了生命防线,是当之无愧的英雄。 B、五一长假,天气晴好,同学们来了一场说走就走的旅行,家乡周边的浮光掠影令人陶醉。 C、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。 D、电视连续剧《狂飙》的演员把角色演绎得真实可信,栩栩如生 , 深受观众好评。
  • 12、阅读下面文字,完成小题。

    生成式人工智能是指一种通过学习大规模数据集生成新的原创内容的新型人工智能,它是基于算法、型、规则生成文本、图片、声音、视频、代mǎ等内容的技术。2023年以来,以ChatGPT为代表的“生成式人工智能”成为全球科技热点,“ChatGPT”当选“汉语盘点2023”年度国际词。作为一款聊天机器人,ChatGPT能够惟妙惟地模仿特定对象的语言风格。有人为此欢呼què跃,认为这一风全球的应用,足以拉开新时代的序mù;也有人对此有所忌 , 担心人类在ChatGPT更shàn长的领域会被迅速取代。

    (1)、文段中加点字的读音不正确的一项是(       )
    A、模mó B、肖xiào C、靡mí D、惮dàn
    (2)、文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是(       )
    A、码       雀       幕       擅 B、玛       雀       暮       擅 C、玛       鹊       暮       善 D、码       鹊       幕       善
  • 13、请以“不止一次,我泪流满面”为题目,写一篇文章。

    要求:

    (1)文体自选(诗歌除外);

    (2)不少于500字;

    (3)文中不得出现真实的姓名和校名。

  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

            

    李汉荣

    ①那年,记得是深秋,父亲搭车进城看我们,带了田里新收的大米和一袋面条“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种的,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体”父亲放下粮袋,笑着说。我掂量了一下,大米有五十多斤,面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颠簸过的。老家到这个城市有近一百里路,父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚。

    ②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说,这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一块砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思。只要你们安然、安分,我就心宽了。我不住地说,爹你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,别的,你就别多想了。

    ③父亲忽然记起了什么,说,嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没得及理个,换身像样的衣服,就这么急慌慌了。走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。我说,就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了。

    ④楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地,还没有被水泥封死。父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发。上楼,我帮父亲用梳子梳了头发,这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜?

    ⑤第二年春天,楼下那片空地上,长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫,在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合。

    ⑥大家都感到惊奇,有个上学的孩子开玩笑说,这不就是一个百草园吗?大家都说,新鲜,真新鲜。也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们自父亲,自父亲的头发、衣服和鞋子,自父亲的山野。

    ⑦是的,父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫,这是父亲的命运,也是他的美德。但是,比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走。

    ⑧他没有带走的一切,就是他留下的。

    ⑨连我对他的感念和心疼,他也没有带走,都留在了我的心里。这么说,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。

    ⑩是的,他没有带走的一切,就是他留下的。我看着大地上的一切,是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。

    ⑪何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。

    ⑫他清贫的生命,是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天。

    ⑬父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香。

    (有删改)

    (1)、从修辞角度赏析第⑥段画线句子。

    它们自父亲,自父亲的头发、衣服和鞋子,自父亲的山野。

    (2)、第⑩段在文中有什么作用?请简要分析。
    (3)、作者说“清贫,这是父亲的命运也是他的美德”,请你从物质、精神等方面,任选一个角度,谈谈你对“父亲的美德”的认识。
    (4)、小高想给本文拟一个标题,请你帮他作出选择并说明理由。

    A父亲的鞋子                              
    B抖出一片春天

  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    筷子小传

    施芳

    ①筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。商王纣用筷子的故事被人熟知。《韩非子·喻老》言:“昔者纣为象箸而箕子怖。”就是说商王纣挥霍无度,大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明,在商王纣时,已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头,可以接柄使用。

    ②先秦时代,筷子被称为“校”,战国晚期至汉代开始称为“箸”,到了明代得名“筷”。明陆容在《菽园杂记》中写道:“如舟行讳‘住’讳‘翻’,以‘箸’为‘快儿’。”意思是说,船家期盼快而安全地到达目的地,因而忌讳说“住(停止)”“翻”等字,故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开,寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成,久而久之,后人就给“快”加了个竹字头,称作“筷子”了。

    ③作为传统餐具,筷子具有丰富的文化意蕴,成为中华文化的重要载体。它一头圆、一头方,圆象征天,方象征地,这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方,筷子可作为新婚礼物,寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子,配以富有设计感的包装盒,筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。

    ④古时筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言,“凡饮食,举匙必置箸,举箸必置匙。食已,则置匙、箸于案”在现代,人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌:颠倒乾坤——筷子颠倒使用;仙人指路——筷子指向人;焚香礼拜——筷子竖插在碗中;翻江倒海——筷子(     )。

    ⑤走过漫长的岁月,如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言,除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求,一次性筷子应运而生,不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生,深受年轻人喜爱。为推广分餐制,写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。

    ⑥小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷,多一份安心。

    (选自《人民日报》2020年5月9日。有删改)

    (1)、列对本文内容的理解和分析不正确的一项是(     )
    A、筷子是中华文化的重要载体。既有人们对自然最朴素的理解,也有对美好生活的祝愿。 B、筷子为中国独创的餐具。它的使用历史悠久,直到明代才称之为“筷”。 C、朱熹的话,说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用,进食极为方便。 D、一次性筷子的使用、便携餐具的出现、公筷的推广,都顺应人们对健康生活的需求。
    (2)、本文主要介绍了筷子的历史、、种类。
    (3)、读读标题,你认为标题拟得怎样?请从语言特点的角度分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时 , 意与日去,成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及?

    (选自诸葛亮《诫子书》)

    【乙】

    夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,损于美趣,何患于不济!志不强毅,不慷慨,徒碌碌滞于俗默默束于情永窜伏于凡庸不免于下流矣!

    (诸葛亮《诫外生书》)

    (1)、解释文中加点词语的意思。

    (1)非学无以广                 
    (2)年与时               
    (3)成枯落

    (2)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

    (2)淫慢则不能励精,险躁换则不能治性。

    (3)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、有所感/公欣 B、细碎/意与日 C、志不强毅/未柳絮因风起 D、不慷慨/与日去
    (4)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    徒碌碌滞于俗默默束于情永窜伏于凡庸不免于下流矣

    (5)、诸葛亮这两封信是古代家训中的名篇,但两封信的写作侧重点有不同,请简要概括。
  • 17、名著阅读

    《西游记》中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。

  • 18、小高为六年级学弟学妹做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请你给①②处填上合适的篇目,③④处填写恰当的短语。

    亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》;有表现他在日本与师友交往的;也有反映他家乡赛会风俗的。在这些温馨的回忆里,蕴含着 , 令人回味无穷。

  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我一向固执地认为,【甲】是秀丽神奇的中国山水画哺育了唐诗,【乙】宋词            的绚丽和辉煌,成就了王维、吴道子、米芾、张旭等            的丹青宗师和绘画巨匠。【丙】而中国的山水自然,又是          风花雪月、夹缠着离愁别绪、浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验。在平平仄仄的诗赋歌咏中,醉人身心,【丁】在追求形意神韵的丹青绘画中,            魅力。

    涉及山水的诗文和绘画是我特别酷爱的,总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。

    (1)、文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的标点符号,有两处是使用不恰当的,请把它改正。
    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、独一无二   震古烁今   拥裹着   彰显 B、空前绝后   震耳欲聋   包裹着   张扬 C、空前绝后   震古烁今   拥裹着   张扬 D、独一无二   震耳欲聋   包裹着   彰显
    (3)、语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、涉及山水的诗文和绘画是我特别喜爱的,总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。 B、我对涉及山水的诗文和绘画特别喜爱,总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。 C、我对涉及山水的诗文和绘画特别酷爱,“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。 D、我特别酷爱涉及山水的诗文和绘画,“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。
  • 20、根据拼音写出相应的词语。

    (1)但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn sè了。

    (2)旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān tā了。

    (3)它马上变得活泼而shén cǎi yì yì起来,并且对我恋恋不舍。

    (4)皇帝心里想:我什么也没有看见!这可hài rén tīng wén了。

上一页 2285 2286 2287 2288 2289 下一页 跳转