相关试卷

灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色（       ）起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光；忽然，一切东西都非常的清楚了。跟着，东方的早霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。红霞（       ），金光一道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的东南角（       ）一部极伟大光华的蛛网，绿的田，树，野草，都由暗绿变成发光的翡翠。老松的干上rǎn上了金红，飞鸟的翅儿闪起金光，一切的东西都带出笑意。祥子对着那片红光要大喊几声，自从一被大兵拉去，他似乎没看见过太阳，心中老是zhòu骂，头老低着，忘了还有日月，忘了老天。现在，他自由的走着路，越走越光明，太阳给草叶的露珠一点儿金光，也照亮了祥子的眉发，照暖了他的心。

（1） ， 关山度若飞。（《木兰诗》）

（2）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（3）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）

（4） ， 阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

（5） ， 自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（6）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

（7）龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”两句诗，表现了诗人虽然辞官但仍关心国家的前途和命运。

（8）杜牧在《泊秦淮》中“ ， ”两句诗，借古讽今，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。

我们的双眼每天都在接收着自然的馈赠，却也常常在熟悉的地方变得迟钝。当我们用清澈的眼光深情凝视这世界时，你会发现，生活中处处都有等待我们去“看见”的风景。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，以“身边的风景”为题，写一篇文章。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第^①开？”盛极必衰，乃盈虚^②一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者 ， 皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。

（李渔《闲情偶寄•桂》）

【注】①次第：依次。②盈虚：盈满或虚空，指发展变化。

材料一：

①在北美上映以来，《哪吒2》不仅创下近年来中国国产电影北美首周末票房最高纪录，还在国际评分网站（IMDb）上拿到了8.4的高分，超过六成海外观众给出了满分10分的高评价，“我不懂中文，但还是被故事感动了”“这是我看过的最好的电影”！

②影片激起的文化涟漪，远比票房数字更打动人心。正如好莱坞制片人罗伯特•金所言，“中国电影正在用世界级的叙事打破文化壁垒”，《哪吒2》此次出海的含金量不言而喻：一个具有普世价值的好故事，架起文明互鉴之桥，让观众在享受视听盛宴的同时，也能感受到中华文化的独特魅力。

③“魔童”哪吒屡创佳绩背后，正是源远流长的文化积淀。“七色宝莲”的设计灵感来自博山炉，呆萌“结界兽”以三星堆青铜器为原型，画面运用墨紫、鎏金等中式色彩，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场……挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵，让千年文脉在大银幕焕发新生，作品才能产生更深远的传播力、影响力。

（选自人民网2025年02月18日）

材料二：

①《哪吒2》全片镜头量是2400多个，其中特效镜头有1900多个。对任何一家动画公司，这都是“做不完，根本做不完”的体量。饺子透露，曾尝试找国际制作团队完成一些重点镜头，但效果并不理想，“一个顶级工作室可能派出三流的制作人员参与我们的项目”。

②在《哪吒1》中，敖丙出战前，整个龙族扯下自己身上最坚硬的鳞片做成“万鳞甲”披在他身上，护他周全。而电影外，《哪吒2》也有着中国动画全行业的合力托举。片尾字幕显示，共有138家国内动画公司、4000多名工作人员参与其中，用场景建模、动画制作、特效处理等自身“最硬的龙鳞”，共同托起了《哪吒2》的奇迹。

③海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月的日夜奋战；玉虚宫穹顶的特效，画面呈现不过几十秒，由一家动画公司历时3个月制作完成……

（选自《品读经典》2025年4月）

材料三：

①作为全片最重要的法宝之一，“七色宝莲”有着强大功效，可以为哪吒和敖丙“重塑肉身”，而它与博山炉形如山峦的造型极为相似。博山炉是古代的“香薰机”，因外形酷似仙山而得名。当香薰点燃时，烟雾穿过铜炉上的空隙袅袅上升，营造出一种祥云缭绕的仙境氛围，反映了古人对长生不老及仙境的向往。

②阐教仙门重地玉虚宫的外景一出，引得观众连呼“好美”。它的色彩与布局，正是对宋徽宗名画《瑞鹤图》的致敬。宫殿屋脊两侧的鸱吻，也是古代建筑上的典型装饰，多塑造成龙形，有辟邪、防火之寓意。博山炉的设计不仅体现了古代文化精髓，还巧妙地将现代设计元素融入其中，使得“七彩宝莲”在视觉上既有传统美感，又不失现代感。

（选自《品读经典》2025年4月）

材料四：

《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）片尾洋洋洒洒列出的138家制作公司，既展现产业集群效应，更揭示现代动画生产的分工协作本质：《哪吒2》里波澜壮阔、震撼人心海水画面的视觉呈现，得益于《深海》导演田晓鹏及其团队对自主研发七年的粒子水墨技术的开源共享；活泼可爱的土拨鼠造型是被撞档的《熊出没》团队贡献；化龙造型是出品过《白蛇》的追光动画团队的精心打造；仙妖大战的场景资产来自《凡人修仙传》的作者原力动画……可以说，是整个中国动漫行业的托举，才成就了今日《哪吒2》的辉煌。这一现象展现了文化生产领域的集体主义价值范式，印证着“技术共同体”理念对产业升级的推动作用，有助于促进中国影视行业的良性发展。同时，这种“众人拾柴火焰高”的合作共享思维标志着中国动画产业已从“作者中心制”过渡到“生态共同体”阶段，其背后蕴含着中华文化传统中的集体主义精神。

（选自中国日报网2025年02月13日）

天才少年大作战

刘琦

①陶小轩拿着一张59分的数学试卷，垂头丧气地走在回家的路上。

②“没及格，回家准倒霉！”陶小轩叹了口气。看着试卷上的59分，陶小轩心都凉了，到家准少不了一顿批评………

③陶小轩人很机灵，是同学们公认的“科幻小王子”。可是一提到学习，陶小轩就成了老乌龟翻身——无能为力了。用老爸的话说，他在学习上还没开窍呢。

④“我怎么才能开窍呢？”陶小轩叹了口气，钻进了回家必经的巷子。刚进巷子，他就迎面撞上了一个穿风衣、戴墨镜、脸上挂着怪异笑容的黑衣人。

⑤“小朋友，想变聪明吗？”黑衣人开门见山。

⑥“你……你是谁？想干什么？”陶小轩有点害怕。

⑦黑衣人掏出一枚发光的圆形芯片，“这可不是普通芯片，它是由特殊的纳米粒子组成的。只要你吃了它，就会让你变聪明。”

⑧回到家后，陶小轩果然挨了一顿批评。老爸看着试卷上的59分，气得火冒三丈：“小轩，你这次数学考试都没有及格，周末好好在家复习！”

⑨此刻，那枚闪闪发光的芯片就像一颗无比甜类的糖果，诱惑着正为学习而发愁的陶小轩，陶小轩一口吞掉了智力芯片。

⑩第二天，陶小轩来到学校，数学老师讲的课，陶小轩听一遍就能理解；语文课本上的文章，陶小轩随便一翻就能背得滚瓜烂熟……周末小测验，不管是哪一科，陶小轩都能考满分。

⑪老师和同学们都震惊了，他们哪知道智力芯片的事啊。没多久，陶小轩直接升入了本市最好的初中。没过一个月，陶小轩进了当地最好的高中。不过，他只待了一周就进入大学学习了。陶小轩只用半个月就成为了相关领域的专家。超能宇宙猫鲁特十分怀疑。“你到底怎么做到的，陶小轩？”

⑫“没……没什么，就……就不许我突然开窍，变成天才少年吗？”陶小轩支支吾吾的，他不敢将智力芯片的事情说出来。

⑬可过了没多久，陶小轩的智力增长竟然停滞了，而且出现了退化的迹象。思来想去，无奈的陶小轩只得把智力芯片的事情和盘托出，告诉了超能宇宙猫。

⑭“智力芯片、黑衣人……这件事情太蹊跷，我得调查调查。”鲁特用仪器快速扫描完陶小轩的大脑，随后乘坐飞船匆匆离开了地球，他要去一趟银河图书馆查找资料。

⑮鲁特刚走，黑衣人就像是一阵风似的偷偷溜进了陶小轩的家。

⑯黑衣人又掏出另一枚芯片：“这是智力芯片2.0，吞了它，你的智力就能继续增长。”陶小轩迫不及待地夺过芯片，像吃美食一样，咕咚一口吞了下去。

⑰“智力芯片2.0可以发射特殊的电磁波，让你的大脑吸收别人的智力。”“不，我不想这么做！快让我把芯片吐出来。”“哈哈哈哈！”黑衣人阴谋得逞，大笑起来，“现在你后悔也没用了！”话音刚落，陶小轩就飘浮起来，来到了城市上空。

⑱这时，超能宇宙猫鲁特的声音突然响起：“陶小轩，快停下！”

⑲原来，鲁特调查出了黑衣人的身份和阴谋。“这个黑衣人其实是外星人，来自‘稀里糊涂星’”。你吞下的智力芯片也是外星产品。他的目的就是让地球人都变傻，这样他们就能够轻而易举地入侵地球。”

⑳“解铃还须系铃人，陶小轩，你得自己战胜大脑中的贪欲。”

㉑陶小轩思忖片刻，他张开双臂，飞快地飘向地面，双手抓紧黑衣人的肩膀，大喝道：“你打错了算盘！我绝不会只考虑自己，更不会成为你们入侵地球的工具。这些人类的智力，你想要，就全给你吧！”

㉒由于陶小轩融合了无数人的智力，此刻他察觉到了黑衣人的大脑与人类大脑的构造十分不同。一旦将人类的智力强行灌输进黑衣人的大脑，将产生强烈的排斥反应。

㉓陶小轩将吸收的那些智力能量和纳米粒子汇聚在手里，一起灌注进黑衣人的大脑。在能量的猛烈冲击下，黑衣人立刻现出外星人的原形。他的肢体痛苦地抖动着，像个巨型气球一样，飞速膨胀起来……

㉔只听“碎”的一声巨响，外星人被炸成了碎片，像彩色烟花一样消散在空中。那些散出的智力光芒，也重新回到了每个人的头脑中。

㉕没了智力芯片，陶小轩从天才少年变回了普通的小学生，只能取得普通的成绩。

㉖他对鲁特说：“我觉得有句话说得特别对！”然后陶小轩自嘲地一笑：“采用不正当手段得来的成绩终究不长久，还是要通过自己的努力才行。”

（刊载于2024年4月《儿童故事画报》，有删改）

从那天起，他就把全部心神贯注在这本书（《暴风雨所诞生的》）的创作上面。缓缓地，一行又一行地，写成了许多页。他全心全意地去刻画他书中人物的形象，有时候，那些生动的、难忘的景象那么清xī地重现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，这时候他才初次体验到了创作的痛苦。他写的每一件事、每一句、每一个字，都必须记住，线索一断，工作就受到了阻ài。他母亲忧伤地关心着儿子的工作。在写作过程中，他时常必须凭着记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了。他正在写的时候，她总是不敢走到他跟前，只有在她进去收拾滑到地板上的稿纸的时候，才提心吊胆地对他说：“保尔，亲爱的，你难道不好做点别的事情吗？谁像你这样，写起来没完……”他看见她这样担心，就笑起来了，并且安慰她说，他还没有到完全“发疯”的地步。

（1）中学生读书要能达到三种境界：“ ， ”（刘禹锡《陋室铭》），排除干扰，静下心来，此第一境界；“ ， ”（陆游《游山西村》），遇到困惑，继续探究，定会柳暗花明，此第二境界；“ ， ”（王安石《登飞来峰》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境界。

（2）言为心声行为心使。从诗歌的字里行间，我们隐约可见万物的仪态，体味到古人的悲欢喜乐。“ ， ”（韩愈《晚春》），千草百花斗艳，流露出作者对春天美好风光的珍爱之情；“ ， ”（杜牧《泊秦淮》），借古讽今，表达出诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨之情。

一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。

鱼离水则身枯，心离书则神索。读书是一种生活方式，也是一种精神追求。

立身以立学为先，立学以读书为本。

请你以“读书真好”为题写一篇文章。

要求：①立意新颖，不得套写、抄袭；②除诗歌外文体不限；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名。

①我有一个习惯，那就是几乎不给别人发语音消息。

②因为，平时跟我在同一间屋子里办公的有好几位同事，我怕直接点开去听语音影响到别人，把音量调低又总是听不清。有时只好把手里的工作放下来，到楼道里去听语音，这样做又特别浪费时间。后来，有人发来语音消息，我常常不会立刻点开，而是会等到休息时间再回复。但是，有一个人的语音消息，我只要看到了就会第一时间去听，这个人就是母亲。

③母亲年纪大了，父亲身体也不好，平时我们姐弟各自忙，老房子里只剩下老两口相依度日。因为母亲家距离我的单位很近，我在不忙的时候经常会买些菜和水果送过去，坐下来聊一会儿天，然后再回自己的小家。但有的时候，我连着几天都忙，下了班还要在电脑前坐几个小时，就顾不上回去了。母亲几天不见我，就会在微信上发语音消息。她一直是我手机里被置顶的那个人，所以我只要拿起手机，看到有母亲的未读消息，就会第一时间去听。多数时候，母亲并没有什么事，只是担心我工作太忙，怕我累坏了身体。这时，我会飞速打几行字回复，表示自己没事，让她放心。

④有一次，我回家时跟母亲闲聊，不记得谁又发来语音消息，我随口抱怨了一句：“又发语音消息，也不管别人在干什么，是不是方便听，真讨厌！”没想到，这句话竟让母亲记在了心里。几天之后的一个中午，我又在电脑前忙碌时，无意中看手机时，发现有一条母亲发来的未读消息，我点开时一下子愣住了，母亲没有发语音，而是打了一行字；“吃过饭了吗”。看得出来，因为对手机操作不熟练的缘故，她没能打出那个问号。我惊讶不已，立刻打了一个电话回去：“妈，你什么时候学会打字了？”母亲还没有说话，就听父亲在一边抢着说：“你妈一大早就攥着个手机，两眼盯着手机屏，比画个没完，几十年前学的那点拼音早就忘光了，还偏要学打字……”

⑤母亲抢过电话说：“我闲着没事试试打字，能用拼音，还能用笔画，怪有意思的。”下一次我回去，亲眼看见了母亲说的“有意思”：尽管她用的是大字版手机，但需要拼写时，还是要戴上老花镜，好多字她忘了怎么写，写一下，不对，擦了，再重新写，这样反反复复，写一个字就要花几分钟，一句话打下来，别提多费劲了。我赶快跟她说：“不要学打字了，还是发语音省事。”母亲却坚持说：“还是学学吧，不然，我怕耽误你的事……”

⑥隔了没几天，母亲从新闻里看到得流感的比较多，又开始担心我，发来这样一句消息“你要多唱水”。我知道，这是母亲看不清，把“喝”打成了“唱”，虽然这句带着错别字的叮嘱只有五个字，我却能想象到母亲一笔一画在手机上“写”出来有多吃力。想来想去，我没有像往常那样打字回复，而是直接发了一条语音消息：“好，我会多喝水的，你们这几天也尽量少出去，下班后我买菜送回去。”

⑦母亲很快就回复了一条语音，语气里带着惊喜：“你现在不忙吗？怎么有空发语音了？”我愣了一下，忽然想起来，这是我第一次给母亲发语音消息，没想到她这么开心，我赶快回复说：“是啊，我现在不忙。”

⑧从此，虽然每天要做的事情还是忙不完，我却经常抽空给母亲发语音消息，让她打开手机时，也能随时收到来自女儿的关心。就像今天早晨刚起床，我忽然想起来好久没吃母亲做的手擀面了，就发了一条语音消息：“妈，晚上我想吃面条。”我知道母亲去晨练了，等她回来，看到有一条未读的语音消息，一定会开心地跟父亲说：“去买点做打卤面用的菜吧，闺女晚上回来吃饭呢。”

⑨母亲特别喜欢儿女们回家吃饭。我知道，就因为这一条语音消息，她肯定会一整天都嘴角上扬，满心欢喜地期待着晚上的小聚，而我也会珍惜母亲的期待，努力让这样的时光温暖而长久。

小冀同学对中国建筑颇感兴趣，最近他搜集了一些和中国建筑相关的资料。请阅读材料后回答下列问题。

材料一：

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

材料二：

①影壁是院落的“序言”，是设在大门里面或者外面的墙壁，与大门组成建筑物的第一个空间。因此，影壁也叫照壁、萧墙、影壁墙、影背墙，由壁座、壁身、壁顶三部分组成，通常有一字影壁、座山影壁、撇山影壁等形制。故宫中的影壁分布在以内廷区域为主的各个院落中，是汇聚我国古代工匠建筑智慧与古代社会传统文化的一个缩影。

②故宫中的影壁设计巧妙，施工精细，在宫殿入口处起着烘云托月、画龙点睛的作用。影壁上精美的壁画、砖雕、木雕、石雕等装饰，颇为华丽。

③故宫中的影壁同其他影壁一样具有很强的实用性，主要表现在保护隐私、点缀空间、调节气流等方面。

④位于宫门内的影壁可阻断无关人员的视线，使院落内的建筑空间与人员的活动不会被偷窥，保护了建筑内部空间及人员的隐私。此外，还可以起到装饰的作用。如养心殿院落的入口处有一座影壁墙。该影壁墙是在养心殿内东北值房的东面山墙上直接雕塑建造而成，是一个座山影壁。这个座山影壁增加了建筑物的气势和庄严感。

⑤位于宫门外的影壁，则有划定范围、指示道路的作用，同时实现点缀建筑空间的效果。如位于故宫中轴线区域的乾清门，其前面为广场，东西两侧有影壁。这两个影壁是从大门两侧的外山墙上直接各撇斜出一段，与大门槽口成120度或135度夹角，呈八字形，属于撇山影壁。乾清门的撇山影壁形式在平面上避免了建筑整体布局的呆板，在空间上又形成凸凹有致的视觉效果。不仅如此，撇山影壁向外斜向延伸，实际上扩大了乾清门外的建筑使用空间，有利于宫廷人员开展活动。

⑥故宫里的影壁还可调节外部气流。如位于紫禁城东部“南三所”大门外的影壁，其特点是平面呈一字形布置，属于一字影壁。由于该影壁的阻挡，风力引起的外部气流在进入建筑内部时，要绕开影壁，方向发生改变。一字影壁的运用，调节了外部气流的进入宫殿的方式，削减了气流的冲击，从而提高了建筑内人体的舒适感。

⑦故宫中的影壁还具有丰富的文化内涵，主要表现为镇物文化、礼制文化、祈福文化等。

⑧古人对自然规律的认识程度有限，把消灾纳福的愿望寄托于某个特定物件，该物件就是镇物。故宫里影壁在造型、材质等方面包含镇物文化内容。如位于东六宫的景仁宫大门内有一座石影壁，在影壁的两侧，各有一尊异兽。异兽头上独角，身披鳞甲，四爪锋利，造型威猛，起消灾的镇物功能。不仅如此，古人认为在建筑中运用一些石质构件能够起到防灾避险的作用。景仁宫的影壁采用石材制作，也是镇物文化的反映。

⑨故宫影壁的礼制文化主要体现为刻意凸显古代帝王的身份与地位。如位于皇极门外的九龙壁，最显著的特点就是影壁芯刻有九条栩栩如生的龙。龙为我国古代传说中极具灵性的神兽，具有“上天潜渊、无所不能”的本领。在历史发展进程中，龙又被赋予政治色彩，成为皇权的象征。此外，九龙壁的屋顶上面刻有五条龙。壁上的数字九和五组合在一起，寓意着皇帝有“九五之尊”。

⑩故宫影壁芯的纹饰多包含有祥瑞内容。如位于西六宫区域的太极殿，大门内为一字型木质影壁。影壁芯四个岔角各有蝙蝠一只，中部有蝙蝠五只，围绕圆形寿字飞舞。在我国的传统文化中，蝙蝠谐音“遍福”，多用于寓意福泽。《尚书》记载，五福包括寿、富、康宁、好德、考终命（享尽天年）等内容。由此可见，太极殿前影壁上的蝙蝠纹像，体现了我国传统的祈福文化。

⑪故宫里的影壁反映了我国古代工匠卓越的建筑智慧，更为我们解读故宫的文化历史提供了宝贵的实物资料。

【甲】

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

（节选自《周亚夫军细柳》）

【乙】

孙奂字季明。兄皎^①既卒，代统其众，以扬武中郎将领江夏太守。黄武五年，权^②攻石阳，奂以地主，使所部将军鲜于丹^③帅五千人先断淮道。自帅吴硕、张梁五千人为军前锋，降高城，得三将。大军引还，权诏使在前住，驾过其军，见奂军陈^④整齐，权叹曰：“初吾忧其迟纯今治军诸将少能及者吾无忧矣。”拜扬威将军，封沙羡侯。

（节选自《三国志·吴书·宗室传》）

【注释】①皎：孙皎，三国时期吴国将领，孙奂的哥哥。②权：孙权，东吴的建立者。③鲜于丹：人名。④陈：排列。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【意象·鸟】“山气日夕佳，（1）”（陶渊明《饮酒（其五）》）中的“鸟”流露出诗人归隐的闲适；“（2） ， 恨别鸟惊心”（杜甫《春望》）中的“鸟”传达出诗人忧国伤时的悲叹；“（3）”（李清照《渔家傲》）中的“鸟”寄寓着诗人对美好理想的追求；“（4） ， 望峰息心”（吴均《与朱元思书》）中的“鸟”使作者的情感在观赏美景中油然而生，借景言志。

【意象·日】“黑云压城城欲摧，（5）”（李贺《雁门太守行》）中的“日”突显出守军的气势；“（6）”（晏殊《浣溪沙》）中的“日”传达出诗人对美好事物消逝的伤感；“（7）大漠孤烟直，”（王维《使至塞上》）中的“日”写出了广袤的沙漠傍晚时的奇丽风光。

奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满（kǎn kě）。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员□江梦南半岁时因药物导致失聪，却怀揣“知命不惧，日日自新”的信念，凭借顽强毅力和不懈努力， 甲 （顺畅/顺利）完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取；安徽砀山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，带动乡亲们脱贫致富，用嘴咬着触控笔做电商……顺境不骄、逆境不馁，那些在劈波斩浪中不断（bá shè）、开拓前进的青春担当，那些在披荆斩棘中开辟天地的青春奋斗，那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献，终将成为人生的宝贵财富，汇成时代的无限 乙 （精彩/风采）。 ①坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生， ②能使人生实现升华和超越。

生命在阅读中高贵与优雅

池　莉

①人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么，高贵与优雅到底是什么？

②是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅。”因此，高贵、优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。

③阅读的目的不是别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。

④我以为，阅读是越早越好。我很可能3岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。人们一定要让自己的子女尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。

⑤阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。如果你能够坚持阅读，并终生养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书，这比任何东西都能让你安静平和。

⑥俄国思想家赫尔岑是我非常喜欢的作家，他说：“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他的书以后，才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休息，后来我发现我错了。当然，人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目的，一定要在人生不同的阶段有转换，有思想的进步，有对生命更清晰与客观的理解，要有由浅入深的人生转换。

⑦我建议到一定时候，要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩，其实不然，哲学也有好读的。“哲学的主要目的之一就是自我理解”，这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜，读了之后无不受鼓舞。当下，现实，每日每时，都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻，是柏林哲学思想之一。

⑧读书就是要懂得享受这美好一刻，而不是指望另外一天，另外一个时刻。我们很多人不顾现实沉溺于遥远的梦想，这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非判断，比如伤害他人是绝对的罪过，这个问题也并不是人人都懂。

⑨因此，需要通过阅读，学会善思明辨，懂得阅读是为了让自己活个明白。

⑩我们不需要记得太多，记住这一句话就很好。

(选自《思维与智慧》，有改动)