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1、欢迎来到古诗世界，请你在这里尽情游览。(1)、看图写诗请你仔细观察下面的图片，根据图片及提示写出诗句。
(2)、诗句擂台这里正在举办诗句积累擂台赛，请你参加。（“我还知道”一栏只需要写出与关键词相关的诗句）关键词
名句
我还知道
四季
①孤舟蓑笠翁，。柳宗元《江雪》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
思乡
② ， 江上秋风动客情。叶绍翁《夜书所见》
边塞
③ ， 万里长征人未还。王昌龄《出塞二首·其一》
哲理
④不识庐山真面目，。苏轼《题西林壁》
咏物
⑤垂缕饮清露，。虞世南《蝉》
童趣
⑥小娃撑小艇，。白居易《池上》
(3)、请你阅读下面的古诗，完成下面的问题。十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
①由“冷露”“桂花”可知描写的是季的景象。
②下列诗句与“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”所抒发的情感不同的一项是
A．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。C．明月松间照，清泉石上流。
D．举头望明月，低头思故乡。(4)、请你阅读下面的古诗，来村落做客吧。游山西村
【宋】陆游
莫笑农家腊酒①浑，丰年留客足鸡豚②。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社③近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【注释】①腊酒：腊月里酿造的酒。腊月，农历十二月。②足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。③春社：古代把立春后第五个戊日作为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。
①“丰年留客足鸡豚”的“足”字用得好，“足”的意思是 ， 它表现了农家主人款待客人时倾其所有的盛情，淋漓尽致地表现出了农家主人的。
②“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，请根据提示写出你的感悟。
是啊，即使走到了路的尽头，只要再坚持一下，你也能欣赏到别样的风景。同样，在人生的道路上，。 -
2、请你补全下面关于“花”的飞花令，找到穿梭道路。
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3、请你补全下面诗句，激活“时光穿梭机”。(1)、 ， 上有黄鹂深树鸣。(2)、草长莺飞二月天，。(3)、早春时节，细雨如丝，小草浅绿，正是诗句“ ， 草色遥看近却无”所描绘的场景。(4)、农村的夏夜总是宁静又美好，明月洒落，清风拂过，正如辛弃疾的词句“ ， 清风半夜鸣蝉”。(5)、爱国，是流淌在每个中华儿女血脉中的深情厚意。爱国体现在林升“山外青山楼外楼，”的深深质问中；体现在杜甫“安得广厦千万间，”的济世情怀中；体现在龚自珍“我劝天公重抖擞，”的殷切期盼中，也体现在陆游“ ， 家祭无忘告乃翁”的不甘和期许中。
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4、社员奇奇即将毕业，他的创意活动是为班级制作毕业留念册，请你参与手册的制作。(1)、【任务一】新考法·跨美术学科 奇奇准备给班级毕业留念册选择一幅背景插图，你觉得下面两幅图画哪一个更好？请选择一幅并简要阐明你的理由。
你认为图更好，理由是
(2)、【任务二】请你仿照奇奇设计的栏目一，为班级毕业留念册再设计两个栏目。栏目一 欢乐趣事：记录同学们在校园里的欢乐时光，同学、师生之间的趣事。
栏目二：。
栏目三：。
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5、甜甜为了让大家进一步了解汉字，她打算办一场“汉字探源”综合性学习活动。
在开展活动前，甜甜先调查了100名学生是否清楚汉字字体的演变过程，并做了统计图（见下图）。请你观察图表，以文字的形式写出你从图表中观察到的信息。
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6、妙妙的创意活动是创编诗集，请你协助她完成。(1)、下面的诗集分别是依据什么给诗歌分类后编成的？（填字母）
①《冰心诗选》 ②《歌唱祖国》
③《抒情诗选》 ④《童话诗》
A．体裁 B．内容 C．表达方式 D．诗人
(2)、如果要将收集到的描写植物的现代诗整理成一本诗集，这本诗集可以起名为《》。(3)、请你仿写一首小诗，放到诗集里。童年是坐在门前的槐树下，看着月亮数着星星，听爷爷讲述无数神奇的故事。
童年是。
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7、下面是妙妙获奖感言的一部分，请你阅读语段材料，回答问题。
汉字是中华文化的瑰宝，我一直对汉字充满jìng 畏和热爱，我很荣幸能够作为本次活动的代表，通过文创的形式，将汉字的魅力展现给更多人。
我深入挖jué汉字的韵味，力求将传统文化与现代审美相结合，创作出既有文化内涵又符合现代人审美需求的作品。在这个过程中，____我遇到了很多tiǎo 战和困难，____克服这些难题之后，我对汉字的魅力有了更深刻的体会。
(1)、请你结合释义，为下面的加点字选出正确的读音。难
nán：①做起来费事的，不容易（跟“易”相对）；②使感到困难。nàn：①不幸的遭遇，灾难；②责备，质问。
艰难 难题 遭难 难过 责难
(2)、请给获奖感言中的加点字注音。瑰宝 荣幸 韵味
(3)、根据拼音写出相应的汉字。jìng畏 挖 jué tiǎo战
(4)、下列填入语段横线处的关联词，最恰当的一组是（ ）A、不仅……而且…… B、只有……才…… C、虽然……但是…… D、尽管……所以…… -
8、请选出下列词语中字形和字音全部正确的一项（ ）
A、①④⑧ B、②⑥⑦ C、①⑤⑨ D、③⑤⑧ -
9、请从书法评价角度为下面的推广标语选出恰当评价（ ）
A、字形方正，笔画平直。 B、横平竖直，字形扁平。 C、笔画勾连，不拘章法。 D、收放自如，大小兼收。 -
10、请完成下面的题目，了解参赛作品的制作。(1)、下面是为文创笔记本准备的名句，请找出句子中的错别字并改正在后面的横线上。
①学如逆水行舟，不近则退。
②学而不思则网。
③三人行，必有我帅焉。
④学无止镜，步履不停。
(2)、书签中“天道酬勤”的“酬”字，使用部首查字法时，应先查部首 ， 再查画。使用音序查字法时，应先查大写字母 ， 再查音节。“酬”在词典中的解释有：①主人向客人敬酒；②报答；③报酬；④交际往来；⑤实现。请你为下列词语中的“酬”字选择恰当的解释。（填序号）
天道酬勤 壮志未酬 同工同酬 应酬
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11、请完成下面的任务，了解与汉字相关的知识。(1)、请根据示例，整理资料中的信息，并完成规律总结。
①②③④⑤⑥⑦
我发现：“扌”作为偏旁的字多与有关，“火”作为偏旁的字多与有关。(2)、请你根据拼音写出恰当的汉字，完成下面的句子。①bèi
在历史的长河中，文字代代相传，每一人都在前人的基础上加精进，赋予了它更丰富的内涵和更广阔的表现力。
②jí
在文字所承载的信息速变化的现代社会，时捕捉并准确传达这些变化成为了文字工作者的首要任务。
③xún
在探究文字文化的过程中，我们遵着前人的智慧与经验，不断地去找那些承载着历史记忆的宝藏。
④dài
在汉字的海洋里，每一个时都有其独特的文化印记，我们需要用耐心和尊重去对这些宝贵的遗产。
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12、请阅读下面的比赛宣传语，为加点字选出正确的读音。
文字，是历史的见证，是文化的载（zǎi zài）体。在这里，文字不只是符号（háo hào） ， 更（gèn gèng）是创意的源泉。我们邀请你，用文字元素点亮设计灵感，让每一个设计都讲述一个故事，打造独具特色的文创产品。加入我们的比赛，尽（jǐn jìn）情展现你的创（chuāng chuàng）意与才华，用文字书写文创新篇章！
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13、请你选出填入语段横线处最恰当的一项，获得要乘坐的轮渡的使用权（ ）
大风泱泱，大潮滂滂。文化圣火，千古未绝者，与日月同光。春秋战国，____，有孔子老庄，恰似“江河万古流”；唐朝宋代，____，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”；元明清，时，____，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。
①诸子百家，深邃如江海，滋育华夏
②戏曲小说，高妙如山川，丰富民族
③骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州A、①③② B、②①③ C、③①② D、③②① -
14、请你阅读奇石岛上的话，在横线上补充句子，要求与画波浪线部分结构相同，语意连贯，获得返程票。
读书，是与作家亲切地握手；读书，是与。博览群书，恰似登峰览胜景；博览群书，正如……钟情阅读，博览群书，能让思想的幼芽破土，让创造的火花闪耀。
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15、旅行即将结束，老师让大家把产生的垃圾进行分类，请你选出语序排列正确的一项（ ）
①也许，大家会问：垃圾分类与环保有什么关系呢？
②此外，垃圾中的许多物质也可转化为资源，分类能促成资源再利用。
③因此，垃圾分类对环保工作意义重大。让我们共同参与垃圾分类吧！
④生活垃圾中有些物质不易降解，做好垃圾分类，可以使土地少受侵蚀。
⑤大家有没有想过，这些被我们随意丢弃的垃圾，有些是可以回收利用的？
⑥只要你在扔垃圾之前花一点时间进行分类，就可以为环保事业做出贡献。
⑦同学们，我看见大家产生了许多的垃圾，有空饮料瓶、塑料袋、果皮等。
A、⑦⑤⑥①④②③ B、④⑦⑥①③⑤② C、④⑦⑥①⑤②③ D、⑦⑤③①④②⑥ -
16、城堡里住着一位慈祥的堡主，他给你嘱咐了几句话，请你转述给同学们。
“嘿！小朋友们，欢迎你们来到欢乐岛城堡呀！你们可以在城堡里尽情地玩耍，但要始终把自身安全放在第一位哦。希望这段旅程成为你们童年里的一段宝贵的回忆。”
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17、请你选出填入语段横线处最恰当的一项，拿到欢乐岛中城堡的钥匙（ ）
宽容犹如冬日正午的阳光，____；宽容如涓涓细流，____。一个不懂爱、不懂得宽容别人的人，内心是狭隘的，精神上也会变得苍老；一个不懂得宽容自己的人，____。____，停止动用恨的武器；宽容使人随和，让一些人很看重的事情变得很轻。
①宽容让我们懂得把爱放在首位
②能融化别人心田的冰雪
③会因为把生命的弦绷得太紧而伤痕累累
④能涤荡我们心灵的污垢A、④②③① B、②④①③ C、④②①③ D、②④③① -
18、请你在下列句子中找出不正确的一个（ ）A、难道这不是祖国母亲对我们的期望吗？（改为陈述句：这是祖国母亲对我们的期望。） B、这是一场酣畅淋漓的比赛。（改为感叹句：这真是一场酣畅淋漓的比赛呀！） C、一群野马，在他那杆大鞭的管束下，像一群温驯的绵羊。（缩句：他管束绵羊。） D、甜甜说：“我最喜欢的连衣裙被弟弟弄脏了。”（改为转述句：甜甜说，她最喜欢的连衣裙被弟弟弄脏了。）
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19、岛上有一座失修的木桥，请你完成下列各题，帮助伙伴们安全通过吧。(1)、姐姐写作业。（至少扩写两处）(2)、我告诉你事情的原委。（改为双重否定句）(3)、我把爸爸最喜欢的茶杯打碎了。（改成“被”字句）(4)、我们像是早晨八九点钟初升的太阳。（改成反问句）(5)、你能把钢笔还给我吗？（改成祈使句）
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20、品鉴会的最后，老师布置了一道以“毕业”为情境的练习题，请你按照要求完成下列各题。(1)、【编写纪念册】请你阅读下面一段话，仿照前后句，在横线处补写合适的内容，使之意思连贯，结构一致。（至少运用一种修辞手法）
回望过去，六年的小学生活犹如一幅华丽的画卷，记录着我们的成长与蜕变。这里有刚入学时的懵懂与憧憬，有 ， 还有。这些珍贵的回忆见证了我们的友谊与成长，也让我们更加珍惜眼前的时光。愿这份友谊与回忆永存心间，陪伴我们走向更加美好的未来！
(2)、【赞颂师生情】请你从下列备选词语中任选三个写一段话，来表达你对老师的赞美或感激之情。（不少于30字）备选词语：润物无声 沥尽心血 铭记于心 谆谆教诲 春风化雨
(3)、【对联送祝愿】班长想创作一副对联，抒发对未来学习生活的展望。请你根据所给上联，补写下联。上联：乘风破浪不负光阴似水 下联：