• 1、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    人脸识别可简单地概括为:机器对静态或视频中的人脸图像进行特征提取、分类识别,以达到身份鉴别的目的。(甲)现在人脸识别技术的日常应用场景日渐丰富,如账户登录、门禁控制、考勤打卡等,甚至还可以用于走失人员查找、物品找回等公益事业。

    人脸识别技术具有复杂性。人脸的变化性和多维性,决定了要用机器识别一张脸,绝非易事。比起指纹识别、声纹识别、虹膜识别等生物识别,人脸识别对技术的要求更高。人脸识别技术的实际应用环境比基准测试环境更加复杂,它受诸多外部因素的影响,包括光线、角度、距离、天气、表情、发型、衣着等,这些都对人脸识别技术提出了更高的要求。

    人脸识别技术的收益是世所公认的。(乙)世界经济论坛指出:人脸识别技术可以应用于诸多场景,从改善银行业和零售业的消费者体验到加快机场边境管制,该项技术的发展创造了大量裨益社会的机会。”人脸识别技术的收益主要在于它比肉眼识别更准确,识别速度更快,能极大地节省成本。

    但是,人脸识别技术的风险也是不容小觑的。其风险主要在于:其一,人脸识别技术本质上是容易出错的。生物特征比较系统提供的答案从来不是是或否,而是匹配的概率。在进行人脸识别验证的时候,有时会遇到相似度较高的两个或多个生物个体,如果人脸识别技术不够成熟,则可能出现混淆。此外,由于人脸之间的相似性以及各种变化因素的影响,高精度的人脸识别仍存在一定的困难,必要时需与指纹、虹膜、语音等识别技术相融合。其二,密码是秘密保存的,但人脸却是公之于众的。人脸识别验证最早出现于2009年,但是很快被证明是不可信赖的,因为有黑客用一张打印的照片就能轻松通过验证。之后,人脸识别技术结合了动态验证,如眨眼、转头等,但这也很容易被规避。最新的人脸验证技术,结合了3D图片进行登录与验证,这比以前的技术更难破解,但也并非完全无懈可击。其三,用于保存人脸信息的电子计算机系统存在被人为控制或病毒入侵的风险,这可能造成严重的信息泄露。由于生物信息具有隐私性,一旦被大量泄露或是被犯罪分子利用,后果可能极其严重。

    (摘编自邢会强《人脸识别的法律规制》)

    材料二:

    在现实世界中,我们习惯于感知危险。我们会竖起耳朵聆听奇怪的声音;我们的皮肤在某些情况不妙时会有刺痛感;我们会注意到可疑的陌生人微妙的肢体语言;我们通过对视或握手来确认另一个人的可靠性。但是,今天大部分的验证都是以数字或技术的方式进行的。可我们并不知道何时会有人尝试从我们这里提取个人信息或者窃取隐私。人们自信掌握了技术,却没有提高相应的生存技能。我们常常根据很少的几条准则,就盲目地相信新技术。当今的设备是如此复杂,以至于我们常常只是高兴地启用新的产品——不想或不敢去改变其默认的设置。

    设备制造商对复杂技术的简化也给了我们一种完全掌控设备的假象。我们可能从来没有意识到其中的危险,(丙)我们慷慨地将曾经锁在保险箱里的个人信息托付给这些未知的设备。我们相信新的技术在某些方面胜过我们多年以来获得的所有现实世界中的经验。但是,我们不应如此轻信,而应该加强防御的层次——例如在灯光明亮的空间停车,在汽车方向盘或者刹车踏板上使用物理锁,并且应用防盗保护技术。但是人的天性就是如此,我们喜欢方便,不愿意费事。我们只锁住房子最外面的一道门,因为90%的威胁来自那里。我们授权为我们的工作牌、驾照和护照等个人证件添加非接触的识别装置,这的确能够加快验证的过程——但也造成了新的身份盗窃方式。

    (丁)我们错误地信任这些设备的结果是,丢弃了一堆的电子面包屑。如果把这些蛛丝马迹集中起来,就能为他人攻击我们提供便利。复印机悄无声息地留存了我们的敏感文档,张贴在互联网上的照片在我们浑然不知时就泄露了拍照时我们所在的位置……指纹通常被认为能够提供一对一的匹配——但是指纹匹配是个神话。正如GPS导航设备无法考虑到所有现实世界的路况,生物测定也可能错判许多我们的独特数据。

    处理所有这些技术上风险的方法之一可能是将各种不同的电子设备合并成一个——即使在这样一个设备上,我们也应该首先构建安全措施,而不是在事后进行补救。我们似乎从来没有忘记自己的手机,但是,我们有时候会忘记汽车钥匙和钱包。这些手机如果设计得安全,可能可以保存我们的私人联系人、工作安排、信用卡、音乐、照片等。当今的部分智能手机就是这样一种移动设备。和实体钱包不同的是,如果丢失或者被盗,智能手机能够通过附加软件进行远程锁定或者信息删除,使其对窃贼显得没有用处。但是在我们成功地将技术完全集成到我们的日常生活之前,必须改变对待设备的行为,总的来说,就是要更加了解设备的工作原理及其各种漏洞。

    (摘编自罗伯特·瓦摩西《个人信息保卫战:高科技时代的隐私担忧与防护策略》)

    (1)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、人脸识别虽然还面临一些挑战,但随着技术的日渐成熟,它在各种场景中取代传统的肉眼识别只是时间问题。 B、如果强化人脸识别领域的相关法律规制,类似黑客用一张打印的照片就能轻松通过验证的案例将难以再次发生。 C、智能手机丢失或被盗后可远程操作,避免信息泄露和财产损失,这说明新技术的安全已不再是困扰我们的问题。 D、材料二通过大量生活化的例子,让读者意识到便捷中往往隐伏着危险,强调人们应该对新技术应用保持清醒认识。
    (2)、如果给材料二拟一个标题,最恰当的一项是(     )
    A、个人信息的泄露与保护 B、数字技术的发展与简化 C、身边危险的感知与觉察 D、电子设备的原理与漏洞
    (3)、下列对材料中画横线句子的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、甲句中的“甚至”表示语意递进,强调当前人脸识别技术在公益事业领域的应用比在日常生活领域的应用更为广泛。 B、乙句直接引用世界经济论坛的表述,表明人们已注意到人脸识别技术前景广阔,能为经济和社会发展带来明显收益。 C、丙句中“慷慨”意思是大方,表现出高科技时代背景下人们缺乏戒备心、轻易将个人重要信息托付给设备时的态度。 D、丁句使用了比喻手法,将留在设备上的零碎信息比作电子面包屑,形象地说明使用电子设备会不经意泄露许多隐私。
    (4)、有关部门近期出台了《人脸识别技术应用安全管理办法》,要求“不得将人脸识别技术作为唯一的验证方式”。你认为这一规定的现实考量是什么?请结合材料简要分析。
    (5)、写作申论要在分析相关社会问题的基础上,提出对策并进行论证。围绕材料一、二所反映的生物信息安全问题,有同学拟出以下对策要点:“①出台并完善相关法律规制,有效遏制人为的隐私泄露行为;②;③。”请根据材料补写空缺的对策要点。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    有人支持王尔德所说“爱自己是终身浪漫的开始”,强调爱自己。也有人支持孟子所说“仁者爱人,有礼者敬人”,强调爱别人。

    对此,你有怎样的思考?结合材料,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    伞,这一日常之物,看似平凡,实则蕴含着深厚的中华文化。它宛如一颗璀璨的明珠,在历史的长河中A            。

    油纸伞,(甲),坚韧挺拔的竹子,仿佛文人墨客B            的脊梁;油纸伞,以纸为面,轻盈柔韧的油纸,恰似风雅之士谦和从容的风度。古代文人雅士,手持油纸伞,漫步于烟雨濛濛之中,那份洒脱与悠然,仿佛与天地融为一体。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”油纸伞下,凝聚着文人对生活的豁达态度和面对困境的无畏精神。

    绸伞,则宛如一位婉约的江南女子。在江南的婚俗中,它是不可或缺的吉祥之物,寓意着“同心圆满”。伞面上山水花鸟的绘制细腻入微,处处彰显典雅精致。当一对新人在绸伞的庇佑下,携手走进婚姻的殿堂,那精美的图案仿佛也在诉说着他们对美好未来的期许。 伞骨的交错纵横,如同生活中的种种经历与情感交织,虽纷繁复杂却又和谐统一。 

    而在诗词的世界里,伞更是承载着无尽的情思。戴望舒笔下,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”这一句,如同一幅细腻的水墨画,将伞化作了朦胧的诗意。“悠长”二字的反复使用,既增强了诗歌的韵律美,也将诗人内心的孤寂与惆怅渲染得C              。一把油纸伞,在雨巷中缓缓移动,那是对美好爱情的渴望,也是对生活迷茫的探寻。

    伞,不仅仅是实用的,(乙)。从文人风骨的象征,到婚俗中的美好寓意,再到诗词里的情思寄托,①它以独特的方式,②修饰了中华民族的文化基因。③这小小的物件中,④我们领略到了中华文化的无穷魅力。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中引用苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”来诠释文人的心境。下列诗句中,不适合作为替换项的一项是( )
    A、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 B、回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。——苏轼《定风波》 C、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》 D、海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (4)、文中划横线的句子表达生动新颖而又富有哲理,请简要分析这种表达效果是如何达成的。
    (5)、文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《〈论语〉十二章》中,孔子认为君子好学,不追求饮食的饱足,不追求居住的舒适,而“”,才可以称得上是真正的好学。
    (2)、《老子》对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告,其中“”两句是对自我夸耀之人的劝谏。
    (3)、“空”在诗歌中营造出别样的意境。例如唐代诗句“”。
  • 5、阅读下面古诗词,完成小题。

    百合花用足两韵二首(其二)

    释函是

    影落荒林静者知,微香不与众芳期。

    云深绝壑水流处,月静高空雨过时。

    邂逅芝兰随臭味,穷通山日自葳蕤。

    从来物理多同异,指点川原付画师。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、首联犹如一幅写意画,勾勒出百合花孤影幽香的绝俗形象。 B、颔联描绘出一幅空灵悠远的画面,烘托百合花的高雅脱俗。 C、颈联中的“自”暗含诗人怀才不遇的悲慨,情感沉郁惆怅。 D、全诗语言自然流畅、不事雕琢;情、景、理彼此融合,成为一体。
    (2)、尾联由百合花引出诗人对“物理”的思考,请结合全诗说说你的理解。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一

    其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为,故无败;无执,故无失。 民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。 是以圣人欲不欲,不难得之货,学不学,复众人之所 , 以辅万物之自然而不敢为。

    (第六十四章)(选自《老子》)

    材料二

    老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。孔子适周,将问礼于老子。老子曰:“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君子得其时则驾,不得其时则蓬而行。吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。去子之骄气与多欲,态色与淫志,是皆无益于子之身。吾所以告子,若是而已。”孔子去,谓弟子曰:“鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。至于龙吾不能知,其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪!”

    老子修道德其学以自隐无名为务居周久之见周之衰 ,乃遂去。至关,关令尹喜曰:“子将隐矣,强为我著书。”于是老子乃著书上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所终。或曰:老莱子亦楚人也,著书十五篇,言道家之用,与孔子同时云。盖老子百有六十余岁,或言二百余岁,以其修道而养寿也。自孔子死之后百二十九年,而史记周太史儋见秦献公曰:“始秦与周合,合五百岁而离,离七十岁而霸王者出焉。 ” 或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。 老子,隐君子也。老子之子名宗,宗子注,注子宫,宫玄孙假。而假之子解为胶西王卬太傅。

    (选自《史记·老子韩非列传》,有删改)

    (1)、材料二中波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。

    老子A修道德B其学C以自隐无名D为务E居周F久之G见周之衰 

    (2)、下列对文中加粗词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、“不贵难得之货”中“贵”与“譬如平地”(《〈论语〉十二章》)中“平”的用法相同。 B、“复众人之所过”中“过”与成语“文过饰非”中的“过”意思相同。 C、“不得其时则蓬累而行”中“累”与“起于累土”(《〈老子〉四章》)中“累”的意义和用法相同。 D、“吾所以告子”中“所以”与“所以谓人皆有不忍人之心者”(《人皆有不忍人之心》)中“所以”意思不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A、老子认为治事者要善于抓苗头。他认为事物是由小到大、由低到高、由短到长变化而来的,因此必须重视事物的苗头。 B、老子认为圣人的追求不同凡俗。他强调圣人要追求常人不追求的东西,要学习那些常人所不学习的大道理。 C、老子对礼的看法赢得孔子钦佩。孔子在告别老子后,对弟子们说的一番话,表明了他对老子的敬佩,也说明老子见识远过于常人。 D、关于老子历史上有不同的传说。一是周朝掌管藏书室的史官李耳,二是与孔子同时代的老莱子,三是晚于孔子的太史儋。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。 

    ②或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。

    (5)、有人认为,老子的“无为”就是不作为、得过且过。请结合两则材料谈谈你对这种认识的看法。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    亮剑(节选)

    都梁

    李云龙突围后,带领残存的30多人撤往二营驻地桃树沟。

    对于独立团来说,这次亏吃大了,政委赵刚负了重伤,人已经奄奄一息了。李云龙派出一个排的兵力护送赵刚去总部医院治伤,他对昏迷中的赵刚说:“老赵,你去安心养伤,你千万要挺住呀,你答应过我,不把鬼子赶跑,咱俩谁也不许死,你听见没有?你他娘的别装熊,想一撒手就走了?门也没有,这太不够朋友了,告诉你,你生是独立团的人,死是独立团的鬼,躲到哪儿也要把你抓回来。想当逃兵?绝对不行,只许你活着,不许你死,你听见没有?求你啦,老赵……”

    李云龙哭了,眼泪成串地滚落在胸前。

    送走了赵刚,李云龙把自己关在屋里,整整一天谁也不许进门,饭不吃,水也不喝,叶子烟卷的大炮一支接一支地抽,半开的窗户像个正在生火的大烟囱,突突地往外冒烟。

    这次团部被袭,牺牲了五十多人,警卫排几乎全部阵亡,团部人员阵亡了一半,连断后掩护的炊事员老王都牺牲了,一想起这事,李云龙的心就在痛苦地抽搐,他在反省自己。李云龙的怒火在胸中翻腾,娘的,这次团部差点儿让人连锅端了,政委负了重伤,老子连老婆都让人抓了。这次不能就这么算了,要当了缩头乌龟,以后就别在这一带混了。什么他娘的特种部队?莫非是三头六臂?不是爹妈生的血肉之躯?就算他山本特工队是钢打的核桃,老子也要把你砸碎吞了。你小子不知死,竟逃进了平安县城,这晋西北是这么容易来的吗?既然来了就别想走了。

    傍晚时分,李云龙猛地推开房门,大吼一声:“通讯班集合。”李云龙把几个通讯员全部派出去,命令各营、连、排迅速归建,有重要作战任务。两天以后,独立团集结完毕。

    独立团要攻打县城,它开辟的根据地和游击区内的地方武装自然不能袖手旁观,于是就轰轰烈烈地干起来。而县城的日本守军一遭到攻击,各地的守军就要来增援,而周边的几个游击区都有八路军的主力部队、国民党军的地方部队,都有人数庞大的县大队、区小队、民兵等地方武装。虽然八路军和国民党军之间根本没有协同作战的命令,八路军内部的通讯能力很差,各主力部队、地方部队之间的联络也很差,周边游击区的各部根本不知道这里有个李云龙要攻击县城。但只要日军从自己眼前的据点里出来,就不能让他痛痛快快地走路,见了便宜能不占吗?于是,晋西北的八路军各部,国民党军各部,各地区的抗日武装,包括啸聚山林的土匪山大王全都卷了进去,晋西北真乱套了。

    攻打县城的战斗先在北门打响,顷刻之间,其他三个方向也传来爆豆般的枪声。城上城下轻重机枪对射打得飞沙走石,几个梯次的爆破组冒着弹雨前仆后继,伤亡一开始就很大。爆破手们不断地中弹倒下,新的爆破手又不顾死活地冲上去,这是场硬碰硬的战斗,双方都玩儿了命。一个爆破手拖着被重机枪打断的双腿,艰难地爬近城墙根,守军慌了,成串的手榴弹落下来,负伤的爆破手没等手榴弹爆炸就拉着了导火索……轰地一声巨大的爆炸,城墙出现一个巨大的V字型缺口,攻击部队潮水般地冲上去,又一片片地倒下……

    此时,以平安县城为中心,方圆几百里内打成了一锅粥。

    楚云飞得到情报,太原日军一个联队已前来增援平安县城。楚云飞吃了一惊,日军一个联队的兵力增援,说明平安县城遭到攻击,守军已经吃不住了,是哪支部队吃了豹子胆?就这么不管不顾干上了?

    楚云飞心想,肯定是李云龙,这小子够愣的,居然连声招呼都不打,就这么自顾自地干了起来,就你那一个团,兵力够用吗?楚云飞心里有些不满,这小子简直目中无人,虽说双方时有摩擦,好歹算是友军吧?这不是看不起我楚某吗?他不是个心胸狭隘的人,不满归不满,忙还是要帮的,何况鬼子要从他的地盘上过,总得留下点买路钱吧?

    “鬼子既然送上门来,咱们设伏干他一仗如何?”楚云飞对参谋长林志强说。

    “团座,咱们一个团对付鬼子一个联队 , 这不是闹着玩的,兵力对比是1:1呀,赔本儿的买卖可不能干,请团座三思。”林志强不同意。

    “当然,我也不打算赔本儿,咱们来个梯次配置,分段阻击,给李云龙那小子赢得点儿时间。”

    林志强说:“团座,咱和八路军井水不犯河水,帮他的忙干什么?”

    “这李云龙还算条汉子,中国军队要是多几个李云龙这样的军官,这场战争就好打多了,准备战斗吧。”楚云飞下了决心。

    国民党军358团刚刚进入阵地,前面就打响了。李云龙派出的打援部队和日军接上火了。

    这是独立团一连和县大队、区小队组成的阻击部队,人数只有几百人,而日军却是整整一个联队,这是一场实力悬殊的激战。

    整整四个小时,八路军的阻击部队死战不退,日军的重炮把阵地炸成一片火海,以大队为单位轮番攻击,战士们从被炸塌的工事中钻出来,用机枪、步枪、集束手榴弹顽强阻击。负责阻击的八路军指挥员拒绝了358团的换防建议,声称他们奉命阻击8个小时,只有到时间才能撤退,除非他们全部阵亡。

    这支八路军小部队最后实践了自己的诺言,楚云飞在望远镜中看到最后的几个战士拉响了集束手榴弹和冲上阵地的日军士兵同归于尽,他感慨万端,一想到有朝一日要和这样的部队在战场上刀兵相见,他不由得暗暗心惊。

    (节选自《亮剑》第七章有删改)

    【注】①抗战时期,日军一个标准联队约3800人。

    (1)、下列对小说相关内容理解,不正确的一项是( )
    A、赵刚在战斗中身负重伤,生命垂危,李云龙痛哭不已,喊着不许赵刚死,体现了李赵二人之间深厚的革命情谊。 B、独立团要攻打县城,根据地和游击区内的地方武装都跟着独立团一起进攻、阻击;说明八路军深得人心,是人民的部队。 C、八路军内部的通讯能力很差,各主力部队、地方部队之间的联络也很差,这说明了八路军的抗战的艰难。 D、楚云飞看到八路军部队为完成阻击任务死战不退、全军覆没,他感慨万端,既感慨八路军的英勇,又感慨国民党部队的懦弱。
    (2)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、“以后就别在这一带混了”“什么他娘的特种部队”,小说通过个性化的语言,塑造了李云龙鲜明的形象。 B、“一个爆破手拖着被重机枪打断的双腿,艰难地爬近城墙根”,通过细节描写,表现了战士们的英勇,也表现了战斗的惨烈。 C、林志强认为伏击增援的日军是“赔本的买卖”,这也从侧面说明了358团战斗力不如敌人,打起来会输给对方。 D、小说中的李云龙是一个“圆形人物”,他既有面对战友身负重伤时的铁汉柔情,也有面对强大敌人时敢于亮剑的英勇无畏。
    (3)、虽然楚云飞在文中笔墨不多,但他的形象让人印象深刻,请结合全文简要分析。
    (4)、李云龙说:“面对强大的敌人,明知不敌也要毅然亮剑;即使倒下,也要成为一座山,一道岭。”请结合节选文本,谈谈你对标题“亮剑”的理解。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    一个西方人开始阅读中国哲学著作时,第一个印象也许是,作者的言论和著述往往十分简短,甚至互不连贯。打开《论语》,每一小段只包含几个字,各段之间往往也没有联系。打开《老子》,全书只有约五千字,但是老子的全部哲学都在其中了。习惯于用长篇大论进行理性论辩的学生,遇到这种情况,会感到摸不着头脑,不知这些中国哲学家在说什么,由此不免会认为,这是中国哲学家的思想不够连贯。假如果真是这样,中国哲学就不存在了。不相连贯的思想,怎能称得上是哲学呢?

    中国哲学家的言论著述,表面看来似乎不相连贯,乃是由于它们本不是专门的哲学著作。按照中国传统,学习哲学不是一个专门的行业。人人都应当读经书,正如在西方传统看来,人人都应当去教堂。读哲学是为了使人得以成为人,而不是为了成为某种特殊的人。因此,中国没有专业的哲学家;非专业的哲学家不认为自己要写专门的哲学著作。在中国历史上,没有专门哲学著作的哲学家比有专门著作的哲学家,为数多得多。要了解这些人的思想,就需要从他们对友人和学生的言论集和书信中去辑录。因此其中不免有不相连贯,甚至互相矛盾的地方,这是不足为怪的。

    在有些哲学家如孟子、荀子的著作里,的确也有长篇大论的文章。但是和西方哲学家的著作相比,它们仍显得篇幅短小,未曾把道理讲透。这是因为中国哲学家惯于用格言、警句、比喻、事例等形式表达思想。格言总是简短的,而比喻和事例则总是自成段落,与前后文字不相衔接的。用格言、比喻和事例来说理,难免有不够透彻的地方,只能靠其中的暗示补足。明述和暗示正好相反,一句话越明晰,其中就越少暗示的成分;正如一种表达,越是采取散文的形式,就越不像是诗。中国哲学家的语言如此不明晰,而其中所含的暗示则几乎是无限的。富于暗示而不是一泻无余,这是中国诗歌、绘画等各种艺术所追求的目标,它也同样成为中国哲学家表述思想时的风格。

    《论语》和《老子》中的简短词句是充满提示的箴言。正由于富于提示,才使它们具有巨大的吸引力。我们如果把《老子》书中提到的概念列举出来,重述一遍,可能用上五万字或五十万字,它可能帮读者了解《老子》一书的含义,但它本身将成为另一本书,而永不可能代替《老子》原著。郭象把《庄子》书中的诗句用散文予以重述,他的论述比《庄子》一书清晰得多。人们会问:两者之中,哪个更好呢?后来一位禅宗僧人曾说:“曾见郭象注庄子,识者云:却是庄子注郭象。”

    (节选自冯友兰《中国哲学简史》,有删改)

    材料二:

    人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。

    人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能获得预期的成功。一般地说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞跃,比起前一次飞跃来,意义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的。一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。这就是马克思主义的认识论,就是辩证唯物论的认识论。

    (摘自毛泽东《人的正确思想是从哪里来的?》)

    (1)、下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是( )
    A、习惯用长篇大论进行理性论辩的西方学生常对中国哲学著作感到困惑,因为中国哲学家思想不够连贯。 B、中国哲学家惯用格言、警句、比喻和事例等形式来表述思想,这些可能导致著作语言的暗示性比较强。 C、在认识过程的第一个阶段,精神、思想是否正确尚无法确定,但通过第二阶段的成败就能立即确定。 D、马克思主义认识论认为经过由物质到精神,再由精神到物质的多次反复,才能形成对事物的认识。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、中国历史上并未将哲学当成专门行业,也没有专业的哲学家,哲学发展滞后于西方。 B、中国哲学家的著作有些地方表述不够透彻,但也因此使简短词句具有巨大的吸引力。 C、如果脱离实践,人民群众就无法掌握正确思想,不能更好地改造社会、改造世界。 D、认识过程中的第二次飞跃比第一次飞跃意义更为重大,它将检验此前的理性认识正确与否。
    (3)、下列语句,不能体现选文冯友兰所说的中国哲学著作表述风格的一项是( )
    A、井蛙不可以语于海,夏虫不可以语于冰。——《庄子》 B、上善若水,水善利万物而不争。——《道德经》 C、知是行之成,行是知之始。——《传习录》 D、近朱者赤,近墨者黑。——《荀子》
    (4)、请结合材料二给马克思主义认识论中的“正确的思想”下一个定义。(不超过60个字)
    (5)、根据材料一相关论述文字,简要分析《〈老子〉四章》与材料二论述风格的不同之处。
  • 9、阅读下面的材料,根据要求写作。

    在郑国被围困的危急时刻,烛之武临危受命,以一己之力成功说服秦国撤军,解救了郑国;在唐朝日渐衰落之际,杜牧探讨秦朝速亡的原因,针砭时弊,心怀天下;在北宋被周边国家蚕食之际,苏洵阐发六国破灭的缘由,借古鉴今,忧国忧民。这对新时代迈步在中华民族伟大复兴征程上的广大青年颇有启示。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    从来文章家都提倡简练,而列繁(     ①     )拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微。看文学大师们的创作,有时用简:     A      , 力求数字乃至一字传神。有时使繁:用墨如泼,汩(     ②     )滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。

    一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省,譬如“武松打虎”那一段。作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕到的景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。”

    以上是说用简笔用得好。字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常所说的啰唆。鲁迅是很讲究精练的,但他有时却有意采用繁笔,甚而至于借重“啰唆”。《社戏》里写“我”早年看戏,感到     B      , 却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场:“于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,——然而叫天竟还没有来。”在通常情况下,如果有谁这样来说话、作文,那真是啰唆到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,却收到了强烈的艺术效果。

    无论繁简,要是拿“无可削”“不得减”作标准,就都需要提练。但是,这功夫,又并不全在下笔时的字斟句琢。像上面几个例子,我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。

    现今,创作上有一种长的趋向:短篇向中篇靠拢,中篇向长篇靠拢,长篇呢,一部、两部、三部……当然,也有长而优、非长不可的,但大多数不必那么长,确有“水分”可挤。有的作品内容确实不错,因为写得拖沓累赘,读起来就像是背着一块石板在剧场里看戏,使人感到吃力、头疼。而读大师们的名著呢,却有如顺风行船,轻松畅快。

    (1)、请在画横线的A、B处填入恰当的成语。
    (2)、写出第一段中两个加点字的拼音,找出并改正第四段中的两个错别字。
    (3)、下列句子中的“像”与文中加点的“像”用法相同的一项是(     )
    A、如果这个人强壮的时候也像他柔弱的时候那样依赖他人,那么,什么过分的事他干不出来呢?(《怜悯是人的天性》) B、像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。(《荷塘月色》) C、她望望我,望望孩子,像是对我说,又像自言自语似的说:“只要有咱的党,有咱的红军,说不定能保住多少孩子哩!”(《党费》) D、不久,在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。(《荷花淀》)
    (4)、下面是一位游客向旅行社工作人员咨询旅行信息的话语,表述啰嗦,不够简明扼要,不利于与旅行社进行沟通。请对这段自述进行缩写,保留关键信息,不超过80字。

    你好!我一直都特别想去云南旅游,云南的风土人情太有魅力啦,听说当地的少数民族服饰特别精美。我尤其向往苍山洱海、石林这些绝美的地方,就想去昆明、大理、丽江这几个城市好好转转。我每年国庆都特别期待能出去好好玩一趟,之前去过不少地方,像海边城市青岛,还有历史古都西安。今年呢,我国庆有7天假,不过头两天已经和朋友约好了要去参加一个本地的文化活动,已经买好票了,没办法更改,所以3号才能出发去云南。我想了解一下有没有那种包含昆明、大理、丽江这几个热门景点的旅行套餐,酒店住宿条件怎么样,行程安排会不会特别紧凑,价格大概是多少呢?

    (5)、请结合文本找出并赏析下面语段中的“繁笔”。

    一出戏排成了,一人传出、全村振奋,扳着指头盼那上演日期。一年十二个月,正月元宵日,二月龙抬头,三月三,四月四,五月五日过端午,六月六日晒丝绸,七月过半,八月中秋,九月初九,十月一日,再是那腊月五豆,腊八,二十三……月月有节,三月一会,那戏必是上演的。戏台是全村人的共同的事业,宁肯少吃少穿也要筹资积款,买上好的木石,请高强的工匠来修筑。村子富不富,就比这戏台阔不阔。一演出,半下午人就扛凳子去占地位了,未等戏开,台下坐的、站的人头攒拥,台两边阶上立的卧的是一群顽童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台,似乎整个世界要天翻地覆了。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏洵在《六国论》中,“”一句交代了赵、秦交战的结果,“”一句对赵国失败的原因发出无奈的叹息。

    (2)近代以来,中华民族饱受列强欺凌,因而绝不会将自己曾经遭受的苦难强加给其他国家与民族,正如《论语》所谓:“。”

    (3)与下图内容相契合的古诗词名句,可以是:“。”

  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!

    (节选自《谏太宗十思疏》)

    材料二:

    吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《诗》云:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权,然后知轻重; , 然后知长短。物皆然,心为甚。王请度之!

    (节选自《齐桓晋文之事》)

    材料三:

    请问为国?曰:闻修身,未尝闻为国也。君者,仪也;民者,景也;仪正而景正。君者盘也,民者水也,盘圆而水圆。君者盂也,盂方而水方。楚庄王好细腰,故朝有饿人。故曰:闻修身,未尝闻为国也。

    君者,民之原也;原清则流清,原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民、不能利民,而求民之亲爱己,不可得也。民不亲不爱,而求其为己用、为己死,不可得也。民不为己用、不为己死,而求兵之劲、城之固,不可得也。兵不劲、城不固,而求敌之不至,不可得也。敌至而求无危削、不灭亡,不可得也。危削、灭亡之情举积此矣,而求安乐,是狂生者也。狂生者,不胥时而落。故人主欲强固安乐,则莫若反之民;欲附下一民,则莫若反之政;欲修政美俗,则莫若求其人。彼其人者生乎今之世而志乎古之道晓然独明于先王之所以得之所以失之。知国之安危,臧否若别白黑。是其人者也,大用之,则天下为一,诸侯为臣,小用之则威行邻敌。纵不能用。使无去其疆域。则国终身无故。故君人者,爱民而安,好士而荣。两者无焉而亡。

    (节选自《荀子·君道》)

    【注】①仪:指日晷仪,用日影度量时间的仪器。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。

    彼其人者A生乎今之世B而志乎古之道C晓然D独明于先王之E所以得之F所以G失之

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、三驱,语出《周易·比卦》“王用三驱”,指田猎时网设三面,留一面不设,不过分捕杀。 B、社稷,“太社”与“太稷”的合称,社是谷神,稷是土神,后用来借指国家。 C、老,敬爱的意思,与《烛之武退秦师》中“因人之力而敝之”的“敝”的用法相同。 D、度,丈量的意思,与《答司马谏议书》中“度义而后动”的“度”含义不同。
    (3)、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、材料一提出君王积累德义的十种具体做法,并表示唐太宗如能做到到“十思”,便可“尽豫游之乐”“鸣琴垂拱”,坐享其成。 B、材料二阐述了君王应以推己及人之心推恩,以及推恩的好处和不推恩的害处,鼓励宣王效法古人,推恩于百姓。 C、材料三用气势充沛的排比句论述了“君”与“民”的关系,强调人民在国家政权中至关重要的作用。 D、三则材料,都能针对言说对象的身份、地位和心理提出建议,因此容易被对象所接受,这体现了先贤的智慧,在今天依然有现实意义。
    (4)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之。

    (2)闻修身,未尝闻为国也。君者,仪也;民者,景也;仪正而景正。

    (5)、三则材料都谈到了“为君之道”,但侧重点有所不同,请简要概括。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    王安石在《答司马谏议书》中展现的礼仪与节制,不仅止于形式上的文人风度,更蕴含着深层的对话智慧。他在文中多次运用“蒙教”“见教”等礼貌性用语,以表达对司马光的尊重和敬意。同时,王安石在反驳对方观点时,           , 避免了过度攻击。例如,他用“窃以为”来谦逊地提出自己的观点,用“虽欲强聒,终必不蒙见察”来表达即使自己强行辩解,也未必能得到对方理解的自谦态度。此外,王安石还用“重念蒙君实视遇厚”来感激司马光的看重,同时表明自己坚持己见的决心。“不任区区向往之至”,不仅表达了王安石对司马光的深厚敬意和仰慕之情,同时也体现了书信礼仪中的节制和礼貌。这些表达不仅体现了王安石的个人修养,而且巧妙地平衡了情感与理性,既没有忽视与司马光的个人关系,也没有放弃理性辩论。

    当礼仪的框架建立后,王安石笔锋转向更深邃的情感力量。他在信中所表达的对司马光的尊重和友情,不仅仅是出于礼貌,更是基于对对方人格和智慧的认可。这种尊重建立在对司马光个人品质的深刻理解和赞赏之上,使得王安石的反驳并非出于个人恩怨,而是出于对国家和人民利益的深切关怀。王安石通过这种方式,将个人情感与政治立场巧妙融合,使得他的辩论更具人性化和说服力。

    在表达政治分歧时,王安石没有选择激烈的言辞,而是以一种平和、理性的态度来阐述自己的观点。他通过“所操之术多异故也”这样的表述,既表明了           , 也体现了他对这种差异的理解和尊重。礼仪节制与情感共鸣实为同一枚硬币的两面:前者构建起对话的合法空间,后者则注入对话的情感温度。王安石深谙庙堂论辩的本质,这种表达方式,不仅缓和了辩论的紧张气氛,也为读者提供了一个更为宽广的思考空间,使得读者能够在情感上与王安石产生共鸣,同时理性地思考政治问题。

    辩论的艺术在于精准打击,而非全面开战。他没有选择在每一个细节上与司马光纠缠,而是聚焦几个关键问题进行深入辩护,这表明他更关注维护变法的大局,而非陷入无休止的辩论。这种回应体现了后发优势的策略,他等待司马光的连续攻击后,再集中力量进行有力的反击,这样的战术可以使他的回应更有针对性和说服力。

    尽管王安石并非无可指摘,但他在变法革新中的坚持和果敢的担当,甚至在遭遇重重阻力时所展现出的百折不回,让我们对他充满由衷的钦佩与无尽的敬仰。这份复杂的情感和深刻的认识跨越千年,依旧闪耀着光芒,时刻提醒我们伟大往往孕育于争议之中。正是这种在坚持己见与接受争议之间的张力,塑造了王安石这一历史人物的复杂性和伟大性,也让后人得以一窥古代政治家们在面对国家困境时的思考深度与决策艰难。

    (节选自王博园《对话与对抗:〈答司马谏议书〉的辩论艺术与政治智慧》)

    材料二:

    我们正处于一个社会急剧转型的年代,面对多元的利益、多样的观念、多变的思想,只有鼓励发表意见,才能在众声喧哗中倾听各方面的真实诉求;只有广开言路,才能在百家争鸣中凝聚执政兴国的强大力量。

    “知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”(王充《论衡》)如今,越来越多的干部体会到,中央领导提出的“通过互联网了解民情、汇聚民智”“善待媒体、善用媒体、善管媒体”等要求,不仅体现了兼听则明的政治智慧,也是贯彻党的群众路线的必然要求,发扬社会主义民主政治的题中之义。网络的声音或许泥沙俱下,但只有开放包容,才能倾听那些沉没的声音;表达的意见未必都有道理,但只有渠道畅通,才能兼收并蓄。

    我们不仅要有麦克风,还得练就好嗓子。如今,越来越多的民众认识到,我们的表达渠道空前丰富,但无论是新媒体还是自媒体、大喇叭还是小喇叭,都不过是扩音器,要说得好听、唱得动人,还要有理性的心态。无论是倡导捍卫他人的表达权利,还是提出构建观点交锋的“议事规则”,学会如何表达,懂得尊重规则,我们才能形成静水深流的力量,筑起文明理性的河床,不断提升中国社会的民主素养和公共精神。

    鲁迅先生在香港演讲时曾呼吁一个“有声的中国”,并认为“只有真的声音,才能感动中国的人和世界的人;必须有了真的声音,才能和世界的人同在世界上生活”。为多元表达提供顺畅渠道,以文明理性发出“中国好声音”,我们就一定能奏响时代发展的和谐交响,为中国赢得一个更好的未来。

    (节选自范正伟《以文明理性发出“中国好声音”》)

    (1)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、基于对司马光个人品质的理解和赞赏,王安石对其进行反驳时,是出于对国家和人民利益的深切关怀,而非个人恩怨。 B、尽管王安石并非毫无瑕疵,但他在变法革新中所彰显出的坚持和担当等品质,仍让我们对其怀有发自内心的钦佩。 C、王安石能够洞悉朝堂辩论的本质并提出问题的解决方案,源于其对朝廷复杂局势的精准把控。 D、当下我们正处于社会急剧转型的时期,只有鼓励畅所欲言,才能在喧嚣的舆论场中听见真实心声。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、王安石认可司马光的人格和智慧,在信中表达出对他的尊重和理解,说明两人能求同存异、惺惺相惜。 B、王安石能使用礼貌性用语回复司马光对变法政策的质疑,可见他并非众人口中的执拗之人。 C、王安石没有在细节上与司马光纠缠,而是聚焦关键问题进行辩驳,这使他的回应更有针对性和说服力。 D、如果我们能够畅通渠道,进行多元表达,文明理性发表个人见解,定然能奏响时代进步的和谐乐曲。
    (3)、在原文横线处补写出恰当的语句,每处不超过15字。
    (4)、请从论证语言和论证方法两个角度给材料一第一段写两处批注。
    (5)、班级要举行辩论赛,你作为辩手,可以从两则材料中得到什么启示?
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

      我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿,具体方向包括以下三种:

    ①向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格,应注重其人文内涵;不必面面俱到,力求重,点突出。

    ②陈述某一项文化遗产的历史、现状,在此基础上,谈一谈对它的保护与传承。

    ③通过讲述你与某种文化遗产的故事,来展示这项文化遗产的魅力。

    请选定一个方向,请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    苏式彩画工艺曾辉煌一时,被广泛运用于古典园林建筑。如今,苏式彩画在苏州各大园林            A             , 仅乳鱼亭还残存一处,且受到江南潮湿天气等因素影响,颜料不断脱落,彩画模糊不清。2019年2月,乳鱼亭彩画保护修缮项目启动,汇聚了中国林业科学研究院、故宫博物院等单位的数十名专家,进行多学科的“会诊”,花费近两年时间才完成修复。因为缺少历史文献资料,且苏式彩画工艺濒临失传,只能边摸索、边修复。

    在彩画的修复过程中,工作人员对每一个环节都进行了数字化采集、建档。彩画的样式、大小,修复所用到的材料,修复过程中的每一道工序等都被录入数字系统,形成了线上的“数字彩画”。若干年以后,如果需要再对彩画进行保护修缮,工作人员只需要从数据库调取出详细资料,  “依样画葫芦”便可。

    ①随着拙政园、留园、网师园等9座苏州古典园林陆续被列为世界文化遗产名录,②苏州建立了世界文化遗产监测系统,③对古典园林的花窗、砖刻、门楼等特色要素进行了有序的数字化采集,④采集率达到90%左右。同时,苏州为古典园林各要素建立了详细的电子档案,并定期测量、更新数据,建成动态数据库。

    数字技术极大提高了苏州古典园林遗产保护的精准性、科学性。有了这个数据库,哪怕再过数百年,不管经过何种规模的保护修缮,我们依然可以给后人留下一座座原汁原味的苏州园林。

    数字化,也让一座座古老的苏州园林焕发出新活力,给人们提供了更丰富的游览体验。近年来,拙政园在做好文物保护的前提下,运用数字光影等现代技术,在线上再造出一座座“数字孪生”的景点,市民游客只需登录“苏周到”APP,点击“苏州园林”,就可以看到景点的720°高清晰全景三维画面,市民游客足不出户,就可以“观赏”景点, 获得            B            

    (1)、文中画波浪线部分中的“会诊”一词有怎样的表达效果?
    (2)、与文中加点的熟语“依样画葫芦”意思最相近的一项是(     )
    A、按图索骥 B、东施效颦 C、如法炮制 D、缘木求鱼
    (3)、文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,但不得改变原意。
    (4)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (5)、假如你是苏州文旅局的一名宣传人员,请你为“苏周到”APP“苏州名胜”版块中的景观(如虎丘、寒山寺、拙政园、狮子林等)写一段推广语,吸引市民游客线上体验。要求:整合材料相关信息,语言简洁,有吸引力,不超过45个字。
  • 16、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、杜甫《登高》中“ ,  ”两句都使用了叠字,从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
    (2)、元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“”两句。
    (3)、《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“”是用心专一的缘故。
  • 17、阅读下面古诗词,完成小题。

    杜运燮

    我是静默。几片草叶,

    小小的天空飘几朵浮云,

    便是我完整和谐的世界。

    是你们在饥渴的时候,

    离开了温暖,前来淘汲,

    才瞥见你们满面的烦忧。

    但我只好被摒弃于温暖

    之外,满足于荒凉的寂寞:有孤独

    才能保持永远澄澈的丰满。

    你们只汲取我的表面,

    剩下冷寂的心灵深处

    让四方飘落的花叶腐烂。

    你们也只能扰乱我的表面,

    我的生命来自黑暗的地层,

    那里我才与无边的宇宙相联。

    你们可用垃圾来使我被遗弃,

    但我将默默地承受一切,洗涤

    它们,我将永远还是我自己:

    静默,清澈,简单而虔诚,

    绝不逃避,也不兴奋,

    微雨来的时候,也苦笑几声。

                 (1944 年) 

    (1)、下列对本诗内容的理解与赏析,不正确的一项是(  ) 
    A、第一节中的“几片”“几朵”“小小”等词,简略勾勒出了“井”的世界安静、简单、

    和谐的特点。 

    B、第二节中的“你们”指的是因饥渴来汲水的人,他们满面烦忧的状态和“井”形成了

    鲜明的对比。 

    C、“黑暗的地层”“无边的宇宙”写出了“井”处境的危险、严峻,委婉地揭露了现实中

    的苦难不公。 

    D、“被遗弃”后“我将永远还是我自己”,与“零落成泥碾作尘,只有香如故”蕴含的情

    怀有相似之处。 

    (2)、诗中意象往往是诗人心灵的象征。本诗中的“井”与闻一多《红烛》中的“红烛”分别表达了诗人怎样的精神追求?请简要概括。
  • 18、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    后赤壁赋

    苏轼

    是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。
      已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼巨口细鳞状似松江之鲈顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”
      于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动;山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。
      须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其姓名,俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    举网得A鱼B巨口C细鳞D状E似松江之鲈F顾安所G得酒乎?

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容解说,不正确的一项是( )
    A、望,指农历每月十五日,农历每月第一天为“朔”,农历每月最后一天为“晦”。 B、诸,兼词,“之于”,与《愚公移山》中“投诸渤海之尾”的“诸”用法相同。 C、危,端正,与《赤壁赋》中“正襟为坐而问客曰”的“危”用法和含义相同。 D、横,横贯,横亘,与《梦游天姥吟留别》中“天姥连天向天横”的“横”含义不同。
    (3)、下列对文中有关内容的概述,不正确的一项是(  )
    A、赋是我古代的一种文体。讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质,其特点是“铺采摛文,体物写志”。 B、本文与《赤壁赋》一样,采用主客问答的形式,整散结合,情景交融,抒发作者扶危济困的宏远抱负。 C、作者与客共游赤壁,先有“有客无酒”“有酒勿爻”之感,后有“携酒与鱼”之乐,行文在平缓舒展中又有起伏。 D、前后《赤壁赋》分别描写赤壁初秋和初冬的山水特征,都呈现出壮阔而自然的美,但境界却有所不同。
    (4)、把文章画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙

    ②反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

    (5)、《后赤壁赋》中虚实结合,历来为后人称道,请结合文中内容进行分析。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    邻居们

    老舍

    明先生对不识字的太太放纵儿女,和邻居吵闹,辞退仆人这些事,并不干预,以为是为明家露脸。明先生的头抬得很高。他有在洋人那里赚钱的职业,他求不着别人,所以用不着客气。他永远不看书,因为书籍不能供给他什么。可是,他究竟还有点不满意。他清清楚楚的看见自己身里有个黑点,象水晶里包着的一个小物件。可是他没法去掉它,它长在他的心里。

    邻居是对儿姓杨的小夫妇,明先生看不起他们,总以为教书的人是穷酸没出息的。尤其叫他恨恶杨先生的是杨太太很好看。他看不起教书的,可是女教书的——假若长得够样儿——多少得另眼看待一点。杨穷酸居然有这够样的太太,比起他自己的要好上十几倍,他不能不恨。

    明先生的小孩偷了杨家的葡萄。界墙很矮,孩子们不断地过去偷花草。对此,杨先生始终不愿说什么,他似乎想到明家夫妇要是受过教育,自然会自动过来道歉,可明家始终没来。杨太太决定找明太太去。

    杨太太很客气:“明太太吧?我姓杨。”

    明太太准知道杨太太是干什么来的,而且从心里头厌恶她:“啊,我早知道。”

    杨太太所受的教育使她红了脸,而想不出再说什么。可是她必须说点什么。“没什么,小孩们,没多大关系,拿了点葡萄。”

       “是吗?”明太太的音调是音乐的,“小孩们都爱葡萄,好玩。我并不许他们吃,拿着玩。”

       “我们的葡萄,”杨太太的脸渐渐白起来,“不容易,三年才结果!”

     “我说的也是你们的葡萄呀,酸的。我只许他们拿着玩。你们的葡萄泄气,才结那么一点!”

       “小孩呀,”杨太太想起教育的理论,“都淘气。不过,杨先生和我都爱花草。”

       “明先生和我也爱花草。”

       “假如你们的花草被别人家的孩子偷去呢?”

       “谁敢呢?”

       “你们的孩子偷了别人家的呢?”

        “偷了你们的,是不是?你们顶好搬家呀,别在这儿住哇。我们的孩子就是爱拿葡萄玩。”

    杨太太没法再说什么了,嘴唇哆嗦着回了家。而作为最新式中国人的杨先生不便于当面交涉,客客气气地写封信吧,只求明先生嘱咐孩子们不要再来糟蹋花草。

    信是杨家仆人送过去的,被明太太窝回,杨家仆人没法子,只能拿回给杨先生。

    下午,仆人从自家信箱取出另一封信来。杨先生接过一看,门牌写的是自家,可收信人是明先生。他忽然想到扣下这封信,可是马上觉得那不是好人应干的事。告诉仆人把信送到邻家去。

    “拿回去吧,我们不看这个!”明太太又拒收。

    “给明先生的!”杨家仆人说。

    “是呀,我们先生没那么大工夫看你们的信!”

        “是送错了的,不是我们写的!”

        “送错了的?”明太太以为是邻家耍的心眼儿,翻了翻眼,“叫你们先生收着吧。当是我看不出来呢,不用打算诈我!”啪的一声,把门关上了。

    怎么处置这封信呢?私藏别人的信件?拆开看看?是不光明的。想来想去,杨先生决定给外加一个信封,改好门牌号,再邮出去。可第二天早晨,夫妇忙着出门,忘了那封信。

    晚上回来,刚要吃饭,听见明家闹起来了,杨家不明所以。饭后,杨家的仆人知道了消息:明先生打太太是为一封信,要紧的信。杨先生想必定就是他存着的那封邮错的信了。既是要紧的信,为什么不挂号,而且马马虎虎写错了门牌呢?混蛋应受惩罚。他想起那些葡萄来……又一个早晨,杨先生把那封送错的信和劝告明家管束孩子的信一齐邮出了,他不希望明先生悔过,只教明混蛋看看自己的客气与和蔼,是君子就够了。

    话说明先生见着了写信却写错门牌的人,知道了信的内容:他和一个朋友借着洋人的光儿私运了一些货物,被那个洋人晓得了。所以他担心,命令太太去索要那封信,就上演了头一天晚上明太太挨打的闹剧,可明太太宁肯挨打也不肯去,这太难堪了,就诬说杨家不给。明先生的气不打一处来,就凭个穷酸教书的敢跟我斗气。哼!他向孩子们发了命令。

    真正收到信是下午四点多。明先生看完,心中说不出是难受还是痛快。痛快的是,他看明白了那封写错了门牌的信,杨先生没有拆开;难过的是另一封,使他更讨厌那个杨穷酸了

    , 他觉得只有新式的读书人才能那样客气,客气得讨厌。

    路上,杨先生满心痛快:既然把那封信送回了原主,而且客气地劝告了邻居,这必能感动了明先生。

    一进家门,他愣了,院中的花草好似垃圾箱忽然疯了,一院子满是破烂儿。他知道这是谁做的。怎么办呢?他想要冷静地找主意,可冷静不了,他的那点野蛮的血沸腾起来,扯下衣服,捡起两三块半大的砖头,隔着墙向明家的窗子扔了去。听着玻璃的碎裂,他心里痛快。他似乎忽然由文明人变成野蛮人,觉出自己的力量与胆气,无拘无束地领略着一点新的生活味道。他等着明先生来找他打架。

    明先生不想过来,因为他觉得杨先生不那么讨厌了。看着破碎玻璃,虽不高兴,可也不十分不舒服。他开始想到嘱告孩子们不要再去偷花。可一想起杨太太,又不能不恨杨先生;可是恨与讨厌,他现在觉出来,是不十分相同的。“恨”有那么一点佩服的气味在里头。

    第二天是星期日,杨先生在院中收拾花草,明先生在屋里修补窗户。世界上仿佛很平安,人类似乎有了相互的了解。

                                                         (原文有删改)

    (1)、下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A、全文主要围绕两家人、两个事件展开,“葡萄事件”和“信件事件”没有直接的因果关联,却带动了两家人的情绪发展。 B、因明家孩子偷了杨家的葡萄,杨太太去理论时,面对明太太的说辞,“想不出再说什么”,表明她没料到明太太的反应。 C、杨先生收到本应邮给明先生的信时,也曾动过歪念,想扣留信件,但理智与修养让他打消了念头,并想办法解决问题。 D、文中明先生认为杨先生穷酸,杨先生认为明先生混蛋,他们本为邻居,却互相猜测,自觉优越,让人觉得可笑又可悲。
    (2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
    A、在描写明太太时,运用了心理、神态、语言、动作等描写方法,塑造了她刁蛮市侩的形象。 B、作者以全知视角来叙述两个事件,让读者能够清晰地把握文章的脉络,使情节更具戏剧性。 C、本文呈现的小人物、小事件、小篇幅、小主题,符合老舍短篇小说“集中”“紧凑”的要求。 D、本文体现了老舍小说语言的特色,朴实自然,风趣诙谐,文雅隽秀,贴近市民,贴近生活。
    (3)、在故事情节的发展中,杨先生的心理发生了变化,请据此概括分析其形象特征。
    (4)、小说情节出人意料,结尾耐人寻味。请结合文本简要分析小说的主旨。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    列锦,或称“名词铺排”,是一种“以名词或以名词为中心的定名词组,组合成一种多列项的特殊的非主谓句,用来写景抒情,叙事述怀”的修辞文本模式。

     甲  , 如碧野的《天山景物记》是一篇很有名的散文,其中就有一个小标题是:“雪峰·溪流·森林·野花”,以四个名词并列,即是典型的“列锦”修辞文本。又如复旦大学教授吴礼权的长篇历史小说《远水孤云:说客苏秦》第十一章中的第二小节“梅雨·小巷·栀子花”,以三个名词短语并列,也是典型的“列锦”修辞文本。

    “列锦”这种修辞现象,并非是现代汉语中所仅有, 乙 。据笔者考证,早在三千多年前的《诗经》中便有了列锦表达法的原始形态:“喓喓草虫,趯趯阜螽”。到了汉代诗歌中,这种列锦形态就非常普遍了,如“青青河畔草,郁郁园中柳”“遥遥山上亭,皎皎云间星”等,都是这一形态的“列锦”形式。到了南北朝时代,特别是唐代,“列锦”的结构形式创新可谓(   ),不仅类型多,而且在诗歌中的运用也相当普遍。

    ①不过,应该指出的是,②相对于古代汉语,③现代汉语中“列锦”已经很少出现使用了。④除非个别作家有意识地运用这种修辞手法,⑤才不太会有这类修辞文本的出现。这一点,大概与文体也有关系,诗、词、曲等体裁相对来说,因为篇幅容量有限,需要凝练文字,这就更有可能创造出“列锦”修辞文本。

    (1)、请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
    (2)、填入文中第三段括号内的词语,不恰当的一项是(   )
    A、独占鳌头 B、炉火纯青 C、层出不穷 D、登峰造极
    (3)、文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (4)、根据语段内容,下列选项中没有运用“列锦”修辞的一项是(   )
    A、鸡声茅店月,人迹板桥霜。 B、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 C、西风残照,汉家陵阙。 D、杨柳岸,晓风残月。
    (5)、论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句,作为本文的写作提纲。
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