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1、默写。
(1)星汉灿烂,。(曹操《观沧海》)
(2) , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)枯藤老树昏鸦, , 古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)六年小学时光匆匆而逝,有同学不禁发问:时间都去哪了?此时,你不由得想起孔子在河边的感叹:“ , 。”
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2、时光荏苒,你们已经历了两个多月精彩的初中生活。你所在的班级要召开“展少年风采,筑青春梦想”主题班会,请你参加班会筹备活动,完成下列任务。
[环节一:班会开场致辞]
[环节二:回顾精彩生活]
[环节三:分享学习成果]
[环节四:书写青春梦想]
(1)、下面是小兴同学为这次主题班会准备的“开场词”。请根据要求,完成小题。亲爱的同学们,在这金秋送爽的季节里,我们携手漫步在青春的起点,心中带着烂[甲](màn)的梦想,脸上洋溢着稚气的笑容。回望过去,或许有徘[乙]徊于新环境的[丙]máng rán wú cuò,或许有与同学并肩奋斗的深厚情谊,或许有初尝成功的满心欢喜……但正是这些点滴,让我们的成长之路更加多彩。今天,我们聚集一堂,不是为了留恋过去的足迹,而是为了在彼此的眼中看见光芒,共同绘制初中生活的新篇章。让我们携手并进,在初中这片广阔的天空,勇敢地飞翔,共同创造属于我们的辉煌!
(1)文段中[甲]处根据拼音所写汉字和[乙]处加点字读音全都正确的一项是
A.曼 huái B.漫 huí C.漫 huái D.曼 huí
(2)文段中[丙]处根据拼音写出正确的词语。
máng rán wú cuò
(2)、小华同学负责布置板报,需要你协助做好下面工作。请根据要求,完成小题。(1)小华想用四字词语为四张图片命名。请帮助小华选择命名最恰当的一项是


A①英姿飒爽 ②抑扬顿挫 ③歌声嘹亮 ④一马当先
B.①歌声嘹亮 ②英姿飒爽 ③一马当先 ④抑扬顿挫
C.①一马当先 ②抑扬顿挫 ③歌声嘹亮 ④英姿飒爽
D.①英姿飒爽 ②歌声嘹亮 ③抑扬顿挫 ④一马当先
(2)小华同学想用对联展现丰富多彩的初中生活,同时表现同学们努力向上的少年风采。请帮助小华选择补全对联最恰当的一项是
上联:舞台咏歌①才艺
下联:②训赛展③
A①演 ②操场 ③本领 B.①现 ②赛场 ③英姿
C.①现 ②操场 ③英姿 D.①演 ②赛场 ③本领
(3)、为了活跃班会气氛,考查学生积累,班会设计了“成语接龙”游戏。请你将恰当的成语写在横线上。第一组:咄咄逼人→①→至理名言→言听计从→从容不迫
第二组:牢不可破→破涕为笑→笑逐颜开→②→地久天长
(4)、在朗诵展示时,小鸣与同学对《春》中第一句话的朗读设计产生了分歧,你认为设计恰当的一项是( )“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”
A、两个“盼望着”要连读,语速较快,语调较高,以表达出作者盼望春天到来的急切之情。而“来”与“近”两字要重读,体现作者对春天到来的欣喜之情。 B、两个“盼望着”之间要停顿,语速要慢,语调要低,以表现春天到来的速度慢的特点,而“来”与“近”两字语速要快,体现作者盼望而春未到的低落情绪,(5)、在交流分享时,同学们谈了对初中生活的感受。其中使用修辞、加点词语理解不正确的一项是( )A、小明:“进入学校图书馆,我感觉自己进入了知识的海洋 , 每天都有学不完的东西。”
理解:此句以“海洋”作比“图书馆”,写出了知识的无穷无尽,表达了小明对图书馆的喜爱之情。 B、小亮:“初中的课程比小学多了好几门,我感觉自己的书包都变成了一个包袱了。
理解:“包袱”原指“用布包起来的包儿”,在这里引申为“学习压力”。 C、小晴:“我加入了文学社,感觉自己找到了一个港湾 , 可以自由地表达想法和感受。
理解:“港湾”指文学社为小晴提供了一个可以遮风避雨、安全舒适的环境。 D、小丽:“书包是我最忠实的伙伴,默默承载知识的重量,与我共同追逐梦想的曙光。”
理解:将“书包”拟人化,无生命的书包成为信赖的伙伴,表达了小丽对学习的积极态度。(6)、少年勇于实践,青春始于梦想。在此环节,同学们纷纷写下青春梦想。请参考示例,在卡片上写下自己的梦想和确立梦想的理由。(不超过50字)示例:
青春梦想
梦想:成为一名宇航员,探索月球奥秘。
理由:受中国探月工程启发,渴望亲自踏上月球,揭开月球更多未知的面纱,为中国航天事业贡献力量。
青春梦想
梦想:
理由:
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3、北京,这座古老而庄严的都城,承载着悠久的历史与灿烂的文化,又引领着现代高科技的发展与文明。当我们畅想未来,它将成为一座怎样的未来之城呢?或许科技之光将闪耀在每一个角落:智能化的建筑将在北京拔地而起,北京的交通系统将发生翻天覆地的变化,人工智能与大数据将深度融入北京人的生活,北京的生态环境将得到极大的改善……
届时,又将发生怎样的精彩故事呢?请发挥自己的想象,以“北京,未来之城”为题,写一篇文章,不少于600字。
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4、人生充满了无数的选择,每一次选择都是命运的岔路口。当我们站在选择的节点,或纠结、或果断地做出选择后,真正的故事才刚刚开始。选择了停下脚步,可能看到不一样的风景;选择了信任,可能体味真挚的情谊;选择了担当,可能收获成长……让我们一同见证选择的力量与美好。
要求:以“选择”为题,写一篇作文,可写实,可想象,文体不限,诗歌除外;字数不少于600字;不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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5、阅读下面文章,完成下面小题。
①近年来,故宫博物院南大库的家居馆对外开放,许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美,但它“五年一年轮,千年孕一木”,成材实属不易。“十年树木,百年树人”,树木与树人往往类比。因为,正像树木成材一样,青年人的成长需要过程,______。
②反观当下,部分青年人渴望超速发展,“我报翻译速成班,一个月拿口译证”“我买明星养成手册,想一夜成名”等想法盛行。这些急于工作、急于见成效的心态成为了唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。
③人的成长需过程,追求速成难成功。古典优雅的钢琴演奏要经过千百次指法的重复练习,芭蕾舞者的完美舞姿需忍受数不胜数的练功伤痛,轻信速成招数不会有奇迹。看树知人,与其目光游移、辗转腾挪,青年人应一门深入,久久为功,静心钻研,苦练本领。
④事物发展自有其规律,青年人的成长离不开勤奋刻苦和万般磨砺。习近平总书记说:“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。”乒乓球运动员孙颖莎5岁开始练球,寒来暑往,18年不曾停歇。即便过年也只有三天的假期。她每天训练长达十小时以上,还经常主动要求加练。要在乒乓之路上走的更远她还得不断的磨砺自己。作为陪练期间,她经常模仿外国选手,默默锤炼技艺,将每一滴汗水都化为球技的精髓。巴黎奥运会期间,她打满全场,不输任何一场外战。最终,她斩获两金一银的佳绩,让五星红旗在法国巴黎高高飘扬。青年人也应该像孙颖莎那样用“台下十年功”换取“台上一分钟”的精彩绽放。
⑤任何人成长都需要过程,青年人要学会宁心静气,方能沉淀精华。成长的背后可能会有煎熬、会有坎坷,都需要自己沉下心面对。“10年法则”认为,每个领域的大师都需要10年左右的静心坚守。曹雪芹用十年的时间,隔绝尘世喧嚣,一人一桌一笔一砚,写成了《红楼梦》。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是让自己胸怀静气,心绪不受外界打扰。由此观之,沉下心,慢慢来,丰盈内心,提升自己,你想要的美好终将如期而至。
⑥器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历,几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄,终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”,并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”,绽放出“红艳耀目的荷花”。
⑦愿青年人都能做一池“季荷”,生生不息,静待花开。
(1)、根据全文,在第①段横线处补写恰当的内容。(2)、下列对文章理解和分析不正确的一项是( )A、第②段列举种种青年人追求速成的现象,承接第①段内容,引出下文的具体论述。 B、第③段举钢琴演奏和芭蕾舞者的例子,证明了人的成长有过程,成功背后需要长时间的艰苦练习。 C、第⑤段引用“10年法则”以及曹雪芹、毛泽东的例子,强调青年人在成长中要勇于克服困难的重要性。 D、第⑥段举季羡林先生北大种莲的经历证明器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键的结论。(3)、阅读文章,写出第④段的论证过程。 -
6、阅读《中国心铸就“中国芯”》,完成下面小题。
中国心铸就“中国芯”
①当歼——20战斗机飞过蓝天,守卫着祖国的平安;当复兴号列车行驶在辽阔的神州大地,让千里变通途;当北斗卫星遨游太空,为全球200多个国家提供精准的服务……你可知道,这一个个奇迹的背后,有着一枚枚可靠的芯片在忠诚地工作,也饱含着一位巾帼英雄毕生的心血。她就是中国微电子领域元老级专家、“中国龙芯之母”黄令仪。
①,心怀大志,开启微电子研究
②1936年,黄令仪出生在广西一个普通的知识分子家庭,幼年时正逢战乱,在日本侵略者的炮火中,亡国奴的恐惧深深地刻在年幼的心灵中。国破山河碎,尽管求学断断续续,但黄令仪读书刻苦,成绩优异,深得老师喜爱。初中毕业时,新中国已经成立,因为父母失业,家境贫困,她面临失学。无奈中,她鼓起勇气去找当时的团委书记,书记亲切地安抚她:“国家百废待兴,急需科技人才,你应该继续学习!”学费免了,学校还为她争取到了助学金,那一刻,黄令仪的眼泪夺眶而出。她在心里立下志向:为祖国的强大而出力。
③高中毕业后,黄令仪以优异的成绩考入华中工学院(今华中科技大学)。因为品学兼优,1958年,她被学校选派到清华大学半导体专业进行深造,从此与微电子学结下了终身之缘。
科研岁月,②,造出初代国产芯片
④加快半导体发展,是当时我国定下的科学事业发展的四项紧急举措之一。1960年,她从清华大学学成返校,学校给她分了一间小房子做半导体专业实验室。实验条件极为简陋,研发也屡遭失败,同事当中有人满面愁容,认为科研前景堪忧,黄令仪却始终面带微笑,怀着满腔热血扎在半导体研究中,只用了不到一年的时间,就带领团队研发出了半导体三极管。不久又研发出了中国第一台空间计算机。在这款计算机的支持下,火箭控制系统、氢弹制造的计算难题都一一破解。
⑤初战告捷的黄令仪,这时却累病了。一天,前来医院探望她的同事们,都劝黄令仪以后少熬夜,不要成天泡在实验室里,得多活动身体。【甲】晨光透过窗户照在她的病床上,她挪动了一下瘦弱的身躯,朝向阳光,喃喃地说:“我们的科技还很落后,心里着急啊!就算匍匐在地,我也要擦干祖国身上的耻辱,让欺我辱我者,再不敢小瞧中国!”
⑥身体恢复期间,黄令仪心里始终有一个隐忧:尽管我们研发出了国产微型计算机,但微机中的很多零部件都是从国外买来的。老外一旦断供核心部件,我国就用不到新型计算机了啊!任何电子产品,尤其是关乎国家安全的北斗卫星、战机和航母,一旦离开了芯片,就等于废铁一堆。芯片问题不解决,我们永远受制于人。黄令仪觉得必须研制出自己的“中国芯”才行。她一边调整研究方向,一边不停地向领导建言。
⑦1973年,中科院终于启动了013大型通用计算机研制项目,并加强对芯片的研究。黄令仪和团队靠顽强的意志,一点一点地摸索,终于研制出性能稳定的存储器,成功地设计出了一款控制洗衣机的芯片,并拿下了1978年全国科学大会“重大成果奖”!这个成果,在当时已经非常接近世界先进水平了。但后来由于中科院经费紧张,大规模集成电路的研发被叫停。得知消息的黄令仪,不由失声痛哭,又去找领导建言。但任凭她怎么努力争取,经费不足的芯片科研所,最后还是关门了。
⑧1989年,53岁的黄令仪被公派到美国一家公司进行合作,得以参加美国举办的国际芯片展览会。就在她为世界各国的芯片感叹之时,也黯然发现,展会上竟没有一个来自中国公司的芯片!中国这么大一个国家,在芯片领域的成就竟然为零,这无疑是一种科技屈辱!内心的忧虑使她流下了痛苦的眼泪,她在日记中写道:“琳琅满目非国货,泪眼涟涟。”她暗下决心,一定要设计出一块高水平芯片来参展,洗刷中国的无“芯”之耻。她广泛搜集资料,夜以继日潜心钻研,把各种集成电路的设计方法都琢磨得透透的。2000年,黄令仪带着自己设计的芯片,参加了德国的国际发明专利博览会,并摘得银奖,为国雪耻。这成功的背后,是黄令仪殚精竭虑的战略远谋,绝不言败的攻坚克难,和无私忘我的竭力付出。
退休归来,心系梦想,③
⑨2001年,65岁的黄令仪已经进入了退休生活。同年,中国科学院胡伟武教授向全国发出了打造“中国芯”的集结令。他亲自找到黄令仪,邀请她一起研发芯片。面对经费不足、时间紧迫、任务繁重等重重困难,为了实现心中的梦想,打造出最硬核的“中国芯”,65岁的黄令仪毅然选择了加入“龙芯”研发团队,成为项目负责人。一起奋战“龙芯1号”的那些加班夜晚,黄令仪和同事们分享早期她在微电子所做芯片工艺实验的趣事:“那会儿晚上也是老加班,早上起来大家就互相问,昨晚你蒸了多少锅,你煮了多少锅?就像卖早点的一样。”芯片的光刻和刻蚀都是化学作用,确实是又蒸又煮的。苦中作乐的黄令仪每天工作10个小时以上,每项数据,都要一一过目,绝不允许有丝毫差错。
⑩2002年,黄令仪带队研制出我国首款通用CPU“龙芯1号”,打破了西方国家对芯片的垄断。2004年9月,68岁高龄的黄令仪,在铺平了国产芯片自主化道路后,正式向微电子所的领导们移交了所有的工作总结和心得,再次退休回到了桂林老家。
⑪然而,离开了黄令仪后,龙芯的研制工作却再次遭遇了挫折。胡伟武第二次找到黄令仪,请她出山。国家有难,她再次披挂上阵,回到了研究所。这一回,她再也没有给自己留任何退路,一直坚持奋斗在科研一线。
⑫2018年,打破美国技术封锁、耗费她13年心血的“龙芯3号”问世。“龙芯3号”的诞生,让高铁列车“复兴号”实现百分百国产,让北斗系统装上了“中国芯”,让歼——20战斗机也用上了“中国芯”,每年为国家节省2万亿元的巨额芯片进口费用。
追梦一生,心有大爱,托举芯片事业
⑬在研发龙芯的这些年里,黄令仪明显地衰老了,满头白发、身形消瘦,但人们看到的黄令仪永远是目光炯炯,步履匆匆。她始终坚信一定能为国家研发出最先进的芯片。2013年,她的妹妹曾来看她,劝她离开工作岗位回老家桂林休养。【乙】两鬓苍苍的黄令仪缓缓抬头望向窗外,望向远方,然后干脆地摇了摇头,拒绝道:“我是国家的人,回不去啦!”
⑭从二极管、三极管到大规模集成电路,再到中国第一枚自主研发的CPU芯片……黄令仪见证并参与了中国微电子行业从无到有的发展历程。60余年的科研路,她带着团队一路披荆斩棘,倾注了全部心血。在这场艰苦卓绝的逆袭和突围中,她将青丝熬成白发,用一生书写了对祖国的深沉爱意,也终于完成了青少年时在心底许下的誓言。对自己走过的路,黄令仪曾发出这样的感悟:“人生取决于思维,生于忧患,死于安乐。命运取决于选择,成于正义,败于诱惑。一生取决于内心,大爱常乐,小我恒苦。一世坚持于正念,风雨无阻,雷鸣失声。”这正是她一生的写照。2023年4月20日,黄令仪因病去世,享年87岁。她留给我们的,不仅是一枚枚闪亮的“中国芯”,而且是一颗最纯粹的“中国心”。
(1)、读完文章,我们了解了黄令仪为中华之崛起、华夏之腾飞而奋斗拼搏的一生。根据文章内容,补全三个小标题。① , 心怀大志,开启微电子研究
科研岁月,② , 造出初代国产芯片
退休归来,心系梦想,③
(2)、请从文中【甲】【乙】两处画线语句中任选一句,从用词或描写进行分析,体会其表达效果。(3)、文章第⑧段中,引用了黄令仪日记中的句子“琳琅满目非国货,泪眼涟涟”,请结合上下文语境,分析这句话在文中有何作用。(4)、有人认为,黄令仪符合《艾青诗选》中《礁石》这首诗的“礁石”形象特点,请结合《礁石》和本文的内容,分析其理由。礁石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
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7、阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
①2024年巴黎奥运会圆满落幕,中国代表团以40枚金牌的优异成绩并列金牌榜首位,创造我国境外参加奥运会历史最好成绩。从四十年前奥运金牌“零”的突破到如今的奥运强国,中国体育事业在党的领导下实现了跨越式发展。
②随着全民健身国家战略深入实施,我国体育产业发展进入快车道,______,预计2025年体育产业总产值达到5万亿,增加值占GDP的比重达到2%。2021年8月,国务院印发《全民健身计划(2021-2025)》,计划到2025年,全民健身公共服务体系更加完善,人民群众体育健身更加便利,健身热情进一步提高,各运动项目参与人数持续提升,带动全国体育产业总规模达到5万亿元。目前,我国体育场地已达459.27万个,体育场地面积约40.71亿平方米,人均体育场地面积近2.89平方米,实现“十四五”人均场地面积目标。在相关政策的引领下,我国运动普及率上升,全民健身参与程度不断提高,增加了出现优秀运动员的可能性。

【材料二】
①在传统认知里,竞技体育的输赢在很大程度上取决于运动员自身的身体素质与技战术水平。然而随着科技的发展,AI相关技术正走进竞技体育。巴黎奥运会上AI技术与竞技体育的各个项目紧密融合,这些技术的应用为中国国家队夺冠提供了强大的支持。
②在国家跳水队,“云、边、端一体化”技术能够实现数据采集、量化分析、结果呈现的全流程自动化与智能化,不仅能通过人工智能技术和大数据分析技术,自动抽取运动员的关键动作,多视角查看运动员在完成动作过程中出现的瑕疵,还能在视频回放的过程中对运动员身体骨架进行直接编辑和2D/3D标注,从而提出优化方案,来矫正、完善整体动作的流畅度和精准度。在国家田径队,铅球项目的实时3D轨迹计算与AI量化分析系统能够自动采集正面、侧面的投掷动作,并对铅球的出手速度、出手角度、滞空时间、投掷距离进行量化分析计算,现场3秒内输出反馈结果。
【材料三】
①我国积极构建更高水平的国家队医疗康复保障体系,为国家队备战巴黎奥运会提供了更高质量的医疗康复保障服务。2023年初,科教司会同运医所带领专家组深入国家队一线,对近200名重点运动员进行了伤病诊疗筛查,建立健全了运动员健康档案,并提出康复训练计划或方案,切实做到医疗服务保障工作发挥实效。
②北医三院多年来一直与国家体育总局和国家各级运动队保持着紧密合作,保障运动健儿的日常训练与比赛。北医三院运动医学科主任王健全围绕运动员常见、难治性伤病的发病机制、诊治技术、康复方法等关键问题,团队开展基础与临床应用研究,开发可穿戴智能装备,实现运动损伤精准诊断和功能评估;在国内率先开展关节镜微创技术,成立膝、髋、肩、踝关节专科,主攻运动伤病的治疗;首创“一步法”软骨修复与再生技术,提出前交叉韧带生物力学止点解剖重建术式,实现运动损伤解剖修复和组织再生,以上这些成果为运动员伤后快速重返赛场发挥重要作用。
(1)、根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是( )A、我国全民健身公共服务体系不断完善,全民健身热情不断提高,优秀运动员出现的可能性增大。 B、“云、边、端一体化”技术利用人工智能和大数据分析技术可以处理动作瑕疵并提出优化方案,提升整体动作的流畅度和精准度。 C、铅球项目的实时3D轨迹计算,与AI量化分析系统通过量化分析计算,可以现场3秒内给出反馈结果。 D、北医三院王健全团队开发可穿戴智能装备,开展关节镜微创技术,创造“一步法”等技术,为运动员伤后快速重返赛场发挥重要作用。(2)、根据材料一的文字内容和图表中的信息,在文中的横线处补写内容。(3)、从上述三则材料中可以看出,促使我国体育事业再创新高的因素有:①②、③。 -
8、“读书贵有法,有法方有成。”请你从《艾青诗选》与《水浒传》中任选一本,结合具体内容,谈谈对这句话的理解。(100字左右)
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9、阅读《醉翁亭记》,完成下面小题。
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【材料一】
①滁州之西南,泉水之涯① , 欧阳公②作州③之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得④山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
②凡公与州宾客者游焉,则必即⑤丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
③虽然,公之作乐,吾能言之。吾君⑥优游⑦而无为于上,吾民给足⑧而无憾于下,天下之学者皆为才且良,夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。
(选自曾巩《醒心亭记》)
【注】①涯:旁边,边上。②欧阳公:欧阳修。③作州:指欧阳修担任滁州知州。④得:找到。⑤即:到。⑥吾君:这里指宋仁宗。⑦优游:悠闲自得的样子。⑧给足:富裕,丰足。
【材料二】
①修始在滁洲,号醉翁,晚更号六一居士,天资刚劲① , 见义勇为。虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。
②方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反复观之,见其枉直乖错③不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑且如此,天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。
③学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身④ , 政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简⑤而不扰,故所至民便⑥之,或问:“为政宽简而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废而民受其弊,吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)
【注】①天资刚劲:生性刚直。②机阱:陷阱。③枉直乖错:冤假错案④润身:修身养性⑤宽简:宽松简易。⑥便:安逸,安适。
(1)、下列选项中加点字的意思或用法都相同的一项是( )A、名之者谁 有仙则名 名副其实 莫名其妙 B、云归而岩穴暝 吾谁与归 一屠晚归 完璧归赵 C、往来而不绝 沿溯阻绝 络绎不绝 恩断义绝 D、醒能述以文者 不以物喜 静以修身 不以为然(2)、对“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”一句的理解,下列选项中正确的一项是( )A、早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。 B、早上去往山中,傍晚回到家里,一天中的景色不同,游玩的乐趣也是无穷无尽的。 C、这句话是对朝暮、四时景色变化的描写,表现了不同的景色给作者带来了无穷无尽的快乐。 D、这句话是对上文“山水之乐”的呼应,也是作者被贬生活中最快乐的事情。(3)、《中庸》中有云:“君子无入而不自得焉。”意思是说,君子无论身在何境,都能泰然处之,安然自得。欧阳修就是这样的君子,虽屡遭贬谪,却能安然自适,志气自若。从《醉翁亭记》中,我们可以读到他①的政治追求;从《醒心亭记》中,我们可以看到他的快乐来自于②“”。一醉一醒,皆有深意。被贬夷陵时,欧阳修做到了③ , 历经数郡,坚持为政宽简,表现了他④的政治思想,尽显君子风范。(①③④用自己的话概括,②用原文回答) -
10、阅读《水调歌头·明月几时有》《阳关曲·中秋月》,完成下面小题。
水调歌头·明月几时有
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
阳关曲·中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
注:《阳关曲·中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。七年来,二人第一次共赏月华。
(1)、《水调歌头·明月几时有》这首词中,词人在上阕问天“明月几时有”,流露出对宇宙和人生的疑惑;在下阕问月“何事长向别时圆”,表现出对月①的情感,又将人与月作比照,最终悟出人生②的哲理。(2)、请结合内容,分析两首词所表达的兄弟情的不同之处。 -
11、默写。
(1)荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)
(2) , 寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(3)浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)你的好朋友小明遇到了挫折,心情落入低谷,你可以用“① , ②。”两句古诗来劝慰他。(本试卷中出现的句子除外)
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12、博物馆从来不只是存放和陈列文物的建筑,而是一座连接着过去、现在与未来的桥梁,是一个有知识、有故事、有温度的大学校。国庆假期,学校开展了以“博古通今”为主题的博物馆探寻活动,以下是同学们撰写的探寻报告初稿,请你补充完善。
探寻一
追溯“殷墟”身世
在殷墟博物馆新馆夔龙纹的大门门楣上,镌刻着“天邑商”字样的甲骨文。在甲骨文中,“天”通“大”,“天邑商”即“大邑商”,这是商人对自己巍峨国都自豪的称谓。这文字如惊天动地的音符摄人心魄,一瞬间,一切的声响嘎然而止。步入展馆大厅,一只长尾翼风鸟旋而高飞,顶部透明天窗引来通透的光线,让这只白色飞鸟折射出粗犷又不失神秘的气息,也呼应着上古名篇中对商的描述:“天命玄鸟,降而生商”。玄鸟之下,游客们仰头,转圈,拍照,直播,学生们则是有备而来,参考提前下载好的资料解读着商文明。迎面而立的高墙侧壁镌刻着“苟日新,日日新,又日新”九个醒目大字,这便是商朝开国国君成汤的盘铭。站在殷墟博物馆三楼的观景平台,脚下是先商的遗土,同学们可以仰望整个殷墟遗址,仿佛走进了一幅壮阔的历史。
殷墟遗址博物馆选址在殷商王朝中心区域,以“殷墟赫赫 , 中华之源”为总体设计理念。当甲骨文从殷墟出土,商朝的“伟大”【甲】拨云见日。发现甲骨文之前,商王朝的存在缺乏直接证据;【乙】发现甲骨文之后,商王朝被证实存在,这让有文字记载的中国信史向前推进了约一千年。【丙】据甲骨文资料,商朝共传十七代三十一王:成汤、盘庚、武丁等几代商王开疆扩土,伊尹、傅说两大贤臣辅佐商王缔造了不输于周的盛世。在三楼的沉浸式数字展厅中,伴随着音乐鼓点响起,商王武丁出现在了屏幕正中央。他捡起地上的人面鼎,缓缓向观众开口:“这是三千年后吹来的风吗?就是这里了,我的大邑商。”【丁】甲骨文是商王朝为整个华夏文明留下的目前所知最早的文字系统,是中华文明史的根脉。从甲骨文以来,中国的文脉从未间断,殷墟甲骨文见证了中华文明的源远流长和对世界文明的伟大贡献。
探寻二
解开“古墓”面纱
①洛阳古墓博物馆是世界首个古墓博物馆,馆内陈列了9个朝代的25座古代墓葬,整个博物馆内幽静昏暗,墓葬狭窄。同学们弓着腰,缩着身子进入密室后,一片豁然开朗 , 探险感十足。
②地府的千秋壁画,画尽了十三朝古都的繁花似锦,堪称一部用图像写就的中国历史。这些绘于古墓的前堂、墓顶和四壁的壁画绘声绘色 , 内容丰富,表达了古人对于“驱凶辟邪”“升天成仙”的向往。到了傍晚时分,气温降低,古墓更加形销骨立。精美绝伦的壁画图案仿佛给我们打开了一扇古代墓葬产生、发展、演变的“历史之门”。
探寻三
乐享“数码”世界
①一声科技滑音,闪烁的取景框消失,面前出现了蓝色网格连通,交接点被点亮,千年前的玻璃瓶在眼前旋转。音乐响起,浑厚的和音从双耳后侧传来。“玻璃瓶是汉代盛香料的器皿,1987年出土于洛阳机车厂。玻璃表面有一层银白色,呈现出与玻璃相一致的平行波纹,流光溢彩,如宇宙之浩瀚……”这是洛阳博物馆的AR实景导览。
②艺术家们给博物馆的文物展览带来了多种形式的互动,为参观者开启了全新的跨时空的对话。而今,借助先进的科技手段,博物馆在文化遗产的保护上, ① 古板地让文物束之高阁, ② 通过数字化的设计方式让文物“活起来”。隋唐大运河文化博物馆中,三楼的“城与运”展厅只有一艘巨大的船,其余皆是360度环形屏幕,连脚下也铺着巨幕。站立船头,水波向外,船向前,行进感是最直接的体验。游客站在这艘巨船上, ③ , 饱览运河美景,感悟千年文明。
(1)、上段文字中,加点字字音和字形的理解判断,正确的一项是( )A、“嘎然而止”是声音突然终止的意思,这里“嘎然而止”的“嘎”书写正确。 B、“粗犷”有大气磅礴的意思,这里“犷”应该读kuàng。 C、“下载”的“载”是装载、承载的意思,所以“载”应该读zài。 D、“盘铭”是刻在器皿上用来警诫自己的箴言,所以“座右铭”的“铭”书写不正确。(2)、文段划线句有两处表达欠妥,请改正。(3)、下列标点使用和理解判断最恰当的一项是( )A、【甲】处引号使用正确,引号表示“伟大”一词有特殊含义。 B、“发现甲骨文之前”与“发现甲骨文之后”两个句子是并列关系,所以【乙】处分号使用正确。 C、“……中国的信史向前推进了约一千年”语意未尽,所以【丙】处“据甲骨文资料”前面的句号使用错误。 D、【丁】处是后世想象武丁向观众所说的话,引用的话是完整独立的,所以句号放在引号内使用正确。(4)、“赫赫”在词典中有:①显著盛大的样子;②天气炎热的意思。请你结合文段内容解释“殷墟赫赫,中华之源”的内涵。(5)、文段中加点成语使用正确的一项是( )A、豁然开朗 B、绘声绘色 C、形销骨立 D、精美绝伦(6)、结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是( )A、①不是 ②而是 ③穿过运河流淌的一座座城 B、①不是 ②就是 ③穿过运河流淌的一座座城 C、①不是 ②而是 ③一座座城伴随着运河流淌 D、①不是 ②就是 ③一座座城伴随着运河流淌(7)、小岩同学根据同学们撰写的探寻报告拟写了一副对联,有几处有待推敲。请你帮助他做出最佳选择( )① 演变,但甲骨犹存,显三千年 ② 。
壁画沿袭,虽帝王已逝,览五百载 ③ 。
A、①文明 ②消长 ③兴衰 B、①文字 ②消长 ③兴衰 C、①文字 ②兴衰 ③消长 D、①文明 ②兴衰 ③消长 -
13、阅读下面的文字,根据要求写作:
行走在山水间,我们看到神奇瑰丽的自然之美;行走在人世间,我们感受到情意的可贵、品行的美好;行走在过去或未来,我们拥有更多超越时空的思考……
请你自选角度,自拟题目,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字;
②不透露个人信息;
③除诗歌、戏剧外,文体不限;
④字迹工整,卷面整洁,不得抄袭。
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14、以人为镜,可以明得失。文学作品中一些典型人物的成败得失往往可以给我们提供经验。请你从下面人物中任选一位,仿照小语的阅读笔记,简述人物经历,谈谈你阅读整本书后的感悟。
朱德(《红星照耀中国》) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)
阅读笔记
祥子(《骆驼祥子》)
人物经历:祥子原本怀揣着拥有自己洋车的梦想,然而命运却屡屡与他作对。新车被抢,他并未气馁;积蓄被骗,他依然坚守希望。可当虎妞骗婚,让他陷入婚姻的泥沼,小福子的离世又如晴天霹雳,重重打击之下,祥子终于失去了往昔的斗志,从一个勤劳、积极、奋进的青年沦为麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。
我的感悟:人生如逆水行舟,不进则退。一旦失去了前进的动力和信心,就会被生活的洪流所吞噬。所以我们要坚守初心,并始终如一地努力,不断追求进步和发展。
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15、《经典常谈》是在新诗和散文创作上卓有成效的文学大家所作,这是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部的著作。全书共13篇,介绍了等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
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16、阅读下面两个文言语段,完成下面小题。
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(选自《庄子·逍遥游》)
【乙】楚威王闻庄周贤使使厚币①迎之许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣② , 以入大庙③。当是之时,虽欲为孤豚④ , 岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎⑤之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。”
(选自《史记·老子韩非列传第三》)
【注】①厚币:丰厚的礼物。②文绣:带有花纹的绸缎。③大庙:帝王的祝庙。④孤豚:小猪。⑤污渎:污浊的小沟渠。
(1)、下列对词语意思的判断不正确的一项是( )A、“北冥有鱼”中的“冥”是一个通假字,同“溟”,海的意思。 B、“志怪者也”中“志”的释义有①意向,志愿。②记在心里。③记号。④记载。在文中应该是“记载”的意思。 C、“养食之数岁”与“食马者不知其能千里而食也”中两个“食”的意思是一致的。 D、“无为有国者所羁”中的“羁”是“束缚”的意思,与成语“放荡不羁”的“羁”的意思不同。(2)、用“/”给下面句子断句。(限断两处)楚威王闻庄周贤使厚币迎之许以为相。
(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?
(4)、“抟扶摇而上者九万里”是庄子的自由,“无为有国者所羁”也是庄子的自由,请结合上述文本谈谈这两处“自由”有何不同。 -
17、阅读下面古诗,完成问题。
惠义寺送王少尹赴成都
杜甫
苒苒①谷中寺,娟娟林表峰。阑干②上处远,结构坐来重。
骑马行春径,衣冠起晚钟。云门青寂寂,此别惜相从。
【注】①苒苒(rǎn):草茂盛的样子。②“阑干”二句:顺着栏杆,向上走到远方,坐下来,看到屋宇构建重重叠叠。
同为送别诗,本诗与《送杜少府之任蜀州》表达的情感有何异同?请简要分析。
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18、怀揣羊羔的老人
李娟
①太阳完全沉下群山,天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步,沿着河岸走了两公里后,四周景物才渐渐暗了下来。
②河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔,冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮,已转为金黄色,向群山深处沉去。
③这时,有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来,凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石,走进一片深深的草甸。
④前面远远走来一个老人,近了,这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样,把它竖起来,一手搂着它的小肚皮,另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连,不舒服极了,一个劲儿地挣扎。
⑤我们都笑了,这个又高又壮的老太太我们都认识,她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了?这是——”她乐呵呵地:“它找妈妈嘛,看——它哭呢!”
⑥回过头来,天色已很暗了,依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。
⑦一到冬天,我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活,很大程度上得靠人工喂养,人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多,推开他家的门,一眼就看到炕边墙根一排纸箱,每只箱子探出一颗小脑袋。
⑧小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛,长长的睫毛,嘴巴粉红而柔软,身子软软的,暖暖的。我们这里的年轻姑娘在冬天里串门子,会搂上自家的一只小羊羔(就像城里的女孩上街搂宠物狗似的),用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里,互相张望。
⑨有的夜里,正围着桌子吃饭呢,这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的,像是有人要进来。“是谁?”却又不答。掀开门帘一看,没人,脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来,跑到火炉边,晃晃身子,抖落身上的雪屑,A熟门熟路走进厨房,把案板下的白菜扒拉出来,细嚼慢咽。(批注:加点词用得精妙,__________)
⑩你无法恨它,尽管白菜只剩最后一棵了。
⑪只好帮它撕几片叶子,一直等到主人找上门来。
⑫我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱,否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草!只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗?
⑬它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的,一听到店里有动静,就撕心裂肺地惨叫,还把两条前腿搭在窗台上,嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢,纷纷指责:“你们就给它一点吃的嘛!”
⑭顾客一走,它立刻安静了,从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。B我妈打开窗户,指着它的鼻子说:“你!你!……”然后在其无辜的注视下,无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。(批注:人物描写极为精准,__________)
⑮在夏牧场,我们漫山遍野地走,常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍,载着大大小小的家当,前前后后跟随着羊群,一路上尘土满天。
⑯那些人,他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上,怀揣初生的羊羔。
⑰初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里,挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边,随手掀起摇篮上搭着的小毛毯,就有两颗小脑袋一起探出来。
⑱我一直在想,游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧?有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊,于牧人而言,不仅作为食物而存在,更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的,那些有希望的,那些温和的,那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德,以我无法说出的方式汇聚成海,浸渍山野,无处不在。
(选自李娟散文集《阿勒泰的角落》,有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )A、文章通过“橡胶奶嘴”“纸箱垫窝”等细节,展现了牧区人工喂养冬羔的生活智慧,体现了人与动物相互依存的生存状态。 B、文中对羊羔“撕心裂肺的咩叫”和“粉红柔软的嘴巴”的描写,运用对比手法,既展现其脆弱又突出其可爱。 C、作者将转场驼队中“羊羔与婴儿同摇篮”的场景作为全文高潮,旨在批判游牧民族颠沛流离的生活方式不够安定。 D、结尾由具体场景上升到生命哲思,将羊羔与“美德”“希望”等抽象概念联系,升华了主题,富有抒情性和哲理性。(2)、请从文中划线的AB句中任选一处,把批注内容补充完整。我选______处:______________________________________________________
(3)、文章开头部分①②段的环境描写有什么作用?请结合文本简要分析。(4)、文章的标题是《怀揣羊羔的老人》,却只在⑤~⑥段写了老人,其他更多笔墨似乎与老人无关,这些内容偏题了吗?请结合具体材料加以分析。 -
19、吟咏诗文,品味人生。请补写下列句子中的空缺部分。
(1)《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,”写出卖炭老翁自身面临的情况与心愿失和,更加体现出老人的可怜。
(2)《茅屋为秋风所破歌》中“ , ”这种推己及人的情怀正是“和”文化中“己欲立而立人”的思想的体现。
(3)请写出两句体现自然的和美景象或人与自然和谐共处的诗句: , 。
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20、和谐社会,幸福生活。请阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:“和”在今天仍是一条调节人际关系的重要标准。社会生活的变化、复杂化使得人与人之间发生各种不和,不和就会产生分歧,有了分歧就会引发摩擦,摩擦导致矛盾,矛盾激化就会导致争斗。
材料二:社会的发展、科技的进步极大地提高了人类的生活水准和生活质量,可同时也带来了很多负面影响和危害。空气污染、资源枯竭,人与自然的矛盾愈加突出,因此要用“和”的理念来整合人们的思想意识,指引人们改掉错误行为,促进人与自然的和谐。
材料三:现代社会是个充满竞争的社会,经济、军事、科学技术、教育……社会生活的各个领域都存在竞争。人与人之间、企业之间、地区之间,国家之间都存在着激烈的竞争。现代社会鼓励正当竞争,鼓励通过正当竞争调动人的潜能,实现人的全面发展和社会进步。
材料四:做人应力求“和”,而不力求“同”,要和却又不同。主张“和”,不是要求人们都抱成一团,讲求一团和气,无原则立场地退让和自谦,而是为了追求一种进取的、和谐的人际关系,追求工作上的互帮互助的气氛和对人对己宽宏大度的心态。
(1)、对材料内容理解不正确的一项是( )A、社会生活的变化、复杂化使得人与人之间发生各种分歧,不和会引发摩擦,产生矛盾。 B、社会的发展、科技的进步必定造成空气污染、资源枯竭,人与自然会产生不可协调的矛盾。 C、当今社会竞争激烈,人与人之间、企业之间、地区之间,国家之间,应当正当竞争。 D、做人应力求和而不同,追求进取的、和谐的人际关系,对人对己宽宏大量。(2)、读了以上材料,小语和小文产生了争论,请你根据材料完善他们之间的对话。小语:我觉得现在社会太浮躁了,人与人之间动不动就起冲突,环境问题也越来越严重,真该多提倡“和”的理念。
小文:①!没有竞争,社会哪来的活力?企业不竞争怎么创新?学生不竞争怎么进步?
小语:竞争当然重要,可如果没有“和”来平衡,竞争就容易变成恶性内卷,甚至破坏环境、激化矛盾。“和”不是反对竞争,而是让竞争更健康——既拼实力,也讲规则,最终实现共赢。
小文:嗯……有道理。比如企业为了利润拼命砍伐森林,短期是赢了,长远看却害人害己。
看来“和”与“竞争”并不矛盾,关键是怎么结合。
小语:没错,②。