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1、 在横线中填入的词语,最恰当的一项是( )
六月的天,像娃娃的脸,说变就变。刚刚还是晴空万里,____ ,狂风
大作,乌云翻滚,天空暗了下来。____,大雨便倾盆而下。____,雨停了,远处的蓝天下竟架起了一道彩虹桥。
A、霎时 顿时 不一会儿 B、忽然 顿时 不一会儿 C、忽然 过了一会儿 紧接着 D、霎时 过了一会儿 紧接着 -
2、 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A、除夕夜,烟花绽放的声音响彻云霄 , 将节日的欢乐气氛推向了高潮。 B、春天悄无声息地降临人间,她轻挥衣袖,唤醒了沉睡的大地。 C、爷爷的生日宴会上,人声鼎沸 , 大家的欢声笑语交织成一片欢乐的海洋。 D、奶奶坐在温暖的火炉旁,窃窃私语地给我讲着她年轻时平淡又温暖的过往。
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3、 阅读《鲧(gǔn) 窃息壤》,完成下面的练习。
①鲧带领人们治理洪水九年,洪水仍未平息,这让他很发愁。
②有一天,鲧正愁闷时,水里的一只灵龟对他说:”大神,天帝的宝物息壤只要 撒在地上就能生出很多泥土,您可以用息壤来治住洪水呀!”
③鲧化身玄鱼,渡过连鹅毛都浮不起来的弱水;又化成长有双翅的白马,飞过烈焰 腾腾的火山……历尽千辛万苦,他终于偷到了息壤。这时一只鸟叫道:”你竟敢偷息壤! 天帝会惩罚你的!”鲧笑道:”只要能把人类从洪水中救出来,千刀万剐也值得!”
④鲧抓一把息壤向洪水撒去。息壤一落水立刻生出很多泥土,逼得洪水退 去。鲧边撒边向前走,洪水一步步地退了下去。鲧露出了笑容。
⑤不幸的是,天帝知道了息壤被盗的事情。他大发雷霆,派火神去杀鲧,鲧平 静地接受了天帝的惩罚。
(1)、厘清故事的起因、经过和结果。①起因:
②经过:③结果:
(2)、神话故事充满想象,用横线在文中画出一处你认为神奇的地方,写出你的感受。 -
4、 选择恰当的词语填入下列句子中的括号里。(填序号)
①欢声笑语 ②风吹雨淋
(1)、多年的 , 让那辆废弃的自行车锈迹斑斑。(2)、周末的公园十分热闹,人们在公园里散步、野餐,处处洋溢着。 -
5、 下列词语书写完全正确的一项是( )A、喷射 驱赶 严历 B、执行 敬佩 即然 C、忍受 归还 曲服 D、遭受 坚定 获得
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6、选出下列词语中加点字的正确读音。
赞颂(shòng sòng) 违反(wěi wéi)
岩浆(jiàng jiāng) 斯文(shī si)
惩罚(chéng chěng) 肝脏(zāng zàng)
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7、 阅读课外片段,完成下面的练习。
西北明珠——莫高窟(节选)
①莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善 目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他 侧身卧着.眼睛微闭.神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑.游人无不啧 啧赞叹。
②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁 画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民 间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。 壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬 身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着 这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
(1)、根据意思从片段中选择恰当的词语,写在括号里。①形容威武雄壮,很有气派,声势逼人。
②形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
(2)、借助关键句”莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟 瑰丽的壁画”我知道,第①段主要写的是 , 第②段 主要写的是 。(3)、片段中提到的彩塑有哪些类型?请写出三种。 -
8、 给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。(填序号)
①zháo ②zhuó ③zhe
着装 看着 着急
着落
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9、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )A、享受 (xiǎng 名誉( xù) B、宏大( hóng) 生肖( xiào) C、率领(lǜ) 先秦( qín) D、雕塑( sù) 模拟(yǐ)
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10、阅读课外片段,完成下面的练习。
迷离神奇的昙花(节选)
①去年六月一个星光灿烂的夜晚,听爷爷说昙花可能要开花啦!于是, 我们一眼都不眨地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间流逝出现了一 些微妙的变化。渐渐地、渐渐地,昙花由小变大,成了一个硕大的、洁白无瑕的 花骨朵,用手轻轻摸去,柔软得好像一段丝绸一般,真可谓”天下第一奇景”。 过了一会儿,花瓣慢慢张开,宛如玉制的紧口杯,从顶部望去,里面仿佛飘着层 层薄纱。一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出”杯”外,独具风姿,同时散发出一 阵阵清纯淡雅的香味。可是只过了几个小时,这美丽的花瓣就萎缩了。
②这次,我看到了昙花一现的整个过程。昙花开放的时间短暂,但是它 给人们的瞬间美是难忘的。
(1)、文中画波浪线的句子从触觉、、等多个角度对昙 花进行了细致观察。(2)、“昙花一现”在文中指 , 现在多比喻。 -
11、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A、奇奇遇到一道难题,他不费功夫地随便写了个答案,结果被老师批评了。 B、钱学森始终坚守报效祖国的信仰,毫不可惜地放弃了国外丰厚的待遇。 C、苏轼虽一生坎坷,但他生性豁达,无论被贬到哪里,都能够随遇而安。
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12、找出每组词语中的错别字,并改正在后面的横线上。(1)、较大 僧加 洞穴 毫不 改为(2)、大厅 惊奇 专家 住止 改为(3)、选泽 清洁 光滑 修理 改为
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13、 下列加点字读音完全正确的一项是( )A、蟋蟀( shài) 挖掘( jué) B、流畅(chàng)位置(zhì) C、谨慎(shèng) 抛弃( pāo) D、倾向( qīn) 干燥( zào)
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14、 阅读课外片段,完成下面的练习。
①一个星期天的早晨,我的竹 蜻蜓制成了。我捧着它走出家门, 像捧着一件伟大的工艺品。竹蜻蜓 的生命出自我——一个小学生之
手,还有什么事情比它更让人激动的呢?我在屋后的空地上,迎着太阳,使 劲儿一搓小木棍,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。仰头望着我的竹蜻蜓的英 姿,我感到一阵涌自心底的狂喜。
②我的兴奋保持的时间很短,因为竹蜻蜓飞行了三次之后,小木棍便松 了,到第四次时,我使劲儿一搓,竹蜻蜓悠悠地飞上高空,很快甩下了一条尾 巴,斜斜地落下来;翅膀却仍然向上旋去,同时由于甩掉了唯一的负担——木 片,借一阵清风直上云霄,很快隐入树梢的绿荫里,竟就此失踪,再不肯落到大地 上。我拾起光秃的小木棍,痴立半晌,不知该怎样应对这场意外飞行事故。我试 图四处追寻木翅。但是,木翅像服了隐身药一样,再也不肯露面了。
(1)、请你根据提示,将片段中的批注补充完整。(2)、阅读片段,体会”我”的心情变化,完成下面的表格。事件 竹蜻蜓制成了 竹蜻蜓飞起来了 ③
心情 ① ② 发呆无措
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15、 下列词语书写完全正确的一项是( )A、惊乎 拳头 纷纷 鼓掌 B、可笑 握住 墙璧 期待 C、角色 慕布 撤换 排炼 D、提示 表演 满意 胳膊
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16、结合语境,为下列句子中的加点字选择正确的读音。(1)、太阳一出来,那些刚露(lòu lù) 珠面不久的小露(lòu lù)珠便会渐渐地消失。(2)、顽(wán wàn) 珠皮的小表弟总喜欢欺(qí qī) 珠负院子里的白鹅(è é) 珠。(3)、弟弟扮(bàn fēn) 珠演的小老虎,动作有些笨拙( zhuó zhuō) 珠,逗得大 家哈哈大笑。
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17、 阅读”夸父逐日”的故事,完成下面的练习。
夸父与日逐走①,入日②;渴,欲得饮,饮于河、渭③:河、渭不足,北饮大 泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林④。
【注释】①逐走:竞跑,赛跑。②入日:追赶到太阳落下的地方。③渭:渭水。④邓林:地名,今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即”桃林”。
(1)、 新考法思维导图用原文中的语句写出故事的起因、经过和结果。起因:
经过:
结果:
(2)、夸父逐日的故事给你带来哪些启示? -
18、阅读《精卫填海》,完成下面的填空。(用原句填写)(1)、” , “写出了精卫填海的坚持不懈。(2)、精卫填海的原因是” , , “
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19、 对下列句子中加点词理解有误的一项是( )A、溺而不返(溺水) B、故为精卫(因此) C、女娃游于东海(游乐) D、以堙于东海(淹没)
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20、 选字组词。(填序号)(1)、【①缓 ②暖 ③援】 温 救 慢(2)、【①竭 ②喝 ③渴】 口 水 力