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1、结合所学知识，将下面的人物卡片补充完整。
人物卡片
基本信息：鲁迅(1881—1936)，原名 ， 浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、 ， 新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
代表作品：小说集《 》 《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《 》等。
名言摘录：
无情未必真豪杰，。(《答客诮》)
寄意寒星荃不察，。(《自题小像》)
， 走的人多了，也便成了路。(《故乡》)
， 中国才有真进步。(《学界的三魂》)
我们从古以来，就有埋头苦干的人， ， 有为民请命的人，有舍身求法的人 。(《中国人失掉自信力了吗》)
人物印象：下面的评价不符合鲁迅的是
A.他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。
B.他的文体简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血。
C.他善于刻画市井小人物的悲欢离合，被誉为“人民艺术家”。
D.他是“五四”以来中国新文学的旗手，他的作品是中国新文学的奠基石
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2、阅读下面的课外片段，完成问题。
站牌
①这里，每天天不亮就挤满了黑压压的人，它是老区通向新区的中转站，又是繁忙地 段。在这里设置了几处隔离带，但还是没缓解上下车拥挤的现象。
②不知何时，站点来了一位老头。刚开始时，谁也没注意到他，都当他是等车人。后 来，车一进站，他就挥舞手中的小红旗，不断重复口令：“别挤，别挤，按秩序上下车!”等车 时，又耐心回答乘客站名和线路。
③人们看到这位老头，腰板硬朗，双腿站得笔直，动作很干练，像当过兵。
④时间长了，人们知道老头姓张，都叫他张大爷。“张大爷，看您的着装和动作，当过 兵吧!”小伙们围过来问大爷。可张大爷微微一笑说：“我就是活动活动胳膊腿，练站功，身体好。”
⑤车进站挺胸、抬头、敬礼，车停靠喊着口令，车开动目视前方，举旗挥动。大爷的举 动成了路口上一道最特殊的风景。
(有删改)
下列对片段内容的分析，不正确的一项是( )
A、文段讲述了在一个拥挤的中转站台，一位老人坚持挥舞小红旗维持秩序的故事。 B、文段描述站点拥挤的情况，为后文张大爷维持秩序做铺垫，推动了故事情节发展。 C、第⑤段中“挺胸、抬头、敬礼”这一连串动作表现了张大爷做事风格十分夸张的特点。 D、“站牌”既指这个中转站的站牌，也指像张大爷一样默默为人们服务的群体 -
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、听到熊猫妈妈的呼唤，幼小的熊猫丢下竹子，跌跌撞撞地朝妈妈跑去。 B、狂风骤起，汹涌澎湃的海浪拍打着海面，似乎要吞噬一切。 C、妙妙勤奋刻苦地学习，最终取得优异的成绩，真是自作自受。 D、过去这条路面凹凸不平，一侧是万丈深渊，一侧是悬崖峭壁，走得人心惊肉跳。
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4、圈出下列词语中汉字书写有误的一项，并在后面的横线上改正。
①黎明
咆哮
拥戴
青瘦
改正：
②惊慌
呻吟
猛然
风爆
改正：
③照顾
张啰
僵硬
倒霉
改正：
④呼潇
汹涌
沙哑
废话
改正：
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5、下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( )A、狞笑(níng) 祭奠( diàn) 上蹿下跳(cuàn) B、黧黑( lí) 保佑( yòu) 优柔寡断( guǎ) C、蜷缩(juǎn) 搔痒( sāo) 忐忑不安( tǎn) D、搀扶(chān) 吱嘎( gá) 罪魁祸首( kuí)
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6、假如你要写一篇介绍自己制作手工风筝的文章，尝试拟出两个 "有意思" 的标题，并说明理由。
标题一： ， 理由：。
标题二： ， 理由：。
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7、请完成下面的“鲁迅人物档案卡”。
鲁迅人物档案卡
鲁迅生平：原名 ， 浙江绍兴人。
代表作品：《鸭的喜剧》《五猖会》《孔乙己》《社戏》《藤野先生》《狗・猫・鼠》
第一类：《》《》，均以命名。
第二类：《》《》，均以命名。
第三类：《》《》，均以命名。 -
8、《花的学校》这个题目很有意思，因为它把 ""想象成""，运用的手法介绍花儿的成长，激发了读者的好奇心。
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9、下面课文标题与拟题方法不对应的一项是（ ）A、《桥》——事物名称 B、《开国大典》——主要事件 C、《夏天里的成长》——人物经历 D、《少年闰土》——主要人物
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10、《有的人 —— 纪念鲁迅有感》这首诗是为纪念鲁迅而写，通篇采用的写法，每节诗前两句都指向 ， 后两句都指鲁迅以及像鲁迅这样的人，热情歌颂了鲁迅先生的可贵精神。
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11、《我的伯父鲁迅先生》一文中周晔回忆了自己与伯父鲁迅相处的五件事，请依据课文内容，完成下面的导图。
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12、阅读《好的故事》，回答问题。(1)、《好的故事》是一个梦境，梦中那些美的人和美的事，寄托着鲁迅的愿望。(2)、下面对《好的故事》一文的内容理解有误的一项是（ ）A、文章结构完整、严谨，以开头和结尾的互相衔接与呼应展开。 B、文中 "昏沉的夜" 两次出现，既指做梦环境，也象征黑暗现实。 C、"美的人和美的事" 是黑暗中作者对美好理想境界的向往。 D、理想与现实的矛盾让人看不到希望，作者选择在梦境中沉沦。
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13、阅读《少年闰土》，回答问题。(1)、《少年闰土》一文中，闰土向 "我" 讲述了、海边拾贝、、这四件新鲜事。(2)、"我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西 —— 便是现在也没有知道......" 对这句话中加点部分理解正确的一项是A、 展现了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。 B、 展现了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。 C、 展现了闰土无所不知、无所不晓，格外厉害。 D、 展现了乡村孩子要比富家少爷更加博闻多识的特点。
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14、默写
① ， 下面是海边的沙地， ， 其间有一个十一二岁的少年， ， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（鲁迅《少年闰土》）
②把名字刻入石头的 /；/ 到处 ， 是青青的野草。（臧克家《有的人 —— 纪念鲁迅有感》）
③ ， 怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》）
④ ， 走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
⑤惟有民魂是值得宝贵的， ， 。（鲁迅《学界的三魂》）
⑥我们从古以来，就有埋头苦干的人， ， 有 ， 有舍身求法的人......。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
⑦寄意寒星荃不察，。（鲁迅《自题小像》）
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15、根据下面的要求，完成练习。
A. 一望无际B. 模模糊糊C. 无穷无尽
D. 匆匆忙忙E. 清清楚楚F. 囫囵吞枣
(1)、 上列词语中是 "AABB" 形式的是（填选项），这样的词语我还知道：。(2)、 阅读下面的句子，从上面所给成语中选取最符合的填在横线上，使句子完整。①浩瀚的宇宙中，蕴藏着的奥秘，等待着人类去探索。
②站在金色的麦田边，的麦浪随风起伏，翻涌着丰收的喜悦。
③读书如果只是地浏览一遍，就很难真正理解文章的深层含义。
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16、请你判断下列句子中加点词语的运用是否正确。(1)、爷爷做菜十分讲究 ， 食材的新鲜度和调料的配比都要反复斟酌。(2)、她的钢笔字写得伶俐工整，老师常常在班上展示她的作业本。(3)、几只灰雀停在屋顶的边缘 ， 叽叽喳喳地唱着轻快的歌。(4)、老槐树的枝干瘦削挺拔，撑起了半亩浓密的树荫。
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17、根据语境选择最符合的词语写在横线上。
第一组：郑重 慎重
①面对这次重要的选拔，教练再三叮嘱队员们，一定要选择参赛项目，结合自身优势做决定。
②在升旗仪式上，校长宣布，学校将增设科技创新社团，鼓励同学们积极参与。
第二组：荡漾 飘荡
③清晨的阳光温柔地洒在平静的湖面上，微风拂过堤岸，清澈的湖面上碧波 ， 泛起一圈圈涟漪。
④傍晚时分，袅袅炊烟从村庄错落有致的屋顶缓缓升起，混杂着饭菜香气的炊烟在低矮的树梢间。
第三组：分散 解散
⑤随着本学年的结束，班级的学习小组也宣布 ， 大家开始迎来假期生活。
⑥这片森林里的村落在山谷各处，彼此之间相隔较远，联系不太方便。
第四组：骤然 陡然
⑦ 他停下脚步，仿佛想起了什么重要的事情，神情变得严肃。
⑧天空乌云密布，雨点瞬间落下，同学们慌忙跑回教室。
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18、选出下面加点字的正确读音。
闰土 （rùn ruì）猹 （chá zhā）腰胯（kuà kuā）
祭祀 （sì shì）正月 （zhēng zhèng）装弶 （jiàng jiāng）
竹匾 （biǎn piān）秕谷 （bǐ pǐ）
束缚 （fù fū）鹁 鸪（bó bo）獾猪（huān guan）膝髁 （kē gē）优雅 （yǎ yá）乌桕（jiū jiù）
伽蓝 （qié jiā）参差 （cēng cēn）胭脂（yān yīn）
泼剌 （là cì）蹙眉 （cù chù）霓虹（ní nǐ）
殡仪馆 （bīn bīn）吊唁 （yè yàn）水浒传（hǔ xǔ）
囫囵吞枣 （wú hú）翰林 （hān hàn）和谐（xié xián）
镊子（niē niè）逝世（sì shì）雇佣（yōng yòng）
腐朽（qiǎo xiǔ）
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19、看拼音，写词语。
zhèng zhòng
bài fǎng
tōu xiào
chū zū
chú fáng
zhǎn mào
pà xiū
yǎn zhào
diē mā
cì wei
líng lì
pí biān
gē zhì
fú píng
hǎi zǎo
dàng yàng
shòu xuē
qiān sī wàn lǚ
yūn dǎo
zhòu rán
sī xīn liè fèi
zhuì luò
suǒ shèng wú jǐ
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20、不用与 "说" 有关的词语时，也能表达说话。下列句子中，运用了该技巧且表达最准确的一项是 （ ）A、我盯着试卷，在心里默念："这次一定要考个好成绩。" B、妈妈皱起眉头，指尖重重敲了敲我的作业本，转身走进厨房。 C、"小心台阶！" 她快步上前，一把扶住差点滑倒的我。 D、窗外的麻雀叽叽喳喳，仿佛在分享着午后的暖阳。