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1、课外阅读，完成各题。
山中观瀑
①清晨，我跟随长辈走进深山，专程观赏山间瀑布。远远听见轰轰水声从山谷深处传来，还未见到水流，震耳的轰鸣已经扑面而来，仿佛千万面大鼓同时敲响。沿着蜿蜒石阶往山谷下行，路边草木繁茂，露水沾湿衣角，越靠近水声越清晰。
②转过一道陡峭山弯，整片瀑布完整展现在眼前。高高的山崖顶端，溪水汇聚成宽阔水带，直直从数十米高空坠落，白花花的水流撞击下方青石，飞溅起漫天水雾，阳光穿过水雾，折射出淡淡彩虹。瀑布下方积出一汪清潭，潭水碧绿透亮，无数细碎水花不停翻滚。
③细看瀑布，水流形态各不相同：中央水势最大，如白色绸缎垂直垂落；两侧水流细碎，丝丝缕缕随风飘散，如同轻薄纱帘。山谷里清风裹挟水汽扑面而来，带着淡淡的草木清香，让人浑身清爽。
④站在潭边静静观赏，我忽然读懂古诗“飞流直下三千尺” 的意境。大自然的山水自有磅礴气势，只要静下心细致观察，就能看见藏在山水间的美景与诗意。
⑤待到午后云雾升起，瀑布半遮半掩，若隐若现，又是另一番温柔模样。山水四时、早晚景色各不相同，用心观察，处处皆有惊喜。
(1)、根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。
弯弯曲曲向前延伸。
声音巨大，耳朵都快震聋。(2)、从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。
听见水声→→直面大瀑布→(3)、不属于瀑布特点的一项（ ）。A、水声轰鸣 B、高空坠落 C、水流静止 D、水雾生彩虹(4)、画横线的句子运用的修辞手法，具体形象地写出瀑布和的特点。(5)、想象豌豆苗的成长，根据短文内容填空。观瀑美在轰鸣水声，美在高空飞流，告诉我们观察事物要。
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2、课内阅读，完成各题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸 ， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂 ， 好像大地都被震得颤动起来。
(1)、解释加点的词语。人声鼎沸：
山崩地裂：
(2)、请在文中找出一对反义词：和。(3)、用简单的语言概括选文内容：。(4)、不是比喻句的一项是（ ）。A、浪潮像千万匹战马奔来 B、响声如同闷雷滚动 C、人群十分激动喧闹 -
3、口语交际。
同学看书距离太近，视力下降，你友好劝说( )。
A、你眼睛迟早会废掉！ B、看书要一拳一尺一寸，保护视力。 C、近视戴眼镜很难受，你自己看着办。 D、看书保持合适距离，长时间近距离用眼伤害眼睛，我们一起爱护眼睛。 -
4、语句练习。(1)、蟋蟀在草丛里弹琴。
①句中把当作人来写。
②仿写拟人句：
(2)、豌豆十分弱小。豌豆努力生根开花。(用恰当的关联词把两句话合成一句话) -
5、根据课文内容填空。(1)、《暮江吟》：一道残阳铺水中，。可怜九月初三夜，。(2)、《题西林壁》横看成岭侧成峰，。不识庐山真面目，。(3)、《雪梅》梅雪争春未肯降，。梅须逊雪三分白，。(4)、盘古劈开混沌，气息变成 ， 血液变成；蟋蟀住宅有、平台两大结构。
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6、排列句子，在括号里写上序号。
爬山虎长出细丝，紧紧抓住墙面向上爬。
春天，墙角种下一株爬山虎。
嫩叶慢慢舒展，由嫩红变嫩绿。
夏天，一墙绿叶铺得均匀好看。
风吹过，绿叶漾起一层层波纹。
细致观察，才能发现植物的秘密。
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7、写出下列句子的修辞手法。(1)、难道盘古不是伟大的巨人吗？(2)、爬山虎细丝像蜗牛的触角。(3)、照亮山路，照亮田野，照亮村庄。(4)、秋虫欢快地唱着小曲。
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8、补充词语并选词填空。(1)、补充词语。
①若若 ②响彻 ③随而
④山地 ⑤鸦雀 ⑥精力
(2)、自习课 ， 大家安静背诵古诗。(3)、蟋蟀不肯 ， 精心挑选向阳住址。 -
9、选词填空。（填序号）
①平复 ②恢复 ③复位
(1)、读完神话故事，心情激动，许久才。(2)、雨停之后，山林慢慢安静。(3)、学习资料用完，及时书架。 -
10、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
【据】：①按照 ②占有 ③凭据 ④依靠
(1)、恶神想据大地为己有。(2)、课文细节是答题重要论据。(3)、答题要依据课内知识点作答。 -
11、判断题。(1)、“运载”的“载”读zài，“系绳子”读jì。( )(2)、《爬山虎的脚》作者叶圣陶，细致观察植物生长。( )(3)、“女娲补天、盘古开天地”都属于中国古代神话。( )(4)、蟋蟀选址随便，随便找土洞就能安家。( )(5)、“半明半昧”形容星星忽明忽暗。（ ）
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12、下列诗句不属于写景观察类的是（ ）。A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C、生当作人杰，死亦为鬼雄。 D、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
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13、下列课文说法有误的一项（ ）。A、《夜间飞行的秘密》写三次实验，蝙蝠靠嘴和耳朵探路。 B、《蟋蟀的住宅》写蟋蟀自己挖掘，不肯随遇而安。 C、《精卫填海》讲女娃溺水化鸟，衔木石填海。 D、《雪梅》告诉雪完全比梅花洁白，梅花一无是处。
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14、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。A、蟋蟀在平台上弹琴，自在又悠闲。 B、头白的芦苇，妆成一瞬的红颜。 C、浪潮犹如千万匹战马飞奔而来。 D、太阳偷偷翻过西山的青峰。
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15、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的景物是（ ）A、西湖 B、庐山 C、梅树 D、钱塘江
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16、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、钱塘江大潮漫天卷地 ， 场面震撼人心。 B、我们小组齐头并进 ， 整理前四单元知识点。 C、集市人山人海 ， 到处都是休闲的百姓。 D、雷声震耳欲聋 ， 小动物纷纷躲进洞穴。
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17、下列词语书写完全正确的一项是( )。A、横贯 舒适 随遇而安 精疲力竭 B、山蹦地裂 空隙 暮江吟 腾云架雾 C、鸦鹊无声 慎重 输赢 悄无声息 D、半明半味 劈开 暮色 无可奈何
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18、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、霎时(shà) 鹅卵石(luǎn) 窗框(kuànɡ) 叶柄(bǐnɡ) B、揭开(jiē) 家雀(què) 逊色(xùn) 投降(jiánɡ) C、劈开(pī) 溺水(ruò) 骤雨(zhòu) 挖掘(jué) D、花蕊(ruǐ) 花圃(pǔ) 弯曲(qǔ) 薄雾(báo)
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19、习作。
“北京中轴线”申遗成功，让世界看到了中国的文化自信。在你的生活中，也一定有许多让你感到自豪的“瞬间”，或许是攻克了一道难题，或许是学会了一项技能，或许是帮助了他人后的快乐……
请以“那一刻，我真自豪”为题，写一篇450字左右的记叙文。
要求：①围绕中心意思，选择一件具体的事例来写。
②注意运用点面结合、环境描写等方法，把重点部分写详细、写生动。
③书写工整，卷面整洁。
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20、阅读下面文章，完成下列各题。
庄重的乞讨
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
(1)、根据意思在文中找出相应的词语。①形容严肃而恭敬的样子。
②形容十分认真、仔细，连最细微的地方也不马虎。
(2)、第2自然段画曲线的句子通过描写盲人的和 ， 表现了他的品质。(3)、文中说“这一切几乎是悄无声息的”，“这一切”指的是什么？盲人是如何知晓孩子的动作的？这说明了什么？(4)、作者为什么说“觉得人行道比过去宽敞得多了”？请结合文章内容分析。(5)、如果当时你也在那辆电车上，你会对这位盲人说什么？