• 1、童年的友情是美好的。下图中发生的事情你遇到过吗?观察图片,写一写。(不会写的字用拼音代替)

    提示:图上都有谁?发生了什么事?他们是怎么想的,怎么做的?

  • 2、阅读下面的故事,看看你的童年里发生过这样的趣事吗?

    更有效的办法

    有个男孩养了一只小乌龟。在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用尽了他能想到的所有办法,却怎么也未能如愿。

    他试着用手拍打它、用棍子敲打它,然而,任凭他怎么拍、怎么敲,乌龟就是连动也不动,气得他整天噘着那张小嘴,显得很不开心。

    后来他的祖父看到了,笑了笑,帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面。过了一会儿,乌龟感到很暖和,渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。

    男孩见了开心地笑了。于是,他的祖父对他说:“你要记住,给予人温暖,你将会得到意料不到的结果。”

    (1)、短文共有个自然段。
    (2)、根据短文内容,选一选,填一填。(填序号)

    ①乌龟把头、四肢和尾巴伸出了壳外

    ②用手拍打它,用棍子敲打它

    ③乌龟连动也不动

    ④把乌龟放到一个暖炉的上面

    (3)、这个故事告诉了我们一个什么道理?(    )(填序号)

    ①乌龟喜欢热。②给予人温暖,你将会得到意料不到的结果。

  • 3、我们的课外生活总是这样丰富多彩,根据图片选择恰当的动词填空。(填序号)

    ①打    ②跳    ③踢    ④下

    篮球

  • 4、回顾课本内容,完成练习。
    (1)、遥远的 , 有一座雄伟的天安场上的升旗仪式非常壮观。
    (2)、 , 疑是霜。举头望 , 低头。”这是唐代诗人写的《静夜思》。他还写了《赠汪伦》,其中诗句“桃潭水深 , 及汪伦送”表现出诗人和朋友间的友谊很深。
    (3)、深不知处。
    (4)、夜来声,落知
  • 5、按要求完成句子练习。
    (1)、连词成句,并加上标点。(排序号)

    ①小鸟②树上③欢快地④可爱的⑤在⑥唱歌

    (2)、仿写句子。

    ①例:我多想去看看洁白的雪莲。

    多想

    ②例:花儿喜欢阳光。花儿在阳光下开放。

    小草喜欢。小草在

  • 6、把下面的四字词语补充完整。

    融融    血浓于    同

    深    同甘苦    伦之

  • 7、下列四组词语中,不含有轻声字的是(    )。
    A、喜欢 B、故事 C、画画 D、眼睛
  • 8、下列字的笔顺规则不是“先外后内再封口”的是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 9、下列字的韵母与其他三项不同的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、下列大小写字母对应错误的是(    )。
    A、O——o B、P——q C、F——f D、G——g
  • 11、读句子,看拼音,写汉字。
    (1)、风一chuī , 鸟儿men就躲在妈妈身hòu
    (2)、天sè分外qíng朗,小朋友xiào着在草dì上来huí跑。
  • 12、给下面的加点字选择正确的读音。
    (1)、音(lè  yuè)能给人带来轻松和快(lè  yuè)
    (2)、这次演讲比赛果果(dé  děi)了第一名,我(dé  děi)向她学习。
    (3)、他已经读完这本书,(le  liǎo)(le  liǎo)故事的内容。
  • 13、看图写话我最妙。

    仔细看图,想一想:图中的熊猫在干什么?后来发生了什么事情?谁帮助了他?结果怎样?展开想象,编一个故事写下来。

  • 14、阅读理解我最强。

    春雨

    春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

    小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

    小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”

    麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杏树上,杏花红了……”

    (1)、在横线上填上合适的词语。

    的小草    的桃花    的柳树

    (2)、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?把问题抄在横线上。
    (3)、鸟儿们认为春雨是什么颜色的?根据短文完成思维导图。

    (4)、你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?写一写。

    我说:“春雨是的,你们瞧!春雨。”

  • 15、背诵课文我最快。
    (1)、古诗中有“谁裁出,似剪刀”的神奇,也有“草长莺飞 , 拂堤杨柳醉”的美丽。
    (2)、《一匹出色的马》中,妹妹骑的其实是;《沙滩上的童话》中“我们”把(谁)当成了被“我们”救出的公主。
    (3)、学了《传统节日》,我知道了节日的顺序:。(填序号)

    ①重阳节    ②端午节    ③中秋节    ④元宵节    ⑤春节

    (4)、我们在帮助别人的同时,自己也会感到快乐,因为“予人玫瑰,余香”。我们要做个诚实守信的人,《左传》告诉我们:“失信。”《韩非子》有言:“。”
    (5)、我知道十二生肖中排在第二位的动物是 , 排在最后一位的动物是。2025年是蛇年,那么2027年是年。
  • 16、根据语境,把下面的对话补充完整。

    A:你们长大后想做什么呢?

    B:我想像钟南山爷爷一样,做一名医生。

    C:我长大后要设计出更先进的智能机器人,因为

    D:我 , 因为

  • 17、按要求完成句子练习。
    (1)、门前开着,大片五颜六色的鲜花。(照样子,补充句子)

    天空中

    (2)、树木吐出点点嫩芽 , 那是春天的音符吧?(仿写句子)

    , 那是春天的吧?

    (3)、下雨了,青蛙妈妈躲在荷叶下,对着小青蛙叫起来:“呱,呱,呱呱呱!”我知道,她是在说:“”(想象画面,把句子补充完整)
  • 18、把下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①梳打扮    ②神大地    ③空如洗    ④夏儿女

    ⑤万里无    ⑥人注目    ⑦致勃勃    ⑧发图强

    (2)、在植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外
    (3)、我们要把祖国建设得更加繁荣昌盛。
  • 19、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)

    特别:①与众不同,不普通;②格外;③尤其。

    妈妈送我的这份礼物很特别特别是上面的图案,是妈妈亲自设计的,我特别喜欢。

  • 20、照样子,按要求写字组词。
    (1)、照样子加一加,变成新字,再组词。

    例:日+京=(景)(景色)

    自十心=    

    米+青=    

    (2)、照样子减一减,变成新字,再组词。

    例:甜一(舌)=(甘)(甘甜)

    帽一=    

    格一=    

上一页 67 68 69 70 71 下一页 跳转