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1、想象里有可爱的动物，下列句子中没有运用明贬实褒方法的一项是（ ）A、如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 B、这兔子已经二十多斤重了，可还是一刻不停地吃，真是个小贪吃鬼！ C、当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 D、小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”
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2、想象里有多样人生，下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A、运动会上，他一路飞奔，扬长而去 ， 最终获得了金牌。 B、爸爸的电脑桌面上存放着一个文件夹 ， 里面保存着我获奖的照片呢！ C、每次活动都是她策划的，我们称她智多星 ， 她也是我们班的领头羊。 D、元元上课时左顾右盼 ， 结果下课后脑海中空空如也 ， 一点儿知识都没记住。
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3、想象里有各色美景，下列各句中加点字词注音无误的一项是（ ）A、村野吴音，儿童嬉笑，应和（hé）着忽大忽小的水声，一派多么和（hé）美的图景。 B、负责看（kān）家的大黄狗偶尔发出高亢的犬吠，却并不叫我们厌恶（è）。 C、我屏（bǐng）息凝望远方的山峦，心中折（zhé）服于大自然的鬼斧神工。 D、徜徉（chǎng yáng）在花海中，绽放的花儿给予我无限的慰藉（jiè）。
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4、想象是什么？阅读下面的语段，完成练习。
想象是魔法师手中的画笔，miáo huì____出一幅幅多姿多彩的画卷。它在bái huà____的枝头，编织出xiāo sǎ____的花边；它在tān wán____孩童的眼神中，与tiáo pí____的蝴dié____在花丛中捉迷藏；它涉过星河，实现了中华民族遨游太空的千年梦想；它踏遍山海，勾勒着 wú yōu wú lǜ____的生活图景与hé xié____的时代华章。
(1)、根据拼音，将正确的字词写在横线上。(2)、下图为加点字“涉”的甲骨文，根据图片、字形及字义，最可能让你想象到下列哪个画面？（ ）
A、诗人站在岸边望着奔腾的江水。 B、人们卷起裤腿徒步穿过溪流。 C、渔夫驾驶小船在河面悠闲垂钓。 D、春日，湖水倒映着梳妆的杨柳。(3)、想象还是什么？仿照画线句写一写。 -
5、习作天地。
题目： 真有趣
要求：把题目补充完整。本次习作可以写让你感觉有趣的一节课、一本书、一种动植物，也可以写一次活动、一种游戏、一次实验……要写出其中的有趣之处，不少于300字。
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6、课外阅读。
公鸡学叫
公鸡每天早晨天刚亮就扯开了嗓门儿：“喔喔喔——喔喔喔——”主人听着，心里很高兴。
公鸡想学更多的叫声讨主人欢心。一天，花喜鹊对公鸡说：“你的叫声这么大，多难听！把人家的耳朵都震聋了。你应该像我一样，喳喳，喳喳，给人报喜。”公鸡觉得有道理，于是学花喜鹊叫。看门狗生气地说：“这哪成?你应该像我一样叫，汪汪汪！这样才能看护家园，报答主人的养育之恩哪！”公鸡觉得也有道理，于是又学看门狗叫。小猫发言了：“难听死了，粗声粗气的，就像敲破锣。瞧，你应该像我一样，喵——喵——听见了吗?多么柔和，多么抒情，这样才能给主人安慰。”公鸡觉得也挺有道理，于是又学小猫叫。公鸡勤奋好学，他学花喜鹊叫，学看门狗叫，学小猫叫，学啊学啊，反而把自己原来的叫声统统忘光了，而且每天早晨也不再打鸣儿了。
一天晚上，主人刚躺下，公鸡得意地叫开了。主人纳闷：这是什么声音?阴阳怪气的，哭不像哭，笑不像笑。他定睛一看，原来是公鸡！“你这个没出息的家伙，丢掉了自己的特长，我还养你干什么?”主人气得要命，把公鸡赶出了家门。
公鸡站在门外想了一夜，终于明白了____
(1)、短文中加点的“纳闷”的意思是( )。A、非常生气 B、疑惑不解 C、闷闷不乐 D、恍然大悟(2)、根据第2自然段的内容，将下面的思维导图补充完整。学花喜鹊叫 学小猫叫 中心句： 看护家园 (3)、公鸡勤奋地学习各种叫声，却被主人赶出了家门，原因是。(4)、联系上文，想想公鸡终于明白了什么，写在文中的横线上。(5)、公鸡的行为让我想到了一个出自寓言故事的成语( )。A、滥竽充数 B、南辕北辙 C、邯郸学步 D、叶公好龙 -
7、一起感受传统技艺的魅力吧。
在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)、这段话是围绕下面哪个意思写的?( )A、蔡伦吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。 B、用这种方法造的纸，能满足多数人的需要。 C、这种造纸方法传承下来了。(2)、根据选段，将蔡伦造纸的流程图补充完整。
剪碎或切断→→→→晾(3)、结合选段内容和生活实际，补全下面的对话。小语：“蔡伦改进的造纸术有很多优势，如、价格便宜等。”
小文：“虽然纸的价格便宜，但我们还是要节约用纸。同学们平时可以。”
(4)、造纸术是我国古代四大发明之一。我知道四大发明还有、、印刷术。 -
8、观察图片，完成题目。(1)、第一幅图画的是一种传统用具—— ， 我们一般会在过节时使用它。第二幅图画的是我国的传统美食——— ， 我们一般会在过节时吃它。(2)、我还知道很多传统节日的风俗习惯，如、等。
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9、和小凯一起参加“读经典，品文化”活动。(1)、一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。(2)、“宋人有耕者，。兔走触株，”出自寓言故事《》。(3)、(名校期末真题)春天是杜甫笔下“泥融飞燕子，”的舒适安闲；是苏轼笔下“ ， 春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“ ， 春来江水绿如蓝”的色彩鲜明。(4)、古人留下了很多描写传统节日与习俗的诗句，如王安石的“千门万户曈曈日，”，又如杜牧的“清明时节雨纷纷，”。
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10、用修改符号修改通知中的三处错误。
通 知
全体同学：
6月6日2点下午，请代齐书法用品，到书法教室集合，加入参加书法比赛。
少先队大队委
6月4日
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11、小文在沙龙会上分享了以下句子，请按要求完成练习。(1)、我的角好像两束美丽的珊瑚。(仿写比喻句)(2)、运用神态和动作描写，将句子补充完整。
妈妈：“你真是急死我了！”
(3)、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。(用加点的词语写句子) -
12、把词语补充完整，并完成练习。
①杞____忧____ ②没____打____
③窃窃____ ____ ④翩翩____ ____
⑤____ ____矛盾 ⑥无 无____
(1)、补充词语(2)、以上词语中，出自寓言故事的成语有(填序号)。我还能写出一个与画横线的词语结构相同的词：。(3)、选词填空。(填序号)①欢快的音乐突然停止了，手舞足蹈的小熊立刻变得。
②纷纷飘飞的树叶像一只只的蝴蝶。
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13、下列说法错误的是哪一项?( )A、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 B、《海底世界》向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。 C、《清明上河图》的作者是北宋画家张择端。 D、《黔之驴》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《拇指姑娘》都是寓言故事。
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14、将词语依次填入下列句子中，最恰当的一项是( )。
①赵州桥的设计，在世界建桥史上是一个____。
②只要我们留心观察，就会发现大自然如此____。
③张衡____了测验地震的仪器——地动仪。
A、创造 奇妙 发现 B、创举 奇迹 发明 C、创举 奇妙 发明 D、创新 奇迹 发现 -
15、下列加点字词的解释有误的一项是( )。A、小溪泛尽却山行(再，又) B、千门万户曈曈日(太阳出来后天色渐亮的样子) C、因释其耒而守株(因为) D、冀复得兔(希望)
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16、小语分享的感悟中加点字的注音全都正确的一项是( )。A、曾经(zēng) 蚂蚱(mà) 模样(mú) B、凶相(xiàng) 匀称(chèn) 差异(chā) C、为人(wéi) 切断(qiè) 便宜(pián) D、爪牙(zhǎo) 木杆(gǎn) 笼头(lóng)
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17、根据拼音写词语，补全活动开场白。
阅读是幸福的旅行，心灵的甘露。遨游书海，我们可以欣赏 hé huā的zī shì ， 可以沉浸在 guāng cǎi duó mù的 chūn guāng里；漫读寓言，我们从拥有 jīng měi bié zhì的角的鹿和惯会 huā yán qiǎo yǔ的狼身上获得启示；留心观察，就能推测自然现象的变化；穿越时空，感受劳动人民对中华 wén míng所作出的wěi dà gòng xiàn。愿你在本次活动中感受到阅读给予你的无限价值。
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18、回首往昔，六年时光，有许多值得我们感谢的人。也许是真诚陪伴的同学，也许是耐心教导的老师，也许是关怀备至的家人……请选择一个你最想感谢的人，以“感谢有你”为话题，写一篇记叙文。
要求：（1）题目自拟；
（2）语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁；
（3）内容具体，感情真实，叙述完整；
（4）字数不少于450字，文中不能出现真实姓名、校名。
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19、漫步世界名著花园，与心仪的书籍不期而遇。学校将举行“爱阅读”主题活动，请你根据下面的阅读笔记，参与活动。
[材料一]佳佳绘制的情节图
[材料二]文文的摘抄笔记
(1)、结合材料一和材料二，可以推测他们读的书是《》（填书名）。这本书的主人公是 ， 主要讲了他变成之后发生的有趣故事。(2)、文文摘抄笔记的内容，是佳佳绘制情节图中的（ ）A、捉弄动物，变成精灵 B、首次飞行，遇见阿卡 C、遭遇风暴，展现勇气 D、变回人类，回到家乡(3)、在阅读经典名著时，以下阅读方法不恰当的一项是（ ）A、可以在页面的空白处随时写下自己的感触，加深对作品内容的理解。 B、读到喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把相应的页码标注出来。 C、遇到人物关系比较复杂时，可以画人物图谱，以便阅读时随时查阅。 D、阅读时，不用去关注作品的线索及主要人物的行进轨迹和成长轨迹。 -
20、随着我国科技不断发展，航天事业也取得了令人瞩目的成就。为此，同学们开展了探究活动，请认真阅读下列材料，完成练习。
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[材料一]
中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前，新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。
（摘编自《人民日报》2024年2月25日）
[材料二]
[材料三]
我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”（ASO-S）发射一年多以来，已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段，这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。下一步，“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析，对360纳米波段的白光耀斑进行探究。
（摘编自《科技日报》2024年5月9日）
(1)、阅读三则材料，并给这三则材料取一个合适的题目，填在横线上。(2)、下列说法正确的涂“√”，错误的涂“×”。（1）材料一，“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程。
（2）材料二，2004年“嫦娥一号”第一次被月球引力捕获，实现了“嫦娥奔月”。
（3）材料三，“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段。
（4）材料三，“夸父一号”发射一年多以来，已经观测到了1000多例太阳白光耀斑。
(3)、阅读材料一，下列对月面着陆器“揽月”名字来源描述正确的一项是（ ）A、取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”。 B、取自唐朝诗人张九龄的“海上生明月”。 C、取自《中国神话故事》中的《嫦娥奔月》。 D、取自《中国寓言故事》中的《猴子捞月》。(4)、下列选项中，对材料二内容分析正确的一项是（ ）A、2010年，嫦娥二号经过约38万千米，26天漫长飞行后，实现人类探测器首次月背软着陆。 B、2013年，嫦娥三号搭载中国第一艘月球车“玉兔号”成功着陆地球。 C、2018年，嫦娥四号登陆月球采样并成功携带1731克月球样本返回地球。 D、2024年，嫦娥五号继续月背征途，将从月球永远背对地球的一面搜集土壤和岩石。(5)、学习完三则材料，同学们举行了一次辩论赛。有人说“科技强国是大人的事，我们目前什么都不用做。”你会如何反驳他？