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1、阅读短文，完成练习。
家乡的秋夜
①家乡的秋夜美得让人沉醉，让人着迷，让人难以忘怀。
②家乡的秋夜____。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透下来，洒在细密的竹叶上，洒在碧绿的竹茎上，洒在“浓黑”的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，层层错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美极了。
批注：画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写好在哪里？
③家乡的秋夜____。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙拉起大提琴；青蛙似男高音般唱着那粗犷嘹亮的歌儿……
④家乡的秋夜____。夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在小心翼翼地守护着大地。它把稻田柔柔地唤醒，稻田就泛起微微的波浪。柳条儿也情不自禁地轻轻舞动起自己的秀发来。村旁的公路上，偶尔开过几辆汽车，大眼睛里发出明晃晃的光，转眼又悄无声息地离开了。
⑤万籁俱寂中，突然一声鸡鸣响彻夜空，划破了黑夜的幕布，呵，黎明即将到来——美好的一天又要开始了。
(1)、选择合适的喻体，分别填在短文第②~④自然段开头的横线上。（填序号）
A.像一个神奇的童话世界
B.像一幅美丽的水墨画
C.像一首和谐的交响乐(2)、读到第③自然段中“载歌载舞”这个词语时，我仿佛看到了(3)、文中批注框里的问题属于哪一类？选出来并作答。①针对文章内容提问 ②针对文章写法提问 ③联系生活经验提问
批注框里的问题属于（填序号），我的答案是：。
(4)、第④自然段中，没有入睡的景物有风儿、、、 ， 这些景物虽然没有入睡，却更让我们感受到秋夜的。 -
2、背诵与理解。(1)、通过半学期的学习，我观赏了被称为“”的钱塘江，知道20世纪是一个的世纪，认识了的精卫，还跟随法国的造访了蟋蟀的住宅。(2)、看到蛾眉月初升，我不禁联想到白居易《暮江吟》中的名句“可怜九月初三夜，”，在《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同的诗句是“不识庐山真面目，”，“ ， 把扇丢”“八月里来雁门开，”，古人早就发现时令的奥秘，韩愈说“ ， 孰能无惑”，有了疑惑一定要虚心好问，因为“ ， 自用则小”。
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3、按要求完成句子练习。(1)、过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词语的顺序，句意不变）(2)、隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。（加上恰当的词语，使说明的语言更准确）(3)、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句）(4)、仿照示例，写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
太阳出来了，清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。
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4、下列说法不正确的一项是（ ）。A、阅读《观潮》时，我们可以边读边想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面。 B、《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就。 C、《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的生长位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程。 D、《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
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5、读中有思，下面说法有误的一项是（ ）。A、读文章的时候，可以通过想象，用听觉、视觉等去感受文字之美。 B、神话充满神奇的想象，但都是虚构的，我们习作时一定要避免想象，讲究真实。 C、只有进行细致的观察，才能把描写对象写得准确。 D、阅读的时候，可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
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6、读下面描述，在横线处填入词语，恰当的一项是（ ）。
旷野中十分____，只有风偶尔低吟而过，陵台____的角落里，几根野蒿草冒出了头，这看似____的野草已陪伴西夏陵历经千百年。
A、寂静 隐藏 软弱 B、平静 隐藏 柔弱 C、寂静 隐蔽 柔弱 D、安静 隐蔽 软弱 -
7、诵读典籍，下面加点字解释有误的一项是（ ）。A、溺而不返（溺水） B、题西林壁（书写，题写） C、故为精卫（因此） D、梅雪争春未肯降（降服）
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8、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、毫米（háo） 家雀儿（qiǎo） 抛弃（pāo） B、豌豆（wān） 震撼（hàn） 潜力（qiǎn） C、鸟巢（cháo） 豆浆（jiǎng） 习俗（sú） D、气愤（fèn） 霎时（chà） 逊色（xùn）
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9、先补全词语，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①随而 ②云雾 ③人人
④平静 ⑤精力 ⑥窃窃
(2)、写出与词语③结构相同的词语： ， 与词语⑥结构相同的词语：。(3)、像词语⑥这样描写声音的词语还有：。(4)、读词语②，我想到了《西游记》中的。（填人物） -
10、根据语境，给句子中加点字选择正确的意思。（填序号）
【临】①来到，到达。②照着字画模仿。③靠近，对着。④临近，临到。(1)、她正在临摹老师的画。(2)、临行的前一天，他俩一起照了相。(3)、3D眼镜会让人产生身临其境的感觉。(4)、这座临街的房子，不管什么时候都很热闹。 -
11、比一比，选字组词。
填 慎：重 满
抗 坑：水 抵
暮 幕：抵 开
测 侧：面 量
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12、读语段，按要求完成练习。
一粒松子落进了岩石fèng xì____中，它不想被厄运降服（jiàng xiáng），只能xuǎn zé____抗争。它把jiāo nèn____的gēn xū____深深扎进岩层，依靠晨露的zī yǎng____，竟长成了一株盘曲（qū qǔ）的小松。人也是一样，无论遇到怎样bēi cǎn____的境遇，____有不fú shū____的精神，____能走向成功。
(1)、认真看拼音，规范写词语。(2)、给文中加点的字选择正确的字音。(3)、在文中横线上填上合适的关联词语。 -
13、选一选，填一填。（有序号的填序号）(1)、如松，如钟。行如风，卧如弓。
A．坐
B．站(2)、开，飘，美。
A．雪花
B．夜色
C．梅花(3)、“白毛浮绿水，红掌拨清波。”描写的是（ ）。A、鹅 B、兔(4)、四五，金木水土。天地分 ， 月照今古。
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14、连一连，组成词语。
天 日 手 白 山 草 星 语 班 句
夜 地 云 足 原 川 文 期 子 级 -
15、比一比，再组词。
三 目 手 上
王 日 禾 下
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16、拼一拼，写下来。
kǒu
huǒ
ěr mù
xià wǔ
hé tián
人
山
shí quán shí měi
sān tóu liù bì
yì mú yí yàng
全美头臂模样 -
17、数一数，把笔画相同的字写在一起。
二 个 八 日 木 十 大
两画：
三画：
四画：
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18、选择正确的音节。
（xié zi xiē zi）
（zú zi zhú zi）
（shí liu shuí lui）
（chǎo méi cǎo méi）
（shuǐ hú suǐ hú）
（bái é béi é）
（bái cài baí caì）
（ló bo luó bo）
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19、拼一拼，再填空。
j—ǖ→ h—ǎn→
q—ü—ān→ l—èi→
g—uǐ→ ——→zhuāng
n—üè→ kuài→——
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20、读一读，把整体认读音节找出来。
yan yi yuan man chan yu tun xuan yin ji
