• 1、按要求,填一填。

    ①灰    ②没    ③相

     有味   ⑤光    

    观察画横线词语的形式,照样子再各写一个:④ , ⑥:

  • 2、阅读语段,书写词语。

    春天的脚步缓缓接近,大地sū  xǐng了,shì fāng出无限的活力。春风chuī  fú , 鲜花竞相开放。杏花苏醒过来,桃花羞红了脸,迎春花在枝头微笑。ǒu ěr有huā bàn被wēi fēng吹落。蝴蝶也jù jí起来,在花丛中舞蹈,xīn shǎng着迷太好春光。一年之计在于春,让我们在这美好的季节,以知识为友,来一场学习大比拼吧!

  • 3、把下列汉字抄写在田字格内。

  • 4、几位小伙伴读了《父亲的收藏》后,感动不已,决定要在班里开辟“习作专栏”。本次习作是写一件发生在家庭中的体现浓浓亲情的事,要求把印象深刻的内容写具体,把情感变化真实自然地表达出来。题目自拟,书写端正,字数不少于400字。
  • 5、你的出色表现让大家赞不绝口,大家一致推举你现场开设“阅读小课堂”,带领大家阅读《父亲的收藏》。

    父亲的收藏

    ①作家茨威格喜欢收藏名人的手稿,他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖

    邦的乐谱,他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了,这些东西如果留到现在,几乎是价值连城。可惜的是,它们在茨威格离开人世后全部散失了,有些可能永远从世间消失了。

    ②我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了,我说。然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么?

    父亲一。过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么。我听了后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么,谁也说不清楚。这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西?

    ④ □您别逗了□□我笑了起来□□您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷 □□父亲没有说话□只是摇头□“要不,就是徐悲鸿的《奔马图》,郑板桥的《难得糊涂》?”父亲仍然摇头。我急了,再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?

    ⑤父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝,他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看,不会要您的东西的。”我对父亲说。

    ⑥过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来。

    ⑦父亲的藏品大致如下:

    ⑧三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典,扉页上有某某学校三等奖字样,年代久远了,字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件,还有几封特别的信,是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的,不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

    ⑨父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说:  “你看么,没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我在那里。的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝。就在那一刻,突然地,我忍不住想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

    (1)、请在第④段的方框内加上合适的标点。
    (2)、“唏嘘”是个双语词汇,有三个意思:A、叹息、感慨。B、抽噎;抽泣;抽搭,哭泣后不由自主地急促呼吸。C、短促,指人的生命如一呼一吸之间的时间一样短促。文中第②段中的“唏嘘”的意思是
    (3)、读短文,按事情的发展顺序填写内容,并感受我的心情变化。

    (4)、读读第③和第⑨两段画横线句子,请根据语境写出“楞”的不同含义。

    第一个“愣”:

    第二个“愣”:

    (5)、短文中几次写到“我”对藏品的猜测,最主要的作用是(      )。
    A、写出了“我”是一个贪恋钱财的人。 B、激发读者的兴趣,让读者有探究的欲望。 C、写出了“我”的迫不及待,对藏品的渴望之情。 D、用对比的方法写出了父亲藏品的普通与平凡,更凸显了父爱如山。
    (6)、“和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝”。你是如何理解这句话的,请写在横线上。

    我的理解:

  • 6、大家发现,报刊亭张贴的一则语段正是我们学过的《十六年前的回忆》。

    十六年前的回忆(节选)

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没。戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的————他对于革命事业的信心。

    “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”

    “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

    “是的;我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

    “不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

    父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

    (1)、看到这段节选,几个小伙伴又展开了讨论。

    ①奇奇:我能给这个片段取个小标题:

    ②奇奇:我还能在上面片段中找到这两个词的近义词。

    和蔼——机敏——

    ③妙妙:是的,我关注了材料中的这句话:父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。我知道这是对李大钊的 描写:反映了李大钊的品质。

    ④聪聪:嗯,我关注了材料中父亲说的话,从这几句话中,我又看到了一个(人物品质)的李大钊。

    ⑤甜甜:我觉得这里的描写很有趣,父亲作为被审者神情安定,而法官却怒气冲冲。我知道作者运用了的描写手法,来表现李大钊人物品质。

    (2)、《十六年前的回忆》一文,作者在开头写道:1927年4月28日,我永远忘不了这一天。在结尾处写道:妈,昨天是4月28日。你觉得开头和结尾有什么联系?作者这样写有什么好处?
  • 7、第三关:名著大转盘;恭喜你来到最后一关!你在转盘中抽到了《鲁滨逊漂流记》,请你向大家简要介绍这本书的主要内容,并分享你的阅读方法,即可免费获得任意一本图书!

    大家好!今天我向大家介绍《鲁滨逊漂流记》这本书,这本书讲的是

    我的阅读方法是

  • 8、第二关:文常大比拼;你已通过了第一关,获得第二关的闯关资格。请你根据所学,补全下面内容。
    (1)、朱自清先生在《匆匆》中说:在八千多的匆匆里,除外,又剩些什么呢?过去的日子如 , 如。这句话表达了作者的感情。
    (2)、毛泽东在《为人民服务》中,引用了文学家的话:“人 , 或 , 或。”以此来论证“如何对待死”的观点。你觉得这样写有什么好处?
    (3)、“”这句话提醒我们读书要用心去体会每一个字词的含义,弄清楚其意义。
    (4)、抒发情感,有时可以融入在具体的景物中。比如你见到了许久未见的好朋友,请你用一两句环境描写来表达你开心的心情。
  • 9、第一关:诗歌快问快答;请你根据主持人的提问,答出相应的诗歌名句。

    提问

    回答

    ①《寒食》中,展现长安春日风光的句子是?

    , 寒食春风御柳斜。

    ②《迢迢牵牛星》中,表现织女因思念而痛苦的句子诗句是?

    终日不成章,

    ③《十五夜望月》是哪位诗人的作品?诗中从视觉、听觉、触觉等角度渲染中秋清冷月色的诗句是?

    的作品,相关诗句是 , 冷露无声湿桂花。

    ④汉乐府诗歌《长歌行》中以河水东流比喻一去不返的时间,劝诫人们珍惜光阴的诗句是?

    ,  

    ⑤《石灰吟》中诗人借石灰化成粉末也要保持“清白”的特质,寄托自己远大志向的诗句是?

  • 10、行至广场,有一块高大的广告屏,上面播放的广告语引起了大家的注意。

    欲望就像气球,放任其不断膨胀的结局只有一个——自我毁灭。

    ——“反腐倡廉”公益广告

    红的是叶,美的是景,醉的是心。

    ——枫叶林景区广告

    (1)、妙妙发现,这两则广告语都用了我们学过的修辞手法,请你对其进行分析。

    ①公益广告运用了的修辞手法,其好处是

    ②景区广告运用了的修辞手法,其好处是

    (2)、正是语文的“神奇魔力”,让这些广告深入人心。请你参考以上广告语,运用一种修辞手法,为《北京的春节》中提到的传统美食“饺子”写一则广告语。
  • 11、几位同学对招牌的寓意展开讨论,其中加点词的使用不正确的一项是(    )。
    A、奇奇:“老实人”具有朴实敦厚的品质,用作店名传达出店家诚信宽厚的经营理念。 B、妙妙:  “浓郁”用得很贴切,点明该产品香浓沉郁的口感风味,感染力强。 C、聪聪:“香得很”用轻松俏皮的口语达到最直接的宣传效果,令人不禁赞叹。 D、甜甜:起一个新颖独特含义丰富,能让顾客会意的招牌名,真是门大学问呢。
  • 12、请你运用自己的知识积累,照样子将下面这些招牌上的词语“恢复原貌”。

    老实人元霄

    浓郁老陈酷

    香得很蜡八粥

    络驼皮靴

    霄  改为 宵

    改为

    改为

    改为

    吹烟饭店

    古藉书店

    牺息旅行社

    依喂服饰

    改为

    改为

    改为

    改为

  • 13、生活中,同伴鼓励的眼神带给我们力量,陌生人的祝福带给我们向前的勇气,亲人的关爱让我们走出失败的阴影……生活中总有些人带给我们开心、帮助和感动,请以“谢谢你,让我”为题,运用学过的描写人物的方法,通过具体、典型的事例,写一篇450字左右的作文。
  • 14、阅读《儿科大夫的手》,完成练习。

    ①年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子,顶着寒风,匆匆来到儿童医院。诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁伟粗壮,肤色黎黑。“像个铁匠”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑,一脸孩子气。“医学院来的实习生。“冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥和蔼的老太太。

    ②这会儿女大夫正埋头写处方。男大夫刚看完一个患鹅口疮的新生儿。

    ③“下一个———梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮,与他的个头很相配。

    ④一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就坐。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴儿。铁匠模样的大夫朝那妇女看了一眼,皱着眉说:“天这么冷,怎不多穿件衣服?你也病倒怎么办!”语气粗暴,像个爱摆架子的大夫。

    ⑤“不吃奶……哭了一夜,怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。“铁匠”表情平淡,“嗯、嗯”地应着,一边搓着手。

    ⑥他的手大概患了某种奇痒难熬的皮肤病吧!冷凌暗想道。

    ⑦终于,“铁匠”停止了搓手,从脖子下的衣服里____出听诊器的听头,____在两手掌间又搓擦了几下,然后____进病婴的衣服下。听完后,他把听头插回原处,又搓了搓手掌,才伸手____病婴的肚子。

    ⑧“下一个……”“铁匠”喊完病人的名字,又把手搓起来。搓呀,搓呀……讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫,职业习惯使他马上进入艺术构思。该用什么题目?《搓手》不行,不够尖刻,太一般化……

    ⑨“铁匠”的大嗓门把作家召回现实,他喊了冷凌儿子的名字。

    ⑩冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定,一边描述儿子的病状,一边注视那双搓动的大手。距离近了,看得真切。那双大手很正常,看不出有什么异样。

    ⑪大概是一种怪癖。这怪癖占了多少时间!假若他急病人之所急,假若他全心全意履行救死扶伤的神圣职责,他肯定不会这样毫无意思地搓手不止!

    终于,停止搓手,开始听诊和按摸肚子了。这时“铁匠”的目光离开冷凌儿子的脸,像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头就在他的目光移到对面女大夫身上的时候,他突然说:“不要这样!你的手指和听头都很凉。会把孩子惊吓的,还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄,经不起你的突然袭击……先把手搓暖……听头不要吊在胸前,该藏进衣服里……”

    ⑬女大夫连声应诺,脸也红了。冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章……

    ⑭“谢谢!”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位铁匠模样的儿科大夫致意,一点也不舍讽刺的味儿。

    (1)、选择下面合适的动词,填入文中第⑦自然段横线内。

    夹        摸        掏        探

    (2)、阅读文章,根据事情发展的过程和冷凌的情感变化,完成下图。 

    (3)、文章第⑫自然段的画线句子是对儿科大夫的描写,“像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头”一句,可以看出他
    (4)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(    )
    A、这篇小说用大量的篇幅描写了讽刺小说家对男儿科大夫“糟糕”的印象,是全文充满悬念。 B、冷凌称医生为“铁匠”,是因为儿科大夫“生得魁伟粗壮,肤色黧黑”,看起来不像儿科医生,这是他作为讽刺小说家对医生的嘲讽。 C、文章女大夫的脸红了,是因为她知道自己的工作还不够细致,冷凌脸红是因为他很生气。 D、文章对儿科大夫的描写用了欲扬先抑的手法,突出了大夫的专业,给人留下深刻印象。
    (5)、阅读文章最后一个自然段,揣摩冷凌此刻的心理活动,发挥想象,简单写一写。
  • 15、阅读理解

    二十四节气(节选)

    ①你听过《三十四节气歌》吗?“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。每月两节不变更,最多相差一两天。上半年来六廿一,下半年是八廿三。”(廿:二十。读niàn)前两句是每个节气的简称,后两句是对没个节气具体时间的解释。“二十四节气”是我国祖先长期生产实践的产物,它总结了天文、气象和农业之间的相互关系,反映了季节和天气的变化,是我国劳动人民智慧的结晶。

    ②我国是世界上最早使用历法的国家之一,早在周代,人们已经知道用土圭测量日影的方法来测定夏至和冬至的准确时间。《吕氏春秋》中记载的节气有8个,之后不断地改进与完善。公元前104年,邓平等人制定《太初历》,正式把“二十四节气”定于历法,“二十四节气”的诞生历程,足以说明“二十四节气”是我国古代劳动人民创造的独特历法。

    ③二十四节气”自诞生之日起,就有自己的传统合义。比如,立春表示春季的开始;惊蛰意味着春雷惊醒了冬眠的动物:夏至是一年中白天最长、夜晚最短的一天;大寒,是一年中最冷的时节。

    ④由于我国地域广阔,“二十四节气”还带有明显的区域性色彩。如“霜降”在阳历10 月23 日左右,意指天气渐冷,大地将产生初次结霜的现象。但在我国南方的福建省南部、海南省等地区,全年无霜。而在东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜,则常常早于这个时间。另外,由于历史上我国主要的政治中心集中在黄河流域,因此“二十四节气“是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。

    ⑤“二十四节气”是气候变化的规律,却与饮食息息相关。比如,立春吃春饼,清明吃青团。民间还有“冬至饺子夏至面”“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的谚语。

    ”二十四节气”是中华文明的具体体现,千百年来,它一直被我国人民延用,至今仍在影响和指导着人们的生活。2016年、中国“二十四节气”被列入联合国教育、科学及文化组织、人类非物质文化遗产代表名录。

    (1)、获取信息:2023年6月 1 日是夏至节气,这一天是一年中的一天。按照习俗,这一天应该吃
    (2)、读第④段,“二十四节气还带有明显的区域性色彩”的原因,

    一是:

    二是:

    (3)、第⑤段中面线句子运用的说明方法是 , 这样写的好处是
    (4)、“而在东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜,则常常早于这个时间。”这个句子中的“常常”能否去掉,为什么? 
    (5)、结合短文判断内容正误。

    ① “二十四节气”反映了季节和天气的变化,是我国古代劳动人民创造的独特历法。

    ②早在周代,“二十四节气”就已完全确立。

    ③2016年,“二十四节气”被列入联合国教育、科学及文化组织、人类非物质文化遗产代表作名录。

    ④本文从“二十四节气”的内容、诞生历程、传统含义、与饮食有关这四个方面介绍了“二十四节气”。

  • 16、材料题

    材料一:笑话一则

    古时候,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”

    材料二:街头广告牌

    据《法制日报》报道,对上图中这种在广告中故意使用错别字或者用谐音乱改成语的现象,北京工商部门将进一步加大打击力度,一律不予核准登记。

    材料三:____

    随着电脑文字录入技术的广泛应用,人们书写汉字的机会越来越少,许多中小学生也加入使用电脑进行文字处理的大军。有关部门对不同人群进行测试,要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话。结果,写不出或写错“旖旎”两个字的占95%,“寂”字占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%, 书写潦草的占70%.上海的一份汉字书写调查显示,年轻人写钢笔字不规范的占70%~80%。相关的一份调查显示、41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的规范、端正、整洁的要求。

    (1)、阅实材料,判断下列说法是否正确。

    ①材料一和材料二中提到的错别字产生的原因都是无意中混淆了读音相同或相近的字。

    ②人们书写汉字的机会越来越少的一个重要原因是电脑文字录人技术的广泛应用,所有人都加入使用电脑进行文字处理的大军。

    ③在“我虽然工作在风光旖旎的地方,却很寂寞,所以我要跳槽”这句话的书写测试中,被测人群产生错误最多的词是“旖旎”。

    (2)、请写出材料二中用谐音乱改的三个成语的正确写法。
    (3)、请为材料三加一个题目:
    (4)、信息化时代,保护汉字迫在眉睫。结合上述材料,简要说说你可以为捍卫汉字做哪些努力。 
  • 17、按要求写句子。

    神态或言行描写能表达出人物的内心,请仿照例句选择下列一种情景,写出人物的内心。

    久别重逢   焦急等人  满心期待  期待落空

    例:痛苦不堪:病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    仿写:: 

  • 18、根据所学知识完成填空
    (1)、古诗中洋溢着童真童趣,“。”描绘了儿童学习大人种瓜的情态;古诗中也歌颂了美好的友情,李白的“。”以广阔的场景描写展现了对友人的不舍之情。古诗还抒发了爱国之情“。”表明了将士们身经百战、不畏艰险以及不打败敌人誓不返乡的决心。
    (2)、本学期,通过阅读中国四大古典名著,我认识了许多个性鲜明的人物,有的武松,还有的诸葛亮,的孙悟空。
  • 19、下面几个句子排列顺序正确是一组是(   )

    ①随着电子产品的普及,人们的购物、出行、办公等方式都发生了变化。

    ②所以,我们呼吁:请合理使用电子产品。

    ③电子产品确实给人们的工作、生活提供了方便,但负面影响也日益明显。

    ④这使是与人之间的人情味儿逐渐变弱了。

    ⑤比如,越来越多的人擅长人际交流,而不是人际交流。

    A、①③④⑤② B、①③⑤④② C、①②③⑤④ D、③②⑤①④
  • 20、有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》  ,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,选择相对应的最为恰当的下联(   )
    A、惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 B、棋差一着,青面兽痛失生辰纲 C、路见不平,鲁提辖拳打镇关西 D、报仇雪恨,莽李逵泄愤山神庙
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