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1、请认真阅读《夏天里的成长》选段，完成小题。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
(1)、选段是围绕哪句话来写的？请工整地抄写下来。(2)、选段围绕中心句，写了瓜藤、等生物的快速生长。(3)、“昨天、今天、明天”是虚指，突出了夏天植物的特点。(4)、请你围绕“快要放寒假了，我开心极了”这一中心写一段话。 -
2、填空题。根据所学内容填空。(1)、诗中胜景如画，吟刘禹锡的“ ， 浪淘风簸自天涯”我们仿佛见到了黄河挟沙蜿蜒奔腾而来，而杜牧在《江南春》中的“ ， ”更是展现出一幅明朗绚丽的江南风光图。(2)、诗中情感丰沛，有辛弃疾畅谈丰收的欢快之情的“ ， ”；有孟浩然在《宿建德江》中写道：“ ， 江清月近人。”又有孟浩然在《过故人庄》中抒发道“绿树村边合，”。(3)、鲁迅先生说：“ ， 惟有他发扬起来，。”他还说过：“无情未必真豪杰，。”
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3、音乐课上，我们会接触到1（Do）、2（Re）、3（Mi）、5（Sol）、6（La）。下列能与它们一一对应的一项是（ ）A、稻、麦、黍、菽、稷 B、宫、商、角、徵、羽 C、黄、青、赤、白、黑
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4、黑板报上开辟“中国传统文化园”板块，下列栏目内容不合适的一项是（ ）A、名曲欣赏：《月光曲》背后的故事 B、“五谷丰登”展：稻、麦、黍、菽、稷图片介绍 C、书法瑰宝园：《兰亭集序》《玄秘塔碑》艺术鉴赏
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5、下面语句运用的人物描写方法有（ ）
她有着齐耳的短发，一双大大的眼睛，嘴角还带着笑。她上身穿一件红色衣服，别着校徽，慢慢地把自行车推了过来。
A、神态描写 外貌描写 语言描写 B、外貌描写 神态描写 动作描写 C、动作描写 心理描写 语言描写 -
6、古诗中有不少数字是虚指，下列诗（词）句中数字用法与其他两项不同的一项是（ ）A、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 B、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C、七八个星天外，两三点雨山前。
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7、下列句子中，表达了即使个人地位低下，也始终心系国家安危的情怀的一项是（ ）A、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 B、捐躯赴国难，视死忽如归。 C、位卑未敢忘忧国。
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8、小文围绕“乐于助人的同学”这个题目选择了下列事例，不合适的一项是（ ）A、积极参与公益活动，经常去敬老院看望孤寡老人。 B、同学腿受伤，她主动帮同学打饭。 C、在家会主动打扫房间，并整理书籍。
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9、理解古诗词有许多方法，下列说法有误的一项是（ ）A、有画面感的诗句，可以通过想象来体会 B、可以忽略作者的生平和时代背景 C、可以联系一些传统文化知识理解
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10、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
聆听红色歌曲，那歌声有余音绕梁之妙，使人陶醉；欣赏绘画作品，画家笔下的画作妙笔生花 ， 给人身临其境之感；观看人物雕塑，雕塑家的作品巧夺天工 ， 令人赞叹不已。
A、余音绕梁 B、妙笔生花 C、巧夺天工 -
11、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）A、斗篷 毫迈 稍微 技高一畴 B、干躁 喧闹 供献 忘乎所已 C、抱怨 爆发 次序 心惊肉跳
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12、下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ）A、勾勒（lè） 胭脂（yān） 菜畦（qí） 威风凛凛（lǐn） B、绷脸（běng） 蜷缩（juǎn） 蒙古（měng） 弄巧成拙（zhuó） C、提供（gōng） 苔藓（tāi） 抡起（lūn） 参差不齐（chāi）
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13、这是你展示文采与思想的舞台，请用心构思，尽情编写你的故事。
提示：明明在哪里遇到了谁？发生了什么事？他是怎么做的？结果怎么样？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替）
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14、穿越字里行间，探寻文章的奥秘！阅读短文，完成练习。
人类的好朋友
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟用自己长长的嘴巴给树木治病，让树木快快长大，它也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益（yì）的动物，小朋友们一定要爱护它们。
(1)、短文一共有句话。(2)、文中写了、和这三种有益的动物。(3)、根据短文内容判断下面说法的对错。①青蛙、蜻蜓都能捉害虫，保护庄稼。
②啄木鸟用嘴巴给大树治病。
③啄木鸟不是人类的好朋友。
(4)、你还知道哪种小动物是人类的好朋友？它能做什么？请你写一写。是人类的好朋友，它能 。
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15、根据语境，把古诗句名补充完整。(1)、古诗中藏有妙趣。漫步在古诗中，你既能闻到梅花的幽香：“墙角 ， 凌寒”；又能看到天真的孩童：“遥招手，怕得鱼惊。”(2)、名句中蕴含智慧。“穷且益坚，不坠”告诉我们遇到困难时要更加坚定，不要放弃自己的志向；“不以规矩，”告诉我们要遵守规则；“己所不欲，勿施”告诉我们自己不喜欢做的事情，也不要强推给别人。
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16、按要求完成句子练习。(1)、例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。（换种说法，保持意思不变）
这点儿困难怕什么！→
(2)、例：小草给大地铺上了地毯。→小草给大地铺上了地毯，一块绿油油的地毯。（照样子，写句子）我们爬上了一座山。→
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17、读下面的留言条，请选择合适的标点符号填入括号里。
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留言条
小明：
我邀请你来我家参加我的生日会 时间是明天下午五点 你有时间吗如果你有时间，请一定要来哟
小东
2026年1月20日
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18、根据意思或情境，将下面的词语补充完整。(1)、自己对自己说话。 言语(2)、他坐在那里，一直不说话。言语(3)、你见到久别的亲友，有好多好多话要说。言语
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19、猜猜下列词语的读音，选择合适的放在句子里。（填序号）
①叽叽喳喳
②呼呼呼
③呱呱呱
④哗啦啦
夕阳下的池塘边，青蛙地唱着歌，屋檐（yán）下的燕子地聊着天，晚风地从山边吹来，岸边的柳叶地随风摆动，合奏出一首动听的乐曲。
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20、看图猜词语。看到图片，我想到了（ ）（填序号）
A、胆小如鼠 B、惊弓之鸟 C、龙飞凤舞