• 1、阅读下文,完成下面小题。

    落叶赋

    文/梁晓声

    ①我曾写过些忆人记事的短文,它们好比拾一片叶子夹在书中。这些叶子常使我感到,生活原本处处有温馨。

    ②我刚工作时,体质很弱,又瘦又憔悴。肝脏病、胃溃疡、心动过速和严重的神经衰弱,使我终日无精打采。友人建议我跟附近小树林里的老人学太极拳,于是我每天清晨开始光顾那一片小树林。

    ③那里,柿树的叶子很美,夏末秋初,树叶已由翠绿变成墨绿。那一种墨绿,绿得庄重,绿得深沉。树叶边缘的黄,黄得鲜艳,黄得烂漫,宛若镀金。如此之景,令人赏心悦目,胸襟为之顿开、为之清爽。在那林中徐旋缓转、轻舒猿臂、稳移鹤步的,全是老人。这使二十七八岁的我觉得自卑、觉得窘迫。我躲在林子的最边上,占据了几棵树之间的狭小空地,顾左右而暗效之。一个瘦小、穿紫红色运动衣的老头儿最该是我的楷模。他套数娴熟,动作、姿态优美。一举手一投足,好比是在舞蹈,我却很难跟上他的套数。

    ④一天,那老头儿走向我的“绿地”。瘦小的老头儿一副形销骨立的样子,仿佛一阵旋风就足以将他裹卷上天空。但他两眼炯炯有神,精神矍铄,而且透露着近乎冷峻的镇定。

    ⑤“刚开始学?”我不好意思地说:“是的,看别人做得挺容易,自己学起来怪难的,都不想学了。”他说:“别不想学了啊,今后就跟我学吧!我天天来这儿。”“那太好了!”我喜出望外。他上下打量我片刻,又问:“你有病?”我已将他视为师父,如实告诉他我有些什么病。他说:“人往往有病之后,才开始珍惜身体。大多数人都这样,我自己也是。不过你那几种病,不是什么难治的病。生活饮食要有规律,遵照医嘱服药,坚持锻炼,我保你半年之后就恢复健康。”

    ⑥他说的这些话,我常认为是一些廉价的安慰之言。但经由这位“师父”说出,另有一番真诚在内,似别有一番说服力。我诺诺连声,从内心里对他产生了恭敬。他说:“太极拳有好几套,不同套数对不同的病有间接的疗效。从明天起,我教你一种适合你的套数。”

    ⑦第二天我醒晚了。睁开眼看表,已七点半多。慵慵懒懒地不想起床,心想那老头儿未必会在小树林里等我。可心里总归有些不安定,万一人家真在等着呢?终于还是起了床,到了小树林。小树林里只有一个人——那位老人,他居然真的在等我。这老头儿!也未免太认真了!我很羞愧,欲编个理由,解释几句。不待我开口,他便说:“跟我学吧!”于是他在前,我在后,做了套与昨天完全不同的太极拳。之后,我做,他从旁观看、指点,口述套数,不厌其烦地一遍一遍示范。甚至摆布我的腿臂,以达到他所要求的准确性,做得好时,还不时鼓励几句。

    ⑧分手时,他说:“我这个人哪,有三种事最容易使我伤感:一是我养的花死了;二是我养的鱼死了;三是看到年轻人病病弱弱的,却还不注意锻炼,也不善于锻炼,不知道如何增强体质。你们年轻人将来是咱们中国的主人啊!”

    ⑨他说完,头也不回地匆匆走了。从那以后我特意买了个小闹钟,再也没让他等过我。一个多月后,我的动作已很自信,姿势也很准确了。而那老人,到树林深处,去带、去教另一批“学生”了。之后接连许多天,我再也没见过那位老人。再过半个月后,树叶全黄了,由金黄变成橘黄。那一种泛红的橘黄,证明秋之魅力足以与夏比美。树上,泛红的橘黄的叶隙间,隐约可见一个个绿果——虽长得够大但还没经霜的柿子。

    ⑩一场秋雨后,大部分树叶落了。一天,小树林里出现一位姑娘。我最年轻,她一发现我就走过来:“请问,您认识一位穿紫红色运动衣、身材瘦小,以前每天来这打太极拳的老人么?”“认识呀!我跟他学的。他该算我师父呢!”“我是他女儿,他嘱咐我,一定要将这个亲自交给你。这是他在床上写的,希望你今后也能带别人、教别人。”那是一套老人自己装订的太极拳图。图旁,用细小而工整的毛笔字,注了说明。那当然并非什么秘籍,不过是供人初学的自编“教材”。

    ⑪从她口中得知,老人前天去世了,是骨癌。老人的女儿说:“我父亲让我嘱咐你,千万不要告诉认识他的其他人。有些人也患同样的病,保持精神乐观很重要。他希望你转告其他人,说他病彻底好了,身体健朗,回老家住了。”望着她离去的背影,我一时呆住了。

    ⑫我照她父亲的嘱咐和希望做了。凡是认识、熟悉他的人,皆从他“康复”的“事实”中获得了极大的鼓舞、极大的信念。

    ⑬如今,每当望见打太极拳的人们,我便想起那位瘦小的穿一身褪了色的紫红运动衣的老人。我的记忆中,便又多了一片“叶子”。我写此事时,内心里油然充满了对人、对生活的温馨。正是这一点,使我的心灵获得了有益的滋补,使我的心灵比身体要健康得多。

    (原文有删改)

    (1)、根据提示,梳理“我”与老人之间发生的事件及“我”的心理感受。

    事件

    “我”的心理感受

    老人主动提出让“我”跟他学太极拳

    恭敬

    羞愧

    看到打太极拳的人们,想起老人

    (2)、文章多次描写林中的柿树。请结合具体描写分析其作用。
    (3)、作者说“我写此事时,内心里油然充满了对人、对生活的温馨。”你从文中哪些地方读出了“温馨”?
    (4)、有同学认为本文标题让人费解,不如换作“温馨”或“生活处处有温馨”更能点明中心。你同意这个观点吗?请阐述理由。
  • 2、阅读下文,完成下面小题。

    为什么人的眉毛这么重要

    ①如果把人类和亲缘关系很接近的猩猩、猴子、猿类相比,人类身上、脸上的毛发少得可怜。而在很多毛发都演化消失的过程中,眉毛竟然被保留下来了。放眼整个哺乳动物界,人类的眉毛也算是够“奇葩”的了。

    ②眉毛既不能保暖,也没什么防晒功能,这个结构为什么会被保留下来呢?对此,科学家有三种猜测:_________________。

    ③我们先说说防水,一些科学家认为,在眼睛上方的眉毛可以阻挡汗水和雨水直接进入眼睛。在遇到眉毛后,水流会被“引流”到脸部侧面流下来,这样一来它们就不容易干扰视线了。这让人类在雨天以及大汗淋漓的情况下依然能紧盯猎物追逐,对生存确实是有帮助的。

    ④2003年发表的一项研究又发现,眉毛除了排汗功能,似乎在面部识别上也有着非常重要的作用。它是人类识别个体的重要特征之一,这个特征甚至比眼睛更加重要。

    ⑤在研究中,研究者找来了50张知名度极高的人物照片(男性和女性照片各25张),然后将这些图片进行了处理,分成了“抹去眼睛组”和“抹去眉毛组”,让志愿者进行识别。结果发现,在抹去眼睛之后,人们对这些面孔的认出率能达到55.8%。但是如果抹去了眉毛,认出率就只有46.3%了。

    ⑥因此研究者认为,眉毛在人类的面部识别过程中有着重要作用。另外,这项研究中的研究者也提到,眉毛能很好地传达各种细微情绪。综合这些,眉毛在人类社会中就被保留了下来。

    ⑦2018年发表的一项研究,对比了现代人和海德堡人的头骨特征,也得出了“眉毛有利于传递情绪”的结论。

    ⑧从海德堡人的头骨中可以看出,它们的眉骨非常突出,额头比较小。而现代人的头骨上,眉骨非常平整,额头很“宽敞”。过去有科学家对此的解释是:海德堡人突出的眉骨有利于增强整个头部的稳定性,增强咬合力。但约克大学的研究者做出了一个不同的推测,他们通过建模发现,人类头骨的变化,可能跟传递社交信号有关。

    ⑨对海德堡人来说,突出的眉骨是力量和统治地位的象征,有这样特征的人才是理想的配偶。但随着时间推移,维护统治地位的重要性不再那么高,相比之下,能够同情别人,与别人进行细致的情感交流对整个族群的发展更为重要。所以,宽大的额头取代了“窄小”的额头,厚重的眉骨,也消失了。取而代之的,是能够“灵活运动”的眉毛,能把细致的情绪展现得淋漓尽致

    ⑩当然了,这种说法也是一种推测,具体是不是这样,还有待进一步的研究。但不可否认的是,眉毛确实可以传递微妙的情绪,在人类社会中有着非常重要的作用。

    (选自“科普中国”公众号,有删改)

    (1)、通读全文,在选文第②段的横线处补出恰当内容。
    (2)、选文第⑤段中画直线的句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?
    (3)、阅读下面的材料,说说它与选文的哪种说法是相联系的,为什么?

    在《红楼梦》里,林黛玉“眉尖若蹙”,曹雪芹描绘她“两弯似蹙非蹙罥烟眉”,她微微蹙起的眉毛,表现出忧郁之感。

  • 3、【甲】

    溪 居

    柳宗元

    久为簪组累,幸此南夷谪。闲依农圃邻,偶似山林客。

    晓耕翻露草,夜榜响溪石。来往不逢人,长歌楚天碧。

    [注]①指在冉溪居住的生活,诗人贬谪永州司马后,曾于此筑室而居,后改冉溪为“愚溪”,在今湖南省永州市东南。②簪组:古代官吏的饰物。此以簪组指做官。

    【乙】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    (《小石潭记》)

    【丙】

    吾邑佳山水以福山为最,距城南四十里,延袤绵亘,若屏障然。

    初入谷四山交峙涧水环流循涧至寺门。一路松阴交翠,飞流溅沫,境幽矣,未旷也;由寺门至语石岩,望城市一面如指掌,旷矣,犹未大也;是时仰企箫峰 , 尚在天际,乃命樵夫数人伐山开道,支筇冒险至草堂故址。环坐其下,流连不忍去。起视前途,径益险仄,从者皆有退志,予褰裳而前,直跻其巅,徘徊四望,一目千里。于是从游诸子相顾乐甚。

    乃别寻樵径,纡道返寺。寺僧为予言:兹山峰最高者为箫曲洞,最邃者为雁腋石,最奇者为玉笋窝、一线天,岩最险者为梅花岩,泉最香冽者为语石泉。诸境皆在语石以上。顾近数年来,荆榛道塞,游人强半语石而止,过此能搜一二岩洞者难矣。

    相与一笑而别归,以语筑野。筑野曰:“顾天下美境,非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止。斯游足以鉴矣。”予退而为之记。

    (节选自《游福山记》【清】涂瑞)

    【注】①寺门:指福山寺门。②箫峰:福山主峰。③支筇(qióng):拄着拐杖。④筑野:作者涂瑞族兄涂登,号筑野。

    (1)、下列对文中加点词语和句子的理解,正确的一项是(     )
    A、“乃命樵夫数人”与《桃花源记》中“乃不知有汉”、两个“乃”的意义和用法不同。 B、“径益险仄”与“似与游者相乐”中“险”和“乐”均为动词。 C、“以语筑野”即“以之语筑野”与“全石以为底”句式相间。 D、“相与一笑而别归”与《核舟记》中“峨冠而多髯”的“而”用法相同。
    (2)、下列对文中相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、甲诗描绘了诗人以农田菜圃为邻,赏花种树。清晨踏着露水去耕地除草,傍晚乘着小船沿溪游玩。常常独来独往,碰不到别人,有时仰望碧空蓝天,不禁放声歌唱的溪居生活 B、“伐竹取道”与“伐山开道”体现了小石潭与草堂故址都处于人迹罕至之处。 C、“延袤绵亘,若屏障然”与“潭西南而望,斗折蛇行”都运用了比喻的手法来形容地势。 D、乙文和丙文同为游记,《小石潭记》重在“记游”,写景较为简练,而《游福山记》绘景摹物细腻逼真。
    (3)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

    初A入谷B四山C交峙D涧水E环流F循涧G至寺门

    (4)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    (2)乃别寻樵径,纡道返寺。

    (5)、颜色往往是心情的写照。如“蓝色”代表“忧伤”,“绿色”代表“平静”,“黄色”代表“快乐”,“紫色”代表“神秘、浪漫”。《溪居》描写柳宗元在冉溪居住的田园生活,《小石潭记》与《游福山记》均借山水抒发人生感悟,请你为以上三篇作品配上相应的底色,并结合作品内容说明理由。
  • 4、你所在的班级正在开展《古诗苑漫步》综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

    (1)揣摩诗歌,把备选词语“梅”“兰”“竹”“菊”填在下面横线正确位置上。  

    A. 生空野外,梢云耸百寻。     B.一树寒白玉条,迥临村路傍溪桥。

    C.幽生前庭,含熏待清风。       D.荷尽已无擎雨盖,残犹有傲霜枝。

    (2)在传统古诗文当中,处处流传着源远流长的民俗文化。请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

    民俗文化,源远流长。在《诗经·子衿》中“① , ②”一句里,我们可以看出古人有佩玉的着装习俗;从《诗经·关雎》中的“参差荇菜,左右芼之。③ , ④”,我们可以看出古人有婚嫁奏乐的习俗;从《送杜少府之任蜀州》可以看出古人有临别赠诗的礼俗,“⑤ , ⑥”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句;从《望洞庭湖赠张丞相》中可以了解唐代知识分子有送诗求仕习俗,孟浩然用“⑦ , 端居耻圣明”表明心迹,希望得到引荐,入仕做官;从陶渊明的《桃花源记》中“便要还家,⑧”可以看出古人的待客习俗。

  • 5、下列文化常识运用不正确的一项(     )
    A、八年级的小鹭同学过了今年春节就满13岁了,爸爸的同事对爸爸说:“令嫒已是豆蔻年华了”。 B、农历正月十五,小鹭吟着“去年元夜时,花市灯如昼”与家人一起赏花灯、猜灯谜、吃汤圆。 C、开学后,小鹭以绝对优势成功竞选为学生会会长,她谦虚地说:“感谢各位老师以及同学的支持,我就敬谢不敏了。” D、小鹭的爸爸今年到了知天命之年,妈妈比爸爸小两岁。爸爸在妈妈生日那天送了妈妈一个雕刻着灵蛇和“巳巳如意”的玉佩。
  • 6、下列各项中对语法的分析正确的一项是(     )

    ①直到有一天,当我们真正抵达这些人的心灵,接近了事情的真相之后,才发现,我们对生命的了解竟是那么肤浅,那么简单。②更多的时候,我们看到的世界,是它浩大而琐碎的表象。③他们的心底,深藏着苦痛,深埋着善良,深掩着真爱,深蓄着大义,我们竟毫不知晓。④而一些人的内心,一些事情的真相,却藏在岁月的背后,我们无法感知。⑤所以,只有岁月的河流在喧响中沉寂下来 , 在翻滚中平静下来,我们才会真正理解一个生命,懂得一颗心灵,才会明白这个世界赋予我们的真实与美好。

    A、“真相”和“浩大”都是形容词。 B、“沉寂下来”“真正理解”都是偏正短语。 C、“更多的时候,我们看到的世界,是它浩大而琐碎的表象。”这个句子的主语是“我们”。 D、将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是②④①③⑤
  • 7、民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承。所谓“百里不同风,千里不同俗”,鲁迅记忆里那jiǎo洁月色下的社戏,贺敬之心中那永不变味的子、油馍和米酒,刘成章笔下那气势páng礴、令人          的安塞腰鼓,吴伯箫那“遍悬珠玉金银而风至然的盛世”中的灯笼,无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。从中我们可以感受并理解民俗的多样和价值。
    (1)、给文中加点的字注音,或根据拼音写汉字。

    jiǎo洁     子     páng礴     

    (2)、在①处填入词语,最恰当的一项是(     )
    A、拍手称快 B、眼花缭乱 C、戛然而止 D、叹为观止
    (3)、语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、我们的民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承。 B、民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 C、民俗是民间流行的习俗、风尚,是由世代传承并民众创造。 D、民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众传承并世代创造的民间文化。
  • 8、每年的6月5日是世界环境日。学校将开展以“倡导低碳生活,保护地球家园”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。
    (1)、下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果,请仔细观察,用简洁的语言概括主要信息。

    (2)、小张同学代表学生会草拟一份倡议书,请你根据倡议书的内容,再补充两条建议。

    倡议书

    亲爱的同学们:

    你们好!爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的义务。增强资源忧患意识,养成健康的生活方式,应当从我们做起。为此,学生会向大家提出以下几点建议:

    第一,节约用电,做到“人走灯灭”;

    第二,①

    第三,②

    第四,不要再把废品丢进河里,以免造成污染。

    让我们从现在做起,从小事做起。

    相信在我们的共同努力下,我们生存的地球一定会成为一个充满生机、充满绿色的美好家园!

    校学生会

    2025年6月2日

    (3)、学校需要在校园显眼位置张贴宣传“低碳生活”的标语,请你拟写一条。
    (4)、学校决定由你担任“低碳生活达人”表彰会的主持人,请你为这次活动写一段简短的开场白。
  • 9、读下面材料,然后作文。

    自贡灯会素有“天下第一灯”的美誉。唐宋时期,这里便有“元宵灯市,人声鼎沸”的盛景。一盏灯,不仅是节庆的装饰,更承载着匠人的智慧:竹篾为骨,丝帛为衣,彩绘点睛,火烛生辉。灯中可见《山海经》的神兽、敦煌壁画的飞天,亦有盐都千年井架的巍峨。   

    如今的自贡灯会,将传统工艺与现代科技融合:LED灯光变幻如星河,机械传动让巨龙腾空,AR技术让游客“穿越”古街……老匠人王师傅说:“灯是老祖宗的手艺,但想让年轻人喜欢,就得让灯‘活’起来。”   

    请以“______里的灯影”为题,写一篇文章,抒写你的经历、感受或认识。

    要求:

    (1)将题目补充完整,可填写词语如“盐都记忆”“匠人指尖”“数字时代”“童年小巷”等;   

    (2)结合自贡灯会材料(见上方),或自身经历,完成一篇记叙文或散文;   

    (3)主题明确,语言流畅,情感真挚,

    (4)卷面整洁,字数不少于600字,最多写满格;   

    (4)不得套作、抄袭,不得泄露个人信息。

  • 10、朱自清先生在《经典常谈》中对各经典的解读融入了独特视角与深刻见解。以《论语》为例,说说作者是如何阐述《论语》在儒家经典中的地位以及对后世思想文化的影响的?
  • 11、完成小题

    送杜少府之任蜀州

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    (1)、下列对这首诗理解有误的一项是(     )
    A、首联“城阙辅三秦,风烟望五津”,“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,营造出开阔的意境。 B、颔联“与君离别意,同是宦游人”,诗人以两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,惜别之中显现出豁达的胸襟。 C、颈联“海内存知己,天涯若比邻”,运用比喻的修辞手法,表达了诗人对友情的独特认识,成为千古名句。 D、尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”,“无为”意思是无须、不必,表达出诗人在分别时的悲伤之情。
    (2)、“海内存知己,天涯若比邻”蕴含了怎样的哲理?请简要分析。
  • 12、完成小题。

    【甲】

    《小石潭记》(节选)

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 ,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    【乙】

    《右溪记》(节选)

    道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。

    (1)、下列句中加点字解释有误的一项是(     )
    A、水尤清冽(尤:格外) B、潭中鱼可百许头(可:可以 ) C、不可名状(名:说出 ) D、遂命之曰右溪(命:命名 )
    (2)、下列对文中划线句子节奏划分正确的一项是(     )
    A、则宜/逸民退士之所游处/在人间则可为都邑/之胜境静者之林亭 B、则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭 C、则宜/逸民退士之所游处/在人间则可为都邑之胜境/静者之林亭 D、则宜逸民退士之所游处/在人间/则可为都邑/之胜境静者之林亭
    (3)、下列对文章内容理解有误的一项是(     )
    A、甲文写潭水的清澈,既有正面描写,又有侧面烘托,手法巧妙。 B、乙文“清流触石,洄悬激注”描写了溪水的动态美。 C、甲、乙两文都是借景抒情的散文,都表达了作者寄情山水的愉悦之情。 D、甲文中“斗折蛇行”运用比喻写出溪水的曲折蜿蜒,乙文中“欹嵌盘曲”则直接描写怪石的形态。
    (4)、用现代汉语翻译下列句子。

    (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    (2)而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。

  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    父亲的轮廓

    袁哲生

    ①父亲一直是我最好的朋友。

    ②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪,并且总是将矛头转向我的成绩上面去时,我便知道,夜里,父亲又会来到我的房间。

    ③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质,他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条;有时,纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔,在情况较糟的时候,父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时,风平浪静”与我共勉;这句话成了我们彼此之间的默契,那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中,又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多,我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”,但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上,临睡前,我总是记得检查一下房门是否上锁了,从来没有失误过。

    ④曾经有过几回,父亲来的时候我并未睡着,我听到父亲用力握住门把,再缓缓转开的声音,便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响,我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌,然后是纸张摩擦桌面的窸窣声,和父亲迟重的呼吸声……有时,父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮,然后坐在我的书桌前沉默不动,过了好一会儿,才靠上椅背,离去前,父亲会替我把桌上的书本摆放整齐,然后才扭熄台灯;在那一刻,我的眼前又恢复成一片黑暗。

    ⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时,心里在想些什么;我也从来不敢抬起头来,用一声叫唤,或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气,怕自己会在父亲面前哭了起来;更让我恐惧的是,若是走下床来,不幸看见父亲的眼角也含着泪光,默默地坐在我的书桌前,我该如何面对那种时刻?

    ⑥高三那年,是我生命中的第一个难关;当时,在我不觉生命有何可喜的脑筋里,的确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力,不过,在那没完没了的一年里,的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。

    ⑦接近联考的某个夜晚,我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺,日光灯管把教室照得明亮而冷清,同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位,设法让自己专心在书本上;突然,我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音,抬起头来,父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学;我体会了他的心意,便悄悄地从座位上站起来,绕到教室的后面出去和他会合。

    ⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上,而心里渴望着时光永远停止,或是快速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把白色保丽龙的盒子掀开,然后为我撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的,摊子后面是宏光钟表行,隔壁是间杂货铺,杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用,他像面对一位长辈似的对待我,令我终生感激。我知道父亲拙于言辞,在面对生命中难以省略的伤痛时,更无力打破沉默。

    ⑨吃蒸饺的时候,我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样;我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上,被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象;我仿佛看见父亲孤独地走上前去,两眼茫茫地站在那卖蒸饺的摊子前面的情景;我仿佛看见父亲孤单地坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上,以最腼腆的笑容,面对正在成长中的我的情景。

    ⑩在那空旷、黑暗的体育馆里,我了解了父亲沉默的意义。

    ⑪那是父亲所能给予我的最好的礼物。

    ⑫而我,也尽我所能地去体谅父亲,我知道父亲需要我的沉默。

    ⑬我最感激父亲的地方,是他一直认为我是一个聪明的人。我从来没有反驳过他,我的这一点“小聪明”其实是从他那里学来的。父亲是个木工,没有受过什么教育,但他一直认为“知识”是非常重要的,他觉得惟有“知识”才能改变一个人的命运,他希望我能多多地得到“知识”。

    ⑭父亲曾经说过,“知识”就像摆在我们面前的一颗颗美丽的珍珠,你可以随便捡几颗带在身上,但是,你最多只能拿两颗;如果你拿了三颗,反而使得珍贵的美感大打折扣。父亲叫我千万不要去计较考试的分数,他要我在知识的花园里不要东挑西选,而是应该去尽量嗅闻每一朵花的芬芳,享受每一朵花带给我们心灵的感动。他要我不要过分在意考试成绩,而要多多去体会每个知识的真正意义。

    ⑮我觉得父亲的话,其实是在安慰他自己,因为他一直无法理解为什么他辛勤地工作,却始终无法改变自己的命运。他的这句话,让我想起父亲曾经说过的另一句话:“其实,每个人的命运都是掌握在自己手上的。”

    ⑯我不知道父亲是否相信这句话,我却愿意相信。

    ⑰现在,父亲已离我而去,在他离开我的这些日子里,我无时无刻不在想念他;我想念他的沉默,想念他的腼腆,想念他对我的期许。

    ⑱我常常在脑海中浮现父亲的轮廓,那是一张和蔼而又充满智慧的脸,虽然父亲识字不多,但他却教会了我许多做人的道理,让我懂得如何去面对生活中的挫折与挑战。

    (1)、文中多次出现“父亲的沉默”,请结合文章内容,说说父亲的沉默中包含了哪些情感。
    (2)、从描写的角度赏析文中画横线的句子。

    父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把白色保丽龙的盒子掀开,然后为我撕开卫生竹筷子的封套。

    (3)、文章结尾说“我常常在脑海中浮现父亲的轮廓”,结合全文,说说父亲给“我”留下了怎样的印象。
    (4)、文中父亲说“知识就像摆在我们面前的一颗颗美丽的珍珠,你可以随便捡几颗带在身上,但是,你最多只能拿两颗;如果你拿了三颗,反而使得珍贵的美感大打折扣”,对于父亲的这一观点,你是否认同?请结合自身经历谈谈你的看法。
  • 14、用楷书书写下列语句。

    万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。

  • 15、传承新视角

    如今,民俗文化的传承面临诸多挑战。为更好地传承民俗文化,你有哪些创新性的想法或建议?请至少写出2条并具体阐述。

  • 16、经典民俗对话

    在讨论环节,同学A说:“我觉得《诗经》离我们太久远了,里面的民俗和我们现在生活没什么关系。”你不认同他的观点,准备反驳他,请写下你的发言内容。

  • 17、民俗大观园

    活动中要设置几个介绍民俗文化的栏目,请你仿照示例,再设计一个栏目名称,并简要说明内容。

    示例:

    -栏目名称:社戏风情展

    -内容:介绍如《社戏》中乡村社戏的表演形式、角色特点,以及在当地文化中的意义。

    你的设计:

    -栏目名称:

    -内容:

  • 18、古诗文默写。

    (1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 。(《关雎》)

    (2)蒹葭萋萋, 。所谓伊人,在水之湄 。(《蒹葭》)

    (3) ,胡为乎泥中?(《式微》)

    (4)青青子衿,悠悠我心。 ,子宁不嗣音?(《子衿》)

    (5)坐观垂钓者, 。《望洞庭湖赠张丞相》

  • 19、下列关于文学常识的表述,正确的一项是(     )
    A、《社戏》是鲁迅写的一篇回忆性散文,收录在散文集《朝花夕拾》中,文中回忆了他童年时期在平桥村看社戏的经历,表达了对童年美好生活的怀念。 B、《安塞腰鼓》的作者是贺敬之,文章以热烈奔放的语言,展现了安塞腰鼓的磅礴气势,歌颂了生命的力量和阳刚之美。 C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”是宗庙祭祀的乐歌,“雅”是宫廷乐歌,“颂”是各地的民歌。 D、《核舟记》是明代魏学洢所写的一篇说明文,按照空间顺序介绍了核舟的结构和舟上人物的形象,赞扬了雕刻者王叔远的高超技艺。
  • 20、下列句子没有语病的一项是(     )
    A、自贡市围绕创建全国文明城市这一目标,通过深入开展各类文明实践活动,市民的文明素质和城市的文明程度得到显著提升,城市面貌焕然一新。 B、不仅盐帮菜以其独特的口味和精湛的烹饪技艺闻名遐迩,还承载着自贡悠久的历史文化底蕴,成为外地游客了解这座城市的重要窗口。 C、在“书香盐都·全民阅读”活动中,通过一系列丰富多彩的阅读推广活动,使不同年龄段的市民都能找到适合自己的阅读方式,阅读氛围愈发浓厚。 D、能否成功举办世界地质公园年会,不仅取决于自贡在地质资源保护和开发方面的成果,还取决于城市基础设施建设、服务保障能力以及市民的文明素养等多方面因素。
上一页 1886 1887 1888 1889 1890 下一页 跳转