统编版（五四制）五年级上册语文第二单元单元培优卷B卷
试卷更新日期：2025-09-11 类型：单元试卷
一、积累运用
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1. 读语段，完成以下练习。
中国少年在成长过程中需要具备哪些条件呢？中国少年需要有强（qiáng qiǎng）健的体魄——瘦削（xuē xiāo）的身躯无法抵御外敌的qīn lüè____；中国少年需要有勤劳的双手——社会会拒绝任（rén rèn）何一个lǎn duò____的人；中国少年需要有敏锐的判断力——沉迷于别人的chēng zàn____中，只会让你逐渐迷失自我；中国少年还需要有强烈的文化自信——那辉煌灿烂的历史，tóng xīn xié lì 的人民，必将成为中华民族伟大复兴的磅礴力量。
(1)、感受汉字形体之美。根据语境，看拼音写词语。(2)、感受汉字音韵之妙。选出语段中加点字的正确读音。(3)、感受词语意义之趣。照样子，用具体的情景表现语段中画线词语的意思。左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
2. 选择成语故事中的有关人物。（填序号）A．蔺相如 B．廉颇 C．勾践 D．赵高
E．赵括 F．荆轲 G．刘备 H．曹操
卧薪尝胆 纸上谈兵 完璧归赵 负荆请罪
三顾茅庐 指鹿为马 图穷匕见 望梅止渴
3. 下列加点字读音无误的一项是（ ）。A、拐弯（guǎi） 谴责（qiǎn） 抵御（yù） 间隔（jiān） B、鸵鸟（tuó） 允诺（nuò） 阔绰（chuò） 剥削（xiāo） C、衣袍（báo） 忽略（lüè） 侮辱（rǔ） 汛期（xùn） D、岔路（chà） 计划（huà） 浩瀚（hàn） 冠军（guàn）4. “挽”的字义有：A．拉；B．设法使局势好转或恢复原状；C．追悼死者；D．卷。给句中的“挽”选择正确的解释。(1)、手挽手，心连心，民族团结一家亲。(2)、在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜。(3)、挽起裤腿下农田，办起实事暖民心。(4)、孔祥熙写给鲁迅的挽联是：“一代高文树新帜，千秋孤痛托遗言。”5. 下面具体的情境用成语来表现，最恰当的一项是（ ）。
①协调有序 ②理直气壮 ③望眼欲穿 ④悠然自得
⑴大家配合默契，先到先下，谁也不抢道，谁也不挤谁，人员很快撤离完毕。
⑵四十、四十一、四十二……时间一秒一分地跳过，还有两分钟家长会就要开始了，可父亲却久久没有出现，我独自站在教室门前焦急地等待着……
⑶退休后，王大爷的生活很安逸。早晨，他锻炼完身体后，都会泡上一壶茶，慢慢品味一番。吃过早饭，他就到公园里和其他退休人员一起下棋、闲谈。A、①②③ B、③④① C、①③④ D、④②①6. 下面的句子，与“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？”这句话的意思不一致的一项是（ ）。A、秦王我都不怕，只怕廉将军。 B、秦王我都不怕，不会怕廉将军。 C、秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？ D、秦王我都不怕，怕廉将军是不可能的。7. 对下面句子的意思理解最准确的是哪一项？（ ）飞机尾部喷射管的火焰温度能超过3000摄氏度，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，这种陶瓷能耐6000摄氏度的高温。
A、用稀土做的特种陶瓷制成的喷射管能耐高温。 B、用稀土做的特种陶瓷制成的飞机能够耐高温。 C、高温会使绝大多数金属熔化或变软。 D、飞机尾部喷射管的火焰温度能超过3000摄氏度。8. 按照运动速度由快到慢，下面事物排序正确的是（ ）。A、游隼——鸵鸟——光——火箭 B、光——火箭——游隼——鸵鸟 C、火箭——光——游隼——鸵鸟 D、鸵鸟——游隼——火箭——光9. 下列有关提高阅读速度的方法，不正确的是哪一项？（ ）A、带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。 B、阅读时我们遇到不懂的地方，必须一个字一个字地读或者回读。 C、我们要不断练习，做到眼睛看得快，脑子想得快。 D、我们要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。10. 下列说法中正确的一项是（ ）。A、《搭石》一文是按照“摆放搭石一走搭石一介绍搭石一赞美搭石”的顺序展开的。 B、《将相和》一文是根据西汉史学家司马光的《史记》相关内容改编而成的。 C、《冀中的地道战》一文告诉我们，民兵指挥部的人员发现了敌情就吆喝起来，老百姓管这种吆喝叫“有线电”。 D、葛洪用“不饱食以终日，不弃功于寸阴”告诫年轻人不要虚度光阴，浪费时间。11. 按要求完成句子练习。(1)、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）(2)、搭石，构成了家乡的一道风景。（缩句）(3)、把成语的意思用具体的情景表现出来。心急如焚——
12. 根据所学知识填空。(1)、时间就是生命。古往今来，圣贤先哲留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明劝诫我们：“盛年不重来，。 ， 。”名将岳飞大声疾呼：“莫等闲， ， 。”毛泽东同志则以“多少事，从来急； ， 。 ， ”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。(2)、《搭石》一文借搭石赞美了乡亲们、的品质。(3)、下图中的人物是和 ， 他们都是国人。图中故事发生在时期，这个故事让我想到的成语是。
二、阅读理解
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13. 非连续性文本阅读。
【材料一】某校对学生阅读时间的调查结果显示，有90%以上的同学表示，学校每天至少会提供30分钟的阅读“免打扰”时间；有70%以上同学表示，周一至周五在家阅读时间超过40分钟；有60%以上同学表示，周末和寒暑假每天阅读时间超过60分钟。
【材料二】
(1)、材料一围绕“”展开，材料二围绕“”展开。(2)、请你从整体上评价该校的阅读情况：。14. 阅读课文片段，完成练习。什么比猎豹的速度更快（节选）
①也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
②人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
④但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
⑤不过，游隼（ ）没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，（ ）一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。（ ）你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。（ ）声音根本就追不上他。
(1)、选文提到了哪些事物？请按运动速度从快到慢的顺序给这些事物排序。一一汽车一一一一
(2)、下列关联词填在第⑤段的括号中最恰当的一项是（ ）。A、还是……因为……如果……尽管…… B、还是……而……如果……因为…… C、还是……而……无论……因为…… D、还是……尽管……如果……因为……(3)、除了第①段，其他各段在写法上有什么相同之处？(4)、下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）。A、鸵鸟是陆地上跑得最快的鸟类 B、猎豹是陆地上跑得最快的动物 C、游华飞行时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快 D、声音传播的速度小于高速喷气式飞机的飞行速度(5)、请根据选文内容提出一个有价值的问题，并回答。15. 现代文阅读理解。地球是在膨胀还是在缩小？
①a．地球与周边太阳系一直是“礼尚往来”的关系。举例来说，在太空中四处穿梭的尘埃会不断以流星的形式轰击地球，而地球大气中的气体也会不断散逸到太空中。
②既然地球一直处在有亏有得的状态中，那么地球到底是在膨胀还是在收缩呢？
③由于地球上的气体会散逸到太空中，地球——或者更准确地说，地球大气层是在不断收缩的，不过收缩得并不多。
④行星通过吸积过程形成，即太空尘埃不断相撞、逐渐累积成质量较大的天体。地球约45亿年前诞生之后，吸积仍在小规模继续，以流星和彗星的形式不断加入地球的质量中。
⑤但一旦行星形成后，另一个过程又会随之开始——大气会开始散逸，这一过程有点类似于蒸发。大气中的氧原子、氢原子和氨原子可以从太阳吸收足够的能量，然后从大气中逃逸出去。
⑥那这些过程会对地球整体质量造成怎样的影响呢？科学家只能做个大概的估测。
⑦目前只能进行理论研究，因为很难实时测得地球的质量，我们掌握的地球重量不够精确，无法看出地球质量是增是减。
⑧但通过观察流星的发生率，科学家估测，每年约有16500吨流星撞上地球、增添到地球质量中，约合1.5座埃菲尔铁塔。b．与此同时，科学家又利用卫星数据估测出了大气遥逸的速率，约为82700吨，相当于7.5座埃菲尔铁塔。这意味着地球每年会损失大约66100吨的物质。虽然听上去很多，但从整个行星的尺度来看，这其实只是很小、很小、很小的一部分。
⑨科学家利用过去一百年间的大气逃逸估算量推算得出，损失的大气若无法得到补充，按每年损失6万吨大气来算，大约50亿年后，地球大气便会损失殆尽。
⑩c．不过，海洋活动以及火山喷发等过程都可以补充地球大气，因此实际可能要耗费约15.4万亿年，地球才会彻底失去所有大气。这个时间相当于宇宙寿命的100倍，更何况早在此之前，受太阳演化影响，地球就已变得不再宜居了（太阳预计在50亿年之后转化为红巨星）。所以从长期来看，大气逃逸根本不算什么问题。
⑪总之，我们在为地球的慷慨鼓掌叫好时，也大可以放下心来：地球体积的缩小不会对地球生命造成任何影响。
(1)、康康在阅读本文时发现文章标题采用了问句，这样的好处是。（多选）（A．引发读者思考 B．引出说明对象 C．使语言更加生动准确 D．激发读者阅读兴趣），带着这个问题读下去，他找到了答案，原来地球是在。(2)、本文结构完整，说明严密，细读文章内容，完成下列的思维导图。
(3)、阅读第⑥自然段的问题，说说这些过程对地球质量的影响是：。原因是：。(4)、判断下列句子使用的说明方法，并分析其使用的好处。A．打比方 B．列数字 C．举例子 D．作比较
①a句 b句 c句
②其中b句使用该说明方法的好处是。
(5)、阅读文章时，康康提出第⑧自然段加点词“很小、很小、很小”换成“其中”更合适，请说说你的观点和理由。三、综合实践
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16. 语言实践。
班里正在玩猜词游戏。描述者通过描述具体的情景来表现一个成语的意思，描述中不能出现成语中的字，猜词者根据对方的描述猜成语。现在小刚和小明合作，小刚想当描述者，让小明负责猜词，请根据情境补全下列对话。
(1)、游戏前。小刚：
小明：好的。你要注意
小刚：好，希望我们合作愉快。
小明：
(2)、游戏开始了，小刚接到的题目是“津津有味”小刚：
小明：我的答案是“津津有味”。
四、习作天地（25分）
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17. 习作。
家，是一个最有故事、最为欢乐的地方。你家的成员都有谁呢？他们都有什么特点？如果要给一位家人画“漫画”，你会选择谁？请你选择一位家人用文字“画”出来。
要求：①先想想你要写的家人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件突出其特点的事情来写；②写出对家人的喜爱之情；③题目自拟，不少于400字。
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