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1、阅读材料，按要求回答问题。
【材料一】2025 年春节期间，人工智能深度求索（DeepSeek）横空出世，迅速引起了众多热门话题。
※何以爆火：DeepSeek 是国内研发的大型语言模型，具备自然语言处理、辅助编程、整理资料等功能。其智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，如教育、医疗、金融、零售等，量身定制智能化解决方案。DeepSeek的出现打破了美国在AI领域的长期垄断，让世界见证了中国AI的真正实力。
※背藏隐忧：DeepSeek 是一家人工智能科技公司，研发的智能助手能帮助学生解答学习问题、制定学习计划。但近期有媒体报道，部分年轻人过度依赖该助手，导致独立思考能力下降，还有用户因使用不当导致个人信息泄露。
【材料二】2025年2月，两台“机器狗”正式列装山东青岛市消防救援支队。这款机器狗续航里程超15公里，可持续工作3.6小时，自重约70公斤。这款机器狗可以实时传输高清现场画面，具备精准检测并回传可燃有毒气体数据、穿透烟雾、追踪热源等功能，帮助指挥人员实现远程可视化监控，提前预判潜在的危险，为搜救工作提供智能化服务。消防救援人员称：“我们在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，制定更科学、更安全的救援方案，这将极大地提升我们的指挥效率和精准度。”
(1)、结合材料内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①DeepSeek 的智能对话系统支持多轮对话、上下文理解以及个性化交互，可应用于不同行业，量身定制智能化解决方案。
②材料二中画线句子运用了作比较的说明方法。
(2)、乔乔同学根据以上材料制作了思维导图，请你帮她补充完整。科技发展改变生活
深度求索（DeepSeek）
意义：①
机器狗
意义：在后方就可以了解到灾害事故现场的情况，②
(3)、有人认为过度依赖人工智能会导致独立思考能力下降，请结合材料和生活实际谈一谈我们应该怎样做。 -
2、阅读材料一和材料二的信息，用“正确”“错误”表示。
材料一：某小学五年级课外读物名家推荐榜单
书名
推荐人数
排名
《红楼梦》
2956
《西游记》
2863
2
《三国演义》
642
3
《鲁滨逊漂流记》
535
4
《爱的教育》
423
5
《窗边的小豆豆》
325
6
材料二：某小学五年级学生最喜欢的课外读物数据统计
书名
男生
女生
《狼王梦》
347
284
《斑羚飞渡》
239
326
《三国演义》
321
87
《女生贾梅》
12
203
《爱的教育》
135
246
《窗边的小豆豆》
67
197
(1)、名家推荐的书目和学生喜欢的书目是完全一致的。(2)、推荐书目和学生阅读书目都是世界文学名著。(3)、学生喜欢的阅读书目存在着性别差异。(4)、女生比男生更喜欢阅读。(5)、男生、女生都喜欢阅读沈石溪的动物小说。 -
3、一只手把一扇门打开，本义是“开”，如“门启而入”。后引申为“打开”，如“难以启齿”；还引申为“开导”，如“启蒙”。此外还有“陈述”的意思，如“启事”。
结合上面的解释，我们可知“启示”和“启迪”中“启”的意思是；“寻人启事”中“启”的意思是。
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4、题目： ， 我想对您说
要求：①把题目补充完整；②表达真情实感。
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5、课内阅读。
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
(1)、“我”成年后取得的成就是。(2)、“我”体会到自己儿时是幸运的，是因为（ ）。A、“我”拥有母亲慈祥的爱、鼓励的爱，这激励“我”满怀信心地前进。 B、“我”拥有父亲严厉的爱、严格要求的爱，使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑。 C、“我”既拥有母亲慈祥的爱、鼓励的爱，激励“我”满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱、严格要求的爱，使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑。(3)、“精彩极了”代表母亲对“我”的 ， “糟糕透了”代表父亲对“我”的。(4)、成年后，“我”体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中起了重要作用。它们分别起了什么作用呢？母亲的评价的作用：
父亲的评价的作用：
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6、对比阅读。
【甲】慈母情深（节选）
梁晓声
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
【乙】我的母亲（节选）
邹韬奋
①我到十岁的时候，读的是《孟子见梁惠王》。到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课，在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去，经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的断断续续的声音里勉强说着：“打得好！”她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
②如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
（有删改）
(1)、从文中找出能表达下列句子意思的词语。皮肤因寒冷干燥而裂开。
眼泪像泉一样直往外涌，形容极度悲痛、感动或害怕。
(2)、请用简练的语言分别概括这两篇选文的内容。(3)、品读赏析。①细读选文甲，从加点的四个“立刻”中，读出了。
②细读选文乙，请你从加点词“打得好”中，揣摩母亲当时的真实想法，写在下面的横线上。
(4)、选文甲中的这位母亲，面对别人的质疑，大声回应；而选文乙中的母亲，面对孩子被打，却“饮泣吞声”。你是怎么看的？说说你的想法。 -
7、按要求完成练习。(1)、爱是什么？爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票；爱是父亲的严格要求，也是母亲的鼓励支持；爱是 ， 。（仿照句型，补写句子）(2)、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）(3)、勤俭节约是一种修养。《尚书》中曾说“克勤于邦，”；唐朝魏征曾说“居安思危，”；宋代司马光曾说“ ， ”；明末清初朱用纯曾说“一粥一饭，；半丝半缕，”。(4)、《慈母情深》通过讲述的事，赞美了。(5)、对于巴迪的同一首诗，他的母亲认为“”，他的父亲认为“”。长大后，巴迪如何看待父母的这两个极端的断言：。(6)、《父爱之舟》一文的作者是 ， 作者把父爱比作。
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8、赏析下列句子。(1)、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。(2)、它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
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9、《慈母情深》结尾的妙处有（ ）。（多选）A、含蓄，引人深思 B、收放自如 C、前后照应，结构严谨 D、升华中心
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10、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……。 B、我一直想买一本长篇小说——“青年近卫军”。 C、——醒来，枕边一片湿。 D、母亲兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
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11、写出下列句子使用的描写手法。(1)、空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(2)、褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(3)、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。(4)、他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。
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12、对“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”一句理解正确的一项是（ ）。A、“我”不能骄傲，要不然爸爸会批评。 B、“我”努力学驾驶小船的技术，让船不被风刮倒。 C、“我”坚持在生活中驾驶小船，提高自己。 D、“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向健康成长。
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13、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。
得意 恍恍 千万
耳聋 失魄 不舍
句子：
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14、改正下列加点字不正确的读音。(1)、嘲笑（cháo） 蚕茧（jiǎn） 委屈（wéi） 颓败（tuí）(2)、酷暑（shǔ） 纸屑（xuè） 噪声（zào） 衣兜（dōu）(3)、皲裂（jūn） 权利（quán） 褐色（huò） 客栈（zhàn）(4)、偏僻（bì） 兼顾（jiān） 疲惫（bèi） 撩起（liāo）
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15、给加点字选择正确的读音。
誊写（téng yù） 歧途（qí qǐ） 慈祥（xíng xiáng）
出版（fǎn bǎn） 谨慎（jǐn jǐng） 篇章（biān piān）
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16、下面的句子分别体现了怎样的观察方式？（填序号）
A.比较观察
B.多角度观察
C.细致观察
D.连续观察
(1)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(2)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(3)、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。(4)、细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 -
17、在生活中你有没有连续、仔细地观察过某种动物或植物？观察的过程是怎样的？你当时的感受和心情如何？请把你观察到的有趣事物或现象写下来，题目自拟，也可以用日记的形式写下来，注意格式正确。
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18、课外拓展。
紫罗兰
①我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态和顽强的生命力。
②紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物叶子颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
③紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。你瞧，那几个花蕊正围成一个圆圈做游戏呢，它们玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
④紫罗兰的生命力很强。有一次，我不小心把一枝紫罗兰折断了，当时我很后悔，眼睛不由得湿润了，呆呆地站在那儿。爷爷见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几日，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
⑤紫罗兰，以它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
(1)、阅读短文，完成表格。观察对象
观察角度
观察发现
颜色
样子
紫罗兰
叶子
①
②
花
淡红色
③
生命力
离开了根还能发芽
(2)、我们可以运用多种感官进行细致观察，文中画横线的句子是作者用和观察到的，我们还可以用耳朵听，用手触摸，用心去想。(3)、你还能从哪些地方看出作者观察得特别仔细？用横线画出其中一处，并详细说说你的感受。 -
19、课内阅读。
爬山虎的脚（节选）
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、完成阅读记录卡。爬山虎脚的变化
①动作变化：（触）→→→→
②颜色变化：由→灰色
③形状变化：触着墙的时候，细丝原先是直的，后来。
(2)、选文中，作者不仅观察仔细，而且连续观察了一段时间，我们可以从“原先”“现在”“”“”这些表示时间的词语中看出，同时，“”这个词也写出了爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。(3)、判断下列说法是否正确。①爬山虎的脚，是叶柄反面长出的细丝。
②爬山虎的脚触着墙和没触着墙的变化是一样的。
③作者将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，生动形象地写出爬山虎脚的样子。
④从“反面、六七根、嫩红”等词语可以看出作者观察得十分细致。
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20、根据世界卫生组织的最新研究报告，目前中国近视患者人数多达6亿，小学生近视比例为45.75%。因此，青少年近视防控是全社会高度重视的问题。请你写出至少两种保护视力的方法。