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1、下面排列顺序正确的是（ ）。
①大海也被这霞光染成了红色，但是它比天空的景色更壮观。
②而后面的一排，则又闪烁着，滚动着，涌了过来。
③夕阳落山不久，西边的天空，还燃烧着一抹红色的晚霞。
④因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，流动着，消失了。
A、③①④② B、④②①③ C、③④①② D、③②④① -
2、阅读《童年》，我们知道阿廖沙的外祖母是一个（ ）的人。A、诚实，讨厌说谎 B、脾气暴躁 C、刻薄，喜欢占小便宜 D、慈祥善良
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3、下面不属于心理描写的一项是（ ）A、屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 B、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？” C、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。 D、“如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。
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4、下列对课文理解不正确的一项是（ ）A、《草原》作者在文章最后用诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情，赞扬了蒙古族和汉族两族人民的深情厚谊。 B、“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。词中“路转溪桥忽见”的“见”字应当读作“xiàn”。 C、《桥》多次运用短句单独成段，这样写使篇幅更加短小，符合小说的要求。 D、《狼牙山五壮士》运用点面结合的方法来反映战斗的激烈场面。
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5、下列句子中，分号使用正确的一项是（ ）A、人生中的问题也是解不完的；不然，岂不太平淡无味了吗？ B、孩子们没有鞋穿；不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 C、五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。 D、我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
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6、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A、汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 B、我站在万寿山上居高临下 ， 颐和园的景物尽收眼底。 C、马上就要进行百米赛跑了，他激动得心惊肉跳。 D、魔术师口中念念有词 ， 从空空如也的帽子里掏出一只白色的和平鸽来。
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7、下面书写全部正确的一项是（ ）。A、拘束 微笑 津飘带舞 B、日寇 屹立 别出新裁 C、乞瘩 疲倦 大步流星 D、山涧 高潮 排山倒海
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8、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。A、蜷缩（quǎn） 风靡（mí） B、狞笑（nìng） 搁板（gé） C、妩媚（wǚ） 冠冕（guān） D、摇曳（yè） 磅礴（bó）
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9、阅读片段，根据拼音，写出正确的词语。
语文课本就是一个大千世界：里面有lǜ tǎn似的草原，有陡峭的xuán yá ， 有神秘的shā mò；也会有wēi fēng lǐn lǐn的将军，品质gāo shàng的老党员，对生活毫无bào yuàn的穷人。从课文中，我们还能感受到作者的xǐ yuè和悲伤……
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10、校园是我们学习的地方，随着时间的推移，它也在悄悄发生着变化。小朋友， 请你发挥自己的想象力，试着描绘一下二十年后我们的校园会发生哪些变化？可 以分段叙述，重点部分写具体。不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
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11、课外阅读。
灯花姑娘
①中秋节的晚上，一个叫都林的年轻人在灯光下编竹箩筐。突然，灯花闪耀，灯芯开出一朵大红花，里面走出了一个美丽的姑娘，笑眯眯地站在都林身边。
②从此以后，白天，他俩上山种田；晚上，一个编箩筐，一个绣花。两年以后，都林的茅草房变成了砖瓦大屋，仓里粮食满当当，栏里牛羊一大群。
③慢慢地，都林懒惰起来。姑娘要和他去山上翻地，他推说脚痛。姑娘要和他在灯下做工，他推说眼疼。姑娘劝说：“我们的生活不够好呀！我们还要加劲干啊！”都林翻着一双白眼，“哼”了一声，拿着鸟笼到别的寨子玩去。
④一天晚上，姑娘一个人在灯下绣花。忽然，灯芯又开出一朵大大的红花，里面飞出一只五彩孔雀，驮着姑娘飞走了。
⑤没有姑娘劝导，都林更加懒惰了，最后他把粮食卖光了，牛羊卖光了，衣服卖光了，又准备把床上仅有的一张席子卖了。他揭开席子，看见下面铺着两条绣花手帕。一条上面绣着稻谷满山满岭，像黄金一样发出闪闪的光，都林和姑娘在梯田里笑眯眯地收获稻谷。另一条上面绣着都林和姑娘在灯下笑眯眯地做工，一个编竹箩筐，一个绣花，仓里堆满了粮食，栏里关满了牛羊。
⑥都林眼里看着，心里想着，眼泪像泉水一样涌了出来，落在绣花手帕上。他后悔极了。
(1)、文中加点词“懒惰”的反义词是。(2)、用横线画出文中的一个比喻句。(3)、用波浪线画出文中表现都林和灯花姑娘生活幸福美满的句子。(4)、灯花姑娘为什么要坐着五彩孔雀飞走而不继续留下来呢？(5)、都林看到两条绣花手帕后痛哭的原因是（ ）A、灯花姑娘不知到哪里去了。 B、他没有东西吃了。 C、他想起和灯花姑娘在一起劳动的日子，很后悔没听她的劝告。(6)、都林有哪些缺点？假如你是他的朋友，你会怎样劝告他呢？ -
12、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
① 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜 礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是 当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
② 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能 拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就 任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园 内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建 筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
(1)、请用横线画出文中的过渡句，它的作用是。(2)、联系上下文，我能从第②自然段的加点词语中体会到。(3)、“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不 用“进入”？(4)、假如此时你站在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？ -
13、班级要举行“民间故事会”，小华准备讲《牛郎织女》的故事时，遇到了困难。 于是他向小玲求助……请你结合下面的情境，把人物对话补充完整。
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14、回顾所学课文内容填空。(1)、《乞巧》中“家家乞巧望秋月，”寄托了人们对幸福生活 的美好向往。(2)、爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“ ， 家祭无忘告乃翁”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，爱国是对 当时统治者“ ， 西湖歌舞几时休”的质问。(3)、身处和平年代的我们不能忘记珍惜时间，要牢记陶渊明的劝诫：“ 勉励，岁月不待人。”(4)、少年强则国强，正如梁启超所言：“故今日之责任， ， 。”
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15、 按要求完成句子练习。(1)、小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）(2)、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。（改为反问句）(3)、大海有小岛。（扩写句子）(4)、将“天戴其苍，地履其黄。”翻译成现代汉语。
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16、“吃什么？战士们吃什么我就吃什么”的意思是（ ）A、“我”和战士们吃的一样 B、我想吃的都被战士们吃了 C、“我”不知道吃什么 D、战士们不知道吃什么
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17、下列说法中，正确的一项是（ ）A、《题临安邸》中的“暖风”指夏天的热气，正是这股热气吹得人乏累，像喝 醉了一样。 B、圆明园是一座举世闻名的公共园林。 C、《少年中国说》是梁启超写的，字里行间洋溢着浓浓的爱国情。 D、我们在学习课文时，只有通过老师的讲解，才能体会课文蕴含的情感。
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18、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）A、猎物 珍宝 振天动地 B、嫂子剩饭 成家立业 C、毁灭 像征 风景名胜 D、慌话 结婚 难以置信
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19、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、海力布听到这个消息，大吃一惊。 B、海力布把听来的消息都千真万确照实说了。 C、有时候他还觉得美中不足 ， 要是牛能说话，那该多好呢。 D、天上虽然富丽堂皇 ， 可是没有自由，她不喜欢。
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20、 选一选。下列句子中的俗语，运用正确的一项是（ ）A、吃水不忘挖井人，这事肯定与你有关。 B、我盼星星盼月亮，这件事从开始到结束都与我有关。 C、老师打开天窗说亮话，总是想方设法地帮助学生。 D、做事情前怕狼后怕虎，那么你永远都不会取得成功。