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1、听力关卡。听录音,回答问题。(录音播放两遍)(1)、根据录音内容连一连。
爸爸 妈妈 爷爷 我
厨艺棒 爱下棋 小调皮 忙工作 (2)、根据录音内容,选择合适的词语填空。(填序号)这真是 的一家人啊!( )
A、同甘共苦 B、其乐融融 C、手足情深 -
2、轻松习作。(1)、题目一:他 了
生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?把题目补充完整。如“他陶醉了”他生气了”“他伤心了”……回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心,不少于450字。
(2)、题目二:感动是心灵深处的震撼,它源于生活中的爱,对理想执着的追寻,对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情,请选择一件写下来,题目自拟,不少于450字。 -
3、照样子,围绕“安静”一词,用具体的情景写句子,
【例】八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
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4、请认真阅读下面短文,然后完成下面小题。
赤壁之战①
①东汉末年,曹操率军南下,想夺取东吴。东吴的周瑜调兵谴将,驻扎在赤壁,同曹军隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。
②曹操的兵士多是北方人,坐不惯船。于是曹操叫人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样,解决了兵士晕船之苦,便于渡江打仗。
⑤周瑜手下有一员老将,名叫黄益。他对周瑜说:“曹军号称八十万,我军才三万,相差太远了。我看他们船尾接船头,船头接船尾,只要用火攻,他们想逃也逃不了。”黄盖又向周瑜说明了计策,周瑜听了非常满意,叫他就这么办。
④黄盖给曹操写了一封信,说东吴兵少,抵挡不住入十万大军。周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,那有不失败的!他愿意脱离东吴,带兵士和粮草归降曹操。曹操接到黄盖的信,欢喜得不得了。
⑤这天,东南风很急,江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风跳望,有一队帆船直向北岸驶来,船头的大旗上分明写着一个“黄”字,曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”黄盖的船一共二十条,都用幔子遮着,里面不是兵士,也不是粮食,而是芦苇,上面铺着火硝②硫黄③“。还有几条小船拴在大船后面。
⑥黄盖的船快得像离弦的箭,而周瑜带着兵船跟在后面。曹操只以为是黄盖来投降了,高兴还来不及,哪里想到防备呢?
⑦黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着。大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又蹿上岸去,岸上的兵营也烧了起来。火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸,哭声喊声混成一片,伤亡的曹军士兵不计其数。
⑧曹操坐小船逃上江岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲④ , 无心应战,只得带了他们从华客道逃跑。
(选自《三国演义》,有删改)
【注释】①赤壁之战:中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一。②火硝:制造火药的主要原料之一。③硫黄:一种淡黄色晶体或粉末,是制造火药的主要原料之一。④丢盔弃甲:形容打败仗后仓皇逃跑的狼狈相。
(1)、关注回目有助于我们把握古典名著的内容。下列哪个回目与赤壁之战有关?( )A、蔡夫人议献荆州 诸葛亮火烧新野 B、七星坛诸葛祭风 三江口周瑜纵火 C、曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾 D、诸葛亮智取汉中 曹阿瞒兵进斜谷(2)、根据提示,按事情发展的顺序,用小标题的形式概括故事内容。起因
经过
高潮
结局
(3)、根据短文内容,梳理赤壁之战交战双方的情况,填写表格。(填序号)人物
战前
战时
战后
周瑜
将帅定计
派兵追击
曹操
毫无防备
①无心应战 ②铁索连船 ③实施火攻
(4)、短文中的曹操是失利者,可历来人们对他的评价褒贬不一。结合下面的名人评价和人物简介,并联系自己的阅读经历,写写你对曹操的评价。许劭:治世之能臣,乱世之奸雄。
鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。无论如何,我总是非常佩服他。
人物简介
曹操,东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人,曹操精兵法,善诗歌,擅长书法。东汉末年,天下大乱,曹操以汉天子的名义征讨四方,对内消灭割据势力,对外降服南匈奴、鲜卑等,统一了中国北方,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。
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5、认真阅读下列材料,然后完成下面小题。
关注网络语言
【材料一】小学生使用网络新词的调查统计表
调查年级及人数
经常使用
偶尔使用
从不使用
一、二年级(100人)
10人
25人
65人
三、四年级(100人)
65人
19人
16人
五、六年级(100人)
89人
11人
0人
【材料二】由于时代的不同,人类的语言也日浙丰富,网络新词也快速席卷到校园,它如一场新的文化大爆炸,在校园中“炸”开了,“点赞”“官宣”“逆袭”“拿捏”“杠精”“凡尔赛”等网络新词在许多学生口中被时常就着,在作文里被偶尔用着,俨然成为校园里的又一“时尚”
(1)、读【材料一】,请用简洁的语言描述一下你的发现:(2)、【材料二】反映的主要现象是:(3)、请你从【材料二】列举的网络新词中选择一个,说说它的意思。(4)、下列句子中,加点的网络新词运用不正确的一项是( )A、只要与勤奋相伴,每个人都能收获生活的锦鲤。 B、夺冠呼声最高的乒乓球队果然逆袭成功,获得了冠军。 C、2024年12月,龙岗区获得2023年度广东省各县(区)公共文化服务好评第一名,我为龙岗点赞! D、《人民日报》官宣:“全红婵勇夺多哈世锦赛冠军。”(5)、有人说:如果你不说几句网络新词,别人会说你“老土”“0UT”:如果你总是说网络新词,别人会说你“忘本”“丢了自己作为中国人的一些东西”。针对这种现象,小学生应该如何正确对待网络新词?写写你的看法。 -
6、请阅读《青山处处埋忠骨》节选的内容,完成下面小题。
①秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地铸躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
②第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
③青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
(1)、毛主席为什么会“铸躇”?联系选文及课文内容填一填。铸躇:作为父亲 希望 , 因为。
铸躇:作为领袖 希望 , 因为。
(2)、下面对画横线的句子理解不正确的一项是( )A、这句话运用神态和动作描写来表现人物内心。 B、句中“黯然的目光转向窗外”“指指写字台”都表现了毛主席内心的痛苦。 C、“示意”说明毛主席不想说话,他在纠结,想再拖延一段时间。(3)、请你根据画横线的句子写写毛主席那一刻的心理活动。夜深人静,毛主席躺在床上辗转反侧,思绪翻涌:。
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7、汉字产生于几千年前,请结合汉字之意,根据所学知识填写诗句。
汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。看到“童年”二字,我们会想起范成大的“ , 也傍桑阴学种瓜”和杨万里笔下天真的孩童“敲成玉整穿林响,”;看到“泪”字,我们会想到“ , 南望王师又一年”和“ , 初闻涕泪满衣裳”:看到“玉门关”,我们会想到“青海长云暗雪山,”和“羌笛何须怨杨柳,”。
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8、默写宋代诗人雷震的《村晚》。
书写提示:
①书写内容:诗题,诗人朝代、姓名,诗的内容。
②书写要求:写楷书,规范、端正、整洁,标题和作者要写在醒目的位置。注意诗句上下、左右文字要对齐。
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9、读书的作用,除了让读者知情节,还可以帮助读者明方法。根据课文内容,下列说法错误的一项是( )A、《祖父的园子》一文中,作者把对祖父和园子深沉的爱与怀念渗透在对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描写中。 B、读古典名著的时候,遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰(yuè)子”等词语,只要知道是与风筝有关的物品就行了, C、在网上收集资料,输入的关键词很重要。如,收集汉字字体演变的资料,只需要检索关键词“演变”,或者检索关键词“汉字”。 D、通过有感情地朗读,也能加深对文章思想感情的体会。
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10、随着时代的变迁,古代人们常用的一些词语如今正慢慢被其他词语所代替。下列句子中加点词语与括号内词语古今意义对应不同的一项是( )A、主人迎接上坐,问道:“客官要往那里去?”(客人) B、当日宋江大设筵宴,亲捧兵符印信 , 领布号令。(复印) C、众人道:“说甚么乱话,现钟不打打铸钟?你现揭了榜文 , 教我们寻谁!不管你!扯了去见主上!”(公告) D、言未卒,墨客降席,再拜稽首,(文人)
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11、《中国人民志愿军战歌》中第一句歌词是:“雄赳赳,气昂昴,跨过鸭绿江,”从歌名和歌词中我们可以知道,这首歌和课文( )的创作时间为同一时期。A、《青山处处埋忠骨》 B、《军神》 C、《清贫》 D、《闻官军收河南河北》
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12、通过人物动作、语言、神态判断,下面几句话所表现的人物内心世界依次对应正确的一项是( )
①沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
②军长的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉抽动了一下。
③“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
A、生气 敬佩 悲痛 B、生气 愤怒 着急 C、钦佩 愤怒 着急 D、钦佩 愤怒 悲痛 -
13、小岗在看《国家宝藏》时,对其中一个名叫“jué白”的东西感兴趣。下边是它的图片,这是古代人们佩戴的玉器,环形,有缺口。但小岗不知道这个字怎么写,请帮他选择正确的字。( )A、决 B、玦 C、觖 D、诀
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14、2025年1月27日,中国深度求索(DeepSeek)公司发布的最新开源模型引起热议。美国媒体报道称,这是人工智能领域的一场“地震”,DeepSeek的出现,打破了“大模型”、
美国股市的神话,代表了中国AI技术取得重大突破,为全球AI发展提供了新的思路和方向。近年来,中国在人工智能领域捷报频传,这些科技成果被世界瞩目,真是( )。
A、外甥打灯笼——照旧(舅) B、飞机上挂暖瓶——高水平(瓶) C、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 D、霜后的萝卜——动(冻)了心 -
15、将“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。”这句话插入下列语段,位置最恰当的一项是( )
①在毛乌素沙漠中,有一座古城的废墟。②它曾是北魏时代声威品赫的国都城,规模宏大,风景宜人。③到了宋代,古城已陷在沙漠中,居民很难生存,最终被统治者下令废毁。④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。⑤它仿佛在同我们诉说,要过有节制、有远见的生活。
A、①一②之间 B、②一③之间 C、③一④之间 D、④一⑤之间 -
16、调查发现,相比于正版书籍,非正版书籍上更易出现错别字,根据下面从四本书上分别摘录的词语可以看出,( )选项代表的书籍更可能是正版书籍。A、第一本:手婉 伤疤 精神斗擞 B、第二本:舅爷 家眷 三抓两绕 C、第三本:豆桨 欺付 翻来复去 D、第四本:轰动 搜索 全神贯注
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17、在阅读古诗文时,小岗把难理解的字词用点做了标记,并将自己的理解写进了括号里,其中,解释有误的一项是( )A、却看妻子愁何在(妻子和孩子) B、南望王师又一年(再) C、也傍桑阴学种瓜(山阴) D、短笛无腔信口吹(随口)
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18、小岗为下列加点字注音,其中完全正确的一项是( )A、篝火(gōu) 丞相(chén) 挠痒(ráo) 镌刻(juàn) B、秉性(bǐng) 旖旎(nǐ) 猕猴(mí) 提挈(qì) C、玷污(diàn) 燕园(yān) 迸发(bèng) 忌讳(huì) D、倭瓜(wěi) 肋骨(lèi) 血泊(bó) 石窍(qiào)
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19、轻松习作。(任选一题)(1)、题目一:湖畔、林间、广场、校园……这些地方都是我们的乐园。请写一写你的乐园。要求:题目自拟;把乐园的样子、在乐园中经常做的事情、自己在乐园中的感受写具体;350字左右。(2)、题目二:未来的
随着科学技术的不断发展,我们的生活将会发生很大的变化。未来的学校、教室、厨房、卧室……到底会是什么样的?请大胆想象,写一写。要求:①把题目补充完整;②有顺序、有层次地把这样东西的形状、功能介绍清楚,350字左右。
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20、请认真阅读下列材料,然后完成下面小题。
【材料一】班委们准备了两场阅读分享会,下面是他们设计的海报。
科普主题分享会
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内容:《十万个为什么》 时间:6月19日
水为什么不会燃烧?为什么不能生吃马铃薯……苏联作家米·伊林撰写的科普读物《十万个为什么》运用文艺的形式,通过有趣的故事引人入胜地讲解科学知识。让我们一起来听听小读者是怎样读这本书的吧。
童话主题分享会
——展开神奇的想象,点燃童年五彩梦
内容:《宝葫芦的秘密》 时间:6月20日
《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼于1958年创作的童话,故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切。一天,他的愿望实现了,心里想要什么就有什么……同学们会在这本书中收获什么呢?
【材料二】不同版本的《十万个为什么》
【苏联米·伊林】版本目录
A.第一章 自来水龙头
B.第二章 炉子
C.第三章 餐桌和炉灶
D.第四章 厨房锅架
E.第五章 碗柜
F.第六章 衣柜
1956年,国家发出“向科学进军”的号召,中国科普作家很受鼓舞。他们从米·伊林的作品中受到教益,经过前期的探索实践,1959年,最终确定从回答各种问题这一创新角度,为青少年编写一套自然科学类“百科”图书。这套中国的《十万个为什么》不但历经6次改版更新,不久前更是紧跟潮流,从书本走向数字化短视频,将书中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来。
(1)、“童话主题分享会”的副标题是“展开神奇的想象,点燃童年五彩梦”,请给“科普主题分享会”选择一个合适的副标题( )A、探索自然奥秘,感受科技精彩 B、看独特的风景,赏优美的画卷 C、炒笔写美景,巧手著奇观 D、可爱的动物,我们的好朋友(2)、读下面语段,从【材料二】的“目录”中选择正确的章节。( )(填章节前面的字母)辛悦看见爸爸在喝啤酒,只见杯子里有许多气泡不停地往外冒。她想知道为什么啤酒会起泡沫,应该阅读米·伊林的《十万个为什么》的第几章。
(3)、分享会后,请你将阅读《十万个为什么》的收获写下来。(4)、据材料,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。①《宝葫芦的秘密》的作者是中国著名儿童文学家张天翼。
②《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。
③1959年,国家发出“向科学进军”的号召,中国科普作家很受鼓舞。
(5)、关于“科普类短视频”这个话题,班级里开展了一次讨论会,同学们都发表了自己的看法,请补充完整下面对话。小明:我觉得短视频好,通过动画和色彩鲜艳的图片更直观形象,能吸引我。
小刚:我觉得。