• 1、阅读理解

    蝉宝宝的蜕变之旅

    蝉宝宝生活在地下黑暗的土壤中,靠吸食树根的汁液长大。

    一个宁静的夏夜,它们用小小的爪子,奋力地____开泥土,一点一点地从地下钻了出来。钻出地面的蝉宝宝们,____着疲惫的身躯,缓缓____上了身旁的树干。它们安静地待在那儿,像是在积蓄着力量。突然,蝉宝宝们的背部开始出现了一道细细的裂缝,紧接着,神奇的事情发生了!一只嫩绿的蝉,正努力地从旧壳里钻出来。只见它先是探出脑袋,接着奋力挣脱出翅膀。

    刚蜕变出来的蝉,翅膀又软又皱,身体也十分柔弱。微风拂过,蝉的翅膀开始一点点舒展开来,变得又薄又透明,在月光下闪烁着微光。

    天渐渐亮了,阳光洒在林间。此时的蝉已经完全变了模样,它抖动着有力的翅膀,“嗖”的一声飞了出去,飞向了光明,也飞向了自由!

    (1)、选择恰当的动词填入文中括号内。(填序号)

    ①拖        ②爬        ③扒

    (2)、根据短文内容,补全蝉宝宝的行动路线。

    (3)、下列哪项不是文中描述的蝉蜕变过程中的一个阶段?        (   )
    A、背部出现裂缝 B、探出脑袋 C、钻入新壳 D、翅膀逐渐舒展
    (4)、蝉宝宝的蜕变过程给了你什么启示?结合生活实际说一说。
  • 2、提优拓展;下面关于蚕的生长过程,正确的一项是(填序号)(    )

    A、2→1→4→3 B、2→4→1→3 C、1→2→4→3
  • 3、阅读课文选段,完成练习。

    小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

    (1)、找出表示小蝌蚪们身体动作的词。
    (2)、小蝌蚪变成小青蛙的顺序是:。(填序号)

    (3)、小蝌蚪找妈妈的过程体现了小蝌蚪(   )的精神。(填序号)
    A、助人为乐 B、一丝不苟 C、默默奉献 D、坚持不懈(xiè)
  • 4、照样子,写句子。

    例:小蝌蚪→小蝌蚪游来游去。→小蝌蚪在池塘里游来游去

    (1)、小蜻蜓→。→
    (2)、小山羊→。→
  • 5、下列加点的词运用不正确的一项是(填序号)(    )

    看,春天到了,小动物们都动起来了。小燕子着黑白相间的外衣,着剪刀似的尾巴,鱼儿在水里快活地着泡泡,牛在树下着尾巴赶苍蝇。

    A、 B、 C、 D、
  • 6、观察动物画作,按要求完成练习。

    企鹅liǎng tiáo duǎn 而强健的腿支撑着kuān壮的身体,我zhī dào它们走路摇摇摆摆的,像xiǎo hái zi 一样。

    (1)、看拼音,写字词。
    (2)、仿照画线部分,填一填。

    的眼睛

    的皮毛

    的肚皮

    的耳朵

  • 7、选出正确的读音或汉字。

    老师带小记者观察(fēi huī)兔吃东西、(suǎi shuǎi)腿等一系列(huó hóu)动,(jiāo jiào)大家如何(bǔ pǔ)捉精彩镜头,并说:“大家还有(哪 那)些问题,我随时欢(yín yíng)大家来问我。”

  • 8、阅读理解

    小男孩躺在床上,妈妈在床边坐着。“风吹过树叶以后,到哪里去了呢?”小男孩问。“它又到别的地方,让那儿的树跳舞去了。”妈妈说。“当暴风雨过了以后,雨到哪里去了呢?”“回到云里,再生成新的暴风雨。”“云飘过天空,到哪里去了呢?”“到别的地方遮阴去了。”“森林里的树叶变了颜色,落下来了,以后呢?”“回到泥土里,变成长了新叶的新树啊。”

    “可是,当叶子落下来,一定有什么东西不见了,”小男孩说,“是秋天不见了。”“是的,”妈妈回答,“秋去冬来呀。”“那么冬天结束以后呢?”小男孩问。“冬天结束时,冰雪融化,小鸟归来,春天就来了呀。”妈妈说。

    这个世界真的就是这样循环的,没有什么不见了。”小男孩笑着说。

    (1)、风吹过树叶以后到哪儿去了??用横线画出来。
    (2)、根据短文内容填一填。

    (3)、判断下列说法的对错。

    ①画波浪线的句子的意思是万物生生不息,没有什么不见了。

    ②文中的小男孩追问着一个个简单的问题,说明他不爱思考。

    ③短文主要讲述了小男孩和妈妈关于四季更替的讨论。

  • 9、根据课文内容,在括号里写出“我”变成了什么,再填一填。


    按照图中箭头的方向,“我”逐步发生变化的原因是

  • 10、下列诗句与课文中的“我”无关的一项是(填序号)(    )
    A、夜来风雨声,花落知多少。 B、过江千尺浪,入竹万竿斜。 C、小时不识月,呼作白玉盘。 D、五月天山雪,无花只有寒。
  • 11、 照样子,将句子补充完整。

    例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。

    平常风在田野间穿行,在吟唱,在欢笑,在(哪里)(干什么)。

  • 12、下面词语搭配有误的一项是        (    )
    A、发动战争 B、灌溉河水 C、淹没庄稼 D、冲毁道路
  • 13、小水滴下来,小硬球下来,小花朵下来。

    ①飘        ②打        ③落

  • 14、下面加点字读音相同的一项是        (    )
    A、顶       B、      C、水    采 D、    香
  • 15、读拼音,写字词。
    (1)、植树造林后,wú shù大树 lián 成了一片绿色的hǎi yáng 
    (2)、护林员想了xǔ duōbàn fǎ来应对dī温冰冻zāi 害。
  • 16、熊猫是我们的国宝,它生活在竹林中。家住成都的琳琳分享了一组熊猫的图片。观察图片,图中的两只熊猫发生了什么事情?写一写。

  • 17、家住广州的木木想介绍家乡的地标建筑。

    广州的“小蛮腰”

    提到我的家乡广州,人们一定会想到这里的小吃,因为“吃在广州”嘛!但是今天我要介绍的是广州的新地标————高耸入云的广州塔,当地人亲切地称它为“小蛮腰”。它总高度600米,有100多层,远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏。

    每当夜幕降临,塔身会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映,把广州城点缀得分外迷人。

    乘坐高速电梯到达观光平台,平台四周都是透明的玻璃,从玻璃向外望,可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

    来广州的朋友,____

    (1)、人们把广州的新地标————“广州塔”称为“”,它有米高,有层。
    (2)、根据短文内容连一连。

    广州塔

    地上的人

    汽车

    珠江

    像蠕动的甲壳虫

    像弯曲的细丝带

    像一个巨大的计时沙漏

    像一只只小蚂蚁

    (3)、根据上下文,我知道“鸟瞰”一词的意思是(    )
    A、从上向下看 B、从下向上看
    (4)、从文中哪些地方可以看出广州塔的迷人?至少说出两点。
    (5)、你觉得木木会怎样推荐广州塔呢?请在短文最后一个自然段的横线处补上合适的内容。
  • 18、家住海南的天天介绍了家乡美食,阅读材料,回答问题。

    清补凉是海南的一道特色小吃,也是海南人民的夏日解暑神器。清补凉的制作过程并不复杂,先从椰子里取出椰肉,再将椰肉打碎,挤出椰汁。最后在椰汁内放入西瓜、葡萄干、花生碎等配料。一份冰冰凉凉的椰汁清补凉就做好啦。

    (1)、请根据文字介绍,将清补凉的制作过程排排序。

    (2)、读读下面的句子,照样子写一写清补凉。

    例:周末,大人孩子来到公园,有打球的,有跳绳的,有玩轮滑的,五花八门,热闹极了。

    清补凉里的配料可多了,

    (3)、根据材料内容判断下列说法对错。

    ①清补凉的制作过程非常复杂。

    ②清补凉中椰汁是必不可少的原料。

    ③清补凉只能在夏天食用。

  • 19、“天快黑了,丹丹和妈妈恋恋不舍地离开了翠湖。”句中“恋恋不舍”的意思是(   )
    A、形容牢记在心,时刻不忘。 B、形容非常留恋,舍不得离开。
  • 20、看着翠湖美景,丹丹脱口而出几个词语,其中不能用来形容翠湖的一项是(   )
    A、名不虚传 B、风景如画 C、树木茂盛 D、层林叠翠
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