相关试卷

难以置信    美中不足    姹紫嫣红    同心协力

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①太平盛世    ②流离失所    ③兵荒马乱

在那的年代里，百姓为了躲避战乱 ， 人人向往。而目睹了山河破碎的中国文人们，一次次地将自己的爱国情怀熔铸于作品中：“ ， ”是陆游的终生遗憾；“ ， ”是龚自珍的理性呐喊；“美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！”是梁启超的热切期盼。

阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

海力布听到这个消息，大吃一惊。（A）他急忙跑回家（B）对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？（C）尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。（D）

桃树      杏树      梨树      你不让我      我不让你      都开满了花赶趟儿      

最是读书滋味长（节选）

①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。”

②其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。

③读书须做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干本“看家”的书，无论怎样精简，也不要丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。书海无涯，以有限生命畅游无限书海，就要细加斟酌。

④读书须入心田。作家毛姆说：“读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。”当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读的效果完全不一样。用心读，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。

⑤读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来 ， 这样才能转化为创造力 ， 也才能获得源源不断的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。

⑥中外先哲有过许多关于读书的箴言，如“书籍是人类进步的阶梯”。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。

（本文作者：金采薇）

【材料一】

读书之法（节选）

大抵^①观书先须熟读，使其言皆^②若出于吾之口。继以精思 ， 使其意皆若出于吾之心 ， 然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿^③遽^④取舍于其间。

——【宋】朱熹

【注释】①大抵：大概。②皆：都。③勿：不要。④遽：匆忙。

【材料二】

读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅

【材料三】

毛主席的读书方法是“三复四温”和“不动笔墨不读书”。他青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；到了晚年，他对所喜爱的同一本史书，也是反复研读。阅读时，他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号，或是作批注，或是写读书笔记，或是在原书上改错纠正。

古人读书有法：宋代朱熹认为读书有三到，谓、、 ， 他在《观书有感》中写道：“？。”这两句诗告诉我们知识就像方塘里的水需要不断更新。孔子对学习之法也有独到见解，他说“吾尝 ， 终夜不寝，以思，无益，”，认为思与学要结合起来。他还用“学如不及，”告诉我们，求学要有进取心，不能懈怠。

有些书可以浅尝辄止，有些书可以囫囵吞枣，少数书应该细嚼慢咽，融会贯通。____。

①否则，经过提炼的书就犹如蒸馏水一样，淡而无味了。

②有些书可以请人代读，也可以读其节选部分。

③但这只限于那些不够重要的论述和粗制滥造的书。

④换言之，有些书可以阅读，但不必谨小慎微；少数书应该悉心通读，刻苦研习。