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1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )A、晶莹(yín) 太阳寨(zhài) 简陋(lòu) 悲天悯人(mǐn) B、览胜(lǎn) 商酌(zhuó) 譬如(pì) 如释重负(shì) C、累赘(zhuì) 别扭(niù) 拖沓(tà) 颠沛流离(fèi) D、契约(qiè) 修葺(qì) 淤泥(yū) 诲人不倦(huì)
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2、习作。
ㅤㅤ此时的你即将跨入中学,回首小学生活中成长的瞬间,面对人生中的成长关键期,大家一起来话“成长”。
ㅤㅤ成长,有时是敢于担当的责任,有时是历经挫折后的思考;有时是在伤感的别离中成长,有时是在团队的协作中成长……在经历和体验中,我们长大了。请结合一件事写一写你成长的经历,体现出你对成长的理解。
ㅤㅤ要求:①自拟题目。②详略得当,写出真情实感。③不少于450字。文中不出现真实校名和姓名。
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3、阅读下面的故事,参与讲述,和同学们一起交流吧。
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1960年5月24日上午9时30分,年轻的登山队员——王富洲、刘连满、屈银华和贡布四人,背着高山背包,扶着冰镐,开始向珠穆朗玛顶峰最后的380米高度冲击。
登山队员们走了大约两个钟头,才上升了约70米。这时,“第二台阶”挡住了他们的去路,这是横亘在珠峰北坡8680米﹣8700米之间的岩壁,是通往顶峰的最后一道门,也是一道鬼门关。突击队员们冒着零下30多摄氏度的严寒,在陡滑的岩壁上登攀,他们穿着特制的镶有钢爪的高山靴也难踩稳。在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方,岩壁变得垂直而光滑。这时,刘连满走在前面开路。他用双手插进岩缝,脚尖蹬着岩面,使出全身力量一寸一寸地上升。但是,由于体力不济,身体稍微一歪,便扑通一下跌落到原来的地方。刘连满一连爬了四次,跌落四次,累得他全身像散了架一样。
大家不得不停下来想办法。这时,刘连满突然想起自己在哈尔滨当消防队员期间,采用“人梯”的办法成功地翻过高墙的经历。他毅然蹲到岩壁前,让别人踩在他的肩膀上,然后慢慢地站起来,让别人的双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。在这样的高度上,做任何一个细小的动作,身体都有严重的反应。刘连满的眼前冒着金星,两脚颤抖,呼吸也变得沉重,但是,他一直坚持着。他先把屈银华托了上去,然后又托贡布。最后,王富洲和刘连满借着上边放下来的绳子的帮助,也爬了上去。
勇敢的突击队员们一步一步地前进着。这时,刘连满因为过度疲劳,体力已经非常衰弱,每走一两步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒地坚持继续往前走着。考虑到刘连满的身体,同时为了争取时间,大家一致决定刘连满留下来,其余三人以最快的速度奔向顶峰。
王富洲、屈银华和贡布,在苍茫的夜色中步履艰难地向前移动着。他们翻过两座石岩以后,又登上了一座雪坡。到达8830米左右的地方,三人的氧气已经全部用完。他们站在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说:“同志们,我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了,继续前进虽然可能发生危险,但是我们能后退吗?”屈银华和贡布斩钉截铁地回答:“继续前进!”
他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。现在,他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧,他们忍受着眼花、气喘、无力的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励,继续朝顶峰攀登。
越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登,终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。1960年5月25日凌晨4时20分,他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
(1)、★理清故事脉络完成表格,为讲好故事内容整理提纲。
序号
遇到的困难
克服困难的做法
①
岩壁垂直而光滑
②
留下刘连满,其余三人快速奔向顶峰
③
(2)、★分清内容主次讲好这个故事,内容详略如何处理?为什么这样处理?说法正确的一项是( )
A、遇到的第①个困难和克服的做法要详细讲,因为这样可以为下文留下刘连满做好铺垫。 B、遇到的第②个困难和克服的做法要详细讲,因为这样可以突出登山运动员的艰辛。 C、遇到的第③个困难和克服的做法要详细讲,因为这样可以突出这一历史时刻,表现登山英雄的伟大。(3)、★品析环境描写故事最后写道:“举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。”这处环境描写有什么好处?下列说法正确的一项是( )
A、描写珠穆朗玛山区群峰在他们的脚下,更能烘托出珠穆朗玛山区群峰已经臣服在登山队员脚下,更能显示队员的英雄气概。 B、描写珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,更能表现出珠穆朗玛峰的高不可攀,让人畏惧。 C、“匍匐”一词用拟人的手法表现出在世界最高峰面前人类的渺小。(4)、★聚焦关键人物文中画线的句子是对未能登顶的刘连满的细节描写,如果删掉是否会影响表达效果?写出你的想法。
(5)、★精选故事题目讲好这个故事需要拟一个吸引人的题目。下面三个题目,你最喜欢哪一个?说说理由。
①《攀登者》
②《红旗插上珠穆朗玛峰》
③《登上地球之巅》
(6)、故事会后,同学们又搜集了下面的资料,大家围绕“成长”,结合资料和自己的生活有了新的感悟,纷纷交流起来,请你也谈一谈吧。资料卡
资料①1956年,中国第一支登山队成立,克服了登山技术空白、装备落后等困难,精心准备,反复训练,终于具备了挑战世界最高峰的实力。
资料②登顶成功的经历一直激励着四位登山运动员继续前行,王富洲后来还担任了中国登山协会主席。
资料③1975年,中国登山队第二次登顶成功,队伍扩大到9人,其中包括世界上第一个登顶成功的女性运动员。
资料④中国登山队员第二次登顶珠峰不仅取得了成功,还勘测出了8848.13米的珠峰高度,成为当时世界上最具权威的数据。
李明的感悟:读了资料④,看到中国登山队准确勘测,为国争光,我想到了感动中国的航天员们。他们不懈追求,在五十年里从落后到领先,把中国打造成航天强国。成长就是一份神圣的使命与担当。
我的感悟:
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4、阅读下面的非连续性文本,让我们在读书中见证成长吧。
【材料一】《绿野仙踪》梗概[美]弗兰克•鲍姆
绿野仙踪
本书主要讲了小女孩多萝茜被一场龙卷风刮到了一个名叫奥兹国的地方,迷失了回家的路。之后她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子,一起结伴前行。最后,在抵达翡翠城并战胜西方女巫后,稻草人发现自己有了会算数的头脑,铁皮人发现自己有了一颗健康的心脏,狮子找到了勇气。最终,多萝茜在有魔力的银鞋帮助下回到了堪萨斯农场,回到了叔叔、婶婶的身边。
【材料二】《绿野仙踪》目录
第一章:龙卷风来了
……
第十八章:狮子成为百兽之王
……
第二十章:多萝茜实现愿望
【材料三】同学们讨论出的历险类小说特点
①故事跌宕起伏,情节发展一波三折。
②主要角色能在历险中获得成长和提升。③歌颂冒险精神,表达对自由的向往和追求。
④故事充满悬念,具有神秘色彩,让读者紧张不安。
⑤主人公都对外面世界有好奇心征服欲,有冒险精神。
⑥让读者坚定信仰、珍视友情热爱生命。
【材料四】学校对“学生阅读历险类小说的收获”的调查结果
(1)、★结合需求选书目这段时间,李明同学被一些糟糕的事情困扰着,因为萦系在心头的全是不幸,导致他心情低落。阅读材料一,了解内容,再结合本学期阅读整本书的经验,你认为推荐给李明哪一本书最合适,能帮助他从好处和坏处两个角度做比照,宽慰自己、解除烦恼。( )
A、《绿野仙踪》 B、《骑鹅旅行记》 C、《汤姆•索亚历险记》 D、《鲁滨逊漂流记》(2)、★根据目录猜情节有同学围绕材料二中第十八章的标题“狮子成为百兽之王”展开了猜想,结合本书梗概,以下猜想合理的一项是( )
A、凶狠的狮子袭击了森林中的其他野兽,成为了百兽之王。 B、一向勇敢的狮子,在和多萝茜一行人相处中获得更多勇气,打败了敌人,成为百兽之王。 C、狮子在旅途中变得勇敢,战胜了森林里残暴的怪物,野兽们纷纷称它为王。(3)、★用好方法深阅读请选择合适的方法帮助以下两个读书小组解决阅读中的问题。
①读整本书时,我们可以借助图谱、时间轴等工具梳理信息。小组①要研究《鲁滨逊漂流记》这本书的情节脉络,更利于他们解决问题的工具是( )

②读整本书时,借助资料能帮助我们更深刻地理解内容。小组②读完《骑鹅旅行记》后,想研究“为什么作者能如此细致地刻画瑞典的风土人情,”下面能够帮他们解决问题的资料是( )。
资料A:作者为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,书中包含了瑞典的地貌,动物,植物,文化古迹,内地居民和偏僻地区少数民族的生活、风俗习惯。这些内容融文艺性、知识性、科学性于一体。
资料B:作者历时几年访遍瑞典大江南北,认真搜集境内各种动植物的详细资料,细心观察飞禽走兽的生活习性和规律。尽管她腿脚行动不便,但仍然坚持跋山涉水,进行实地考察,调查当地民风民俗。
(4)、★梳理信息做归纳阅读材料三,结合自己的阅读思考,将同学们的观点运用下面的导图进行整理归纳,将观点的序号填到圆圈中,在方框内提炼恰当的文字。
(5)、★聚焦人物做评价班级读书会上,同学们围绕《汤姆•索亚历险记》的主人公展开讨论。请你从多个角度对汤姆•索亚这个人物做出评价,并结合书中的具体事例阐述理由。
(6)、★回顾反思做推荐有同学不喜欢阅读历险类小说,认为这些书的内容浅显,更适合低年级小学生读。请联系自己的阅读收获,选择材料四中合适的信息、数据,说服他们阅读此类书。
历险类小说的内容并不浅显,
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5、辩后反思。(1)、李明同学在辩论会后写道:“今天的辩论赛太激烈了,双方均选用了极有说服力的事例,针锋相对地进行了唇枪舌战,令人震 hàn!“hàn”这个字他拿不准,就查了字典,请你帮他选一选,正确的一项是( )。A、捍 hàn 保卫,防御:~卫。 B、悍 hàn ①勇猛:强~。②凶狠;蛮横:凶~。 C、撼 hàn 摇;摇动:摇~|震~天地。 D、憾 hàn 失望;不满足:缺~|遗~|~事。(2)、李明同学建议在辩论中可以引用所学诗句让观点更有说服力,试着归类整理。
托物
相关名言警句
言志
马
① , 快走踏清秋。
借马抒怀,抒发诗人怀才不遇的愤慨和渴望建功立业的抱负。
石灰
② , 要留清白在人间。
借咏石灰寄怀,表现诗人高洁的理想。
③
④ , ⑤。
⑥
(3)、李明同学还建议,可以运用多种方式阐述辩论的观点,既可以有理有据地进行理性之辩,如《两小儿辩日》中,一儿曰:“日初出 , 及日中则如盘盂,此不为?”还可以直抒胸臆进行感性之辩,如朱自清的《匆匆》:“我留着些呢?我何曾留着呢?” -
6、撰写辩论词 为清晰陈述观点,反方一号辩手写了一段开场词,一起来完善吧。
我方认为,逆境更有利于人的成长。逆境,指的是一个人在追求目标的过程中,所遭遇的困难与挫折。成长,指的是一个人在历练中增加了经验与能力。
第一,逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。项羽破釜沉舟,百二秦关终属楚;勾践卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
第二,逆境能够激发人的潜能。____。一个人长期处于顺境中,一旦遇到挫折,就易变得yòu zhi____、cuì____弱,而常常在逆境中摸爬滚打的人,就不会轻易zàng____送信心,有助于提高dǐ yù____困难qīn xí____的能力。
第三,逆境可以促使人们在遇到问题时考虑得更全面、更细致。
(1)、该辩手搜集了部分名人名言,辩词中横线部分引用以下哪句名言最合适?( )A、斯托茨说:“逆商,是指人们面对逆境时的反应方式。” B、泰戈尔说:“只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量。” C、伏尔泰说:“人生布满了荆棘,我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”(2)、根据拼音把汉字写正确,力求美观。(3)、辩词中画线句子有一处语病,请用修改符号在文中进行修改。 -
7、下面几个事例,适合正方观点的一项是( )A、鲁滨逊荒岛求生。 B、红四团飞夺泸定桥。 C、匡衡小时候凿壁借光读书。 D、波义耳抓住了一次偶然机遇就发现了植物酸碱反应并制成石蕊试纸。
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8、资料中词语书写完全正确的一项是( )A、严峻 恐俱 倾覆 见微知著 B、寂寞 缺乏 沉郁 司空见贯 C、牺牲 耽搁 建树 焉知非福 D、彻底 唯恐 仲胀 万不得已
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9、阅读下面的文字,按要求作文。
“我吹过你吹过的风,这算不算相拥;我走过你走过的路,这算不算相逢”。有一种目光,不远不近,却始终守望;有一种朋友不惊不扰,却一直陪同;有一种情感,不深不浅,却一直温暖。亲情、友情、同学情,虽平淡无声,却深沉长久。是否也有属于你自己的那道风景?
请以“心底的守望”为题目,写一篇写人叙事的记叙文。
要求:①写人叙事完整详尽;②根据材料自选角度,有真情实感;③字数不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名和校名。
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10、阅读下面文本,完成下面小题。
窗前的小杏树
①第一眼看到小杏树开花,我悄悄说了句:“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天,我搬进这处房子。一天清晨,隐约看见有花枝在窗外浮动,我疑心看花了眼,于是出门抵近观察,结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。
②农历二月,小杏树准时复苏,枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊!我知道一场花事已经临近了。春分之后,昼渐渐长了,夜渐渐短了,小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满,似乎一阵暖风,就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日,我起床后兴奋地跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日,天蒙蒙亮,我站在树下张望,见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上,花瓣沐浴着晨光。
③接下来的日子,杏花就赶着趟儿绽放了,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,开得大大方方,开得热热闹闹。我自然知道,眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是,拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多,白日里误了时辰,就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前,花朵瞬间被照亮,恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至,晨起后从树篱上捡起几朵杏花,放在手心端详,无需放大镜,花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清,杏花像微缩的枝形吊灯,豆绿色的花蒂如瓶状,匀称地张开五指般的赭色花托,像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。
④小杏树其实并不小,甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树,是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗,根深势大,郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树,挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而,挡在杏树上的浓荫,主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂,结出的柿子足有小儿拳头大小。
⑤去年夏天,一场风雨来临,我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的,一根粗壮的枝丫开裂了,露出近一米长的缝隙,白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来,观察后决定将这段枝杈锯掉,以免哪天掉落伤人。小杏树头顶的天空豁然开朗,似乎一大片乌云忽然散去了。然而,只过了几个星期,这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫,我的心头升起无可奈何的怅然。
⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前,还要经历各种各样的考验。到了三月的第十八个黄昏,一场大风袭来,院子里叮叮当当响成一片,被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢?小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢?我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望,却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条,正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比,这小小的杏树,似乎拥有自己的生存智慧。
⑦于是,当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子,心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地,依然一年年努力地开花结果,我渐渐觉出小杏树的了不起。
(选自《人民日报》作者:陈海强。有删改)
(1)、作为小杏树成长的见证者,文中“我”的心情也随着小杏树的成长而变化,根据文章内容补全下面思维导图。小杏树的蓓蕾渐次开放 小杏树的天空重被占领 ② ④ ① 怅然 ③ 感动 (2)、根据括号中的提示,揣摩文中两处画线的语句,体会其写景状物的妙处。①小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满,似乎一阵暖风,就可以拉开枝头舞台的帷幕。(虚实结合)
②杏花就赶着趟儿绽放了,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,开得大大方方,开得热热闹闹。(从词语运用、修辞手法、句式运用、表现手法等任一角度)
(3)、请结合具体内容谈谈,你从文中的小杏树身上获得了哪些人生感悟? -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
失踪的牛绳
杨宝江
①“牛绳呢?”早起的二蛋娘发现拴牛桩上,只剩一截约30厘米长的牛绳时不由瞪大了眼睛。是被人偷割了吗?这可是为了农耕方便,新换的一条长约四米结实耐用的塑料绳呀。随后起床的二蛋爹瞅着水牛鼻子下不足20 厘米长的塑料绳说:“莫不是牛在吃红薯藤条时,误把牛绳也咀嚼进嘴里,随着红薯藤吞到了肚子里?”
②“有可能呢。”二蛋娘指着仅剩的绳子头说,“看,完全不像是用刀子或剪子割断的。”
③二蛋爹随后去了趟乡里,回来后便匆匆叫来秃子,说:“昨天傍晚,二蛋娘特意从坡地挑回一大担红薯藤回家喂牛,没想到牛绳被牛也嚼着吞下了。”
④“王兽医说了,塑料绳在牛肚子里是不会消化的,这种情况下的牛最多能活半年。”二蛋爹递给秃子一支烟,继续说,“你拿个主意,这牛是不是趁早卖了?换点现钱。”
⑤秃子不说话,一口接一口地吸着烟。这头牛是两年前秃子和二蛋爹两人合伙买的,为的是便于轮流放养节约时间和成本。秃子心中明白这两年占了二蛋家不少便宜,农忙时只管用牛,农闲时却很少放养。卖了牛就意味着拆伙分家,以后想用牛耕地时将没有之前那么便利;不卖吧,若如兽医所说那就亏大了。
⑥“卖了吧。”沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩,说,“不卖,出了情况血本无归。”
⑦卖牛那天是星期六的下午,二蛋在伙伴的吆喝下正打算去放牛,一黑瘦的老头儿和一中年汉子找上门了,自我介绍一番,二蛋爹便将两人带到拴牛的地方,边给两人递烟边冲二蛋喊:“二蛋快去把你秃子叔叫过来。”二蛋小跑着叫来秃子便立在一旁。
⑧“这两位客人是来买牛的,喊你来商量下价钱。”二蛋爹递给秃子一支烟,又对俩客人说:“这牛你们也看过了,正当强壮,我们要不是拆伙分家真舍不得卖呢!”“男子汉大丈夫,说了卖就卖。”秃子吐出一个烟圈,说,“你们开个价吧。”半小时后,中年汉子掏出一沓钱递给二蛋爹,黑瘦的老者解开系在牛桩上的牛绳,牛摇摆几下头、发出“哞——”的叫声,翘起尾巴拉出一泡牛粪……
⑨“爹,为啥突然把牛卖了?”二蛋看着自己曾放了两年的牛被人牵走,终于忍不住开口了。“小娃子莫管大人的事。”二蛋爹说。“娘,为啥突然把牛卖了?”“小娃子莫管大人的事。”二蛋娘说。“叔,怎么突然就把牛卖了。”二蛋小跑着去问秃子。“你爹没告诉你?”秃子脸上现出似笑非笑的表情,说,“咱们为了避免受到损失。”二蛋心里不明白,还是似懂非懂地点点头。
⑩一晃两年过去了,二蛋去了30里外的镇重点中学上初中,在一个中午,到家住学校旁的同学家玩时,看到了他曾放养过的那头水牛,心中又冒出了两年前的疑问:“为啥突然把牛卖了?”
⑪“你家水牛长得真壮。”二蛋对同学说。“我爹天天割草它吃,冬天还买饼料,不壮才怪呢。”同学很是得意顿了顿又说,“说起这头牛,还多亏了我舅舅。”“你舅舅?”二蛋轻轻抓起他曾用锋利的镰刀割下了牛尾巴尖儿的牛尾巴,问,“跟你舅舅有啥关系?”“我舅舅是兽医,当年有人说牛误吞塑料绳咨询我舅舅,我舅舅就吓唬那人说牛吃了塑料绳消化不了……”同学压低声音,“这是我舅舅和我爹娘讲话时,我亲耳听到的。”
⑫骗子,都是骗子。二蛋在心里叫喊。
⑬月末放假,一回到家的二蛋便喊:“爹、娘,你们被那个兽医骗了,咱家那头牛还好好地活着。”“你看到了?你还能认出来?”二蛋娘盯着二蛋的脸连声问。“嗯嗯,认得呢,在我同学家。”二蛋吸吸鼻子继续说,“那个骗你们的兽医是我同学的舅舅,他们……他们家,当时正好要买牛。”
⑭二蛋娘回头看了一眼二蛋爹,二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火,深深吸了一口,又吐出些烟雾,继续吸第二口……“王兽医真不是个东西。”二蛋娘看着一言不发的二蛋爹愤愤地说,“咱们去找王兽医把那头牛赎回来吧?”二蛋爹依旧闷头抽烟,自从卖了那头牛后,二蛋爹又先后买过两头水牛,一头牛被牛贩子以老充嫩忽悠了,农忙时才发现基本干不动活儿了,喂养不到一年只得贱卖了;后来又买的另一头看起来皮滑毛顺,但没过多久,其前腿关节处开始溃烂……请来兽医几经治疗也不见好转,如今已几乎不能站立了。
⑮“啪。”二蛋爹突然打了自己一耳光,蓦地起身进到里屋,出来时手中拿着一串缠绕在一起的塑料绳,脸上现出悔恨的表情:“我真混蛋啊!”
⑯二蛋娘目瞪口呆,她一眼便认出二蛋爹手中的绳子就是两年前失踪的牛绳。
⑰随着“突突突……”的声音由远而近,秃子开着一台新手扶拖拉机在二蛋家门前不远处停下,对着张望的二蛋爹说:“没事了张哥,把你家那头牛趁早卖了吧,以后你家的农田我帮你用这机器耕种。”
(有删改)
(1)、文中哪些人是二蛋心中的骗子?为什么?(2)、文中多处运用细节描写,请品味下面句子,分析人物当时的心理。①沉默良久的秃子把仅剩的一丁点儿烟头丢在地上用脚使劲踩了踩。
②二蛋爹掏出一支烟慢悠悠地点上火,深深吸了一口,又吐出些烟雾,继续吸第二口……
(3)、有同学认为二蛋这一人物可以删去,请结合全文,谈谈你的看法。(4)、小说的结局耐人寻味,请说说其妙处。 -
12、阅读下面两个语段,完成下面小题。
【甲】
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】
狼施威
狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被苍生,如何言无功?若汝则无功耳。”猪曰:“我之肉,能供人果腹,如何言无功?”羊贸贸然来,曰:“汝等不必争,我能兼二者之长,又当如何?”语未竟,狼突如其来,尽扑杀而食之。笑曰:“这一般奴隶性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲也。”
(选自吴妍人《俏皮话》)
(1)、解释下列句子中加点的字。①意暇甚
②语未竟
③其一犬坐于前
(2)、下列加点“之”字与其他三项不同的是( )A、我之皮,能衣被苍生,如何言无功? B、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 C、我之肉,能供人果腹,如何言无功? D、尽扑杀而食之。(3)、翻译下面的句子①汝蠢然一物,焉能及我?
②一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
(4)、下列说法不正确的一项是( )A、“一狼径去,其一犬坐于前。”表现了狼的狡猾。 B、【乙】文说明的道理是不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀,人外有人天外有天;应谦虚低调做人。 C、【甲】文最后一段以说明为主,点明了全文的主旨,包含讽刺的味道。 D、“暴起”“劈”“断”等动词表现了屠户机智勇敢的斗争精神。(5)、蒲松龄的《狼》和吴妍人《狼施威》对狼的描写方法有何不同? -
13、 课文内容识记填空。(1)、《天净沙•秋思》中以乐景写哀情的句子是。(2)、王湾的《次北固山下》一诗中蕴含了“新事物必将代替旧事物”的深刻哲理,给人以乐观、积极向上的力量的句子是 , 。(3)、春天像健壮的青年, , 。——朱自清《春》
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14、 按要求完成下面的题目。
森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林覆盖率却比较低,这很令人担忧。1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水青山遍布祖国大地。
(1)、用一句话概括以上内容,不超过30字。(2)、根据材料内容,以“绿树”为描述对象,用上一种修辞手法,写一句话。 -
15、 语文课本为我们打开了一扇文学之门,让我们步入更广阔的文学生活。班级开展“诗意语文”主题学习活动。右侧是七年级上册语文教科书封面,请你为这个封面写一段解说词。
写作提示:①介绍画面内容及内涵;②语言生动,表达有条理;③80字左右。

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16、 下列对名著有关内容表述有误的一项是( )A、《阿长与<山海经>》中,被“我”称作“最为心爱的宝书”——《山海经》,是没有多少文化的阿长给“我”买的。 B、《朝花夕拾》中,无常是个具有人情味的鬼,去勾魂时看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 C、《西游记》中,花果山上的块仙石产一石卵,见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王”,自此遂称“美猴王”。 D、《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。
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17、 下列说法中,不完全正确的一项是( )A、“发展教育事业 , 需要人们了解、关心和重视它。”其中加点词语的词性分别是名词、动词。 B、“藐视——鄙视”“宝贵——珍重”“择善而从——见贤思齐”这是三组近义词。 C、“白皙——黝黑”“慌张——镇静”“自私自利——大公无私”这是三组反义词。 D、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
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18、 读下面文字,按要求作答。
半夜里听见繁杂①(A.zá B.zhá)____的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些【甲】(A.沉闷 B.烦闷)____。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意!——____,____,____,____。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧斜。在无【乙】(A.遮蔽 B.遮拦)____的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地qīng②(A.顷B.倾)____侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
(1)、为文中①处加点字选择正确读音,根据拼音为文中②处选择正确汉字。(只填序号)(2)、从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(3)、依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )①大雨接着就来 ②徘徊了一会子
③窗外雷声作了 ④愈下愈大
A、①③④② B、③②①④ C、①④③② D、②③①④ -
19、时光匆匆,眨眼间,我们就从懵懵懂懂的孩童成长为朝气蓬勃的少年,六年间,许多的人、事、物陪伴我们成长,或许是精心照顾我们的亲人,或许是倾心教育我们的师长,或许是某件难以忘怀的小事,或许是某件饱含深意的物品……这些都值得我们感激,请以“感激”为题写一篇习作。
要求:①围绕中心意思选材,表达真情实感。②卷面整洁,书写工整规范,正确使用标点符号。③不出现本人的真实姓名和所在学校名称。
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20、课外阅读。
突破腊子口
①腊子口,是中央红军长征路上跨越的最后天险,周围群山耸立,峡道宽仅8米。腊子河从峡口奔涌而出,只有一座1米多宽的木桥可通行。山后,敌人三个团纵深部署,企图堵死红军北上之路。
②1935年9月16日下午,红军先锋红四团向天险发起冲锋。由于峡口太窄,兵力无法展开,连续十几次冲锋都告失败。团长黄开湘和政委杨成武反复研究后发现:如果能够从绝壁攀上去,就可以直接往碉堡中扔手榴弹。
③但是,绝壁连看一眼都让人昏眩,如何上得去?这时,一个叫“云贵川”的苗族小战士站了出来,他说:“我能从绝壁爬上去。只要我一个人爬上去了,就能扔下绳子,别说一个连,一个营也能上去。”
④红四团立即确定了作战计划:一面由团长黄开湘带领一连、二连攀登绝壁攻敌不备,到达后发出一红一绿两颗信号弹。另一面,政委杨成武率领二营正面强攻,争取过桥。总攻击的信号是三颗信号弹。
⑤天黑下来的时候,“云贵川”来到绝壁下,他赤着脚,腰上缠着一条用战士们的绑腿带连接起来的长绳,拿着长竿,先钩住了一棵小树的树根,往下拽了一下,似乎很结实,于是猛地向上一弹,像只猴子一样蹬了上去。大家都屏住气仰视山顶,生怕惊动了“云贵川”,好像是谁要咳嗽一声,他就会掉下来似的。“云贵川”的身影越来越小,一会儿就不见了。又过了一会儿,崖上顺下来一根绳子,上百名红军战士开始抓着绳子攀登绝壁。
⑥为了麻痹敌人,二营的正面攻击也开始了。杨成武和连干部经过研究,为了在攀岩部队到达指定位置前尽量消耗敌人,决定用小组多点攻击。
⑦二营决定组织三支敢死队,当场就有数十名党团员报名。
⑧敢死队分成两路突击:一路沿腊子河前进,接近木桥后顺着桥墩摸过河去;另一路直接向木桥运动,然后两组配合一起冲锋,夺取木桥。
⑨敢死队队员很快消失在黑暗里。他们顺着绝壁边缘一点点地向木桥靠近,其中四名战士已经到达碉堡下面一块岩石的死角处。一不小心,一名队员踩断了一棵小树。敌人惊醒了,开始了疯狂的扫射。
⑩指导员胡炳云在枪声响起的那一瞬间,带领一个排立即扑上去。在敌人只注意桥下的时候,他们扔出一排手榴弹,接着就冲进了桥头敌人的工事里。桥下的敢死队队员一听枪声响了,一齐呐喊着翻上桥面。狭窄的木桥上,双方官兵在黑暗中扭打在一起,红军的几十把大刀上下飞舞,木桥上血肉横飞。一个战士赤手抓住正在射击的敌人的机枪,一使劲就连人带枪扯了过来。一排排长在砍杀中被子弹击中,他身体摇晃了一下,然后扶住桥栏喊:“同志们!敌人已经支持不住了,向前冲啊!”
⑪腊子口!
⑫山风呼啸,河水怒号。
⑬黎明前的黑暗中,峡谷里的肉搏声惊天动地。
⑭突然,两颗信号弹从山后升起来了,一红一绿。
⑮接着,三颗信号弹升空了!
⑯这是总攻的信号。
⑰在腊子口前沿阵地上,红军所有的武器,一起开火了。官兵从隐蔽处蜂拥而出,碉堡上面突然出现了红军,扔下来的手榴弹如同暴雨,腊子口上的木桥迅速被红军控制……
⑱拂晓,红色的战旗插上腊子口,北上通道打开!
——节选自王树增《长征》
(1)、文章第①自然段就对腊子口的①进行描写,其目的是②。(2)、请认真阅读文段,抓住主要情节,用简练的语言完成下列思维导图。
(3)、第⑩自然段描写了“敢死队”与敌人战斗的场面,画横线的句子是对①的描写,画波浪线的句子是对②的描写,两者结合烘托出战斗③。(4)、“腊子口战役”中红四团采用了“迂回包抄”的战术,此战术让这场战役成为红军长征途中以弱胜强的经典战例,请结合文章说说“迂回包抄”具体指什么?并分析其妙处。(5)、“天地英雄气,千秋尚凛然”,我们今天的幸福生活是无数英雄奋斗而来,他们是“最可爱的人”,请结合文章内容及日常阅读,完成下面的英雄名片卡。英雄名片卡一
英雄名片卡二
姓名
“云贵川”
姓名
事迹
事迹
品质
品质