-
1、古代对不同年龄段有专属的别称，请你依次补全下图中缺失的年龄段及别称。
-
2、请你结合语境，判断下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、杂技演员在细细的钢丝绳上来回跳跃，看得观众心惊胆战。 B、春天，田野里万物复苏，到处都呈现出兴致勃勃的新气象。 C、今日，海面上风平浪静 ， 真是个难得的适合出游的好天气。 D、弟弟调皮地在墙面上涂鸦，妈妈回来看到后哭笑不得。
-
3、请结合表格内容理解“钩“字的含义，给下列句子中的“钩“选出正确含义，并填在横线上。（填序号）
钩（gōu），形声字，左边的“金字旁“解释含义，右边的“勾“表示读音
释义
示例
①汉字的笔画，附在横、竖等笔画的末端，成钩形
竖弯钩
②使用钩子或钩状物搭、挂或探取
钩住
③用带钩的针编织
钩织
(1)、心灵手巧的妈妈帮我钩了一副毛线手套。(2)、他想找工具把掉在井盖里的钥匙钩上来。(3)、王羲之书法作品里的“钩“都写得很漂亮。 -
4、请你找出每组中错误的字音字形，并将正确的字音和字形写在下面的横线上。
第一组：引荐（jiàn） 海欧（ōu） 航行（háng） 龇牙咧嘴（cī）
第二组：赏识（zhì） 吓虎（xià） 船舱（cāng） 自相矛盾（máo）
第三组：放肄（sì） 输赢（yíng） 瞄准（miāo） 出谋划策（cè）
第四组：嘶扯（sī） 取乐（lè） 桅杆（wěi） 摩拳擦掌（quán）
(1)、 第一组：(2)、第二组：(3)、第三组：(4)、第四组： -
5、蔚蓝的天空，“神舟“翱翔实现了飞天梦；金黄的稻穗，袁隆平爷爷有个禾下乘凉梦……中华民族有中国梦，每个人也有自己的梦想。“梦想“可大可小，可以是学习上的，也可以是生活中的。登上展现自己风采的舞台，成为一名书法家……追求梦想的路上，有汗水，也有欢笑；有付出，也有收获；有思考，也有感悟。追梦的路上，你做出了哪些努力？
请以“逐梦之旅“为题，结合自己的追梦过程完成一篇作文。可以结合具体事例写，有真情实感；不少于450字；文中不得出现真实的校名、人名。 -
6、中国为全球实现和平发展、互利合作、共同繁荣的现代化图景作出了贡献。阅读下面三则材料，完成下面小题。
[材料一]狭义的“丝绸之路“是指起始于古代中国长安或洛阳，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的开辟源于汉武帝派张骞出使西域。它的最初作用是
运输中国古代出产的丝绸。继张骞之后，更多的足迹来自商队，汉朝的物产源源不断地进入西域，并转运至更远的欧洲。由于当时中国国力强盛，技术先进，跟中国往来贸易、交流文化艺术的国家很多。丝路之上，驼队往来络绎不绝、繁忙无比，各国的友好使者为沿线各国的交流贡献着自己的力量。
[材料二]2013年，国家提出建设“一带一路“合作构想。2023年5月18日至19日，在西安举行首届中国————中亚峰会。峰会上提出八点建议：加强机制建设、拓展经贸关系、深化互联互通、扩大能源合作、推进绿色创新、提升发展能力、加强文明对话、维护地区和平。十年来，有越来越多国家加入“一带一路“的“朋友圈“，开展贸易往来、文化交流，与中国友好合作，相互信任，共同发展。
[材料三]经过征集推荐，2021年“一带一路“年度汉字为“互“。“互“意指彼此联系，它代表“一带一路“建设将增强相关国家地区的互联互通、互利共赢。2022年“一带一路“年度汉字确定为“通“。“通“是通达的意思，它代表了“一带一路“让各国交流畅通，互通有无的内涵。
(1)、阅读材料一，完成下面的填空（请参考文段中的画线句）。横跨天山的中吉乌公路，征服帕米尔高原的中塔公路，穿越茫茫大漠的中哈原油管道，中国——中亚天然气管道，就是当代的“丝路“；日夜兼程的中欧班列，不绝于途的货运汽车，往来不歇的空中航班，就是当代的““；寻觅商机的企业家，传递友谊的文化工作者，上下求索的留学生，就是当代的。
(2)、下面是四幅现代“丝绸之路“的相关图片，请结合材料二，任选一幅，说说它符合了八点建议中的哪一类建议？A.
B.
C.
D.
我选择的是图，该图片体现的建议是。
(3)、2023年“一带一路“年度汉字为“信“，结合以上阅读材料，说说“信“字的内涵。 -
7、中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，逐梦星辰的脚步迈得更稳、更远。阅读文段，完成下面小题。
____
①2024年4月25日，神舟十八号“飞天“，4条斑马鱼和4克金鱼藻也跟随进入太空，我国正式开启首次太空养鱼。中国空间站迎来除了航天员以外的首种脊椎动物。
为什么首选斑马鱼？
②斑马鱼个体较小，身体呈扁平的纺锤形，平均体长只有2.5厘米。从头到尾有多条深蓝色的纹路，成群游动时犹如奔驰于非洲草原的斑马群。斑马鱼生命力旺盛，繁殖能力强，一年可以繁殖6~7次。因为生命周期短，所以实验周期也短。更重要的是斑马鱼和人类基因有87%的高度相似性，有利于研究生命体具有普遍规律的一些生物现象。尤其是其透明的鱼卵，为科学家直观观测胚胎发育进程提供了便利。因此，太空养鱼首选斑马鱼，这相当于动物界的小白鼠，是理想的研究样本。
“太空鱼缸“如何维持生态平衡？
③要把“太空鱼缸“打造成一个“既好看又复杂“的生态系统。水生支持装置将为金鱼藻提供LED光源，保持金鱼藻正常进行光合作用，金鱼藻通过光合作用产生氧气供给鱼呼吸，鱼呼出来的二氧化碳又可以供给金鱼藻进行光合作用，排泄的粪便也可以作为藻类的营养供给，他们相互之间既是生产者又是消费者，组成一个看起来很小很简单，但实际上内部复杂的科学实验。
____
④在地上喂鱼就是抓一把鱼食，投进去就可以，但是在天上要控制水不能出来，只能被封在里面，固体的鱼食就不便放进去。科学家设计了一种特殊的鱼食，像牙膏状，用注射器注射的方式每天推进去喂一点，让鱼尽量吃完。
(1)、下列图片中哪一幅是斑马鱼的图片？（ ）（填序号）A、
B、
C、
(2)、文段②运用了哪些说明方法？(3)、选择斑马鱼作为太空实验对象的原因有哪些？请分条说明。(4)、“太空鱼缸“如何维持生态平衡？根据文段③，完成“太空鱼缸“生态系统结构图。
(5)、用提问题的方式给文段④列小标题，并写在文段④前的横线上。(6)、给本文取一个能吸引读者的题目，写在文段①前的横线上。 -
8、阅读短文，完成下面小题。
黎明时分
寇建斌
①夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。
②交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。
③她撕开床单绑成绳，把老高从窗户送走，然后立刻打开电台，摁键发报，这是一封极为重要的情报。
④远处已经传来杂沓的脚步声。
⑤她仿佛没听到，有节奏地敲击摁键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。
⑥脚步声越来越近，越来越急促。
⑦她端坐如故。
⑧门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。
⑨她依然凝神静气，有节奏地敲击着。
⑩那张纸条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，丢到一个隐蔽的角落。她冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。
⑪这次她摁得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。
⑫一群野兽闻入，窗户被砸开，清亮亮的光嘶地透进来。她知道，已是黎明了。
⑬面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦。“
⑭城外攻城指挥部，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，再译后边的电文，被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码——556655611231222232156721.
⑮首长要来电文看过后，一脸肃穆，说：“我来译吧。“
⑯在大家诧异的目光注视下，首长放开喉咙唱起一首歌：“向前，向前！我们的队伍向太 阳，向最后的胜利，向全国的解放！“
(1)、小说中的“她“是一位 ， 在已经暴露身份的情况下，“她“做了以下事情：①帮助交通员老高逃走；②；③烧毁有情报的小纸条；④；⑤又发了一组数字电文。(2)、第⑧段中加点词有什么作用？说说其表达效果。(3)、“她“发了两份电报，具体内容分别是什么？在文中寻找信息，作出解答。第一份电报的具体内容是
第二份电报的具体内容是
(4)、联系短文最后一个自然段，可以体会文章题目的巧妙，文章题目既点明了 ， 又暗示了的含义。(5)、从语言、动作、神态的描写中，我们感受到了“她“、、不怕牺牲等品格特点。 -
9、 愿景·同心共筑中国梦，在“奋斗的历程“主题学习活动中，大家抒发感想，表达愿景，有同学遇到了困难，请你帮帮忙。(1)、中华儿女共同的心愿是实现人民对美好生活的向往。下面是小梁在“奋斗的历程“主题学习活动中写给未来的自己的心愿条，请用修改符号帮她改正三处错误。
致未来的我：
现在正努力学习，长大后将成为对社会有用的人。长大后，我想当一名好老师。如果学生遇到困难，我会积极解答并主动了解他们的问题。未来的我，希望你已经达到了这个愿望。
(2)、在写“奋斗的历程“主题学习活动感想时，优优遇到了困难，请你帮帮他，仿照画线的语句，将内容补充完整，使句子整齐、和谐。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的志士以坚定的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群奏响时代的乐章。
-
10、在课内外阅读积累与运 用中传承中华民族的精神。请填空。(1)、【明志报国】《马诗》《石灰吟》都用了““的表现手法。《马诗》中，李贺借咏叹马表达了渴望建功立业的雄心抱负。《石灰吟》中，于谦借“石灰石“表明志向，即使“粉骨碎身“，也立志““。(2)、【茁壮成长】成长需多读书、读好书：“ ， 一字值千金。“我读了许多中外名著，其中（填人名）这个人物、的性格特点给我留下深刻的印象（从尼尔斯、汤姆·索亚、阿廖沙三个人物中选取一个作答）；成长需多留心、勤思考：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，？“(3)、【人生奋斗】人生奋斗须惜时：朱自清在《匆匆》中，对时间飞逝的惋叹给我们启示。“太阳他有脚啊， ， 我也“。人生奋斗须乐观：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！。“你认为人生奋斗还需要什么品质？请写出一点，并用名言警句加以说明。（本试卷中出现过的名言警句不可用）
人生奋斗须：““
-
11、下列材料中能作为“文化武汉“宣传册材料的是（ ）
①池莉散文《武汉的过年》
②《武汉市新型智慧城市“十四五“规划》
③报道：《国际湿地城市擦亮生态底色》
④武汉话歌曲《汉阳门花园》的歌词
⑤报道：《武汉“阅读马拉松“带你体验城市书房之旅》
⑥报道：《武汉新城点亮世界光谷之光》A、①③④⑤ B、①②④⑥ C、①④⑤ -
12、要展示武汉人民勇于创新的精神，下列最适合的一句名言是（ ）A、常将有日思无日，莫把无时当有时。 B、及时当勉励，岁月不待人。 C、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
-
13、武汉地铁再添一处红墙打卡地。红墙上题写毛主席的词作《水调歌头·游泳》，毛体“武汉“二字____。欣赏这幅字，游人感叹：“毛主席的书法真是____！“填入横线上合适的两个词语分别是（ ）
A、苍劲有力 妙笔生花 B、大气磅礴 笔走龙蛇 C、力透纸背 画龙点睛 -
14、武汉这座英雄的城市奋进新征程，下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A、武汉楚剧院精心打造了新编楚剧《一丈青》《贵妃醉酒》《又从西厢过》等…… B、奋力往前冲、踮脚向上跳，是武汉这座城市保持的姿态：生生不息、顽强生长，是武汉这座城市不灭的灵魂。 C、在“世界光谷”——武汉东湖新技术开发区，长飞公司30米高的拉丝塔，每天以每分钟3500米的速度拉出光纤，雄居全球光纤光缆企业之首。
-
15、下列句子表现了武汉的新时代风貌，其中有错别字的一项是（ ）A、光谷以东，武汉新城，创新潮涌。长江以北，长江新区，动能澎湃。 B、春光明媚，武汉东湖绿道游人如织，湖边的棵棵垂柳缀满青青的嫩叶。 C、梁子湖畔塔吊林立，机器轰鸣，工人们通霄达旦地打造世界级科技创新高地。
-
16、下列词语用来形容武汉的精神面貌和城市风采，其中加点字读音完全正确的一组是（ ）A、孕（yùn）育智慧 汲（jí）取力量 万象更（gēng）新 B、埋（mái）头实干 演绎（yì）佳话 锲（qì）而不舍 C、和风拂面（fó） 百鸟鸣啭（zhuǎn） 幸福模（mú）样
-
17、把下列缅怀领导武汉工人运动的施洋烈士的对联补充完整，正确的是（ ）
生为国家，____，耿耿忠心昭日月；____，德同湖海，洋洋正气结丰碑。
A、默默情深 功同山岳 B、死为人民 功同山岳 C、死为人民 默默情深 -
18、下列表述中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A、武汉建成万里长江第一桥，真是技高一筹。 B、革命先烈为中华民族的解放和人民幸福而壮烈牺牲，死得其所。 C、武昌起义吹响了共和国诞生的号角。无数革命先驱赴汤蹈火 ， 无惧生死。
-
19、结合语意，根据拼音写词语。
在中国共产党奋斗的光辉历程中，无数英雄先烈舍生忘死，把人民lì yì放在首位，改变了人民被压迫被bō xuē的命运。新时代少年yī wēi在祖国母亲的怀抱中幸福成长，要认识到自己肩负的zé rèn ， 勇于面对新jī yù、新挑战，长大后要有所jiàn shù。
-
20、请将下面这句话抄写在方格里，注意正确、美观，标点占格。
征途漫漫，惟有奋斗。