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1、 结合语境，用” √”选出恰当的词语，完善下列语句。(1)、察觉到有危险，狗妈妈(猛烈 强烈) 地叫着，并用身体(掩藏 掩护)着小狗。(2)、面对来势汹汹的洪水，这座坚固的大坝(坦然 安然) 矗立，以它 (强壮 强大) 的防洪能力，守护着下游百姓的生命和财产安全。
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2、 下列词语书写有误的一项是（ ）A、身躯 纪念 B、绝望 牺牲 C、峰利 悄悄 D、铁链 石级
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3、 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、拯救（chéng） 无可奈何( nài) B、笑呵呵( hē) 庞然大物( páng) C、发颤( zhàn) 声嘶力竭( sī) D、嗅觉( chòu) 高不可攀( pān)
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4、阅读课外片段，完成下面的练习。
苍蝇并没有”鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的”鼻 子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个”鼻子”只有一个”鼻孔”与 外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入”鼻孔”，这些神经立 即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产 生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像 是一台灵敏的气体分析仪。
阅读上面的片段，给问题清单中的问题分类，并试着再提出一个问题。
问题清单
①苍蝇的嗅觉器官分布在身体的什么部位？
②片段中加点的词语能否去掉？为什么？
③苍蝇是如何区分出不同气味的物质的？
以上问题从多个角度提问，其中针对内容提问的是(填序号)，针对写作手法提问的是(填序号)。 我还能联系生活经验提 出一个问题：
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5、圈出下列每组词语中的错别字并改正在后面的横线上。(1)、虚弱 黑暗 安装 习提(2)、但愿 研究 身纷 暖洋洋(3)、曾经 正明 传播 配合
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6、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、揭晓( jiē) 豌豆( wǎn) 囚犯( qiú) 锐利( ruì) B、蝙蝠( biǎn) 荧光( yíng) 洋溢( yì) 避免( bì) C、妨碍(ài) 当作( dāng) 驾驶( jià) 障碍( zhàng) D、蝇虫( yíng) 僵硬(jiāng) 健康( jiàn) 预言( yù)
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7、下面的词语中”屏”字与其他三项读音不同的一项是（ ）A、屏幕 B、屏蔽 C、屏息 D、屏风
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8、 阅读课外片段，完成下面的练习。
秋色(节选)
闻一多
成了年的栗叶
向西风抱怨了一夜，
终于得了自由，
红着干燥的脸儿，
笑嘻嘻地辞了故枝。
白鸽子，花鸽子，
红眼的银灰色的鸽子，
乌鸦似的黑鸽子，
背上闪着紫的绿的金光——
倦飞的众鸽子在阶下集齐了，
都将喙( huì) 子插在翅膀里，
寂静悄静地打盹了。
(1)、读第一句，我仿佛看到的画面，听到 以将这一画面起名为：图 。(2)、本诗和《秋晚的江上》在描绘笔法上有相似之处，以下说法不正确的一项是( )A、都从秋天的典型景物入手 B、都运用了比喻和拟人的修辞手法 C、都展现了富有动感的画面 D、都赋予画面鲜艳的色彩(3)、请你仿照诗中画横线句子的修辞手法，发挥想象，描写一处自然美景。 -
9、 用” √”选出下列词语中加点字的正确读音。
争霸( bā bà) 罗列( luó nuó) 芦苇(wěi wéi)
麦穗( suì shuì) 鸟巢（cháo chāo）瞬间( shuì shùn)
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10、学校组织同学们参观清明上河园。请你参考下面的资料， 准备一份讲解稿，注意按照一定顺序讲解。(120字左右)
参观地点：清明上河园 地理位置：河南省开封市龙亭湖畔
历史地位：是目前国内规模最大、内容最真实的宋代主题文化园林
园内特色：园内建筑、服饰等都还原宋代风貌，并有丰富的实景演出和民俗体验活动
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11、 请你补全下面的古诗并完成练习。[日积月累]
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
这是一首诗，从题目中的” “字可以看出来，远行的 (人名)，他在 (时间)要到 (地名)去，诗人借 这首诗表达了的情感。
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12、 请你读语段，完成练习。
暑假，我参观了丽江古城。它是开始兴建的在宋末元初时期纳西族聚居 地，是一座保存完好的少数民族古城。古城里的街巷纵横交错，光是挂牌保护 的明清老宅就有三百多座；蜿蜒的石板路总长度超过八公里。它布局精巧，依 山傍水而建，令人赞叹的是，虽然经历了多次地震与岁月变迁，所以至今仍保 持着鲜活的生活气息。讲解员介绍说，丽江被称为”活着的古城”，独特的纳 西文化和完整的水系脉络功不可没。它真是融合自然与人文的!
(1)、用学过的修改符号，修改上面这段话。(2)、仿照语段中画线句的用法，再照样子介绍一种事物。 -
13、 找出每组词语中的错别字，并改正在后面的横线上。(1)、茂盛 缓慢 严历 泡末改 为(2)、拔打 围绕 感冒 即然改为
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14、 下面词语中加点字读音正确的一项是 ( )A、丝绸( zhōu) B、陵寝(lín) C、都江堰( yàn) D、长廊( lǎng)
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15、 阅读《苏武牧羊》，完成下面的练习。
①西汉时期，苏武与随从们完成了外交任务后准备回国。匈奴王翻脸 说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。苏武手握旌( jīng) 节，抽刀自尽。顿时鲜 血直流，幸好被人救下。//
②匈奴王觉得苏武是个有气节的好汉，就派卫律去劝降。苏武不等卫律说 完，怒目圆睁，大声斥责卫律忘恩负义，骂得卫律无言以对，羞愧而去。//
③为使苏武屈服，匈奴王指着一群羊说：”你去北海边牧羊吧，哪天生出 小羊羔，就哪天放你回国。”苏武发现全是公羊，但他心坚如铁，毫不动摇。
④北海边野草遍地，没有人烟，唯一和苏武做伴的，就是那支旌节。苏 武顽强地忍受着各种折磨，却始终手持那支旌节。他望着南飞的大雁屈指 计算日子，盼望有一天能举着旌节回国。//
⑤过了整整19年，匈奴王终于答应放苏武回国。他回到京城时，含着 热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节。//
文章已用”//”分成四部分，请你概括第二、三部分的主要内容。
(1)、第二部分：(2)、第三部分： -
16、 下列词语书写有误的一项是( )A、严肃 干脆 主席 注视 B、撑腰 惩处 责任 补充 C、然烧 竞然 勤劳 抱负 D、胸怀 离开 建 设 非 凡
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17、下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )A、奉献( fèng) 斥责( cì) B、轧死( zhá) 困惑( huò) C、崛起(juè) 清晰( xī) D、屈辱( rǔ) 百亿( yì)
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18、 请你完成下面的古诗阅读。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，____。
____ ，最是橙黄橘绿时。
(1)、将诗句补充完整。(2)、《赠刘景文》描写的是初冬的景色，作者抓住了、、、 四种景物来描写这个季节。 -
19、 学校正在开展”节能环保爱校园”主题活动，请你接受采访，回答问题。
提问
回答
●我们身边存在哪些环境问题？
①
●为了解决此问题，我们可以怎么做？
②
●你还能提出哪些保护环境的建议？
③
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20、 请你按要求完成下面的句子练习。
屋后的几十枝竹把一片浓浓的绿荫投下。(改为”被”字句)