浙江省义乌市绣湖中学2025-2026学年八年级下学期语文6月第三次月考卷

试卷更新日期:2026-06-26 类型:月考试卷

一、积累与运用(24分)

  • 1. 下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗,请你根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。

    以和为贵

    小时候

    父母会认真叮zhǔ   

    跟邻居要好好相处

    以和为贵

    长大后

    老师会谆谆教诲

    跟同学要团结友爱

    以和为贵


    再以后

    大自然在反复告诫

    跟万物要和xié共处以和为贵

    现在啊

    中华文明在殷切期望

    国家不在大小,互尊互信

    以和为贵

  • 2. 班级举行故事会,同学们讲了与“和”相关的历史故事,请你补写对联。

    上联:将相和有容乃大成经典

    下联:六尺巷邻里相让

  • 3. 在活动中,小语和小文搜集到一些资料,发现以下句子存在语病,请你改正。
    (1)、康熙年间,礼部尚书张英写信让家人拆墙让三尺的故事流传久远,对于他“以和为贵”的品德值得我们学习。
    (2)、我们要继承和发扬中华民族“和”文化故事,做新时代有为青年。
    (3)、“和而不同”不仅是一种对待世界的哲学态度,更是一种人际交往的方式。
  • 4. 下面是“和合文化”探究组的探究成果,请你补全古诗文内容。

    “甘其食,美其服,安其居。”这是根植于民族文化深层的“和”理想。“① , 男女衣着,悉如外人。② , 并怡然自乐”(陶渊明《桃花源记》)的社会,人们生活幸福;与大自然相伴,是一种人与自然的和谐,常建漫步后禅院,看到花木繁茂,写下“③ , ④”(《题破山寺后禅院》),构成一种静穆祥和的氛围;与人相处,做到真诚和睦,李白送友人归去,写下“⑤ ⑥”(《送友人》),意蕴深远,令人回味不尽;人生遇到挫折,应保有平和正直的心态,“⑦⑧ ”(《卜算子·咏梅》)道出了陆游在挫折中仍坚持正义的品格。

  • 5. 阅读下面有关《昆虫记》的片段,完成下面小题。

    相对生理结构合理的昆虫,它是多么奇特呀!它就像是蠕动的小肠。每年的这个时节,我都能看见两种不同年龄的它,有一根手指粗的是年长的幼虫,粉笔大小的是年幼的。此外,我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它,它们的成虫腹部呈鼓胀状,一旦天气转暖,它们就会从树干中出来。它在树干中要生活三四年,它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢?它在橡树树干内缓慢的爬行,挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。

    (1)、这段文字选自法布尔的《昆虫记》,文中的“它”指的是幼虫。
    (2)、“以人性关照虫性”,法布尔把小小的昆虫写得如人一样富有情感,请以某一种昆虫为例,具体加以说明。 
    (3)、请选出对《昆虫记》相关内容表述错误的一项(  ) 
    A、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的科普巨著。 B、《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜,可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中,而这种本能正是我们人类所缺少的。 C、法布尔研究昆虫的方法独特,他一反常规,把昆虫放在盒子里,浸在酒精里观察,研究昆虫的本能和习性。 D、《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

二、现代文阅读(26分)

  • 6. 阅读下面的文章,完成下题。

    中国人的浪漫

    韩少功

    ①洁白纱裙,柔美手足,炫目旋转,优雅谢幕……当年,芭蕾舞剧《天鹅湖》曾是很多中国人的梦中仙境,几乎成了美丽、高贵、纯洁的象征。我们在那种令人屏息的艺术仙境里,都风雅兮兮的,都为天鹅牵肠挂肚,但并不了解那种生命体。艺术么,与现实毕竟是两码事。

    ②生活终究比舞台要大很多,要芜杂也要艰难很多。直到遇见徐亚平,我才知道更大的“天鹅湖”其实一直在自己身边,在庸常的日子里。他是省报的一个外派驻站记者,这种跑腿的活儿一干几十年,有时头发乱糟糟的,倒是折腾了一个民间组织——岳阳市江豚保护协会。这一次,鱼友们也成了鸟友,因一只小天鹅的跟踪器信号异常,他们前往现场救助,一路上翻山越岭、雨中迷路、车辆陷坑、队友病倒、涉水沼泽,最终只在GPS信号静止的位置,找到一只跟踪器,显然是被哪个猎手丢弃的。满地的血迹和散落的羽毛,还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹……说到这里,他哽咽了。

    ③他可能并不懂柴可夫斯基,不懂巴甫洛娃,也从未见过《天鹅湖》中的仙境。但谁能说他不是一位真正的“王子”,一位为保护人间美好而一再受伤的隐名义侠?

    ④从他嘴里,我才知道,尽管天鹅已成为西方艺术一个经典符号,但天鹅的故乡并不限于欧洲。每当冬寒逼近,它们悉数南迁,远离北极圈,飞越西伯利亚和蒙古草原,换名为中文里的“鸿鹄”“雁”,直抵洞庭湖、鄱阳湖这两个最南的越冬区——它们的另一片家园。它们在这种长旅中要应对的,有千百年来沿途防不胜防的罗网、猛兽、恶禽、暴风雨……

    ⑤正是这漫长的苦难旅程,激动了另一位“王子”。同亚平一样,周自然也是湖乡子弟,中年时在外地商圈创业有成,之后重返洞庭故土,不惜倾其家产也要当一个“鸟人”。他仅用几条微博,就使“跟着大雁去迁徙”的网上活动一鸣惊人,应者纷起。散兵游击的状态,借助互联网这种新工具,一举转型为八方联手、广域监护、高效协同的大事件。不少理工男女受其邀请或激励,也投入他们自嘲为“神经病”式的狂热中。

    ⑥这里还得说说周立波和周明辉。这两位博士差不多是从零开始,啃下芯片、传感、电源、天线、封装等难题,一步步把跟踪器的性能做上去。到最后,硬是把法国那种40克重的背负式跟踪器,做到了20克以下,最轻的一款仅重2.3克,如一片鸿毛。于是,再一次借助高科技,广域监护升级为“广域+全程”的监护。人们这才惊讶地发现,天鹅竟是这样飞的啊:屏幕上一个光点可一口气跨越四五千公里,划过整个辽阔的西伯利亚——它们最后累得可能只剩下皮包骨,其意志,其体能,是何等惊人!

    ⑦一个神秘的鸟世界在这里渐次揭开,一部鸟类史有待重写。一个民间护鸟运动助推了各地野保机构,一种全新的组织方式也应运而生。这些“王子”们和“鸟人”们,总能一呼百应,召之即来,各尽所能。他们设立一个个候鸟迁移标志,推动国家和地方的有关立法,连俄罗斯、蒙古、日本、澳大利亚等地也同道蜂起,形成规模越来越大的跨国情怀圈。

    ⑧这次,受全国爱鸟人所托,由这些中国草根“王子”拼凑的一支车队,真的“跟着大雁去迁徙”了。他们从洞庭湖的01号迁徙碑出发,长亭接短亭,落霞继星斗,最终抵达内蒙古甘其毛都边境口岸,难舍难分地目送一批又一批鸿鹄北迁。

    鸿雁,在天上,

    对对排成行。

    江水长,秋草黄,

    草原上琴声忧伤……

    ⑨这首歌徐亚平在车上总是唱不完。天上的“一”字和“人”字在泪眼中模糊了又清晰,清晰了又模糊,一会儿被高山隔断,一会儿又落下云端。这是多么欢欣而忧伤的再别离,是人间一个多么奇特的最新节日。也许,回雁峰、黄鹤楼、白鹤寺、雁鸣湖、雁门关、雁栖湖、大雁塔、雁荡山,这一长串古老地名,将因此而纷纷苏醒,一个个开始萌动、舒展、绽放,重现容颜与光泽,再续它们无声的千年沧桑与浪漫。

    ⑩这一年的3月27日深夜11点,月亮从乌拉山口升起。亚平告诉我,这个时候,他们几个追风送鸟的汉子仍久久守候在乌梁素海岸边,遥望深远无际的北方夜空,一个个忍不住泪流满面。他们多想在这里待下去,一直待到天上的“一”字和“人”字在秋后南归的那一刻。

    (选自《光明日报》2022年09月09日15版,有删改)

    (1)、下列对文章的分析不恰当的一项是(   )
    A、徐亚平不修边幅,与他的内心细腻形成对比,展现了他为保护天鹅不惜付出一切的高尚情怀。 B、用天鹅面临的生存环境来衬托其在迁徙途中展现出的惊人意志,从而突显了天鹅纯洁的形象。 C、“一”字雁阵暗合汉字意象,隐喻天人合一的文化哲思,即人与自然的和谐相容,共生发展。 D、本文融合科技理性与人文诗意,以“芯片”展现护鸟精密,用“长亭接短亭”传递浪漫情怀。
    (2)、文中多次将徐亚平、周自然等人称为“王子”或“鸟人”,请结合具体内容,分析这两个称呼的作用。
    (3)、请按照括号中的提示,结合上下文,赏析文中划线句子的表达效果。

    ①满地的血迹和散落的羽毛,还有一圈又一圈肢体挣扎的痕迹……(从描写的角度)

    ②回雁峰、黄鹤楼、白鹤寺、雁鸣湖、雁门关、雁栖湖、大雁塔、雁荡山,这一长串古老地名,将因此而纷纷苏醒,一个个开始萌动、舒展、绽放,重现容颜与光泽,再续它们无声的千年沧桑与浪漫。(从修辞手法的角度)

    (4)、文章开篇写道《天鹅湖》“风雅兮兮”的“梦中仙境”,这是艺术的浪漫。而“中国人的浪漫”是指什么?请结合文章内容,谈谈你的理解。
  • 7. 阅读下面四则材料,完成下题。

    骋骋,“活化石”的重生

    材料一:

    ____

    从西周的青铜重器到汉代的凌云天马,从大唐的盛世风华到当代的生态画卷,2026年央视春晚以“骐骥驰骋,势不可挡”为主题,推出了“四骏天团”——骐骐、骥骥、驰驰、骋骋。不同于其他三只源自文物的吉祥物,“骋骋”的设计原型是生活在新疆卡拉麦里山保护区的普氏野马。作为目前地球上唯一幸存的野生马种,普氏野马拥有约6000万年的进化史,因其身上至今保留有马的原始基因,被称为“生物基因活化石”,珍稀程度堪比大熊猫。“骋骋”的设计,不仅是对马年的呼应,更展现了我们对野性、自由与生命力量的向往。

    材料二:

    形象特点

    ①作为“自然使者”,骋骋有着普氏野马的典型特征:它身形矫健、头大颈粗、四肢有力,体现出荒野生存所需的爆发力与耐力;小腿下部呈黑色,俗称“踏青腿”,是普氏野马最显著的外貌特征之一;鬃毛短而直立如“板寸”,迎风而立,展现出倔强不屈的野性精神。

    ②在色彩选择上“骋骋”以土黄色为主色,这不仅是普氏野马的真实毛色,同时也承载着中华文化的深层象征。土黄色属“土”,位居五行中央,象征大地、根基与滋养,呼应“黄土高原”“黄帝”等文化符号。这一色彩的选择表达了我们对土地的敬畏,也寓意中华民族历久弥新的生命力与包容精神。

    ③除此,骋骋的设计还巧妙地融入了山云纹、云气纹等传统纹样,使形象更具历史美感与哲学意涵。山云纹,装饰于足部,源自汉代瓦当,体现沉稳灵动之美,蕴含“天人合一”的自然观;云气纹,出现在面部和躯干,复刻千年祥瑞图腾,寓意生命永续与吉祥安康。

    材料三:

    生命守护

    普氏野马保护历程数据表

    时间节点

    关键事件

    数据变化

    20世纪70年代

    普氏野马在我国野外灭绝

    种群数量:0

    1985年

    启动“野马返乡”计划

    从国外引回11匹

    2026年

    成为春晚吉祥物原型

    我国种群突破900匹(占全球1/3)

    最新成果

    持续开展野化放归

    已放归176匹,形成28个野外种群

    (1)、读完“热点回顾”,小文发现材料一还缺少一个小标题。请你根据内容,拟一拟。
    (2)、下列四项表述与原文相符的一项是(    )
    A、20世纪70年代,外来物种的入侵让普氏野马在我国野外几乎灭绝。 B、普氏野马被称为“生物基因活化石”,因为它是目前地球上唯一幸存的野生马种,拥有6000万年的进化史。 C、“骋骋”以土黄色为主色,仅因为这种颜色符合普氏野马的真实毛色,视觉上最为美观。 D、数据显示,自启动“野马返乡”计划以来,我国普氏野马种群数量已突破900匹,野外放归数量达到176匹。
    (3)、为了更好地宣传2026年春晚吉祥物“骋骋”,班级准备开展一次采访活动。请你根据不同的采访对象,各设计一个恰当、得体、有针对性的问题。

    ①采访春晚吉祥物设计者:

    ②采访野生动物保护专家:

    (4)、爷爷看着吉祥物“骋骋”,对孙子说:“这只小马,可不简单啊。”请你以孙子的身份,结合材料一、材料二、材料三,说说你对“骋骋不简单”这句话的理解。

三、古诗词阅读(17分)

  • 8. 诗歌鉴赏

    卜算子·席间再作

    葛立方

    袅袅水芝红,脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟,几点疏疏雨。

    草草展杯觞,对此盈盈女。叶叶红衣当酒船,细细流霞举。

    ①水芝:荷花的别称。②蒹葭浦:一般的、寻常的水滨。③盈盈女:姿容美好的女子,此处指荷花。④流霞:神话中的仙酒,此处指美酒。

    (1)、根据词意,完成填空。

    紧承“盈盈女”,下阙以“”喻荷花,与上阙“”一句照应。

    (2)、对词中叠词的分析不恰当的一项是(   )
    A、首句“袅袅”兼写外貌与精神,准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。 B、词人笔下的风不是狂风,而是“淅淅”的风,充分衬托出荷花的生动情态。 C、词中以“淡淡”状“烟”,营造朦胧的、似轻纱般的意境,衬托荷的姿态优美。 D、饮酒赏荷本是赏心悦目之事,但从“草草”“细细”来看,作者其实在借酒消愁。
  • 9. 文言文阅读

    【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

    【乙】挟太山以超北海,语人曰:“我不能。”是诚不能也。为长者折枝 , 语人曰:“我不能。”是不为也,非不能也。故王之不王 , 非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。

    【注释】①挟:(用胳膊)挟着。②语(yù):告诉。③折枝:按摩肢体。④王(wàng):统一天下。

    (1)、解释下列句中加点的词。

    ①不独其亲      
    ②男有分,女有

    ③盗窃乱贼而不       
    ④货其弃于地也

    (2)、下列句中加点词的意思不相同的一组是(  )
    A、大道行也 王不王 B、谓大同智也 C、长者折枝 通计一舟,人五 D、人不独亲其亲王之不王
    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①选贤与能,讲信修睦。

    ②是不为也,非不能也。

    (4)、①【甲】文提出“大道之行”的目的是实现的理想社会。

    ②孟子提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这一主张的真正目的是。(用【乙】文的语句回答)

四、写作(50分)

  • 10. 习近平总书记说:“我们需要的是立足于实际又胸怀长远目标的实干,而不需要不甘寂寞、好高骛远的空想;我们需要的是一步一个脚印的实干精神。”

    离学期结束只有一个月的时间了,班级想要组织一个考前励志班会。在这次励志班会上,班主任要求每位同学任选一项任务完成。

    任务一:在班会上分享你对材料中“实干”精神的思考,请你准备好演讲稿。

    任务二:结合你自身的经历和见闻,分享对“实干”精神的感悟,写成文章,进行班级展示。

    要求:①除诗歌外,文体自选②自拟题目,不少于600字③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。