广东省深圳市南海中学2025-2026学九年级下学期语文三模试卷
试卷更新日期:2026-06-29 类型:中考模拟
一、基础(20分)
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1. 积累与运用
近期电影《给阿嫲的情书》刷屏全网,让藏在闽南烟火里的侨批文化重回大众视野。“批”即书信,侨批是银信合一的特殊家书。它既是一张养家糊口的汇款凭证,又是一份承载着海外游子深深思念的家书。旧时代里,许多潮汕人____,不得不告别故土“下南洋”。在那些____的岁月里,交通闭塞、通信艰难,侨批就是他们与故土唯一的联结。这份联结,不仅是一笔养家糊口的汇款,更是一份跨越山海、无需言说的①qi____约。他们在侨批里从不说海外的艰辛苦楚,只写“在外平安, 勿念”,不说经商的跌宕风险,只叮嘱家人“添衣保重,赡养老小”。抗战时期,他们还通过侨批传递家国大义,捐钱捐物支援祖国,信笺上满是“还我河山”的赤子呐喊。
当我们②mi ǎn____怀那段泛黄的岁月,无论时间过去多久,我们都能从侨批一笔一画的字迹中,触碰到那份跨越生死的牵挂与掷地有声的诺言。纸短情长,潮汕人民把坚韧、守信、仁义,写进了一封封侨批里。而今,海内外华人仍带着这份跨越山海、家国同心的情怀,在新时代演奏着同心共生的新篇章。
(1)、根据拼音写汉字。① ②
(2)、结合语境,选择正确的选项填入文中(1)(2)两处。A.走投无路 B.杳无消息 C.颠沛流离
(3)、文中画波浪线的句子有语病,请写出修改建议。(4)、下列四个选项中,错误的一项是( )A、根据标点符号使用的原则,画横线句“只写‘在外平安,勿念’”这句话后面的“,”换成“;”更合适。 B、“特殊家书”“交通闭塞”“支援祖国”这三个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C、“它既是一张养家糊口的汇款凭证,又是一份承载着海外游子深深思念的家书。”这是一个递进复句。 D、《答谢中书书》中的第二个“书”意为“书信”,是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的回信。(5)、请从选项中选出正确答案:①“侨”字的造字法是:②“从”字的造字法是。A.会意 B.指事 C.象形 D.形声
2. 仿照示例,结合字形简要说明“家”的造字意图。
《说文解字》【卷七】【宀部】家,居也。从宀,猴省声。 从字形上看,“安”由“宀”(房屋)和“豕shǐ”(猪)组成。该字最早
见于商代甲骨文,其本意是屋内、住所。现代汉语中多作名词,指家庭的住所。家庭,由婚姻和血缘关系为基础的
社会单位。示例:
信——由“亻”(人)和“言”(言语)组成,表示人说话诚实可信、言而有信的意思。
3. 根据要求默写古诗。电影中那一封封泛黄的信笺中,许多游子引用经典古诗文来传递自己的所见所闻所感,有异域大漠的
壮阔风景:“① , 长河落日圆”(王维《使至塞上》);有岁月流转,旧去新来的规律:“② , 病树前头万木春”(刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》);有把思念托付给明月的真心:“③ , ④”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);有不因远隔重洋而减损的真情:“海内存知己,⑤”(《送杜少府之任蜀州》)。抗战时期,侨批中更涌动着舍生取义的呐喊:“人生自古谁无死,⑥”(文天祥《过零丁洋》)。国难当头,虽然也有人沉迷歌舞、不思救国,恰如杜牧《泊秦淮》所讥讽的那样:“商女不知亡国恨,⑦”,但更多的仁人志士承受苦难,坚守志向,正如孟子所言,“天将降大任于是人也,必先苦其心志,⑧ , 饿其体肤”,以此磨砺其心志。
二、阅读(52分)
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4. 在古典诗词中, “悠悠”一词意蕴丰富,请根据提示完成下面的表格。
诗句
“悠悠”的意蕴
情感
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(陈子昂《登幽州台歌》)
对个人渺小与生命短暂的悲凉之情。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
飘飘荡荡的样子
。
浊酒一杯家万里,羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
笛声的悠扬
。
千古兴亡多少事?悠悠。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
时间的漫长久远和思绪无穷
对历史兴衰与壮志难酬的悲愤之情。
5. 请阅读下面文段,按要求完成以下题。【甲】
①世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
②马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
③策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
①吕端,字易直,少敏悟好学。出知蔡州,以善政,吏民列奏借留。使高丽,暴风折樯,舟人怖恐,端读书若在斋阁时。赵普在中书,尝曰:“吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧 , 亦不形于言,真台辅①之器也。”太宗即以端为左谏议大夫,每独召便殿,语必移晷②。太宗欲相端,或曰:“端为人糊涂。”太宗曰:“端小事糊涂,大事不糊涂。”决意相之。端至是骤被奖擢,太宗犹恨任用之晚。
②端姿仪瑰秀,有器量,宽厚多恕,善谈谑,意豁如也。虽屡经摈退③ , 未尝以得丧介怀。善与人交,轻财好施。
(节选自《宋史·吕端传》,有删改)
【注释】①台辅:宰相。②晷(guǐ):日影,日光。③摈(bìn)退:形容因过失被解除职务。
(1)、根据提示的方法,解释加点字的意思。加点字
方法提示
释义
策之不以其道
词类活用
太宗犹恨任用之
课内迁移法:未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师表》)
(2)、翻译下列句子。①鸣之而不能通其意。
②虽屡经摈退,未尝以得丧介怀。
(3)、请用“/”给文中画线句子断句。(断两处)吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧。
(4)、请分析下列句子中加点词所表达的语气,并说说其中蕴含了怎样的情感。其真无马邪?
①“邪”是的语气,表达了。
真台辅之器也。
②“也”是肯定的语气,表达了。
(5)、两文都强调了“伯乐”对人才的重要性,除此之外,人才要想取得成就,还需要具备哪些条件?请结合乙文吕端的经历,谈谈你的看法。6. 请阅读以下四则材料,完成以下题。【材料一】
①仲麟的家乡民勤,被巴丹吉林和腾格里两大沙漠三面包围,是全国防沙治沙重点县。
②2020年大学毕业,仲麟放弃了南方城市的工作机会,回到故乡,心里憋着一股劲:“梭梭能在沙漠扎根,年轻人为什么不能?”第一次种梭梭因经验不足,几乎全军覆没,他便向父辈学习治沙技术,并把家搬进沙漠。至今已带领团队完成公益造林超 7000亩。
③2024年,纪实综艺《种地吧》录制团队来到民勤,在仲麟的指导下,10个少年与当地村民、大学生志愿者合力种下了 18万棵梭梭树。“读书不是为了逃离家乡,而是为了回来建设家乡。”节目播出后,民勤的治沙故事和仲麟脱口而出的这句话,让万千观众热泪盈眶。
④今年春天,有 3万多名来自五湖四海的志愿者,为了.一句“请到民勤种棵树”的邀约陆续奔赴甘肃。如今的民勤已成为青年治沙力量的汇聚之地。
(摘自《中国青年报》2026年5月6日《仲麟:像“梭梭”扎根“沙窝窝”》,有删改)
【材料二】
近十年民勤治沙青年志愿者参与人次统计
年份
2016
2018
2020
2022
2024
2026
参与人次
(万)
0. 3
0. 8
1. 5
3. 2
6. 1
11. 5
(数据来源:民勤县林业和草原局)
【材料三】
①2026年 2月,一枚高12米、起飞推力20吨的液体燃料火箭“深圳先锋号”在青海冷湖无人区发射,飞行高度达 3.7公里。这款火箭由一支5人团队耗时 15天,在深圳一处“农家小院”手工打造完成, “95后”创业者卢驭龙正是这支团队的创始人。
②与当前主流的可回收火箭路线不同,驭龙航天用民用工业供应链替代传统宇航级供应链,采用成熟货架产品,在保证可靠性的前提下适度牺牲部分性能,换来成本的大幅下降。卢驭龙说:“我们不是要和头部企业竞争,而是做重要补充。”
(摘自《南方都市报》2026年4月9日《95后小伙要把进入太空的成本“打下来”》,有删改)
【材料四】
①当地时间 5月 10 日,2026年伦敦世乒赛女团决赛打响。中国女团在总比分 1比 2落后的绝境下连扳两城,最终以 3比 2逆转战胜日本队,实现女团七连冠。随后进行的男团决赛中,中国男团以 3比 0击败日本队,实现世乒赛男团十二连冠。
②赛后孙颖莎说:“我们不是单兵作战,我们是一个整体,这个冠军属于中国乒乓球队的每个人!”王曼昱在决胜盘以直落三局的表现完全掌控比赛;梁靖崑在先失两局的绝境下连扳三局逆转张本智和。本次参赛的中国男女队平均年龄仅为 23.5岁,是一支不折不扣的“青年军”。
(摘自《人民日报》2026年5月11日《中国乒乓球队包揽伦敦世乒赛团体赛双冠》,有删改)
(1)、下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、【材料一】中,仲麟大学毕业后放弃城市工作返乡,并在第一次种梭梭遭遇失败后继续坚持,至今已带领团队完成公益造林超7000亩。 B、【材料三】中,卢驭龙团队仅用5人、耗时15天,在深圳一处“农家小院”手工打造出了“深圳先锋号”火箭。 C、【材料三】中, “深圳先锋号”采用民用工业供应链替代传统宇航级供应链,虽然大幅降低了成本,但也严重牺牲了火箭的可靠性。 D、【材料四】中,中国女团在总比分1比2落后的情况下连扳两城,最终以3比2逆转战胜日本队,实现女团七连冠。(2)、阅读【材料二】的表格,回答问题。近十年(2016-2026)民勤治沙青年志愿者参与人次呈现的趋势。
(3)、结合【材料一】中仲麟的事迹,分析这种趋势出现的原因。(4)、为了更好地说明“深圳先锋号”的优势,某科普公众号转载【材料三】时增加了下表。请从说明方法的角度阐述理由。“深圳先锋号”与传统火箭单公斤发射成本对比
火箭类型
单公斤发射成本 (美元)
传统一次性火箭
约8000—12000
主流可复用火箭
约2700
深圳先锋号(目标)
约270—540
(5)、某网络论坛发起“青春的模样”主题讨论,有网友发帖说:“青春就应该追求个人的诗与远方,像仲麟那样去沙漠种树、像卢驭龙那样在‘农家小院’造火箭,或者像国乒青年那样拼命夺冠,都太‘苦’了,不值得。真正的青春应该轻松、自由、为自己而活。”请你结合【材料一】【材料三】【材料四】中一位或多位青年的事迹,跟帖回复该网友。要求:①明确写出你的论点(对上述观点的态度);②运用材料中的具体论据支撑你的观点。
7. 请阅读下文,完成以下题。堂前的石柱
廖静仁
①外婆家的堂前,有一根一抱粗、三尺高的石柱。那石柱的顶端虽然凹凸不平,却很光滑,石柱的中间还被拦腰勒出了一条痕迹。
②小时候,我不懂那石柱是用来做什么的,更不知道它的来历。记得每回和姐姐来外婆家,一到堂前,姐姐就会停下脚步,朝那石柱打躬作揖。姐姐说母亲在世时就教她这么做,至于原因,她也说不上来。
③住在外婆家时,我见外婆每天起床后的第一件事情,就是给那石柱点上几根香烛,口中还喃喃地说些什么。外婆对我很是疼爱,然而有一次见我纵身跳到那石柱上,她突然发火了,一把将我揪了下来,而后一顿训。见我伤心地哭了起来,外婆又立即把我搂进怀中,和我讲起了关于外公的故事。
④外公年轻时是个壮实汉子,一次进山砍柴时眼睛被树枝掸了一下,之后一直泪水汪汪,睁不开眼。在缺医少药的年代,外公就这么双目失明了。那时,他不过三十出头。
⑤年纪轻轻的就失去了双眼,这是令人极度悲痛的事,然而自幼好强好胜的外公对外婆说:“我虽然眼睛瞎了,但脚没跛,还能做事,我是不会吃闲饭的!”
⑥外公不能上山砍柴烧炭,也不能下田扶犁掌耙,他还能做什么呢?外公想到了编草鞋。
⑦编草鞋也不是件容易的事,有好几道工序。最重要的是捶草:把经过挑选的稻草打成捆,放在平整坚实的岩石上,一边喷水,一边用棒槌使劲捶,捶得愈柔软愈好,这样编出的草鞋既耐穿又舒服。另外一道重要的工序便是搓草绳:那草绳要搓得均匀,搓好了还得磨光滑,如此,编草鞋时能省工省力。
⑧在开始编草鞋前,外公请来一个石匠,凿铣了一根一抱粗、三尺高的石柱。他把那石柱立在堂前,既可做捶草的垫墩,又可用来磨草绳。
⑨外公的世界黑暗如深井,他捶草时免不了有时会捶在自己的手指上,那石柱上便常常留下血迹。起初,在活儿干得不顺畅时,外公会动怒,后来他的脾气竟然变好了,甚至比从前更加平和。就如堂前的那根石柱,开始很粗糙,后来渐渐地被草绳磨得光滑。
⑩渐渐地,外公编的草鞋出了名,许多人都慕名前来购买。外公住在资水中游南岸一个叫青石岭的山坳上,上至邵阳五岗洲,下到益阳茅草巷,到处都有人穿我外公编的草鞋。
⑪尽管这样,外公从未涨价。一双薄薄的益阳板子草鞋,纤夫们顶多能穿半日,若穿着我外公编的草鞋拉纤,就可以穿上整整两天,而价钱都是一角五分。有人善意地提醒外公,可以适当地提高点价钱,外公却说:“人心要知足,别人看得起我编的草鞋,是对一个残疾人的抬举。”
⑫前来买草鞋的人越来越多,外公不分白天黑夜地忙碌着。晨雾还缠着竹梢时,麻石坪上已铺满篾丝,露水顺着屋檐滴进新编的草鞋纹路里。外婆担心外公累坏了身子,总是劝他多休息。外公说:“人成了瞎子,眼睛看不见许多事物,也就省去了许多心思。手里忙一点儿,反倒觉得好受一些。”我母亲每每想帮外公干点活儿,总是遭到拒绝,理由简单明了:都是该做人家媳妇的年纪了,要把所有心思和精力用到针线活儿上。
⑬外公编草鞋所攒的钱,除了用以维持家里的日常开销,他每天还会往一个粗布袋里放进几角零钱,那是为我母亲存的。他多次同外婆说:“女儿出嫁时,要办得热闹一点、莫让人家小看了一个瞎子的闺女。”
⑭遗憾的是,外公没能等到自己的女儿出嫁。
⑮外公是手扶着那根石柱离世的。一捆还未来得及捶软的稻草,静静地躺在石柱的平顶上……他是累死的。
⑯外公经历了人生的苦难,然而他始终挺直脊梁,即使到了生命的最后一刻。虽然无缘见到外公,但那根石柱,我是熟悉的。后来,每次回到外婆家,我都会像姐姐那样,对着石柱深深地鞠上一躬。
(节选自《光明日报》2025年03月27日,有删改)
(1)、请仔细阅读文章,完成表格。外公的故事
“我”的情感态度变化:。
(2)、请从描写方法的角度赏析文中画线句子。晨雾还缠着竹梢时,麻石坪上已铺满篾丝,露水顺着屋檐滴进新编的草鞋纹路里。
(3)、本文是以第一人称“我”的视角来叙述的,但文中第④-⑭段大量描写了外公失明、编草鞋、攒嫁妆等“我”不可能亲眼所见的事情。这样写是否矛盾?请说明理由。(4)、文章以“堂前的石柱”为题,并多次描写石柱的形态变化。请结合全文,探究“石柱”的多重意蕴。(5)、文章末尾说外公“是累死的”,而他自己却说:“手里忙一点儿,反倒觉得好受一些。”有人认为外公不懂得珍惜身体,也有人认为这正体现了他的人生价值。你怎样理解外公这种“忙碌”的人生选择?请结合生活或阅读积累,谈谈你的看法。8. 结合名著阅读体验,完成以下任务。你和同学们准备从以下三部名著中选定一部进行话剧排演,为突出人物形象,请为表演的人物设计一件道具,并简述设计理由。
A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 B.《朝花夕拾》藤野先生 C.《儒林外史》王冕
9. 结合名著阅读体验,完成以下任务。通过名著研读和话剧排演,同学们发现:有的人遭遇人生厄运,坚韧不屈,抗争命运;有的人身处时代洪流,与命运抗争无果后开始随波逐流;有的人在积贫积弱的社会中觉醒,探索出路,指引方向……请从以下选项中任选一个,并任选角度,说说该人物在社会环境影响下的成长或变化。
A.《简·爱》简·爱 B.《骆驼祥子》祥子 C.《红星照耀中国》毛泽东
三、写作(45分+3分)
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10. 人生,是一场又一场的遇见。而青春里的遇见,或温暖如春,或纯洁如雪,或炽热似火,或沉静似水……千姿百态,亦千滋百味,最是动人,值得被文字铭记。
请你以《当青春遇见▲》为题,写下你的遇见。
要求:①把题目补充完整;②不得泄露个人信息;③不少于 600字。