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1、把下面的长句子改成4个较短的句子,可改变语序,增删词语,但不得改变原意。
渡过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代,青年时代又在深山老林里打过短工的他简直不知道世界上有什么叫困难。
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2、阅读下面的文字,完成下列小题。
你有多重要
孙道荣
汽车进入了山区,山路崎岖不平,颠得人五脏六腑都翻腾出来。车上只有十几个乘客,坐在后几排的乘客,因为颠得吃不消,都挪到了前排。
他却主动移到了最后一排,五个座位连在一起,正好可以躺下。他太需要休息了。这段日子,工作丢了,谈了好几年的女朋友也吹了,整个人完全处在心灰意懒中,连续十几天吃不下睡不着,他觉得自己走到了人生的绝境,自己是那么渺小,存不存在都不重要。此行,他想回老家看看父母,年迈的双亲培养出他这个大学生很不容易。他决定在了断自己之前,再看一眼可怜的双亲。
汽车颠簸着前进,乘客都昏昏欲睡。他也恍恍惚惚进入梦乡。
突然,在一阵剧烈的撞击后,汽车猛地停了下来。
所有的乘客,都被惊醒了,有人头撞在了前排椅子扶手上,有人被震碎的窗玻璃割伤,有人被抛出了座位,躺在后排的他,也被高高地弹起,又重重地摔了下来——出车祸了!
车厢里,立即爆发出一片惊叫声、哭喊声。一片混乱之后,大家你看看我,我看看你,虽然都有不同程度的撞伤,但看来都无大碍。大家稍稍松了口气,探头窗外,看看到底发生了什么事情。这一看,让他们惊出一身冷汗:车子悬在路边的半空中,晃晃悠悠,而下面,是一个峡谷!大家这才发现,车头车尾不在一个水平面!车头向下,尾巴翘起。车内再次爆发出绝望的哭喊声,混乱之中,倾斜的汽车剧烈地摇晃,随时都可能坠落。
他看看身边,最后一排只有他一个人。窗户开着,他轻轻移到窗前,看看外面。还好,还有近半个车身挂在路牙上,只要从窗户跳出去,他就获救了,安全了。
他站起来,探身准备往外跳,可是,因为他的移动,车厢猛烈地颤动了一下。他突然意识到,如果自己跳下去,整个汽车可能因为重心失衡而坠落。前面的乘客发出惊呼:“你不能跳,不然我们可就都完了!”
是的,他不能只顾自己跳出去,那将置一车人于死地。可是,如果不马上跳出去,汽车可能随时坠落,那自己将与大家同归于尽。他不怕死,他这次回乡,就已经做好了死的打算,只是没想到会是这种死法。
他深深地吸了口气。
他冷静地判断了一下形势。中学时,他的物理成绩就很好,他知道,在现在这种情况下,车头和车尾重量的稍稍改变,都可能使平衡打破,而致车毁人亡。其他乘客都在汽车的前半部分,车尾只有他一人,他是这个平衡系统中,最重要的一环。他这一生,从来也没有这么重要过!
现在,唯一可行的自救办法是,他保持不动,维持这个平衡,让前面的乘客,慢慢往后移,再从窗户逃出险境。
他对大家说,我不动,你们一个一个从前面挪过来。千万不能挤,不要慌张,一个一个来!
在他的指挥下,离他最近的一位乘客,一点一点,向车尾爬过来。汽车轻轻摇晃着,每一次抖动,都揪着大家的心。
第一位乘客,成功地移到他身边,从窗户跳了出去。又一位乘客,爬了过来。十几位乘客都获救了。受伤的司机,也从驾驶室爬了出来。他最后一个从窗户跳了出来。汽车晃了晃,没有坠落。
惊魂未定的乘客们,都安全获救了。看着摇摇欲坠的客车,大家的脸上,流露出劫后余生的欣慰。等大家定下神来,才想起坐在最后一排的那个小伙子。如果没有他的沉着和勇敢,不敢想象,会是怎样不堪的后果。大家四处找他,要向他表达谢意,却没有找到。
他已经悄悄走了。他的家就在离此地只有几公里的山坳里,上中学时,为了省路费,他就常常一个人从这条山路步行回家。十年前,也是从这条山路,他走出了大山,他是他们山寨里出的第一个大学生,他曾经令多少人为之自豪啊。而眼前的挫败,相比以前,是多么微不足道。而他也终于明白:每个人在这个世界上都很重要,即使是一粒微尘。
落日的余晖洒满山林。他拐进一条小路,这样可以早一点到家。归巢的鸟儿们,成群结队,从头顶掠过。他要从这里,重新开始自己的生活。
(1)、文章标题“你有多重要”有哪些含义?请结合文章简要分析。(2)、文章最后一段有何作用?请结合全文进行简要分析。 -
3、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)《论语十则》中,孔子阐述学习与思考辩证关系的两句是: , 。
(2)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话: , 。
(3)《过零丁洋》中,表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是: , 。
(4)《桃花源记》中描写桃花源老少生活心情的句子是: , 并怡然自乐。
(5)在《陋室铭》一文中,作者认为自己的陋室不简陋的原因的一句话是:斯是陋室,。
(6)巴东三峡巫峡长,。(《三峡》)
(7)只辱于奴隶人之手,。(《马说》)
(8)指点江山,激扬文字, 。(《沁园春·长沙》)
(9)但我不能放歌,。(《再别康桥》)
(10) , 壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)
(11)大行不顾细谨,。(《鸿门宴》)
(12)真的猛士, , 敢于正视淋漓的鲜血。(《记念刘和珍君》)
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4、阅读下面文言文,完成下面小题。
严光字子陵,一名遵,会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学,及光武即位,乃变姓名,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国① 上言:“有一男子披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车玄纁② ,遣使聘之。三反而后至。舍于北军③ , 给床褥,太官朝夕进膳。
司徒侯霸与光素旧,遣使奉书。使人因谓光曰:“公闻先生至,本欲即诣造,迫于典司④ , 是以不获。愿因日暮,自屈语言。”光不答,乃投札与之,口授曰:“君房⑤足下,位至鼎足,甚善。怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝。”霸得书封奏之。帝笑曰:“狂奴故态也!”车驾即日幸其馆。光卧不起,帝即其卧所抚光腹曰:“咄咄子陵,不可相助为理邪?”光又眠不应。良久,乃张目熟视曰:“昔唐尧著德,巢父洗耳。士故有志,何至相迫乎!”帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。
复引光入,论道旧故,相对累日。帝从容问光曰:“朕何如昔时?”对曰:“陛下差增于往。”因共偃卧,光以足加帝腹上。明日,太史奏客星犯御座甚急。帝笑曰:“朕故人严子陵共卧耳。”除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山,后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年,复特征。不至,年八十,终于家。
(选自《后汉书》)
注释:①国:治所在今山东淄博。这里指当地官府。②玄纁xūn:黑色和浅红色的布帛。这里指帝王用来聘请贤士的贽礼。③北军:这里指汉代警卫京城部队在城北的驻地。④典司:掌管的公事。⑤君房:侯霸字君房。
(1)、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A、本欲即诣造 诣造:拜访 B、帝从容问光曰:“朕何如昔时?”从容:不慌不忙 C、帝思其贤,乃令以物色访之 物色:形貌特征 D、建武十七年,复特征 特征:特别征召(2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )A、①使人因谓光曰 ②因击沛公于坐 B、①于是升舆叹息而去。 ②荆轲和而歌 C、①乃令以物色访之 ②以其无礼于晋 D、①良久,乃张目熟视 ②度我至军中,公乃入(3)、下列有关文化常识的解说不正确的一项是( )A、陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之,后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。 B、幸,古指得到封建帝王的宠爱,如“妇女无所幸”,文中指封建帝王到达某地。 C、太史,官名。三代为史官与历官之宅,朝廷大臣。后职位渐低,秦称太史令,汉属太常,掌天文历法。 D、除,本义是指宫殿的台阶,文中指废除官职。(4)、下列对文中内容的理解与原文意思不符的一项是( )A、严光淡泊名利,曾与刘秀同窗。刘秀即位后,严光隐姓埋名,避至他乡,后隐于富春山耕读垂钓,终身不仕。 B、严光提出“怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝”的主张,应该算是一个颇具远见卓识的人。 C、严光性格刚直,当光武帝问他自己和以前比怎么样时,他直言不讳地说光武帝比以前差一些,光武帝没有计较他的不逊。 D、严光还具有“不屈于帝王”的抗争精神,他没有依从刘秀的意旨,坚决不出来做官,这在封建士大夫中是难能可贵的。(5)、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)公闻先生至,本欲即诣造,迫于典司,是以不获。愿因日暮,自屈语言。
(2)除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山,后人名其钓处为严陵濑焉。
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5、选出下列文言文句式归类正确的一项是( )
①臣本布衣 ②只辱于奴隶人之手 ③遂率子孙荷担者三夫
④时人莫之许也 ⑤苟全性命于乱世 ⑥大王来何操 ⑦若属皆且为所虏
⑧以其无礼于晋 ⑨是寡人之过也 ⑩太子及宾客知其事者
A、①⑨/②⑦/③⑩/④⑥/⑤⑧ B、①②/③④/⑤⑧/⑥⑩/⑦⑨ C、①⑨/②⑤/③⑩/④⑥/⑦⑧ D、①④/②③/⑤⑨/⑥⑧/⑦⑩ -
6、下列句子全不含通假字的一项是( )
①河曲智叟亡以应 ②若不阙秦,将焉取之 ③愿伯具言臣之不敢倍德也
④可以解燕国之患 ⑤行李之往来,共其乏困 ⑥请以剑舞,因击沛公于坐
⑦不然,籍何以至此 ⑧寒暑易节,始一反焉 ⑨若亡郑而有益于君
A、①②⑧ B、④⑦⑨ C、③⑤⑥ D、①③⑥ -
7、指出下列词语不属于古今异义的一项是( )A、①先帝不以臣卑鄙 ②约为婚姻 B、①沛公居山东时 ②牺牲玉帛 C、①太守归而宾客从也 ②如今人方为刀俎 D、①微夫人之力不及此 ②阡陌交通
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8、选出下列加点词语的活用分类正确的一项是( )
①斗折蛇行 ②亲贤臣,远小人 ③渔人甚异之 ④乱花渐欲迷人眼
⑤公将鼓之 ⑥先破秦入咸阳者王之 ⑦吾得兄事之 ⑧太子迟之
⑨晋军函陵 ⑩秋毫不敢有所近
A、①⑦/②⑩/③⑥/④⑧/⑤⑨ B、①③/②④/⑤⑩/⑥⑨/⑦⑧ C、①⑤/②③/④⑥/⑦⑨/⑧⑩ D、①⑦/②⑩/③⑧/④⑥/⑤⑨ -
9、选出下列对文学常识分析不正确的一项是( )A、《左传》、《史记》、《战国策》都是著名的历史散文著作,但是它们的编写体例都不一样。 B、古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的,唐初开始形成的在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗叫近体诗。律诗、绝句、词、曲在字数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定,都不能称为古体诗。 C、“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,是鲁迅评价《史记》的,称赞它是史学著作的顶峰,又具有很高的文学价值。 D、巴金是20世纪中国杰出的文学大师,中国当代文坛的巨匠,著有“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》,还有“激流三部曲”《家》、《春蚕》、《秋收》等作品。
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10、下列句子中加点词语运用的修辞手法,与其他三项不同的一项是( )A、人际交往中,巧妙的沟通、机智的表达可以取得良好的效果,而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。 B、中央开展的专项巡视工作,直面问题,落实问责,这把切除腐败毒瘤的手术刀 , 使反腐工作取得了实质性成效。 C、随着iPad、手机等电子产品的广泛使用,学校里的“小眼镜”越来越多,近视已经成为学生健康方面的大问题。 D、语文教材中鲁迅作品被替换一事引发社会争议,“我们这个时代是否还需要鲁迅”的话题也被炒得沸沸扬扬。
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11、下列诗句中,与“时雨点红桃千树”对仗最为工整的一句是( )A、秋草藏青风万里 B、春风吹绿柳万枝 C、有闲春色燕双飞 D、悲风吹乱绿杨丝
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12、对下面复句的层次划分和分句第一层次的关系分析正确的一项是( )
①不消除这种野蛮和不文明的现象,②不消除这种对待科学和有文化的人的野蛮态度,③我们就一步也不能前进。
A、①/②//③并列关系 B、①/②//③转折关系 C、①//②/③假设关系 D、①//②/③转折关系 -
13、选出下列复句类型分析判断有误的一项是( )A、桥的设计完全合乎原理,施工技术更是巧妙绝伦。(递进复句) B、虽然我一见便知是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。(转折复句) C、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。(假设复句) D、我们几个苦口婆心地给他讲道理,他竟然一句也没听进去。(并列复句)
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14、下列句子不是单句的一项是( )A、农民在农闲时节进城打工,已经不是什么稀罕事儿了。 B、只有那张被太阳晒黑了的脸,才说明这是一个长期搞农村工作的人。 C、她又会唱歌,又会跳舞。 D、我心里明白,这一切都是他给我造成的。
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15、选出对下列句子中划线部分的分析判断不正确的一项( )A、辱骂和恐吓决不是战斗。(并列短语作主语) B、中国地大,物博,人口众多。(词组作宾语) C、我们要学习对联格律和有关知识。(词组作宾语) D、文章看了几遍了。(数量词作补语)
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16、选出下列短语结构归类有误的一项是( )A、并列:安身立命 博大精深 晨钟暮鼓 惊世骇俗 B、偏正:嗷嗷待哺 咄咄逼人 多事之秋 涸辙之鲋 C、主谓:精卫填海 匠心独运 邯郸学步 哀鸿遍野 D、动宾:奉为圭臬 横生枝节 尘埃落定 扭转乾坤
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17、对下列各句中画线词语的词性判断正确的一项是( )
①色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
②这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
③黄昏的空中偶见的白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
④但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
A、①名词②形容词③动词④动词 B、①形容词②名词③名词④形容词 C、①名词②名词③动词④形容词 D、①形容词②形容词③名词④动词 -
18、阅读下面的材料,根据要求写作。
面对生活中的挑战,有人主张放过自己,接受平凡;有人则鼓吹,奋斗到无能为力,努力到精疲力尽。
对此你有怎样的思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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19、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)鲍照的《拟行路难(其四)》当中以“ , ”起兴,从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。
(2)叠词能使诗歌音律和谐,又能逼真地描摹事物,如《扬州慢》用“”写出了扬州城如今萧条的景象,如《项脊轩志》用“”描写了枇杷树已长成高大茂盛的景况。
(3)选择性必修下册的唐宋诗词,多用鸟的意象表达内心的情感,如杜甫《客至》“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,又如“ , ”。
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20、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中,桃花带露浓。
树深时见鹿,溪午不闻钟。
野竹分青霭,飞泉挂碧峰。
无人知所去,愁倚两三松。
(1)、下列对这首诗的理解和欣赏,不正确的一项是( )A、首联以动衬静,以犬吠和水声,反衬出山中的宁静,与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”异曲同工。 B、颔联写“不闻钟”暗示道士不在道院,直接表露出诗人的心情变化,为“无人知”“愁”做铺垫。 C、颈联中的“挂”字化动为静,既描绘出山泉垂直下落的情状,又能让人感受到碧峰的峭拔高峻。 D、全诗写诗人寻访戴天山道士的所见所闻,通篇侧重写景,但写景中蕴含着情感,风格清新自然。(2)、请结合诗句简要分析诗人心情的变化过程。