• 1、我会听录音,再把所听到的词语工整地写下来。

  • 2、轻松习作。(任选一题)

    ⑴题目一:时光匆匆,又一个学期即将结束。这段时间里,一定有许多事让你记忆犹新:也许是和同学们玩的一场游戏,也许是你参加的一次比赛,又或许是做了一件上你懊悔或从中得到教训的错事……请你选择一件印象最深的事,写一篇习作,注意事情的经过和当时的感受写清楚。题目自拟,350字左右。

    ⑵题目二:寒假即将来临,你的同桌想在寒假出去游玩,于是向你咨询游玩的地方,打算推荐哪个地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?请你把这个地方介绍清把推荐的理由写充分。题目自拟,350字左右。

  • 3、请认真阅读下列短文,然后完成小题。

    邓稼先的“两弹”人生

    邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者和奠(diàn)基者。1950年,年仅26岁的他在美国普渡大学获得博士学位,人称“娃娃博士”。取得学位后的第九天,他便谢绝了恩师和同校好友的挽留,毅然登船回国。

    回国后,邓稼先全身心投入到原子核理论研究中。1958年,国家下达了研制原子弹的命令,这是一项绝对保密的工作,他被选入研制小组,回家对妻子只说了一句话:“我要调动工作了。”妻子问他调哪儿去,他说:“不能说。”问他去做什么,他说:“不能说。”妻子再问:“那能写信吗?”他回答:“也不能。”

    从此,邓稼先的名字从公开出版物上消失了,他的身影只出现在警卫森严的深院和大漠戈壁。他领导科研团队,在极端艰苦的条件下开始了理论攻关。在此过程中,邓稼先和团队成员需要进行许多复杂的原子理论计算,而当时中国的计算机设备落后,算力远远不够。他们是怎么解决这个问题的呢?是依靠落后的手摇计算机、计算尺、甚至原始的算盘进行辅助计算。有时为了一个关键数据,大家常常通宵达旦。

    1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功。两年零八个月后,第一颗氢(qīng)弹也爆炸成功。这速度创造了世界奇迹。然而,长年累月的紧张工作和高强度的核辐射,严重损害了邓稼先的健康。在一次重要的空投核试验中,核弹未能引爆。作为负责人,邓稼先不顾众人阻拦,坚持亲自去现场查明原因,也因此遭受了严重的辐射伤害。

    1985年,邓稼先被确诊为直肠癌,病榻(tà)上,他依然牵挂的是我国的核武器事业。他与于敏等人联名向中央写下了关于中国核武器发展的建议书。1986年7月29日,这位将毕生心血奉献给祖国国防事业的科学家与世长辞,临终遗言仍是如何在尖端武器方面努力,“不要让别人把我们落得太远……”

    “鞠躬尽瘁(cuì)、死而后已”正是邓稼先一生的真实写照。

    (1)、根据短文内容判断下列说法的对错。

    ①邓稼先被称为“娃娃博士”,是因为他获得博士学位时年纪不大。

    ②邓稼先回国后,他的研究工作一直是公开的,发表了很多论文。

    ③邓稼先临终前,依然牵挂着我国的核武器事业发展。

    (2)、请将下列有关邓稼先的事件,按照文中叙述的先后顺序进行排序。

    为查明核弹未爆原因,遭受严重的辐射伤害。

    (①)在美国获博士学位后立即回国。

    带领团队实现原子弹、氢弹相继爆炸成功。

    接受国家秘密研制原子弹的任务。

    确诊直肠癌,在病榻上写下发展建议书。

    (3)、读文中画横线的句子,再照样子仿写一个自问自答的句子。
    (4)、在本学期的课文中,我们认识了梅兰芳、周恩来,在这篇文章中,我们又认识了邓稼先。这三位人物中,哪一位给你的触动最大?结合具体事例说说你的理由。
  • 4、阅读《爬山虎的脚》选段,然后完成小题。

    ①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    ②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就____成小圆片,____住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎____一把,使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

    ③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    (1)、选择恰当的动词填入文中横线内。(填序号)
    A.拉  B.巴  C.变  D.贴
    (2)、第②段画横线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
    A、比喻,生动写出爬山虎的脚的外形和攀附时的姿态。 B、拟人,赋予爬山虎人的动作。 C、对比,突出爬山虎的脚与其他植物的不同。
    (3)、文中加点的“不几天”“后来”等词语主要体现了作者的(A.细致观察   B.连续观察)。(填序号)
    (4)、读第①段画横线的句子,任选角度作一个批注。
  • 5、根据情境,将下列人物对话补充完整。

    放学路上、小红看到有个小朋友把零食包装袋扔在地上,不由得皱起了眉头。

    妈妈:小红,你怎么皱着眉头呀?

    小红:妈妈,我刚才看到有个小朋友乱扔垃圾,这样太不应该了!

    妈妈:是啊,乱扔垃圾会破坏我们生活的环境,如今我们身边存在着很多环境问题,你知道还有哪些吗?

    小红:。(至少写出两条)

    妈妈:你说得对,这些问题确实存在,很影响我们的生活。那你觉得,我们能做些什么来保护我们的生活环境呢?

    小红:。(至少写出两条)

  • 6、根据所学知识填空。
    (1)、 , 不学不成,
    (2)、 , 雁儿脚上带霜来。
    (3)、 , 祸从口出。
    (4)、机不可失,
    (5)、本学期,许多经典诗歌给我们留下了深刻印象:《暮江吟》中的“”让我们领略到秋夜新月初升的美景;《凉州词》中的“?”让我们体会到将士们的豪放旷达;《别董大》中的“莫愁前路无知己,?”让我们感受到诗人对友人的鼓励与豁达的胸襟;《题西林壁》中的“ , 只缘身在此山中”让我们领悟到要跳出局部、全面看待事物的深刻道理。
  • 7、填空题。根据语境,看拼音写词语。

    刚开始学骑自行车时,我总是摔倒,这让我感到wú kě  nài hé想要放弃。爸爸劝我说:“学rèn  hé东西都要有nài xīn。”于是,我chóngzhèng qí  gǔ , 继续练习。慢慢地,我骑车的jì  shù rì  yì熟练,如今已经能déxīn  yìngshǒu地骑行。这次经历让我明白:jí shǐ遇到再大的困难也不要轻易放弃,只要坚持,就能有所收获。

  • 8、下列关于课文的表述,正确的一项是(    )
    A、《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》都是我国古代神话故事。 B、《麻雀》一文通过描写老麻雀救子的行为,表现了母爱的力量与伟大。 C、《西门豹治邺》中,西门豹仅靠武力就惩治了巫婆和官绅。
  • 9、班级开展“爱护眼睛,保护视力”的口语交际活动,下列做法恰当的一项是(   )
    A、为了让大家听清,大声发言,就算打断别人也没关系。 B、如果别人的想法和自己差不多,就直接说“我和你说的一样” C、先认真听同学发言,如果观点接近,可以先表示认同,再补充自己的看法。
  • 10、下列画面描写,与“返景入深林,复照青苔上”的诗意最相符的一项是(    )
    A、早晨、温暖的阳光洒满整个森林,到处都亮堂堂的、 B、傍晚,夕阳的余晖穿过树林,洒落在幽暗处的青苔上。 C、中午、强烈的阳光透过树叶缝隙,在地上形成了晃动的光斑。
  • 11、下面是小莉在学习《夜间飞行的秘密》时提出的问题,她的提问角度是(     )

    问题:飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗?

    A、从课文内容 B、从课文写法 C、从课文中得到启示,联系生活经验
  • 12、下列描写中,最能体现神话故事“神奇的想象”这一特点的是(     )
    A、大雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹。 B、春天到了,山上的树木纷纷长出了新的叶子。 C、他拔下一根头发,吹一口气,就变出一座坚固的桥梁。
  • 13、小亮要描写一位老爷爷的外貌,下列词语全部适合的一组是(     )
    A、眉清目秀、明眸皓齿 B、鹤发童颜、亭亭玉立 C、慈眉善目、老态龙钟
  • 14、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、晓华因为大意,在这次比赛中开绿灯了。 B、一向严肃的老师,今天破天荒在课堂上给我们讲了笑话。 C、他在这项科研项目中挑大梁 , 带领团队取得了重大突破。
  • 15、下列词语书写全部正确的一项是(    )
    A、茂盛     排炼     奥蜜     违抗 B、顽皮     博斗     虚弱     灌概 C、宽阔     严厉     住址     年纪
  • 16、下列句子中,带点字的读音完全正确的一项是(     )
    A、这只是一个小小的困(nán),(nán)道我们不能克服吗? B、文艺表演中,我带上羊(jué)帽子扮演一个重要的(jiǎo)色。 C、奶奶(xì)着围裙正在厨房里炒菜,许久不联(xì)的朋友突然来了电话。
  • 17、下列词语中,带点字的读音完全正确的一项是(     )
    A、(guī)     骨(suí)     起(jué)     嘶(yǎ) B、(sú)     罚(chéng)     料(yù)     怒(fèn) C、丹(mǔ)     训(chì)     乐(bǔ)     头(yú)
  • 18、从以下两个习作内容中选择一个完成习作。

    ⑴生活中,总有一缕芬芳,幸福了时光,温暖了心房。对于老舍来说,一次草原的旅行是一缕芬芳;对于宗璞来说,那宅院里缀满枝头的丁香花是一缕芬芳……这芬芳,可能是一件心爱之物,可能是一处自然风光,也可能是一个感人故事。请以“那一缕芬芳”为题作文。要求细节具体,情感真实,450字左右。

    ⑵知恩方能感恩,你的2025年,哪些人的恩情值得感念和铭记?请你选择想感恩的人和事写下来,把重点部分写得详细些,表达真情实感,450字左右。题目自拟。

  • 19、请认真阅读下面短文,完成小题。

    父亲的救援

    ①1992年,我在读大学,父母在老家种田。父亲为贴补家用,不顾腰疼的老毛病,农忙之余帮人跑起了长途货运。正是这年,出了一件大事,父亲至今还清晰地记得当时的情节。

    ②那天是阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候,父亲从外地跑车回来,刚一进村,就看见村支书迎头挡在车前面,拦住了父亲。支书一脸焦急地说:“快!你娃出事了!”原来支书从电视插播的紧急通告里看到:一个20岁左右的小伙子,在本市遭遇车祸,已被送往市医院,司机逃逸。小伙子身上只有一些零钱,一本学生证,望家人联系。学生证上写着我的名字。

    ③父亲的脸迅速变得煞白。好在父亲身上还装着代收的几千元货款,于是父亲当即发动车,直奔市医院。车开到镇子上,不敢再开了,因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友,帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区近八十公里,他一个小时就到了。

    ④医生马上催他往住院部缴费:“伤情非常严重,需立即手术,如果再晚几个小时联系到家人,双腿将很难保住。”父亲再也隐忍不住,眼泪哗地流了下来。

    ⑤他跌跌撞撞地往缴费处跑,掏出包里所有的现金,塞进了窗口。从缴费处回来,不顾护士的拦阻,硬闯进急诊室,冲到了病床前。

    ⑥父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下,因为他发现这个小伙子并非他儿子——也就是说,那人并不是我。父亲从里面退出来,反复端详从小伙子身上找出的那张学生证,学生证上的照片和名字都是我的,并没有错。父亲迷惑了。

    ⑦这时来了几名警察,警察告诉父亲,这个小伙子其实是一名小偷,被人发觉后,跳车逃跑。他做贼心虚,不停地飞跑,结果一不小心被车撞了。听到这里,父亲才松了一口气,悬着的心猛然间落地,整个人虚脱得一身大汗,瘫坐在急诊室门口,再也站不起来。

    ⑧父亲想要退钱,并找医生开了退费说明。到了收费处,父亲却犹豫了。父亲说:“算了,这钱我不退了,你们接着给他治吧,长得那么漂亮的小伙子,要是少了两条腿多可惜呀。他的父母也一定会心疼。”于是小伙子的手术顺利进行。

    ⑨此时已是深夜,父亲想来学校,又怕打搅我,就在车里忍了一宿。第二天早上,他来学校,看见我后,冲上来紧紧抱了我一下,眼睛里噙着泪。父亲一贯性格刚强,平时很少流露感情,这次拥抱,是我有记忆以来的第一次。

    ⑩一个月后,那小伙子基本痊愈。出院的那天,阳光灿烂。他寻到我家,给我父亲磕了三个响头。父亲担心他再学坏,就让他跟自己学开车。

    ⑪现在,小伙子已经拥有了一个运输车队,并且,口碑极佳。

    (1)、随着故事情节的推进,人物的形象会越来越丰满。这篇短文,第⑤段向我们展现了一个的父亲;到了第⑧段,我们又看到了一个的父亲。
    (2)、第⑩段中画波浪线的句子是描写,这样写的好处是:
    (3)、请认真品读人物的动作、神态描写,揣摩人物的心理活动,将思维导图补充完整。

    (4)、小说最后一段交代了小伙子现在的情况,可以去掉吗?为什么?
    (5)、联系全文,谈谈小说题目“父亲的救援”的含义。
  • 20、请认真阅读非连续文本,完成小题。

    【材料一】

    从百草园到三味书屋(节选)

    鲁迅

    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(cuán)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

    【材料二】

    名人眼中的鲁迅

    有的人死了,他还活着。——臧克家

    鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。——毛泽东

    【材料三】

    “绍兴鲁迅故里”景区示意图

    (1)、根据内容推测,材料一描写的应该是(百草园  三味书屋)。
    (2)、根据材料判断下列说法的对错。

    ①材料一的语言色彩明艳、动静相宜,看得出来这是鲁迅童年的一座乐园。

    ②毛泽东认为鲁迅是文化战线最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。

    ③鲁迅祖居包括鲁迅纪念馆、三味书屋、百草园等景点。

    (3)、来到鲁迅故里,你最想参观的景点是 , 因为
    (4)、游览完鲁迅故里,小龙在朋友圈发布了信息,下列最不符合游览主题的文字是(    )
    A、祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 B、走进鲁迅故里,追寻文豪足迹,感悟唤醒国人灵魂的文字力量。 C、一支笔,一腔热血,鲁迅用文字挺起民族的脊梁。
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